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【實(shí)用】堅(jiān)強(qiáng)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
堅(jiān)強(qiáng)是什么？
堅(jiān)強(qiáng)是脆弱的反義詞，堅(jiān)強(qiáng)是迷失的指航燈，堅(jiān)強(qiáng)是……
記得我認(rèn)識(shí)堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候是小學(xué)一年級(jí)，鄰居家有一個(gè)小女孩的也有不幸去世了，小女孩傷心地哭著，大家都想方設(shè)法去安慰她，她雖然笑著說“沒關(guān)系”，但還是不停地流淚。一場(chǎng)考試突然迎來，她竟然破天荒地考了第一名。當(dāng)我問起她為什么會(huì)考這么好時(shí)，她只告訴了我兩個(gè)字：“堅(jiān)強(qiáng)”。
就這樣，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)。
在一次考試中，我的成績(jī)由全班前五名突然間滑落到十多名，我蒙了，感覺周圍一片漆黑，猶如掉進(jìn)了萬丈深淵，但是我沒有哭，因?yàn)槲抑姥蹨I會(huì)使我看不清前面的路，我該做的則是振作起精神重新奮斗，堅(jiān)守著寧可笑著流淚，也不哭著說放棄。
伴著一天天的成長(zhǎng)，我明白了堅(jiān)強(qiáng)究竟是什么，堅(jiān)強(qiáng)是拼搏的動(dòng)力，堅(jiān)強(qiáng)是作戰(zhàn)的實(shí)力，堅(jiān)強(qiáng)是寧可笑著流淚也不說放棄。
在失敗中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在生活中，我學(xué)會(huì)了見去愛那個(gè)！原來，堅(jiān)強(qiáng)最終的含義是：永不放棄！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
有一種聲音縈繞在我的心頭，經(jīng)久不衰。細(xì)細(xì)聆聽，那是二胡的歌唱（這兩個(gè)字改為“歌吟”較好）
秋夜，有著絲許清涼。抬頭凝望，一輪皎潔的月，在一片朦朧中孤單地發(fā)著光。明明暗暗的光亮灑在身上，出去散步的念頭在心中滋長(zhǎng)。街道上，只有零星的幾個(gè)行人。于是多了一份靜謐。我癡癡地望著夜空，原本完好無缺的月此時(shí)被一團(tuán)烏云遮掩，只剩下一道圓弧。
我沉浸在月的洗禮中，不知不覺，耳畔，一曲熟悉的二胡聲在淡淡回旋。“�。 抖≡隆�！”我驚叫出聲。淡淡的音樂，如同一個(gè)江南女子，淺唱低吟。她低低地訴說，有些喑啞，卻隱約間透出一份堅(jiān)強(qiáng)，一份不屈。華麗的音樂在四周環(huán)繞著我，時(shí)而奮起，讓我熱血沸騰；時(shí)而寧?kù)o，使人悲傷。
音樂聲，漸行漸遠(yuǎn)，然而我在回憶著，不能自拔。哀鳴的二胡，似乎象征著一個(gè)人——阿炳。
嘈雜的街上，在一個(gè)角落，坐著一個(gè)人。蓬亂的頭發(fā)向我講述他那崎嶇的人生。他原本是一個(gè)闊綽的人。但他過于奢侈，肆意地?fù)]霍金錢，揮霍青春。終于，他一貧如洗。曾經(jīng)伴隨著他的所有光環(huán)，那些所謂的朋友，都把他遺棄。他從天堂瞬間落入地獄。他開始日復(fù)一日地消沉下去。這種行為受到世人的鄙棄。從此他變得消沉。放縱的他天天流浪在街頭，彈奏著樂曲。
但他不被生活控制，他扼住生命的驗(yàn)貨(應(yīng)為“咽喉”)。盡管，一切都不復(fù)從前，但他在努力。大街的盡頭，總有他的身影。音樂聲不再是往日的哀唱。流浪的二胡已不在哀唱！取而代之的是對(duì)生命的徹悟！
一曲二胡，一曲斗爭(zhēng)，一曲生命悲歌令我們陶醉。人生如同塵世間的一場(chǎng)煙花，時(shí)而璀璨，時(shí)而蒼涼。在逆境面前，阿炳是堅(jiān)強(qiáng)的，而我們……我們也如此！生命的哀歌終會(huì)止，生命的傲鳴（這兩字何意？看不懂）終永恒。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
“什么？”媽媽氣憤地說，“怎么才考這么點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)？”那目光像要把我吞噬的樣子。我的眼淚一滴一滴的落了下來，我感到那是我的心在滴血。
我無助的跑進(jìn)自己的房間，失聲痛哭起來，我的手是冰冷的，四肢都是冰冷的。我恨媽媽，恨她的不了解我；但是，我更加地恨我自己，因?yàn)�，我又失敗了，我無論怎樣的努力，卻都考不出理想的成績(jī)，我自己都不能原諒自己。
“你看人家某某，每次都比你考得好，你怎么就不能向她學(xué)習(xí)？”
這句話時(shí)常地時(shí)常地在我耳邊徘徊，這是父母最常說的一句話，每當(dāng)我聽到它，想到它時(shí)，鼻子都不禁一陣酸痛，我為什么天生就不如別人呢？
我輕輕地在桌邊坐下，冷靜的想著，讓自己的思想飛到很遙遠(yuǎn)的.地方，在那兒，是我心靈的港灣。
“要努力啊！”我自己安慰自己。
到了，那個(gè)夢(mèng)幻般的世界――我心靈的港灣。
“孩子，你在這里做什么？”一個(gè)很蒼老的聲音，一個(gè)很和藹的聲音。我抬起頭，一位老人正看著我�！拔摇薄安挥谜f了，孩子，讓我來告訴你吧�！崩先溯p輕地一揮手，我突然看見老師那慈祥的臉，我想：老師為我付出太多了，我不能辜負(fù)了老師的期望！老人微微一笑，父母的面龐出現(xiàn)在我的面前，他們的臉上，已經(jīng)爬上了幾分淺淺的紋。父母也在為我付出�。∥覅s無視他們的艱苦！老人對(duì)我說“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)�。〔灰钾�(fù)了父母、老師對(duì)你的期望！去開創(chuàng)一個(gè)更美更好的明天吧！”老人消失在一片光輝中。
我的心靈乘著車，載著我又回到了家中。我明白了！面對(duì)以前的困厄，我已在無能為力，但是，風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹！我回首走過的道路，在那兒，踏碎過我的理想，今天的路上，我不再猶豫，不再左顧右盼，只一心地走我的路，在今天的路上，我看到了希望！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
對(duì)面的同事是一個(gè)幸福的準(zhǔn)媽媽，每天帶著笑容，感受著肚子中小生命的問候；旁邊是一個(gè)準(zhǔn)備迎接新生活的小伙子，他即將結(jié)婚，每天打電話，給未婚妻子女皇般的待遇；那邊的小美女年紀(jì)輕輕，每日打扮得像個(gè)公主，她關(guān)心的是《海賊王》能否再拍續(xù)集，象掉到蜜罐里。而我，正面對(duì)人生的低谷，要堅(jiān)強(qiáng)走下去。
好像每個(gè)人的軌跡都是一樣的，我年輕時(shí)憧憬過，甜蜜過，期待過。等到嫁了人，有了孩子，當(dāng)離開父母，不再有堅(jiān)實(shí)的臂膀呵護(hù)我，忽然間，覺得自己孤孤單單。丈夫需要我打理生活，孩子需要我精心撫養(yǎng)，角色發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，自己撐起了一片天�！安划�(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒不知父母恩”，誰總結(jié)的道理？現(xiàn)在讀來，真是至理名言。
三十五歲，是一個(gè)尷尬的年齡。當(dāng)我感到生活的重荷，在父母面前落淚時(shí)，他們說：“都快四十歲的人了，你還這樣，誰會(huì)放心？”我在同事面前，聽他們分享人生的喜悅時(shí)，我又默默地聽著，好像我已經(jīng)被擠到了月臺(tái)上，沒有了資格，靜靜地看他們追趕幸福的列車。我要在孩子面前扮演包公的角色：當(dāng)他沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，要一聲斷喝，拉他出來；當(dāng)作業(yè)潦草時(shí)，要毫不留情，讓他重寫；當(dāng)他小聲啜泣時(shí)，告訴他男子漢要無比堅(jiān)強(qiáng)。
我?guī)е⒆右宦菲D辛走來。去年，孩子上一年級(jí)，因?yàn)槲覜]重視學(xué)前教育，孩子的起點(diǎn)為零。他跟不上老師的講課速度，于是我被告知，孩子很不懂事。孩子是我眼中的天使，現(xiàn)在變成了老師眼里的白癡，一個(gè)母親的自尊因?yàn)楹⒆佣鬯椤Ｃ看卫蠋煷螂娫掃^來，我強(qiáng)忍淚水，告訴孩子要不停努力追趕。在兒子熟睡后，我摸著他的臉蛋兒，輕輕哭泣。那天兒子告訴我數(shù)學(xué)一百時(shí)，我心中感慨：這一路灑滿了汗水，灑滿了淚水，哪一個(gè)孩子的成長(zhǎng)離得開母親的呵護(hù)呢？這個(gè)過程有過多少不眠之夜，有過多少諄諄教誨，有過多少指導(dǎo)陪護(hù)，有過多少傷心悲催？這些都寫在我漸漸明顯的白發(fā)里。
老公不再英俊，那見駝的背，那見白的頭，那憔悴的臉，還有那總想掩飾的壓抑。歲月讓他臉上有了斧鑿的痕跡。還是那個(gè)相親時(shí)風(fēng)度翩翩的人嗎？歲月在不停地打磨。去年他的父親腦出血，性命挽救過來，卻成了植物人，變成了一家人的悲哀。他在病床前照顧，這樣一年，也許一直進(jìn)行下去。在病床上的老人，他睜著迷茫的雙眼，他可否知道，他的性命是靠別人的生命在延續(xù)？
這就是命運(yùn)，我們無法和命運(yùn)抗?fàn)帯Ｖ挥袌?jiān)強(qiáng)得承受。總有多少人生的歡娛，都在離我們遠(yuǎn)去。歲月告訴我，這是我的人生，我要一直走下去，帶著信念，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)得妻子，母親和女兒。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
我，是一顆蒲公英的種子，從小便生活在蒲公英媽媽的懷抱中。在她的庇佑下，我悠閑而愜意地生長(zhǎng)著。
有一天，陽光明媚，萬里無云。我像平常一樣慵懶的曬著太陽。這時(shí)，蒲公英媽媽笑著對(duì)我說：“孩子，你長(zhǎng)大了，是時(shí)候去尋找寶物了�！薄笆裁磳毼镅剑俊蔽乙苫蟮貑枊寢�，可媽媽只是笑了笑。
一陣微風(fēng)拂過，我便脫離了媽媽的懷抱，開啟了自己的旅程�！帮L(fēng)伯伯，你說媽媽讓我找的寶物是什么呢？”“孩子，這是一個(gè)秘密，你要自己去尋找。”風(fēng)伯伯慈愛的說，“可�！薄昂昧耍⒆樱鄦�，此去路途一路艱險(xiǎn)，愿你珍重，風(fēng)伯伯只能幫你到這兒了�！�
于是，我便到達(dá)了一片寬廣而又貧瘠的土地上。我不知所措地看著周圍陌生的一切，沒有了蒲公英媽媽的庇佑，我不知道自己應(yīng)該何去何從。恰逢天公不作美，本來晴朗的天，不一會(huì)兒便烏云密布，天陰沉沉的，豆大的雨珠從天上砸下來，正中頭頂，我的眼前開始發(fā)黑，意識(shí)開始模糊起來。
再次睜眼，一股壓迫感朝我襲來。“這是哪里？我要怎么辦？媽媽，我要怎么辦，媽媽。”我大聲的哭著，喊著�！皠e哭了，這里是地下的土壤。”一個(gè)陌生的聲音鉆入我的耳朵�！澳闶钦l？”“我是牡丹的種子，被人遺棄在這里，昨晚的大雨將我沖了下來。”“你好，我是蒲公英的種子，你知道我們要怎么辦嘛？"我問她�！澳茉趺崔k？等死唄�！彼唤�(jīng)心地回答。“不，等死，不行。我還沒有找到寶物，我不能死。”我堅(jiān)定地回答她，可她卻只是嘲諷的笑了笑。
我開始拼命地吸收水分，從土壤里汲取養(yǎng)分，不斷向下扎根再扎根。可沒有幾天，一個(gè)石頭擋住了我前進(jìn)的步伐，無論我怎樣撞它，可終究撞不開。我開始膽怯，開始退縮，開始自我懷疑。可心里一直有個(gè)聲音告訴我：“我可以的，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，更堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我還沒有找到寶物呢�！痹谶@股信念的支持下，我成功了，我終于撞開了那顆石頭。
在接下來的幾個(gè)月里，我不斷的生長(zhǎng)，終于我來到了最后一個(gè)難關(guān)——厚實(shí)的土層。我小心翼翼地用頭撞了一下，好硬！這時(shí)那顆種子在下面叫喊著：“你回來吧，你不行的，看我呆在下面，多舒服�！笨晌也桓市陌。也幌嘈盼以僖惨姴坏酵饷娴氖澜缌�。于是我拼命的撞，一下、兩下。我感受到血液從臉頰滑過，可即使頭破血流也在所不惜。我不斷告訴自己：“再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我可以更堅(jiān)強(qiáng)的，我可以！”
終于，我破土而出，陽光灑在我的臉上，鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，清風(fēng)與流水應(yīng)和著，我再次看到了外面的世界，這種久違的感覺，真好！
后來，我將這個(gè)故事講給我的女兒，她問我：“媽媽，你找到寶物了嗎？”“是的，我找到了，那個(gè)寶物名為——堅(jiān)強(qiáng)，更堅(jiān)強(qiáng)！”
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