【精選】堅(jiān)強(qiáng)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
磚，紅紅的，上面還有些黑色不明物，還有不少小洞，惡心至及，一看就想吐。我從沒(méi)想過(guò)有人會(huì)把這玩意送人，更沒(méi)想過(guò)有人會(huì)開(kāi)心地收下。
如今，張老師送我們一塊磚，我不但十分開(kāi)心，還十分感激張老師。
張老師雖然只送給我們一塊磚，可是讓我們明白的道理遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止磚那點(diǎn)份量。
磚頭是非常堅(jiān)硬的，可是磚頭要變得堅(jiān)硬，是要有一個(gè)前題條件的，那是堅(jiān)強(qiáng)。磚頭本來(lái)只是一堆無(wú)所事事的泥。它為了要變的堅(jiān)硬，它堅(jiān)強(qiáng)地踩，磨燒等方面才形成了磚。
如果把國(guó)家看作一座大廈的話，那我們就只可以是一堆泥了，只有變堅(jiān)硬，變成一塊磚，才能造起更高、更美、更牢的大廈。那我們必須得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我本認(rèn)為惡心至及的磚，在我心中是那么美麗，那么雄偉、那么了不起……
堅(jiān)強(qiáng)，自從我收到磚這件禮物，我才知道堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)字怎么寫(xiě)，堅(jiān)強(qiáng)如此重要，不知道沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)會(huì)怎樣。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)班會(huì)時(shí)，老師說(shuō)要選拔長(zhǎng)跑和短跑運(yùn)動(dòng)員，于是我就把長(zhǎng)跑和短跑都給報(bào)上了。就這樣，我站在了堅(jiān)強(qiáng)之路的起跑線上……
選好運(yùn)動(dòng)員的第二天，我們下午就開(kāi)始訓(xùn)練了，當(dāng)時(shí)離運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽還有一個(gè)星期的時(shí)間，由于這是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目還不是很了解，于是體育老師，給我們講了一些比賽規(guī)則和一些注意事項(xiàng)，緊接著我們自己班的運(yùn)動(dòng)員先試跑了一百米做了熱身，一百米對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，我很輕松的拿到了第一名。然后老師讓我們嘗試一下四百米，四百米這個(gè)長(zhǎng)度對(duì)我這個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生可是個(gè)極大的挑戰(zhàn)啊！我做好了準(zhǔn)備，只聽(tīng)“吱”的一聲，老師的哨聲響了，我一聽(tīng)見(jiàn)哨聲，就像離了弦的箭一樣飛奔了出去，我把其他人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是到了第二圈的時(shí)候，體力開(kāi)始不支了，我累得上氣不接下氣，可算跑完了第二圈，我以為跑完了，可是體育老師說(shuō)：“還有五十米！還有五十米�。〉亲詈蟮奈迨讻_刺，我累得走了起來(lái)，但眼看后面的人要追上來(lái)的時(shí)候，我仿佛被神仙附體，一鼓作氣，一口氣沖到了終點(diǎn)處。第一仍然是我的！但是跑完之后我連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。
就這樣高強(qiáng)度、魔鬼訓(xùn)練了一周。我們終于到了該露一手的時(shí)候了，可真是養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)�。�
比賽這天早上，我們班的運(yùn)動(dòng)員一早就來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備熱身開(kāi)始比賽，廣播中喊道：“請(qǐng)一百米短跑運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄�！本瓦@樣，我懷著激動(dòng)的心情踏上了起跑線，一百米對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么，我輕松奪冠，但到了四百米跑的時(shí)候，由于一百米跑的太快了，閃到了腳踝，四百米跑到一半的時(shí)候，我摔在了地上，把腿給擦傷了，但我心里想我一定要堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)小傷不算什么。就這樣，我咬著牙跑完了全程，得了第二名。
雖然這次不是第一名，但是通過(guò)那次挑戰(zhàn)磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，從那以后，我變得堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
從步入校園以來(lái)，已經(jīng)有七年了，在這七年里。收獲的有很多，失去的也有很多。
在這幾年里，我收獲了老師傳授給我的知識(shí)，收獲了友誼，收獲了做人的道理；但我也失去了童心，失去了天真，失去了曾經(jīng)相處很好的朋友。但失去的這些都是無(wú)悔的，因?yàn)榍啻豪锸斋@的永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)光的流逝而遠(yuǎn)走。朋友只是我生命的一個(gè)交點(diǎn)，但并不是我生命的唯一，我只在乎曾經(jīng)擁有。
在學(xué)校的日子里，我們都經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的考驗(yàn)，也從一次次失敗中站起來(lái)繼續(xù)向前沖，不能被失敗打挎，不能被困難壓到，不能被挫折累趴。要有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念，這是我們都知道的道理。要攻克一個(gè)又一個(gè)的難題，要克服一個(gè)又一個(gè)的挫折，要戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的.困難，最終才能到達(dá)勝利的彼岸。
在求學(xué)之路上，有過(guò)很多玩得好的、無(wú)話不說(shuō)的朋友，但也因?yàn)橐恍o(wú)法抗拒的原因如搬家如隨親如轉(zhuǎn)學(xué)，友誼的線斷了，大家不在一起了，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，如今只成了腦海中的一段回憶，回憶是種無(wú)法忘卻的傷痛，總是在陰雨季節(jié)，讓人隱隱作痛。
到現(xiàn)在，收獲的知識(shí)越多，需要克服的困難也越多了，每次我都告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，要抬起高貴的頭顱，仰望星空。朋友只是學(xué)習(xí)的伙伴，前行的對(duì)手，無(wú)聊時(shí)的添色劑，不再像從前那樣為朋友瘋瘋癲癲，為朋友輕賤自己，為朋友尋死覓活。也許這樣的想法很無(wú)聊，也許這樣的想法很辛酸，也許這樣的想法很無(wú)奈，但只有這樣，所顧慮的才不會(huì)太多，所想得才不會(huì)太多，才會(huì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
我曾經(jīng)怨過(guò)上天的不公，既然讓我和他們相識(shí)、相知、相處，為什么卻不能一起走到花開(kāi)月明，但如今知道了，正如“月有陰晴圓缺”故“人有悲歡離合”。曾經(jīng)為朋友的離去而哭泣，曾經(jīng)為朋友的離去而?群埃????笥訓(xùn)睦肴ザ?吮??緗裎乙蜒Щ崍說(shuō)?弧！?BR> 哭，并沒(méi)有用，那不是堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)，現(xiàn)在的我應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)不屈。
當(dāng)自己在學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候；當(dāng)自己懷念以往的朋友心酸的時(shí)候；當(dāng)離別來(lái)臨時(shí)所涌來(lái)的難過(guò)時(shí)。我要在心里大聲地對(duì)自己說(shuō)：“我堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲也磺�！�?/p>
相信未來(lái)總會(huì)是美好的！
評(píng)語(yǔ)： 這是小作者寫(xiě)的一篇考場(chǎng)作文，開(kāi)頭和結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力。文筆優(yōu)美動(dòng)人，多次運(yùn)用排比句，雄辯有氣勢(shì)。思考理性而有哲理，含蓄而有深刻。通過(guò)對(duì)友誼的思索，對(duì)學(xué)習(xí)的思考，很自然地得出了文章的主題：要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)不屈。感情真摯，語(yǔ)言清新流暢，結(jié)構(gòu)層層遞進(jìn)。在短短的四十分鐘內(nèi)寫(xiě)出此文，卻實(shí)難能可貴。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
堅(jiān)強(qiáng)是什么？媽媽說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是摔倒了不哭；爸爸說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是遇到了困難不退縮；姥姥說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是打雷了，不怕；姐姐說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是可以獨(dú)立……
以前，我一直不懂他們說(shuō)的話，做到了這些就真的堅(jiān)強(qiáng)了嗎？那我是不是很軟弱？這是不是很丟臉？但是現(xiàn)在我明白了，堅(jiān)強(qiáng)需要一次一次的歷練。
還記得那年夏天，我在姥姥家和小伙伴們一起玩耍。突然有人提議：“我們一起去爬后山”。那時(shí)候小，哪懂什么是危險(xiǎn)，于是我們一起踏上了“冒險(xiǎn)之旅”。姥姥家的后山雖然不陡，但高的很。對(duì)我們幾個(gè)小毛孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直可以算得上是“高聳入云”了。這片林子很大，爬著爬著就摸不著北了。我讓大家都跟緊我，我比他們都大，懂得也多，自然知道這叫“迷路”了。但那幾個(gè)小朋友還無(wú)憂無(wú)慮的，“你推推我，我推推你”的。
天漸漸的暗了下來(lái)，稍大的一個(gè)孩子問(wèn)我是不是出什么事兒了，我也意識(shí)到情況不妙。對(duì)他們說(shuō)出了實(shí)情，他們都一臉懵的瞅著我，但也明白我們現(xiàn)在走不出去了。一個(gè)摔了跟頭的孩子當(dāng)場(chǎng)就“哇哇”的哭了起來(lái)，旁邊的孩子也一臉的消沉。我雖然比他們大，但也大不了多少，也是初遇這種事的毛孩子。但我知道，我不能哭，不能消沉，因?yàn)槲疫�要帶著大家走出去，我邊給這孩子粘創(chuàng)可貼，邊安慰大家。他們聽(tīng)到我的話，臉色也都好了許多。我折斷一根木條，回憶著來(lái)時(shí)的路，尋著最后一點(diǎn)天光和遠(yuǎn)處傳來(lái)的炊煙，帶著他們回去了。回到家，才發(fā)現(xiàn)很多大人都在姥姥家，都是這些孩子的父母。他們都撲到爸爸媽媽的懷里，哭哭唧唧的說(shuō)著方才所發(fā)生的事。又是什么“姐姐救了我”，又是“姐姐給我貼了創(chuàng)可貼”。我也突然意識(shí)到，原來(lái)我剛才是那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
天黑了的叢林，不知有多危險(xiǎn)，我卻始終抱著“我不能哭”、“我不能消極”、“我一定會(huì)帶著他們出去的”這種心理走了出來(lái)�！皥�(jiān)強(qiáng)”兩個(gè)字漸漸在我心里有了輪廓。
原來(lái)，我也很堅(jiān)強(qiáng)。
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