堅(jiān)強(qiáng)地走下去六年級作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)地走下去六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

　　偌大的金色大廳座無虛席，幾百雙眼睛全都聚焦于主席臺(tái)上的那位哥哥;原本在課堂上吵吵鬧鬧的我們此時(shí)都鴉雀無聲，我們的心神全都不由自主地隨著臺(tái)上哥哥的故事而起伏——他給我的印象最深：瘦削的臉上鑲著一副細(xì)邊眼鏡，膚色略微黝黑，亂蓬蓬的頭發(fā)隨意地在額前掉下一兩縷……似乎沒什么特別突出的地方，但給人一種堅(jiān)毅的感覺，還有，他的腿腳似乎略有不便?

　　隨著哥哥的演講，我仿佛回到了“2008·5·12”那個(gè)黑暗凄慘的日子，多少歡聲笑語，多少溫馨美好，多少親朋好友，都在下一刻成為過往云煙!那是一場震驚世界的大地震，來得那么突然，那么猛烈，前一刻還是風(fēng)平浪靜，下一秒宛如世界末日，只見得原本巍峨如山的樓房在眼前搖晃跳舞，瞬間崩塌，電燈、電扇、天花板甚至樓上的同學(xué)都墜了下來。隨之，便置身于一片廢墟，一片黑暗之中……

　　“不!我要堅(jiān)強(qiáng)地活下去!”也不知道經(jīng)歷了多久的昏迷，多久的等待，正是憑借著這股強(qiáng)大的信念，哥哥打敗了孤寂，擊退了黑暗，戰(zhàn)勝了疼痛。終于在被掩埋一天一夜后成功得救。此時(shí)，我仿佛可以看到哥哥躺在擔(dān)架上、沐浴在久違的陽光下的略顯虛弱的苦盡甘來的笑容!

　　李安強(qiáng)——同學(xué)們在演講中知道了哥哥的名字，也見到了他的那付金屬義肢。只見安強(qiáng)哥哥堅(jiān)毅的神色中帶著幾分追憶、惆悵和苦澀，繼續(xù)用一種平和而有魔力的聲音說著他之后的生活。地震中，安強(qiáng)哥哥盡管失去了他的'雙腿，可他沒有沉浸在傷痛中，也沒有靠社會(huì)的救濟(jì)過著不勞而獲的生活，而是化悲痛為力量，化不甘為勇氣，靠著堅(jiān)定不移的信念，忍受了無法想象的磨難，考入四川大學(xué)，最終又成功考入美國新澤西州州立大學(xué)!全場都為之震撼!

　　臺(tái)上，地震災(zāi)后余生的哥哥姐姐們陸續(xù)向我們吐露心聲，繼續(xù)講述著他們堅(jiān)強(qiáng)不屈、不向命運(yùn)低頭的故事。而他們都不約而同地說起了一個(gè)年過中旬的婦女—王志航王干媽!正是這位戰(zhàn)斗在救助災(zāi)民第一線的志愿者，正是這位身患癌癥卻仍樂觀向上的女英雄，正是這位用所有積蓄和精力幫助地震有難之人的女菩薩，改變了哥哥姐姐們的人生!在王干媽以自身為例的鼓勵(lì)與安慰(王干媽歷經(jīng)2次癌癥)，他們都走出了陰影，重拾了信心，更加樂觀地面對生活。

　　當(dāng)報(bào)告會(huì)結(jié)束，我們?nèi)詿o法回過神來。這么多故事，這么長時(shí)間的演講，十分質(zhì)樸，十分真實(shí)，情節(jié)并不讓人傷感到掉淚，卻給人一種震撼，一種啟迪。生命在自然災(zāi)害面前如此脆弱!一次災(zāi)害，便讓我們的命運(yùn)變得悲慘，而此時(shí)，唯有堅(jiān)強(qiáng)樂觀、永不言敗，才能再現(xiàn)奇跡。既然外力都可以改變我們的命運(yùn)，那么我們自己又如何不能改變自己的命運(yùn)呢?據(jù)安強(qiáng)哥哥說，地震前，他還是個(gè)調(diào)皮的男孩，經(jīng)歷了如此巨變，反而更加優(yōu)異、成熟�？梢�，只要靠著“堅(jiān)強(qiáng)”度過“挫折”，“成功”便會(huì)向我們揮手致敬。

　　此時(shí)的我自慚形愧，連身體有缺陷的人都能綻放他們的精彩人生，我們這些身心健康并有良好條件的人又如何不能做到呢?在臨近中考的日子里，我們就該像安強(qiáng)哥哥一樣，把那股堅(jiān)強(qiáng)不屈的勁兒用到學(xué)習(xí)中來，將那股樂觀積極的精神放到生活中來，做一個(gè)全新的我。那時(shí)的我才是一個(gè)真正的我，一個(gè)永不放棄的我，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的我，一個(gè)懷有感恩之心的我，一個(gè)勇往直前的我!我要把一切的困難挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力，把自己的命運(yùn)牢牢地掌握在自己的手中!

　　來吧，就讓我們以堅(jiān)強(qiáng)為翼，以樂觀為帆，堅(jiān)定地走下去吧!