誰能謝絕堅(jiān)強(qiáng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的誰能謝絕堅(jiān)強(qiáng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小的時(shí)候曾經(jīng)認(rèn)為自己多愁善感,小小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了隱藏心中的憂愁和煩惱,曾經(jīng)認(rèn)為做個(gè)聽話的孩子會(huì)讓父母開心微笑,可是生活中還是有那個(gè)年紀(jì)解決不了的煩惱,F(xiàn)在想想那種小大人似的想法真的很可笑。后來把盼望快快長大、自食其力當(dāng)做了解決憂愁的目標(biāo)。記得那首《小小少年》歌里唱到“小小少年,沒有煩惱,無憂無慮樂滔滔”,我不知道我的記憶深處也有這樣的美好時(shí)光。很羨慕別的孩子偎依在父母的懷里撒嬌,很羨慕別的孩子能有機(jī)會(huì)“任性”,嘴里唱著自己喜歡的歌謠。那個(gè)年代,能有多少父母會(huì)有如此慈愛的心情,那個(gè)年代會(huì)有多少孩子能有“性格解放”機(jī)會(huì)?羨慕于是成了幼年小小的奢望埋藏在了心底,成了至今未能說出的秘密。
原以為參加了工作,能自己掙錢了,很多的'煩惱就會(huì)失去。沒想到進(jìn)入社會(huì)其實(shí)又是一次從頭經(jīng)歷,還需要經(jīng)歷一次成長的閱力。我曾經(jīng)感慨人的社會(huì)象一本書,這本書遲早你都要花出時(shí)間去閱讀,要讀懂,要讀透,要學(xué)會(huì)應(yīng)用。于是剛剛走出大學(xué)的我象懵懵懂懂的幼兒,從蹣跚學(xué)步開始,一邊摔著跟頭一邊爬起來繼續(xù)往前走,還要被別人笑話“書呆子”。自己當(dāng)時(shí)并未覺出自己到底哪里有問題,只是覺得人有很多種,自己做那種真誠待人,不有意傷害誰的人就夠了。可是問題沒這么簡單,不知道這里有多少潛規(guī)則,至少要知道大千世界,什么樣的人和什么樣的事都有。一樣的待人接物,遇到不同的人會(huì)有不同的回應(yīng)。多少年來在困惑中往前走,夾雜著一定的煩惱和憂愁。
長大了自有長大的煩惱,以上說的只是學(xué)生氣十足的一個(gè)方面,熟不知,只要生命不息,生活繼續(xù),煩惱和快樂一樣可以隨時(shí)出現(xiàn)。過去人有過去那個(gè)年代的人的憂愁,現(xiàn)在的人有現(xiàn)在的人的壓力,人總是要遇到問題,總是在矛盾的升華中成長,想完全長大又談何容易?家里大事小事、工作大事小事、社會(huì)上大事小事,多少事攪亂著人們的生活?在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境里,人們一個(gè)方面呼喚著真誠,一方面又不敢敞開心扉,害怕傷害和欺騙,這就是矛盾的統(tǒng)一體啊!社會(huì)壓力和家庭及工作上的事兒參合在了一起,我不知道一個(gè)人能承受多大的壓力?原以為年長我者各方面的適應(yīng)能力都應(yīng)該比自己強(qiáng),也一直認(rèn)為他們的承受能力也應(yīng)該比自己強(qiáng),換句話說他們應(yīng)該是“大人”?墒俏曳噶艘粋(gè)嚴(yán)重的認(rèn)識錯(cuò)誤,人是永遠(yuǎn)不會(huì)完全長大的,誰也不可能獨(dú)自承擔(dān)起全部的壓力。曾經(jīng)以為自己是什么事也不會(huì)辦的人,可是后來發(fā)現(xiàn)還有很多人不如自己。曾經(jīng)以為自己相當(dāng)軟弱,總想停下往前走的腳步,去掉任何的偽裝,靠在一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂膀上歇一歇,做一回孩子,耍一回賴,可是哪里有堅(jiān)強(qiáng)的臂膀給自己扛?
我不知道誰能讓我象孩子一樣耍賴?能讓我象孩子一樣沒有過多的責(zé)任和壓力,去沐浴一下大自然的陽光?
其實(shí)人都不是絕對的堅(jiān)強(qiáng),需要互相提攜和互相幫忙,沒有外援的時(shí)候只能靠自己,即使是假裝的,也要裝出堅(jiān)強(qiáng)。有人說我不夠溫柔,也不夠淑女,其實(shí)自己只是硬裝著強(qiáng)硬,只是為了解決面臨的困境和難題給自己打氣。很多時(shí)候朋友勸我“退居二線”,其實(shí)自己也不想什么事情都自己忙。因?yàn)槿藳]有絕對的堅(jiān)強(qiáng),不能把什么事都壓在別人的肩上。
或許還沒有足夠的堅(jiān)強(qiáng),沒有足夠的承受壓力的力量,也不知道誰是真正地堅(jiān)強(qiáng),面臨困境的時(shí)候我們才有了淡淡的煩惱,淡淡的憂傷。
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