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一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人初中記敘文（精選16篇）
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人初中記敘文 1
看了胡適先生感人深摯的《我的母親》后，我深深地被偉大無(wú)私的母愛(ài)所感動(dòng)。就在合上語(yǔ)文書(shū)的一刻，我想起了我的母親。
我的母親是一個(gè)開(kāi)朗、活潑的人。如果要問(wèn)我什么受母親的影響最大，我認(rèn)為是我的樂(lè)觀。
就談?wù)劇皩徲?jì)師資格考試”吧。這個(gè)考試有全國(guó)幾萬(wàn)審計(jì)人才參加，只競(jìng)選出幾百個(gè)。因此，持有“審計(jì)師資格證”的`人可謂是少之又少。除人數(shù)的壓力外，考試的難度也是不可忽略的。媽媽為了迎接這次考試，連續(xù)幾周復(fù)習(xí)到半夜。每天一回到家，喝口水就去看書(shū)，而煮飯的任務(wù)當(dāng)然就交給我和爸爸啦！晚飯后，她洗個(gè)澡，又繼續(xù)窩到房間里了。我和爸爸也幫不上什么忙，只能減輕腳步聲，幫她倒倒水，其次就是在心里默默支持她罷了。有一次我忍不住問(wèn)媽媽，“您這樣不累嗎？”她的回答是：“沒(méi)什么，熬一熬就過(guò)去了�！薄澳�，您這樣埋頭苦干、廢寢忘食地復(fù)習(xí)，若到頭來(lái)考不上，豈不是白費(fèi)力氣？我覺(jué)得您用不了這么執(zhí)著吧？”我撇著嘴巴說(shuō)道。不料，這句“沒(méi)出息”的話竟惹怒了媽媽�！笆裁丛捬�！像你這么說(shuō)，人人都怕失敗，就沒(méi)有人成功了。付出了努力不一定會(huì)成功，但不付出就一定不會(huì)成功！你的學(xué)習(xí)也是！要是不用功，無(wú)論多么微小的成功也得不到……”于是。媽媽又開(kāi)始嘮叨了。盡管后面那些扯上我的學(xué)習(xí)的話我當(dāng)時(shí)一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)，但她之前所說(shuō)的那句話，我將永遠(yuǎn)銘記。哦！還有，我媽媽最終是一分耕耘一分收獲，獲得了“審計(jì)師資格證”，她得知消息我，竟激動(dòng)得熱淚盈眶。我是第一次看見(jiàn)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的媽媽“哭”��！她是“哭”得這么的開(kāi)心，這么的激動(dòng)……
這就是我的母親，一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人。
一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人初中記敘文 2
2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)特大地震。在不到4分鐘的時(shí)間里，往日美麗的小山城變成了一堆堆廢墟，到處是殘?jiān)珨啾�，到處是人們的哭喊聲。大地震無(wú)情地奪走了人們的生命�？墒�，天災(zāi)無(wú)情人有情。在這次地震中，涌現(xiàn)出了許多小英雄。他們用稚嫩的雙手救出了同學(xué)、老師，更有許多小英雄為了救助同學(xué)而光榮犧牲。
小林浩就是眾多小英雄中的一個(gè)。他是汶川映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。地震發(fā)生的那一刻，他正走在教學(xué)樓的走廊里，被上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。作為班長(zhǎng)，他帶領(lǐng)同學(xué)們一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。他自己逃離廢墟以后，絲毫不顧接連不斷的余震，冒著生命危險(xiǎn)，用稚嫩的肩膀和小手，從廢墟中又救出了兩名同學(xué)。小林浩樂(lè)觀向上、勇敢向困難抗?fàn)幍木裆钌畲騽?dòng)了我。小林浩在大災(zāi)大難面前如此樂(lè)觀、英勇，可我呢，平常遇到丁點(diǎn)大的麻煩事就想退縮。
記得有一次做作業(yè)時(shí)，前幾道題都順利地解出來(lái)了，可最后一題是“七橋問(wèn)題”，無(wú)論我怎么想也沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。想著想著，我就煩了。心里說(shuō)：“算了，不做了！明天問(wèn)老師去�！闭谑帐皶�(shū)本的時(shí)候，我又一次想起了小林浩，不禁慚愧起來(lái)：那么大的困難，林浩都能克服，而我面對(duì)的不就是一道數(shù)學(xué)題嗎？這樣想著，我又取出草稿本，重新回到了題海里。終于，功夫不負(fù)有心人，難題被我拿下來(lái)了！
貝多芬，一個(gè)舉世聞名的偉大音樂(lè)家。他一生創(chuàng)作了許多樂(lè)曲，在世界音樂(lè)史上有著舉足輕重的地位�？伤囊簧矚v經(jīng)坎坷。２6歲時(shí)，他的`聽(tīng)力開(kāi)始減退。46歲時(shí)，他的雙耳完全失聰。但是，他并沒(méi)有放棄自己的音樂(lè)之路，以樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)積極面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，以書(shū)寫(xiě)與人交流，把耳朵貼在琴板上感受它的顫動(dòng)，創(chuàng)作出了寫(xiě)下《第九交響曲》等不朽名作。
小英雄和大偉人的精神讓我深深感動(dòng)，是他們讓我明白了：哪怕遇到再大的困難，我們都應(yīng)該以一顆堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心去面對(duì)它，最終也一定會(huì)克服它。
一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人初中記敘文 3
太好了！媽媽又為我買了好多獲得紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)和國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的書(shū)，我急忙挑選了一本《藍(lán)色海豚島》讀了起來(lái)。
在寬廣的太平洋里，有一個(gè)像一條側(cè)躺海豚的島嶼。在島的周圍，有海豚在游泳，有海獺在自由地嬉戲，有海象在打打鬧鬧，有野狗在爭(zhēng)搶……海豚島上住著印第安人的部落。一天，阿留申人乘船來(lái)了，殺害了島上的.許多人，為了不被殺害大家坐船離開(kāi)了海豚島�？墒�，一個(gè)叫卡拉娜的十二歲小女孩為了她弟弟留了下來(lái)。弟弟不幸被野狗咬死，勇敢的卡拉娜在四處無(wú)援的絕境中，靠著堅(jiān)強(qiáng)的信念，克服了重重困難，一個(gè)人在海豚島上生活了很多年。讀完《藍(lán)色海豚島》我告訴自己要和卡拉娜一樣做一個(gè)擁有堅(jiān)強(qiáng)的信念、勇敢樂(lè)觀的人，在學(xué)習(xí)中遇到困難要不放棄、在上課時(shí)要積極舉手大膽發(fā)言、在遇到挫折時(shí)要勇敢樂(lè)觀的面對(duì)。堅(jiān)強(qiáng)的信念是人的大腦，勇敢樂(lè)觀是人的脊梁，有他們的存在我們的人生充滿光明，有他們的存在促使我們乘風(fēng)破浪，踏上彩虹之路。
一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人初中記敘文 4
一天，我正在學(xué)習(xí)，突然停電了。黑暗中，我感到有些沮喪，但我意識(shí)到必須保持樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度。于是，我點(diǎn)亮一支蠟燭，繼續(xù)閱讀。雖然環(huán)境變得困難，但我不放棄。
第二天，我發(fā)現(xiàn)自己得了重感冒。我感到痛苦和虛弱，但我知道只有堅(jiān)持下去才能取得進(jìn)步。我吃了藥，喝了熱水，繼續(xù)學(xué)習(xí)。每當(dāng)我感到灰心喪氣時(shí)，我會(huì)告訴自己要堅(jiān)持住，因?yàn)槌晒驮诓贿h(yuǎn)處。
幾天后，我參加了一個(gè)重要的考試。我感到緊張，但我告訴自己要相信自己的能力。我花了很多時(shí)間準(zhǔn)備，努力回憶所學(xué)的知識(shí)�？荚嚱Y(jié)束后，我感到滿意和自豪，因?yàn)槲冶M力了。
在事業(yè)上，我也遇到了許多挑戰(zhàn)。有一次，我的項(xiàng)目遇到了麻煩，看起來(lái)幾乎無(wú)法解決。然而，我沒(méi)有放棄希望。我聚集了團(tuán)隊(duì)的.智慧和力量，思考并采取了創(chuàng)新的解決方案。最終，我們克服了困難，成功地完成了項(xiàng)目。
生活中還有許多困難和逆境。例如，有一次我失去了一份心儀的工作機(jī)會(huì)。我感到沮喪和失望，但我知道人生總是充滿起伏。于是，我重新審視自己，找到了不足之處，并努力改進(jìn)。最終，我成功地找到了一份更好的工作。
正如這些真實(shí)的經(jīng)歷所展示的那樣，堅(jiān)持信念是非常重要的。在困難和逆境面前，我們必須保持樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。每一次挫折都是成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。只有通過(guò)堅(jiān)持和努力，我們才能達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人初中記敘文 5
我家隔壁住著位老奶奶。老奶奶已經(jīng)七十歲了，就要滿七十一歲了。雖然老奶奶年紀(jì)不小了，但她仍然很勤快，老奶奶幾乎每天都要洗碗、煮飯、炒菜……做這么多事也是老奶奶自己心甘情愿的，沒(méi)有誰(shuí)逼迫她。
可惜好景不長(zhǎng)，幾年前，老奶奶得了中風(fēng)。右邊的身體完全僵便，不能動(dòng)了。不知是老奶奶天生樂(lè)觀，還是老奶奶堅(jiān)強(qiáng)， 烏云只在她臉上呆了幾個(gè)月，她就開(kāi)始接受這一切了。又看到了老奶奶的笑容，我真為她感到高興。
后來(lái)，老奶奶借著柺杖的`“幫助”下，開(kāi)始練習(xí)走路�！耙徊�、兩步、三步”，雖然每步都很艱難，但老奶奶始終勇敢地走出了每一步。
早上，我去上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)老奶奶在大樹(shù)下練習(xí)著“甩腳”，于是我就一直看啊看�！昂⒆�，上學(xué)去啦！”老奶奶微笑地對(duì)我說(shuō)�！班�，奶奶早！”我下午放學(xué)回到家，到家門(mén)口時(shí)，就看見(jiàn)老奶奶臉上滿是汗珠。于是我便問(wèn)：“老奶奶，您的臉上怎么滿是汗珠呀？”“我剛剛運(yùn)動(dòng)過(guò)。”老奶奶回答。原來(lái)，老奶奶為了讓腳更靈活，就加大了每天的運(yùn)動(dòng)量。所以老奶奶臉上才滿是汗珠。
果然，堅(jiān)持就是勝利。幾個(gè)月后，已經(jīng)“學(xué)會(huì)”走路的老奶奶都可以洗衣服、洗碗了呢！家人總勸她多休息，可她卻說(shuō)：“人生來(lái)不就是為了干活兒的嗎？”看著老奶奶甜蜜的笑容，我不禁都替她高興。
俗話說(shuō)：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)�！蔽覀冸y到不應(yīng)該像老奶奶一樣樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)嗎？我相信，只要往好的一處想，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，就一定能創(chuàng)造出奇跡！
一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人初中記敘文 6
我的同學(xué)楊樂(lè)，人如其名，是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗又勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。
有一次考試，我們都考得非常差，個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，愁眉苦臉的。忽然，我看見(jiàn)楊樂(lè)，他卻是一副無(wú)關(guān)緊要的`樣子，心想：唉，楊樂(lè)考得不是很不理想嗎，為什么他還一副無(wú)關(guān)緊要的樣子呢？難道他其實(shí)考得很好？就這樣，我心不在焉地聽(tīng)完了一節(jié)課。下課后，我立刻跑去問(wèn)他：“楊樂(lè)，你考了多少分，怎么一副無(wú)關(guān)緊要的樣子？”“哦，我是合格，怎么啦？”楊樂(lè)疑惑不解地問(wèn)我�！澳憧嫉貌缓脼槭裁床粋哪�？”我問(wèn)回去。他說(shuō)：“噢，那個(gè)啊，這次考不好我下次再努力唄。這次考試又不能回去，我干嘛要傷心？”“好吧�！蔽一卮鸬�。
還有一次，我們上體育課跳繩，一開(kāi)始我們跳得很開(kāi)心，可不久后悲劇發(fā)生了——楊樂(lè)不小心被跳繩絆倒了，膝蓋流了好多血。要是我早就哭出來(lái)了，可是楊樂(lè)卻沒(méi)有哭。我連忙找了一個(gè)同學(xué)和我一起把楊樂(lè)慢慢扶到校醫(yī)室。在校醫(yī)室，我問(wèn)他：“楊樂(lè)，你不疼嗎？”他說(shuō)：“疼啊，當(dāng)然會(huì)疼��！誰(shuí)摔出了血不會(huì)疼��？”我又問(wèn)：“可是疼的話你干嘛不哭出來(lái)呢？”他笑著回答：“嘿嘿，成長(zhǎng)的路上免不了會(huì)有一些傷痛的，所以這點(diǎn)小傷根本不算什么！”“哦，我知道了！”我說(shuō)。
這就是我如此樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)——楊樂(lè)，你喜歡這樣的同學(xué)嗎？
一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人初中記敘文 7
星期五，老師組織我們觀看電影《一個(gè)獨(dú)生女的故事》，這個(gè)電影的主人公張鳴鳴是一名十歲的小女孩，他爸爸已經(jīng)去世了，只剩下有疾病的媽媽了。媽媽在疾病的折磨中，依然思念著爸爸，而鳴鳴卻不脆弱，家里的家務(wù)活鳴鳴全包了，鳴鳴毫不埋怨老天的不公，仍然學(xué)習(xí)、生活……
看完電影后，我被十歲的張鳴鳴所深深的震撼了，很難想象這是發(fā)生在“中國(guó)十大青年”杜瑤瑤身上的真實(shí)事情。鳴鳴的媽媽因?yàn)閱史蚨媾R崩潰，整日以淚洗面，根本無(wú)法承受這樣的打擊，可向?qū)Ρ�，明明面�?duì)爸爸的死、媽媽被疾病纏身，這一連串的打擊中，表現(xiàn)的竟然比媽媽還要堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)，所有的傷心、委屈都往心里放，小小的'身軀仍然撐著整個(gè)家。
十歲在大都數(shù)人看來(lái)都是快樂(lè)的，是金色童年中的一個(gè)重要部分，十歲的孩子都是在愛(ài)的天空下快樂(lè)的成長(zhǎng)�？擅\(yùn)卻對(duì)才十歲的鳴鳴十分的不公平，在童年就有這么多困難，命運(yùn)給鳴鳴的也只是個(gè)支離破碎的家庭，幼小的心靈要承擔(dān)這一切。也許是以上幾種原因吧！鳴鳴比其他孩子更加成熟、穩(wěn)重，當(dāng)上了學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上也十分優(yōu)秀。鳴鳴面對(duì)這一切并沒(méi)有脆弱、退縮，在生活面前它表現(xiàn)得那樣堅(jiān)強(qiáng)，在命運(yùn)面前她表現(xiàn)得那樣樂(lè)觀，在命運(yùn)面前她表現(xiàn)得那樣不屈不撓，鳴鳴將永遠(yuǎn)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣！
一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人初中記敘文 8
一棵樹(shù)苗只有在風(fēng)雨中才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，才能挺立于天地之間。一個(gè)人只有在逆境與磨難中自強(qiáng)不息，堅(jiān)韌不拔，才能有所作為！因此，最健康的生活態(tài)度是樂(lè)觀，最可貴的生活理念是百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈！
擁有堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，就擁有了生活前進(jìn)的動(dòng)力，擁有在陷入低谷時(shí)尋找快樂(lè)，在沙漠中尋找水源、綠洲的堅(jiān)定信心。在任何情況下保持微笑，冷靜樂(lè)觀面對(duì)，奮發(fā)向上的斗志就會(huì)像長(zhǎng)江、黃河中的`浪花奔流不息，任何困難都會(huì)迎刃而解！堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀是生活的奠基石，是心靈健康的保障！
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：兩個(gè)人同時(shí)去醫(yī)院體檢，一人骨瘦如柴，面如土色，一人虎背熊腰，看上去十分健壯。但當(dāng)體檢報(bào)告出來(lái)時(shí)，陰差陽(yáng)錯(cuò)，兩個(gè)人各自拿到對(duì)方的體檢報(bào)告，身體瘦削的人認(rèn)為自己身體健康，頓時(shí)精神大振，回到家后能吃能喝，逍遙自在，輕松愉快。另一人以為自己已病入膏肓，身患癌癥，每天以淚洗面，郁悶、萎靡。結(jié)果身體瘦削的人因身心開(kāi)朗而痊愈，而另一個(gè)強(qiáng)壯的人患抑郁癥，不吃不喝，郁悶而亡�？梢�(jiàn)，即使是在生死之間徘徊的人，只要心中還抱有一絲希望，能與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，樂(lè)觀面對(duì)一切，就能守得云開(kāi)見(jiàn)月明。而心靈一直處于昏暗而無(wú)法自拔，不能勇敢面對(duì)的人，只能被困難、磨難的藤蔓絆住前進(jìn)的腳步！
堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀是快樂(lè)生活的源泉，它為身處黑暗中的人編織一個(gè)光明、溫暖的夢(mèng)，只要努力朝著夢(mèng)走去，夢(mèng)就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，生活就會(huì)日漸美好，身心就會(huì)更加健康！
一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人初中記敘文 9
暢游在書(shū)海，讓書(shū)中扣人心弦的情節(jié)牽動(dòng)你的思緒；暢游在書(shū)海，讓書(shū)中感人泣下的人物感染你的心靈；暢游在書(shū)海，讓書(shū)中美麗的風(fēng)景陶冶你的情操；暢游在書(shū)�！覑�(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)不但給我?guī)?lái)了閱讀的快樂(lè)，也升華了我的情操，拓展了我的思維。
俗話說(shuō)：“21天養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣”。讀書(shū)多年，愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)是我最重要的好習(xí)慣�；仡櫷拢@個(gè)習(xí)慣讓我受益匪淺。
小學(xué)的時(shí)候，我愛(ài)讀《笑貓日記》，書(shū)中的笑貓用他標(biāo)牌式的笑容感染了周圍的許多人。讀著笑貓那令人捧腹的故事，我會(huì)情不自禁地哈哈大笑，由此，我也變得樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái)。我的世界觀好像也發(fā)生了變化，一切的困難被我一笑而過(guò)，迎刃而解。愛(ài)笑，讓我的.朋友如潮涌來(lái)，我也更加珍惜這些友誼，更加珍惜朋友的力量。
到了中學(xué)，我漸漸地由散文小說(shuō)向世界典籍邁步。我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，書(shū)中的保爾正直，堅(jiān)強(qiáng)。在他的心中，蘊(yùn)藏著巨大的愛(ài)國(guó)熱情。命遠(yuǎn)多舛，生活的艱難沒(méi)有擊垮他，反而讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。讀完保爾的故事，我覺(jué)得自己過(guò)去的那些小矯情真是不值一提，相比保爾，我是多么幸運(yùn)與幸福。于是，我逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。我開(kāi)始學(xué)會(huì)接受同學(xué)質(zhì)疑的目光，勇敢面對(duì)嘲笑與譏諷，也更坦然地接受考試不利的事實(shí)。每當(dāng)遇到不順利的時(shí)候，我都會(huì)告誡自己：像保爾那樣，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)！
讀書(shū)，讓我變得樂(lè)觀，變得堅(jiān)強(qiáng)。人生豐富多彩，未來(lái)不可預(yù)知。但我知道，只要有書(shū)香相伴，我的人生就會(huì)充實(shí)而樂(lè)觀。
一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人初中記敘文 10
“比賽不能去！”冰雪般冷酷的話語(yǔ)像刀一樣割著我的心。我不斷告訴自己：沒(méi)什么大不了�！翱墒�，有用嗎？淚珠還不是掉下了，幾個(gè)星期的練習(xí)難道就這樣化為烏有嗎？為了這次比賽，我?guī)缀醴艞壛怂械男菹r(shí)間，課間休息只有十分鐘��！我卻也要抓得那么緊，只為那個(gè)只有幾小時(shí)的比賽�？勺詈蟮慕Y(jié)果是什么呢？不是輸了，我連參賽的資格也沒(méi)有，我真的沒(méi)想到一時(shí)的緊張會(huì)造成這樣的結(jié)果。
那個(gè)中午天如墨水一般黑，在蔡老師面前，淚水在我的控制下沒(méi)掉落，我使勁忍著，緊咬嘴唇、不眨眼、不呼吸，盡量微笑。那時(shí)我只知道，這樣的好處多多，這樣可以告訴老師我很堅(jiān)強(qiáng)，這樣老師不會(huì)為我擔(dān)心……然而，離開(kāi)他身邊我忍不住了，淚如雨下，像斷線的珠璃，心中有說(shuō)不出的哭，說(shuō)不盡的難。同學(xué)們都安慰我。要不是有三次這樣的.經(jīng)歷，我很難想像自己能干出什么�；叵氲谝淮�，哪次我付出的艱辛比這次多的多，結(jié)果一樣。不可言喻，我還是忍著不在老師面前掉下淚。只是沒(méi)想到歷史重演了，還是演的那么悲慘、凄涼。好像所有的不幸都纏繞在我身邊，我恨自己為什么如此不樂(lè)觀、不堅(jiān)強(qiáng)。不是說(shuō)挫折經(jīng)歷多了會(huì)堅(jiān)強(qiáng)嗎？那我為什么會(huì)越經(jīng)歷會(huì)沒(méi)信心呢？還好我懂得哭：懂得發(fā)泄自己悲傷的情緒，但會(huì)分清場(chǎng)合，分清對(duì)象。還好我懂得把這些藏在心里，不讓老師同學(xué)擔(dān)心，但我真的很希望自己能堅(jiān)強(qiáng)，能樂(lè)觀。在心里的苦沒(méi)人能體會(huì)，這些我從來(lái)沒(méi)跟誰(shuí)說(shuō)，因?yàn)槟谴挝胰套×�，蔡老師到現(xiàn)在還認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，這是我唯一值得我高興的。我真希望自己以后體會(huì)不到那些苦，會(huì)看到屬于自己的的一片藍(lán)天、滿地鮮花……
一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人初中記敘文 11
世界上的每一個(gè)人都有享受生活的權(quán)利，和選擇如何去生活的自由 。正常人如此，殘疾人也同樣可以。殘疾人雖然在身上的某些方面有缺陷，但是他們也是一個(gè)生命，可以享受生活。我們不應(yīng)該其實(shí)他們。
在我的身邊，就有一位殘疾人。是與我同年級(jí)段的胡雅倫。她的腳有缺陷，可是她每天都堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，假若在樓梯口看見(jiàn)她，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的臉上帶著笑容，總是以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，積極向上，她是個(gè)開(kāi)朗外向的女孩，她不像其他的殘疾人一樣，以為自己殘疾，而放棄生命，墮落下去。她沒(méi)有，即使是在操場(chǎng)摔倒，也是從原地爬起來(lái)，不用任何人扶持，拍一拍身上的灰塵，繼續(xù)向前走去。面對(duì)他人，從來(lái)不因?yàn)樽约菏菤埣踩硕皖^，是抬起頭，用笑容看著別人。她是個(gè)有毅力的人，盡管不是同一個(gè)班級(jí)，可是從她每天上下學(xué)來(lái)看，我就知道，她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，無(wú)論失敗多少次，絕不放棄，堅(jiān)持就是勝利。
有殘疾者往往對(duì)對(duì)造物懷有不平之心。但是我不贊同這個(gè)說(shuō)法。胡雅倫她就是一個(gè)例子，不因?yàn)樽约簹埣�，而抱怨別人，為什么別人比她健全。她只是把殘疾當(dāng)作對(duì)生命的鍛煉，當(dāng)作是生命的障礙，即使是障礙，我相信，她可以跨越。不論是誰(shuí)，都可以享受大地的.陽(yáng)光沐浴，享受生活的無(wú)限樂(lè)趣。對(duì)任何的殘疾人，我們都不該用同情的眼光去看她們，這樣會(huì)讓他們以為我們是在可憐她們。我們應(yīng)該去鼓勵(lì)他們，讓他們不會(huì)因?yàn)闅埣捕员啊?/p>
所以，從現(xiàn)在起，讓我們關(guān)心殘疾人，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，關(guān)愛(ài)殘疾人，讓他們對(duì)生活更加充滿希望!
一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人初中記敘文 12
秋子走出紅小豆村，來(lái)到一個(gè)繁榮美麗的城市，遇到了一個(gè)殘疾小女孩--紫薇。
紫薇有一雙水汪汪的大眼睛，嘴角掛著平靜的微笑。人們看著別人，愛(ài)著她。不幸的是，紫薇只能坐在輪椅上，不能鍛煉，不能上學(xué)，也不能和朋友一起玩……但是秋子的出現(xiàn)改變了她，因?yàn)榍镒咏?jīng)常帶她出去坐輪椅玩，給紫薇講她童年的有趣故事。所有這些都給了紫薇很大的'信心和勇氣。在秋子的鼓勵(lì)下，紫薇積極配合醫(yī)生的治療，終于站了起來(lái)！因?yàn)樗臉?lè)觀和力量，她成功了！紫薇很開(kāi)心！她再也不會(huì)孤單了。
我們生活中有很多這樣的例子，比如張海迪。她下半身終身殘疾，但她非常樂(lè)觀。她在家自學(xué)從小學(xué)到大學(xué)的所有課程，還攻讀碩士學(xué)位。這太不可思議了！這取決于那種堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀的態(tài)度！
轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看看我們這些四肢健全的正常人。雖然我們有很好的學(xué)習(xí)條件，但我們不知道如何珍惜它們。學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，目標(biāo)不明確，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難，挫折只會(huì)退縮，不堅(jiān)強(qiáng)，總是搪塞，說(shuō)“我不能”。不努力你怎么知道自己的能力？就像書(shū)里在街上等待工作的木匠一樣，他們沒(méi)有秋子、三個(gè)和尚和黑鍋那么有幫助。他們?cè)诿鎸?duì)生活和嘲笑生活時(shí)是如此堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。有些人餓死了，有些人甚至買不起回家的車票，有些人甚至在街上乞討食物。雖然秋子最終沒(méi)有成為一名著名的木匠，但他收獲了很多，交了很多朋友，并鍛煉了他的勇氣。這也是一種成功。
只要你堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，以積極的態(tài)度面對(duì)生活中的困難和挫折，你一定會(huì)成功！
一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人初中記敘文 13
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們已步入新的一年。回首過(guò)去，我們也許經(jīng)歷了許多艱難困苦，但正是那些樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的名言激勵(lì)著我們不斷向前。在面對(duì)未來(lái)的路途中，我們應(yīng)該懷抱樂(lè)觀的心態(tài)，以及堅(jiān)定的精神面貌。
人生如天空繁星，你是其中一個(gè)閃耀的存在。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，就像是一顆恒星閃爍著引導(dǎo)我們前進(jìn)的明燈。無(wú)論夢(mèng)想有多遙遠(yuǎn)，我們都必須活在當(dāng)下，跳出舒適區(qū)，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。正如加里·霍爾維特所說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)人是不可替代的，但每一個(gè)人都是有潛力的�！蔽覀儽仨毾嘈�，只要我們努力追求，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到挫折與困境。然而，這并不意味著我們應(yīng)該輕易放棄。亨利·福特曾說(shuō)：“失敗乃成功之母�！泵恳淮蔚氖《际且粋�(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，它讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。不論遭遇何種困難，我們都應(yīng)該以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，相信自己能夠克服一切困難。
在樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的名言中，“跌倒了就站起來(lái)”是最經(jīng)典的。人生如同一次旅程，旅途中我們難免會(huì)摔倒，但重要的是我們要及時(shí)站起來(lái)。摔倒并不可怕，恐懼的是失去勇氣重新起步。只要我們保持樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)定地站起來(lái)，我們就能繼續(xù)前行。
困難與挫折只是人生旅途中的一部分，關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创鼈�。�?duì)待生活中的曲折與挑戰(zhàn)，我們可以選擇沉溺于悲傷與失落，也可以選擇樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。正如溫斯頓·丘吉爾所言：“成功是一次又一次跌倒并爬起的'過(guò)程�！眻�(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和樂(lè)觀的態(tài)度使我們能夠在困境中找到力量，繼續(xù)前行。
最后，無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該記�。骸盎钤诋�(dāng)下，追逐夢(mèng)想”。每一刻都是寶貴的，每一天都是新的開(kāi)始。讓我們把握現(xiàn)在，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)信自己的能力，努力追尋內(nèi)心的夢(mèng)想。相信自己，你就能讓生活變得更加美好。
一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人初中記敘文 14
我的家鄉(xiāng)冬天非常冷。每年冬天從北京回到家鄉(xiāng)，總會(huì)在黑暗中看到一個(gè)開(kāi)燈的房間。房子里有一個(gè)老人，默默地面對(duì)著門(mén)坐著，靜靜地等著遠(yuǎn)方的親人回家。她旁邊的桌子上有三碗熱氣騰騰的面條，中間放著金蛋餃子。
每次看到這一幕，我都會(huì)興奮地沖進(jìn)屋里，外婆微笑著拄著拐杖出門(mén)迎接我。我大喊你好奶奶！嗯！好的。她也回答。笑聲，映在她全身。
我喜歡她的雞蛋餃子。金黃色，有光澤，但不油膩。我貪婪地享受著，我無(wú)意抬頭看到她充滿愛(ài)意的眼神，但那眼神似乎充滿了倦意。
她熬夜讓我吃蛋餃了嗎？夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)老人靠什么樣的信仰在火邊包雞蛋餃子？冷風(fēng)吹來(lái)，導(dǎo)致她的.腿劇痛。她流過(guò)淚嗎？
后來(lái)，偶然間，我了解了一些她的童年。六歲那年，父母雙亡，她和弟弟相依為命。她似乎告訴了我一些事情，但我一個(gè)字也記不住。
當(dāng)時(shí)我就在想:在她小時(shí)候那個(gè)寒冷的年代，也許冬天她瑟瑟發(fā)抖。是什么讓她熬過(guò)來(lái)的？可能她因?yàn)椴蛔R(shí)字，忍受過(guò)別人的白眼吧。是什么讓她忍了下來(lái)？可能她想偷聽(tīng)老師講課，被踢出去了。是什么讓她依然屹立在這個(gè)世界上？也許第一次，我?guī)е牧α亢驼鸷场?/p>
幾天前，姨媽的一個(gè)電話解開(kāi)了一直困擾我和媽媽的一個(gè)謎，那就是為什么我奶奶的腿不好。原來(lái)她是40多年前懷上叔叔的時(shí)候摔的。當(dāng)時(shí)的年輕人扛過(guò)去了，卻落在了后面。一開(kāi)始是冬天的痛，后來(lái)就成了不治之癥。她膝蓋上的軟骨已經(jīng)磨損了。走路就是骨頭之間的摩擦。聽(tīng)了媽媽的話，我張大了嘴巴。
前不久跑步的時(shí)候摔了一跤，擦傷了膝蓋。走路的時(shí)候褲子會(huì)碰到傷口，天天跟媽媽抱怨！骨頭之間的摩擦是一種什么樣的疼痛？我不會(huì)思考也不敢思考，我又一次被她的強(qiáng)勢(shì)震驚了。
每次想到她，總是先想到她的笑容，皺紋如花。而那條笑線的背后，是無(wú)盡的痛苦。一位老人，最普通、最偉大的老人，解釋道。
我默默的想，默默的贊，默默的感動(dòng)。
一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人初中記敘文 15
前些天，媽媽從書(shū)店給我買了一本《小公主》。這是本寫(xiě)得很棒的書(shū)，我興趣盎然地將她讀完后，想了很多很多。
本書(shū)的主人公是一位堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、無(wú)私的小女孩，名字叫莎拉�？唆敗Ｉ瓘男](méi)了媽媽，在她七歲時(shí)，他有錢(qián)的爸爸把她從印度送到了英國(guó)倫敦一家叫做“明欽小姐”的上流寄宿女塾學(xué)習(xí)。這家女塾的校長(zhǎng)明欽小姐是一個(gè)“勢(shì)利眼”，在莎拉有錢(qián)時(shí)，對(duì)她百般順從，要什么給什么。莎拉也不擺大小姐的架子，和干粗活的貝拉都成了好朋友�？墒怯幸惶�，莎拉的爸爸破產(chǎn)了，并去世了，于是，莎拉淪落成了一位和貝拉一樣干粗活的女仆。明欽小姐對(duì)她百般虐待，但莎拉在遭遇困厄時(shí)，堅(jiān)守著自己內(nèi)心的夢(mèng)想，并在她自己很困難時(shí)還幫助別人。終于，她被她爸爸的合作人——卡里斯福特先生找到了。原來(lái)，莎拉的.爸爸并沒(méi)有破產(chǎn)。于是莎拉離開(kāi)了女塾，過(guò)起了快樂(lè)的生活。
看完這本書(shū)，我從小莎拉身上學(xué)到了三點(diǎn)：堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、無(wú)私。
先說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)。我認(rèn)為現(xiàn)在的很多孩子都很嬌氣，有時(shí)候，一點(diǎn)打擊都受不了�？荚嚊](méi)考好，一蹶不振；班級(jí)競(jìng)選沒(méi)有選上，想不開(kāi)等等。而文中的莎拉，受到如此大的打擊，好比天堂落到了地獄。一般人可能都想輕生了，可莎拉沒(méi)有，經(jīng)歷這般苦難，她還堅(jiān)強(qiáng)地生活著，我們也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)！
二說(shuō)樂(lè)觀。現(xiàn)在很多人都較悲觀主義，總把事情向不好的方面想，怨天尤人，甚至沒(méi)有穿上名牌衣服都要抱怨，其實(shí)什么事情都應(yīng)該向好的一面去想呀！像莎拉，在她吃不飽穿不暖的時(shí)候還把和一只小老鼠交朋友當(dāng)作好事呢！我們也應(yīng)該樂(lè)觀��！
最后說(shuō)無(wú)私。有的人總認(rèn)為憑什么幫助別人！這種思想很不對(duì)的。不是有那么一句話嘛，叫：“幫助別人，快樂(lè)自己！”，還有范仲淹老先生的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！边@些大道理，許多先輩早就先我說(shuō)過(guò)了。再看莎拉，她自己很餓，可她把所有的面包都給了那個(gè)比她還餓的小女孩了，我們也應(yīng)該樂(lè)觀呀！
《小公主》真是一本很棒的書(shū)，有機(jī)會(huì)，你也讀讀吧！
一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人初中記敘文 16
很多人認(rèn)為90后是嬌生慣養(yǎng)的一代，可我不這么認(rèn)為。我身邊就有一位堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的90后女孩。她小小的個(gè)子，扎一束馬尾辮，每天臉上洋溢著燦爛的笑容，她的名字叫龔麗香。
原來(lái)我們并不熟識(shí)，可自從升入五年級(jí)，我們被分在同一個(gè)班。同時(shí)，她是語(yǔ)文組長(zhǎng)，而我是語(yǔ)文課代表，所以我們很快就熟識(shí)了。我開(kāi)始關(guān)注這個(gè)平凡的女孩，關(guān)注她鮮為人知的生活……
龔麗香的母親患尿毒癥已經(jīng)六年了，生活不能自理，因此，龔麗香從小就學(xué)會(huì)了照顧母親。清晨，當(dāng)我們還在暖和的被窩里熟睡的時(shí)候，龔麗香就起床了。她要把媽媽換下的衣服洗掉，然后自己做早餐。媽媽睡醒后，龔麗香就要照顧媽媽的起居，然后把早飯送到媽媽床邊。而她自己卻只能胡亂扒幾口飯，一吃完就要趕緊收拾碗筷，匆匆往學(xué)校趕。放學(xué)后，龔而香得趕回家做晚飯給媽媽吃。忙完家務(wù)，她才開(kāi)始寫(xiě)家庭作業(yè)，因此每天都睡得很晚。
每次媽媽做血液透析時(shí)，她總靜靜地陪在媽媽身邊�？粗鴭寢屻俱捕质蔹S的臉，她的.心里感到無(wú)比的痛苦，卻只能默默地為媽媽祈禱。她用小小的心靈默默承受著這一切，雖然這對(duì)大人來(lái)說(shuō)也是一件可怕的事，“90后”的她卻挺住了。她微笑著面對(duì)這一切，從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)命運(yùn)的不公，從來(lái)沒(méi)有！
龔麗香不但非常孝敬母親，而且學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。她既是語(yǔ)文組長(zhǎng)，又是小隊(duì)長(zhǎng)，還是值日組長(zhǎng)。上課時(shí)，總能看到她認(rèn)真思考、積極發(fā)言的身影；她的每一次作業(yè)也是工工整整，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。當(dāng)我問(wèn)她是如何既照顧好母親又能取得好成績(jī)時(shí)，她微笑著說(shuō)：“伽利略有一句名言：‘生命猶如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花�！挥薪�(jīng)過(guò)生活的磨煉，生命才能不斷迸發(fā)出耀眼的火花。”看著她平靜的笑臉，我感動(dòng)極了，她是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人�。�
她就像一棵小草，盡管遭遇強(qiáng)風(fēng)勁雨，卻仍然不屈不撓地生長(zhǎng)！
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