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寫堅強的作文

時間:2022-01-21 11:04:45 堅強 我要投稿

關(guān)于寫堅強的作文九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的寫堅強的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于寫堅強的作文九篇

寫堅強的作文 篇1

  “推開夜的天窗,對流星訴說愿望,給我一雙翅膀,放手讓我飛翔……”十五歲的我憧憬未來,渴望驚喜。然而面臨一次次的挫折,我懂得了成長的酸甜苦辣。也許只有挫折,我才真正明白“成長”二字的深刻含義。

  一進中學(xué),我原以為自己解放了,可以好好享受人生給我的無窮樂趣,因而腦海時常浮現(xiàn)獨自踏青,呼吸新鮮空氣,躺在棉花糖似的床上,抱著心愛的洋娃娃,看著有趣的漫畫,盡情沉浸在電腦游戲世界里……但這些畫面都被老師那“好好學(xué)習(xí),努力再努力”的話語擠得煙消云散了,我喃喃自語道:這些話從小學(xué)聽到現(xiàn)在,我早已耳熟能詳了,真沒勁!

  曾記得,進入初中的第一次考試,剛好給我這個好好享受人生的人來個措手不及。那時候每個人心中都繃著一根弦,都希望能給老師一個好印象,而那時的我又拿什么去兌現(xiàn)呢?我懊惱極了,看同學(xué)們個個埋頭苦讀的樣子,我也只能臨時抱佛腳了。結(jié)果不出我所料,當(dāng)我正想著如何向老師交代時,老師的手正輕輕的落在了我的肩上,頓時,我下出一身冷汗,臉熱辣辣的,心跳得像揣只小兔似的,語無倫次,手拳心都捏出汗來了。還好,老師的話我聽得比任何一次都懂。

  老師走后,我心里想著那張不到七十分的語文考卷,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著,心里煩透了。無精打采地漫步在路上,不經(jīng)意間走到了那兒時讀過的小學(xué)。透過圍墻,映入我眼簾的是小朋友們快樂的追逐,無拘的嬉戲。微風(fēng)吹過,忽然間吹走我心中的困惑。我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印。想到這兒,我笑了,發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊,我明白了,其實快樂就伴隨在我的身邊,伴隨著我的成長。

  那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見到彩虹?只有經(jīng)受住考驗才有快樂,最充實的快樂。只有笑,才能讓你感受到快樂的存在。對,我堅定地點了點頭,我一定要努力,我要考出好成績!,我做個深呼吸,大跨步的往家走去。

  每當(dāng)我回憶起那魂牽夢系的往事時,冥冥之中就有一股力量在催促著我前進,讓我堅強的跨過每一道坎坷。

寫堅強的作文 篇2

  放學(xué)回到家,媽媽叫我去把廚房門打開,我馬上跑去打開門,不經(jīng)意間,手向門上一摸,“哎呀”,我大聲叫起來,感覺小拇指一陣刺心的疼。仔細一看,手指流血了,我先用清水洗了洗手指,在燈光下看到肉里隱約有一條很細的木刺,我急忙告訴媽媽。媽媽聽了,拿出縫衣服的針來,對我說:“得把它挑出來!”用針挑木刺一定很疼,我嚇得哭起來。我心想:挑刺這么痛,我還是先對媽媽說刺沒了,不用挑了,瞞過去再說。然后,我裝作沒事的樣子笑著對媽媽說:“沒事了,刺不見了,不用挑刺了!眿寢尶次覜]事的樣子,終于松了口氣。

  媽媽叫我去彈琴,我坐到凳子上,覺得凳子放得太往后了,不好坐。于是我用手拉拉凳腿,“哎呀,疼!”我又叫了一聲,低頭一看,又是小刺在“搗亂”,而且手指還滲出了紅紅的血絲來。不把這根刺挑出來,它會繼續(xù)“搗亂”的,長痛不如短痛,還是挑出來好!于是我便叫來媽媽幫我挑刺。媽媽說:“以前我們干活兒的時候經(jīng)常被刺扎手,都是自己挑出來的,你得學(xué)學(xué)自己挑!蔽夷弥樝朐氯ィ怯植蝗绦,因為那可是我自己的肉呀,我怕疼,最后沒辦法,還是叫媽媽幫我挑。媽媽輕輕地用針掃了掃傷口,咦!真神奇,刺出來了。這件事情讓我明白了一個道理,做什么事都會有困難、挫折,但當(dāng)遇到困難、挫折時應(yīng)該堅強面對,還要積極想辦法去克服困難。

寫堅強的作文 篇3

  清晨,陽光明媚,明空萬里,我打開窗,一陣微風(fēng)吹來,我心情更加舒暢了。我低頭一看,呀,那是什么?我驚訝極了,立刻洗刷完畢,沖下了樓。

  到了樓下我仔細一看,哇,居然是一只黑蝴蝶,它得可漂亮了,黑色的翅膀,小小的身體,別致的兩個觸角,身上還有紅色的圓點,黃色的條紋,一顆顆,一條條,令人喜愛無比?墒,它就是飛不起來。我又仔細查看,原來它的小翅膀斷了,幾乎要垂下來了。

  雖然它傷痕累累,但是它沒有放棄生還的希望,拼命地鼓動著雙翅。幾分鐘過去了,它的體力依然十足。又過了幾分鐘,體力有些不支了。半小時過去了,它的翅膀幾乎要抬不起來了。是啊,半小時,我都堅持不了何況是弱小的它呀!可它仍堅持著,一刻也沒放松過。蝴蝶求生的信念讓我震撼,真沒想到小小的它,居然如此熱愛自己的生命,即使到生命的最后一刻,也不放棄一絲絲的希望。

  后來,我實在忍不住了,用手小心翼翼地把它捧到了家中,精心地照顧它。后來,它飛走了,但是它那熱愛生命的信念,令我終身難忘,我也要像它那樣,認真學(xué)習(xí),好好做人,因為人只能活一次。

寫堅強的作文 篇4

  我們教室的大門旁,有一排高大整齊的松樹。

  梧桐樹穿著一件蒼綠的大衣,像一排整齊的解放軍站在門口。梧桐樹很堅強,今天下著毛毛細雨,我們冷的發(fā)抖,大樹卻一動也不動,好像在說:“我們穿著厚厚的,蒼翠的.大衣呢!”

  夏天的時候,梧桐樹會長出圓圓的,全身長滿刺的小球球,樹葉變成了大樹干的裝飾,有一些從南方飛回來的小燕子找來枝條,在梧桐樹上打了暖和的窩,大樹喜笑顏開地說:“歡迎你們來我那粗壯的枝干上搭窩。”過路人可以再梧桐樹下乘涼,過路人說:“梧桐樹,你不僅能幫我們美化環(huán)境,凈化空氣,而且還能讓我們乘涼,你是我們城市的美容師!蔽嗤渎犃,開心地笑了。小蟲子爬上大樹那綠綠的葉子,開始吃大樹一片一片的樹葉。大樹很生氣地說:“誰讓你吃我葉子的,你趕快給我下去。”小蟲子理直氣壯地說:“你們大樹的葉子不就是給我們吃的嗎?”大樹無言以對……

  梧桐樹,你在我眼里就是一名幫我們美化環(huán)境的美容師,而且還是我們祖國不可缺少的一樣植物。梧桐樹,你既可以讓我們乘涼,又可以給我們祖國美化環(huán)境,梧桐樹謝謝你!

寫堅強的作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我長大了。在成長歷程中,我也曾經(jīng)遇到過像狂風(fēng)暴雨般的挫折和困難,但是我沒有低頭,而是勇往直前,無所畏懼,因為堅強在我心中。

  小學(xué)時,我遇到大困難就躲避,遇到挫折也沮喪,但是有一件事,改變了我。

  一次,我遇到了一個棘手的難題,沒有仔細審題,便決定等明天老師上課講或者直接照抄同學(xué)的答案。媽媽在檢查我的作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)這道題我沒有做,便問道:“為什么不做?”我低頭答道:“太難了!庇谑,媽媽給我講解了一遍,我才發(fā)現(xiàn),憑我自己,完全可以做出這道題。我默默地想,如果我再堅強一點,就不用勞煩媽媽了。唉,我非常內(nèi)疚。

  幾天后,我將實情告訴了媽媽:“媽,那天那道題,我本來會做,可是我……”媽媽知道我的意思,心平氣和地對我說:“你呀,一點都不堅強,這怎么能行,以后遇到困難,想想魯賓遜,想想他在遇到困難后是怎么做的!蔽铱蘖,但是從那時起,堅強走進了我的心靈,烙在了我的心上。

  從那以后,每當(dāng)我遇到苦難,我都會想起媽媽的話和魯賓遜,當(dāng)他孤身漂流到孤島時,他沒有沮喪,沒有退縮,而是堅強地努力想辦法活下去。想到那里,我就不由得堅強起來。

  一次次挫折,非但沒有打到我,還使堅強在我的心里烙得更深,堅強已經(jīng)走進了我的心靈。

寫堅強的作文 篇6

  有一本書,讓我愛不釋手,百看不厭:有一本書,讓我掩卷沉思,回味無窮;有一本書,讓我學(xué)會勇敢,學(xué)會堅強,作文 學(xué)會堅強。它,就是英國小說家迪福的《魯賓遜漂流記》。

  魯賓遜是一個直面困難、義無反顧的人。當(dāng)他遇上風(fēng)暴,只身流落到荒島的時候,堅強的他并沒有怨天尤人、聽天由命、任其宰割,而是不屈不撓,咬緊牙關(guān),堅定前行。這是為什么呢?因為他選擇了堅強,只有選擇了堅強,才會知難而進,超越自我,拋棄脆弱,把坎坷和不幸看成人生的磨練,一步步走向成功。

  魯賓遜曾說過這樣一句話:我的脾氣是要決心做一件事,不成功絕不放手?恐@股韌勁,他堅強的活下來。面對荒島,魯賓遜蓋起了房屋,種起了糧食,養(yǎng)起了動物,只有堅強,才有可能發(fā)生奇跡。憑著他驚人的毅力,在島上頑強的生活了二十八年,終于靠著自己的勇敢和智慧逃離了荒島。

  二十八年!多么漫長的一段時間,多么驚人的一個數(shù)字,可是魯賓遜頑強的堅持了下來,小學(xué)六年級作文《作文 學(xué)會堅強》。我不禁反思自己,如果我流落到荒島,我能堅持多久?我有這么頑強的毅力嗎?自己在困難面前又是否堅強呢?想到這,我慚愧極了。記得有一次,我和爸爸興高采烈的去游樂園玩,看見一座座驚險刺激的大型玩具,我瞪大了眼睛,腿直發(fā)抖,害怕極了,急忙說:“爸爸,我不想玩了,我想回家!倍职謪s說:“不要怕,男子漢,就要敢于挑戰(zhàn)自己!”可是,我一坐上去,牙齒就不停的發(fā)抖。我緊閉雙眼,雙手緊握扶手,腦子一片空白。當(dāng)游戲結(jié)束時,我已是淚流滿面,渾身哆嗦。爸爸只好帶我回家去。當(dāng)我讀了《魯賓遜漂流記》之后,我知道了,人生并非一帆風(fēng)順,生活的苦難,命運的不幸,前途的坎坷,將應(yīng)運而生,隨時相伴,連玩?zhèn)游戲都害怕,又怎么能去面對生活中的挫折呢?我也暗自下了決心,下一次再去熊貓樂園,一定要勇敢的戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝膽怯,像魯賓遜那樣,做一個勇敢的男子漢。

  生命中有太多的困難,讓我們學(xué)會堅強吧!有了堅強,人生就多了一份期待,多了一份選擇,多了一份精彩!生命就多了一種壯麗,多了一種燦爛,也多了一種輝煌!

寫堅強的作文 篇7

  我今過了多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我也不少有點懂事了!在每一天都會有不同的困難等我去挑戰(zhàn),在做沒一件事之前都要給自己足過的鼓勵,有了一點進步,也是成在的足跡,在有一點失敗,不要灰心汗氣,告訴自己,我能行,如果一點困難都要計較,那在大的事都會押在你肩磅上讓你永遠只能做個失敗者。

  人活在這個世間的某一個角落,就要戰(zhàn)勝,克服這一切,就像老鷹斷了翅膀,他還是不顧一切去保護兒女,就像那次四川大地震,所有的房子都變成了廢墟,有上千萬人還在下面,他們對自己說,我還有親人,和朋友……我不能認輸,不能向世界和命運低頭,我要戰(zhàn)勝這一切,(體現(xiàn)出他們的堅強和力量,打敗了命運)

  我也不能認輸,我要抵抗所有的一切,我要勇敢走過人生這一道青春,每天用笑容去面對生活中的煩惱,今天的快樂,明天也要記得,今天的煩惱,讓明天忘記,讓快樂成為你心中最美好的畫面,成為最好的回憶,要經(jīng)常磨練自己,讓自己變成一朵浪開的的花兒,

  是太陽,曬去我的軟弱,讓我們每天過著燦爛無比的日子,他給我一份堅強,讓我們活在有陽光的世界里,因為有了太陽,我們不必在黑暗中成長,是他救了我們?nèi)祟悾?/p>

  是他讓花兒健康的成長,他是個巨星……

  太陽給我們這么好天地,為何不珍惜呢?讓我們生長在夢寐以求的世界里,我們就要好好努力,人要有毅力,否則將一事無成,相信自己,總有一天會場出一片天空。

寫堅強的作文 篇8

  一頭像仙人球似的黑發(fā),眼皮一只單一只雙,鼻子旁邊有一顆黑痣。因為喜歡穿白色的衣服,所以外號叫“白馬王子”。他是誰呀?他就是我——李向欣。

  有一次,老師組織同學(xué)們拔草勞動,我積極踴躍地投入了拔草“戰(zhàn)斗”。我們在校后院找到了一片該拔掉的雜草,司天宇高興地說:“誰撥的雜草多,就給誰獎品”。這時,董心插話說:“可是,這不在我們的拔草范圍呀!”司天宇不以為然地說:“不管了,今天萬里無云,秋高氣爽。這么好的天氣一定會給我?guī)砗眠\,我可不想得不到獎品!蔽衣牶笮睦锇迪耄喝绻野蔚枚,說不定我也能得獎呢!想到這兒,我和同學(xué)們就爭先恐后地把那些雜草拔掉,全都抱了回來。校園后沒有雜草了,我們只好在土操場上拔草了。雖然是涼爽的秋天,但是,干了將近兩個小時的活,我們就汗流浹背了。后來,校長點火把我們拔的草焚燒了,我們就陸陸續(xù)續(xù)地往火里扔草。我一不小心手被木棍扎破了。鮮血直流,但我也沒有喊疼,用衛(wèi)生紙簡單地包扎了一下,仍舊繼續(xù)拔草。被焚燒的草放射著火光,那火光照耀著那塊土地,照耀著我們,照耀著整個校園。

  我不但在勞動上表現(xiàn)得很堅強,而且在生活上我也很堅強。有一次,正值放暑假的時候,我看見班里的幾位同學(xué)都會騎自行車,而且騎得像風(fēng)一樣快。而我卻不會,內(nèi)心十分羨慕。后來,我經(jīng)過一次又一次的苦練,雖然摔得滿身青一塊紫一塊的,但我終于學(xué)會了騎自行車,我歡欣鼓舞地把車騎回家,心里有一種說不出的喜悅。

  這就是堅強的我,現(xiàn)在你對我了如指掌了吧!

寫堅強的作文 篇9

  樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長。懸崖上的一顆松樹茁壯的生長著,不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強地向上生長……生命是如此值得珍惜。

  張海迪,1955年出生于濟南。5歲患脊髓病,胸下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了獨特的人生。他無法上學(xué),便在家自學(xué)完中學(xué)課程。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,張海迪并沒有沮喪和沉倫,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)歷了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說,編著了《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。最近,一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》,即將問世。從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100字。

  海倫R26;凱勒,是美國盲聾女作家和殘障教育家。1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆的城鎮(zhèn)。她在17個月的時候因為一次急性腦充血奪取了她的視力和聽力,接著,她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界,里,因為她的導(dǎo)師的努力,教會她讀書、說話,并開始跟*人溝通。海倫R26;凱勒在導(dǎo)師愛的關(guān)懷下,完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。

  你看,張海迪和海倫·凱勒都是生活的強者,她們殘缺的身體都能為國家做出貢獻,我們這些四肢健全的人要學(xué)習(xí)她們堅持拼到底的精神,不要在生活的路上遇上一點困難的就放棄,要堅強地活下來,珍惜生命!

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