堅(jiān)持的作文【精品6篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的堅(jiān)持的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過絕望……”一聽到張韶涵的這首歌我就不禁想起一個人和那次募捐儀式……
4月29日，在陽光白云下，一場大型活動及將開始。那是屏西小學(xué)有史以來首次迎來那么多社會任務(wù)的活動。
輪椅上，一位身著白色紗裙的清純女孩正靜靜的坐在那，而她的身邊則是她的媽媽，一位學(xué)校清潔工。兩年前，來自重慶山區(qū)十歲的她，不幸在車禍中下半身癱瘓；兩年后，屏西小學(xué)這個大家庭敞開大門迎接了她。而因此，她得到了大家的幫助——整整33000多元的捐款！盡管，這些捐款并不能醫(yī)好她，但我們已經(jīng)盡自己的一份力，愿她早日康復(fù)！做一個幸運(yùn)的人。而現(xiàn)實(shí)也證明了她并不是那么不幸的，應(yīng)該也算不幸中的萬幸吧——她有唱歌天賦，在國家一級演員趙秀蘭老師的無償幫助下，她學(xué)會了唱歌。而她就是堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著樂觀的輪椅女孩——李蒙。另外，她還有三個夢想，一是上學(xué)，二是學(xué)會唱歌，三是站起來。
僅僅幾分鐘的時間，儀式開始了。隨著校長簡單介紹了李蒙的故事和之前的愛心義賣活動后，專程來到我們學(xué)校的趙秀蘭老師熱情地送上一曲陽光路上，贏得了全場同學(xué)熱烈地鼓掌。希望這曲陽光路上能夠更加激發(fā)李蒙對夢想的追求。
接下來，就是由李蒙為我們深情演唱隱形的翅膀。悅耳的歌聲伴著優(yōu)美的旋律緩緩響起：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”那婉婉動聽的歌聲，仿佛就是一雙隱形的翅膀，帶著她飛過絕望……
捐贈儀式接近尾聲，只見一群“活潑可愛，天真無暇”并戴著紅領(lǐng)巾的“小學(xué)生們”一蹦一跳地來到舞臺，一上臺，就贏得觀眾們陣陣驚呼——這些充滿朝氣的.“小學(xué)生”竟然都是年近70歲高齡的爺爺奶奶們！瞧！他們跟隨著“串串燒”那輕快的旋律，邁著有節(jié)奏的步伐，開始盡情狂歡，讓臺下的觀眾們無不拍手叫好。
所謂“有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀”而你李蒙，就做到了，你不但擁有堅(jiān)定的意志，一雙隱形的翅膀，而且，你也擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，在面對與惡魔的斗爭中，你不畏困難，勇往直前。我們相信，你一定是最后的勝利者！你是我們學(xué)習(xí)的棒樣！
堅(jiān)持的作文 篇2
戰(zhàn)國時候，有一個非常著名的思想家，他叫荀子。他寫了一篇非常有名的書叫做《勸學(xué)》。讓我印象深刻的是里面的一句話：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！鼻岸螘r間，發(fā)生的一件事，讓我真正理解了“堅(jiān)持”的力量和對于學(xué)習(xí)的意義。
我從幼兒園大班開始學(xué)畫已經(jīng)四年了。其實(shí)我還是挺愛畫畫的。一方面來自于自己的興趣，另一方面也來自于爸爸媽媽的.支持和鼓勵。
我的夢想就是能夠成為一名畫家。這幾年下來，我在繪畫的道路上，學(xué)到了很多的知識，也收獲了很多的肯定和榮譽(yù)。但是，就在昨天，因?yàn)闆]有及時上交繪畫習(xí)作，我被老師批評了。后來，我敷衍地畫了一幅畫以應(yīng)付任務(wù)，結(jié)果被老師打回要求重新完成。我很苦惱，也很沮喪。我突然覺得我不愛畫畫了，覺得畫畫是一件浪費(fèi)時間又浪費(fèi)體力和腦力的事情。
就在我準(zhǔn)備打退堂鼓的時候，爸爸跟我說起了荀子勸學(xué)的故事。爸爸說：駿馬一躍，并不能跳到十步之遠(yuǎn)。劣馬拉車走十天，也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于不停的向前；拿刀去刻東西，如果中途停止了，那么，就連腐朽的木頭也不能刻斷。如果堅(jiān)持不停的刻下去，堅(jiān)硬的金石也能雕刻成功。
劣馬拉車走十天，也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于不停的向前；拿刀去刻東西，如果中途停止了，那么，就連腐朽的木頭也不能刻斷。但如果堅(jiān)持不停的刻下去，堅(jiān)硬的金石也能雕刻成功。
爸爸說的話，讓我恍然大悟，也讓我羞愧難當(dāng)。無論是學(xué)習(xí)還是繪畫，只有持之以恒的努力和不斷的堅(jiān)持，才能獲得成功。爸爸說：“一個人有夢想是好的，但要實(shí)現(xiàn)夢想，那必須要懂得堅(jiān)持。堅(jiān)持是一種信念，更是一種力量�！甭犕臧职终f的話，我自覺的拿起畫筆，認(rèn)真的在畫紙上畫了起來……
堅(jiān)持的作文 篇3
我討厭考試，更準(zhǔn)確地來說，我恐懼考試，更害怕考差。
我很煩躁，連續(xù)幾次考試失利如同狂風(fēng)暴雨摧毀了我自信的桅桿，刮倒了快樂的帆布，沉重的大船恐懼出發(fā)，迷失前進(jìn)的方向……
又是一次考試失利——一模的失敗。我難以壓制心中的悲傷，我假裝平靜，用毫不在乎的語言說出自己的豁達(dá)。說著，淚水洶涌而來，沖擊堅(jiān)強(qiáng)的大壩，我堅(jiān)持住。我跑下去，跑到了學(xué)校的木架。
我看到了紫藤蘿，空氣彌漫紫色的芬芳，朵朵緊貼，卻難以令我愉快。我坐在木質(zhì)長椅上，倚一木豎根，淚水劃過臉龐，臉中透露迷惘，雙眼開始無意識掃視四周，思想在游離，我看到了一個蠕動的黑點(diǎn)，仔細(xì)一瞧，是蝸牛！
蝸牛開始緩慢移動，蔭蔽的'木架外烏云染上凄黑，將陽光禁錮。蝸牛不顧狂風(fēng)的威脅，仍然不緊不緩地蠕動。它的終點(diǎn)是頂端，但對于它來說，顯得遙不可及。果不其然，它亳無征兆地掉了下來。我征圖尋找他的存在，卻只見落花滿遍的大地。心中一絲苦澀涌起，與蝸牛的處境多么相似的我啊，頗有一股同病相憐的感覺。原來童話故事都是騙人的啊。烏云漸漸散開，卻散不開心中的陰霾。
令我沒想到的是，蝸牛又重新攀登它的“黃山”，顯得如此義無反顧。我的心緒被它勾走，他比之前更慢了，但依然堅(jiān)持不懈，緩慢地向上蠕動，一切顯得十分順利。我希望它成功，可就在他完成人生的壯舉時，他又掉下來了，比前一次摔得更狠。我為它不平，像為自己忿忿不平，他又爬上去，更慢更緩，但在我心中顯得更為有力�；侍觳回�(fù)苦心人，他在自己的堅(jiān)持下成功地登上了頂端。云散了，陽光照射下來，溫馨著所有。他在自己的道路在陽光的照耀下顯得金黃，像是為他喝彩。紫藤蘿花在陽光的照射下，紫色香布上金黃，像是見證他的榮耀。陽光射在蝸牛上，蝸牛似乎有感應(yīng)，頭頂觸須不停的觸動，像是證明自己的喜悅。他盡情地聞著紫藤蘿香，他聞到了美，堅(jiān)持的美，成功的美、紫藤蘿花香的美……
震驚、疑惑、了然。
“我要一步一步往上爬
只待陽光靜靜看著它的臉”
周杰倫的《蝸�！返母柙~在腦中回想……
我呼出一口濁氣，離開了淡紫色的紫藤蘿香，心中不再自怨自艾，我會帶著蝸牛的堅(jiān)強(qiáng)再次出發(fā)，再次啟程，哪怕前方有著無盡的風(fēng)浪。
堅(jiān)持的作文 篇4
生活就是這樣，常常被感動，被激勵，即使一個電話。
昨天下午，放下博友小荷初綻的電話，就這樣被深深的感動和激勵著。感謝的話她說了很多，其實(shí)，我內(nèi)心明白，真正感謝的，是自己，是她用體會和經(jīng)歷讓我再次看到了生命最重要的至寶，也是最容易被輕忽的東西，如果啟動了它，就會如同一只大鵬之鳥，舞動雙翼，飛舞升騰的向著殊妙勝樂之處飛奔。
這個至寶，就是我們視若平常的東西：堅(jiān)持。
小荷自然是說孩子俊俊，這一段與以往仿佛判若兩人。上五年級以來，學(xué)習(xí)上有了突飛猛進(jìn)，讓她幸福得措手不及，言語里贊賞和幸福，通過聽筒傳過來，讓我也深深隨喜。孩子上課專注聽講，考試一躍年級第一，一門成績在班里排第三名就會深生慚愧，在家里給老人端茶倒水，孝敬有加等等等等。是啊，做父母的，最幸福的事情莫過于孩子的成長和進(jìn)步，那是世界上最美麗的`拔節(jié)音聲。
這些成績的取得源自于什么呢？仔細(xì)尋找，幾年來她引導(dǎo)學(xué)習(xí)國學(xué)，對孩子的身心成長注入了最豐富最契機(jī)的營養(yǎng)，這些東西，在孩子成長路上，會不斷散發(fā)著異香，會助孩子走向成功。
我感動不僅僅是這些，我感動的是小荷，她用自身的行為提醒著我，這就是堅(jiān)持。
她通過博客了解了國學(xué)對于孩子的成長有大幫助，確定了帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)的方向。千萬不要小看這個決斷，這個選擇也許是孩子成長路上最厚重的基石，彌足珍貴。
接下來，她開始組建國學(xué)班，從《論語》開始，加入《弟子規(guī)》，一周一次帶著孩子們上課，每天帶著孩子誦讀。她總是走在前面，自己買書鉆研，請教，交流。
她抉擇方向后，用她異乎尋常的堅(jiān)韌和毅力，堅(jiān)持著。
這是不容易的，在追求什么事都想立竿見影見成效的今天，這樣做是需要很大的耐心和堅(jiān)韌的意志的。誰付出了異乎尋常的努力，誰就得到異乎尋常的果實(shí)。世間，時時處處都蘊(yùn)含著因果，一切都是如是因，如是果，真實(shí)不虛。
國學(xué)中“仁義禮智信”思想理念如同一顆顆種子，漸漸透由堅(jiān)持，深植心靈的沃土，隨著年齡的增長，漸次發(fā)芽，開花結(jié)果�？吹竭@些新芽、雛花，誰會不動容呢？
忽然想起冰心老人的話：成功的花,人們只驚慕他現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初他的芽浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。
是的，堅(jiān)持的力量，可以令生命迸發(fā)出無量的光彩。
今后的路上，我會緊緊依著師長，把生命中所有的能量聚集到一處，心無旁騖，然后堅(jiān)持，堅(jiān)持，直到般若花開……
堅(jiān)持的作文 篇5
“好的開頭是成功的一半”，但其實(shí)還需要堅(jiān)持到最后，如果堅(jiān)持不到終點(diǎn)，就會失去之前所有的努力，也就是說之前的努力都白費(fèi)了。老師說的所謂“看誰能笑到最后”，我想也就是這個意思。
人的一生務(wù)必透過不斷的抗?fàn)�，才能獲得一些機(jī)會、才能擁有一絲期望，機(jī)會僅僅是一種幸福，這些只是一種誘惑，誘惑的目的，在于激發(fā)我們的實(shí)力，而顯示實(shí)力的過程常常需要忍耐。
人都是有欲望的，而為了實(shí)現(xiàn)一個目標(biāo)最容易心急如焚、火急火燎。這實(shí)際是很難歸入競爭行列的`，在更多的時候，更多的人身上，只可是是一種浮躁和慌張。滴水不求一日穿石，而穿石意味著堅(jiān)持，這就是執(zhí)著。
堅(jiān)持的姿態(tài)很不壯觀，因?yàn)樗Ｗ屛覀儼杨^埋的很低、要把眼光盯在所走的路上、要把嘴巴騰出來幫忙呼吸，于是，就不可能氣宇軒昂、就不可能目光“遠(yuǎn)大”，只能是一副艱難的樣貌，維護(hù)自我的堅(jiān)貞不屈。
魯迅先生十分贊美雖然是最后一個，但仍能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的人，這樣的人在賽程中可能最不吸引人注目，其實(shí)，如果我們能以這樣的狀態(tài)來迎接學(xué)習(xí)，這本身就是一種奇跡。
堅(jiān)持是一種品質(zhì)，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，而堅(jiān)持的可貴之處，也正在于它能夠培養(yǎng)我們的許多品質(zhì)。一鳴驚人的人肯定默默無聞，過了一個相當(dāng)長的時期，豁然開朗的人，肯定受過一個挫敗的過程。這之間最重要的是堅(jiān)持。
愚公移山，終得天帝相助，達(dá)摩靜坐參禪，石壁為之感動，這雖只是神話，但表達(dá)的意思只有一個——堅(jiān)持就是勝利！
堅(jiān)持的作文 篇6
不得不感慨，人與人之間拉開差距的不是智商，也不是情商，而是堅(jiān)持的毅力。
我常常會聽到身邊的同學(xué)說他們小學(xué)、初中的成績多好多好，只是后來自己懶惰了不再認(rèn)真學(xué)習(xí)了，成績也就不再名列前茅也就淪落成現(xiàn)在的糟糕模樣。其實(shí)這其中的一類，我也有份吧。以前還是會埋怨是因?yàn)榄h(huán)境的變更使自己心煩意亂，或者家庭的不如意讓自己在學(xué)習(xí)上分心。而后來看到了網(wǎng)上一篇轉(zhuǎn)的很火的文章《我是如何一步步落后于別人的》，這篇文章講述了作者的一位同學(xué)的輝煌升學(xué)歷程以及自己的落后，文章里提到學(xué)習(xí)英語背誦很重要，可是并沒有多少學(xué)習(xí)者做得到或者能夠一直堅(jiān)持下來。所以，人與人之間拉開的差距其實(shí)是輸在了堅(jiān)持上。
有那么一段時間，我也堅(jiān)持過在五點(diǎn)半起床誦讀英語，可是堅(jiān)持的只是不到幾天，只是幾天就被在即的惰性打敗了。現(xiàn)在想起來，為什么我的毅力就那么差呢？為什么很容易的像昨天那樣的堅(jiān)持卻是最難的呢？是我對想要得到的預(yù)期的'效果的強(qiáng)烈感不夠，還是我根本就不在乎自己的人生往怎么的方向發(fā)展?
直到我看到俞敏洪的勵志短片《橡樹一樣活著》，我終于找到了努力堅(jiān)持的動力！如果我只是這樣日復(fù)一日渾渾噩噩混日子，那么我就會像一棵草那樣被行人踩在泥土的中間，沒有人會在乎我的痛苦。唯有我努力像一棵樹那樣成長，我不但可以成為棟梁之才，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去還會是一道亮麗的風(fēng)景線。另外，還要像短片中所說的要有水的精神，奔騰不息流向大海，不要像泥沙那樣沉下去，那樣雖然不用再努力，可是再也見不到陽光了。由此可見，究竟我們想要什么樣的人生就意味著我們要付出相對應(yīng)的努力！
雖然說最難的是堅(jiān)持，可是最容易的也是堅(jiān)持，要記得真正打敗一個人的不是其他，而只是堅(jiān)持！
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