堅(jiān)強(qiáng)的小草，給我上了一課啟示作文
黑夜，迷茫之意油然而生，甚至涌上了心頭，使得人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠。就這樣，黎明早已爬上山頭，等待著誰(shuí)為你上人生中最重要的那一課。
——題記
窗外下著淅瀝的雨，我獨(dú)自坐在窗前聽(tīng)著雨拍打大地的聲音，望著桌上那紅的妖嬈的試卷，我只是輕嘆一聲便望向那昏黑的天空，就固執(zhí)的畏懼黑夜，狂躁的想要沖破黑暗，仿佛整個(gè)世界在黑夜的淹沒(méi)下沉淪。
曾經(jīng)答應(yīng)父母要努力學(xué)習(xí)，可那種不知名的挫敗感壓迫了理智的念頭：;那一次次的考試成績(jī)，一步步的將我逼向迷茫的崖口，因電子設(shè)備而搶了學(xué)習(xí)的時(shí)間，讓學(xué)業(yè)亮起了耀眼的紅燈;也因各科的深?yuàn)W、英語(yǔ)的畏懼讓我成為可以發(fā)聲的啞巴;而這些感覺(jué)讓我焦慮、煩躁、嫉妒別人比自己好……等等一些負(fù)面情緒，讓我看不到希望和未來(lái)任何小挫折都讓我異常崩潰。
我天天都要懷疑自己的夢(mèng)想，也懷疑自己的能力，為什么明明那么努力卻總不見(jiàn)黎明懷疑自己是否適合讀書(shū)，要不上中專(zhuān)吧，我極力控制自己不想這些，可腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)。想到這些，便走出教室到外面透氣。不一會(huì)，雨竟然停了，四周人們都在自己做自己的事，無(wú)人在意有一個(gè)人站在這。突然，一抹綠色映入眼底——一棵小草從石頭側(cè)邊長(zhǎng)出來(lái)了！我十分不相信，疾步走下樓。蹲在那草旁，近距離的`臨摹它的形狀——扭曲地緊靠著石頭蜿蜒地向上生長(zhǎng)著絲毫不受石頭的影響。
我想，它還是種子在地下時(shí)，是否面臨兩個(gè)選擇：待在地下日復(fù)一日的過(guò)著安寧的生活，無(wú)法知道破土后見(jiàn)到光亮后的喜悅;或者沖破重重困難，經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)，破土之后感受到陽(yáng)光的洗禮。當(dāng)然它選擇的是后者。
是一種什么力量支持它沖破重重困難的呢？
“是堅(jiān)強(qiáng)”內(nèi)心深處飄來(lái)柔柔的聲音點(diǎn)醒了我。我一直認(rèn)為只有老師才能傳授只是育人成長(zhǎng)，原來(lái)它也可以。
這一課，不像老師那樣用語(yǔ)言來(lái)講述，而是用行動(dòng)來(lái)講述的。才明白，堅(jiān)強(qiáng)是如此重要，就好比小草那樣，有一顆永恒的心帶著堅(jiān)強(qiáng)的力量與頑強(qiáng)的意志去完成那遙不可及的目標(biāo)。
雖然心中那片黑暗淡化了不少，但迷茫不曾減少一絲，我真的希望我能像小草那樣頑強(qiáng)，真想有一個(gè)人能為我撥開(kāi)迷霧成為那株小草，破土而生。
是的，在那個(gè)雨后，它為我上了珍貴的一課。
現(xiàn)在我明白了，光明的存在，往往是為了印證黑暗。而那漆黑的夜晚往往被黎明打破，透過(guò)迷霧只見(jiàn)那小草高高地挺立著，好生讓人喜歡，看著它便想起那堂別具一格的人生課。
夜早已到來(lái)，我無(wú)所畏懼，因?yàn)槲业却杳鞯牡絹?lái)。
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