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堅(jiān)強(qiáng)的作文600字

時(shí)間:2022-10-06 11:30:20 堅(jiān)強(qiáng) 我要投稿

有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)的作文600字合集八篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)的作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)的作文600字合集八篇

堅(jiān)強(qiáng)的作文600字 篇1

  她,是在我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的勢(shì)友;她有著俗氣的名字,超凡的精神;她比我小,卻讓我心悅誠(chéng)服叫她“艷玲姐”。

  艷玲姐是我們班的班長(zhǎng)。她個(gè)子不高,有一張圓圓的臉蛋,不知道是因?yàn)槭裁,她的眼角?jìng)有一圈圈魚(yú)尾紋,略黑的眼袋垂在眼睛下方,一張臉看起來(lái)有些發(fā)黃,叫人怪心疼的。她的眉毛總是像小山似的擰起來(lái),不知是在思索什么問(wèn)題。

  我至今還記得她寫(xiě)過(guò)一篇文章《鏗鏘玫瑰》,她說(shuō),她愿做一朵那樣的玫瑰,默默無(wú)聞的開(kāi)放。我愈來(lái)愈覺(jué)得,她就是那朵玫瑰,堅(jiān)強(qiáng)是她的刺,保護(hù)它生長(zhǎng),開(kāi)放;堅(jiān)強(qiáng)是她的綠葉,默默無(wú)聞的的陪襯著紅花;堅(jiān)強(qiáng)是她的花朵,那樣熱烈、奔放,擁有只屬于自己的美麗。

  艷玲姐總是戰(zhàn)無(wú)不勝的,無(wú)論多難的事,只要她下定了決心,就一定能做到,所以,我們私下叫他“戰(zhàn)王艷玲。”

  那是在我們快小升初考試的時(shí)候,老師布置了許多作業(yè),其中一項(xiàng)是讓我們整理六下的整本書(shū)里的知識(shí)點(diǎn),同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣,我也不禁抱怨,老師怎么布置這么多作業(yè),其他還好,可是要整理一本書(shū)的知識(shí)點(diǎn),天啊,這下完了!我朝右手邊瞅了瞅,瞄見(jiàn)艷玲姐只皺了一下眉頭,一言未發(fā)地在本子上記作業(yè),心中不由嘆道,哎,堅(jiān)強(qiáng)的艷玲姐這回八成要失敗了。

  第二周開(kāi)始了。全班同學(xué)無(wú)一列外的頂著黑眼圈上課,可作業(yè)完成的并不是十分全面。在一翻艷玲姐的作業(yè),好家伙!試卷大小的紙她整理了四張。望著那工整的筆跡、密密麻麻的字體,我不由的佩服起它;不愧是戰(zhàn)神哇,總能堅(jiān)持到最后一刻。

  在那一年里,我從未見(jiàn)過(guò)艷玲姐放棄過(guò)、流淚過(guò),堅(jiān)強(qiáng)是她的盾牌,是她的堡壘,為她抵擋一切困難,堅(jiān)強(qiáng)是她的刀槍?zhuān)撬母瑸樗G斬刺,打倒困難,攀越一座又一座高山。

  她就是艷玲姐,她就是那樣堅(jiān)強(qiáng),她就是那朵風(fēng)沙中的鏗鏘玫瑰,不管風(fēng)沙多肆虐,她依舊擁有那璀燦而耀眼奪目的光芒。

堅(jiān)強(qiáng)的作文600字 篇2

  我承認(rèn)那一刻我認(rèn)輸了,真真正正地輸了,爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我,在她面前,又算得了什么,身旁呼嘯而過(guò)的風(fēng)吹起她的長(zhǎng)發(fā),頭頂漆黑的夜空襯托著她的身影,原來(lái),我犯了個(gè)極大的錯(cuò)誤——光的折射。

  我曾眉飛色舞地在表姐前談?wù)撐业某煽?jī),可當(dāng)她提到六中第一名——一個(gè)普通的女孩,我就不高興了,我說(shuō)我比她強(qiáng),她不可能考得比我好。輸贏、比賽、成功、失敗,我懷疑,我的生活還剩下了些什么?

  她是六中的冠軍,媽媽多次向我強(qiáng)調(diào)她的刻苦、艱辛,我高傲地把頭一轉(zhuǎn):“孤兒院的孩子,怎么可能比得過(guò)我。不過(guò)是六中的冠軍罷了,你以為我會(huì)輸嗎?”媽媽為此罵過(guò)我,于是,我的恨開(kāi)始無(wú)休止地延長(zhǎng),我不會(huì)輸?shù)模覍?duì)自己說(shuō)道。

  星期六的夜晚,去散散步,遇到了她,我知道自己的機(jī)會(huì)來(lái)了,便趁機(jī)談到了上期期末的成績(jī),那時(shí),我明顯地感到體內(nèi)傳來(lái)的興奮。她的驚呼,她的驚訝讓我驕傲不已,但隨即,她切換了話(huà)題,接著,是她無(wú)所謂地談?wù)摻诘膹?fù)習(xí),我勝利了,卻沒(méi)有過(guò)多的喜悅。

  之后,來(lái)到成商,她說(shuō)要買(mǎi)護(hù)手霜,我本來(lái)就不是個(gè)喜歡逛商場(chǎng)的人,顯得很不自然。我看著她拿起一瓶又放下,覺(jué)得可笑,怎么這么的沒(méi)決心。最終她買(mǎi)了瓶較便宜的,離開(kāi)了。我在心里暗笑她,就憑這個(gè)猶豫不決的習(xí)慣,也配和我斗?

  離開(kāi)商場(chǎng),她與我分了手,淺淺一笑,說(shuō)聲還有事,就離開(kāi)了,我便和表姐走了回去。也不知為什么,表姐突然地冒出了句話(huà):“你知道嗎?她一年只有10元的零花錢(qián),她們孤兒院,都這樣……”

  “不會(huì)吧,看她的衣著……”我的心震了一下。

  “那是她借的!北斫慊亓宋乙痪。

  剎那間,我似乎被駭住了,原來(lái),她的猶豫,她的成熟,她的無(wú)謂,那么我……

  我沉默了,一聲不響地走在回家的路上。

堅(jiān)強(qiáng)的作文600字 篇3

  堅(jiān)強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品格,我的堅(jiān)強(qiáng)不僅給我?guī)?lái)了收獲,也給我?guī)?lái)了成功。

  在我的'成長(zhǎng)道路上,阻隔在我眼前的挫折有很多,這些挫折給我的成長(zhǎng)之路畫(huà)上了不少精彩的一幕。在面對(duì)這些挫折的時(shí)候,我都相信自己能夠跨過(guò),堅(jiān)強(qiáng)使我自信起來(lái),也成功的讓我度過(guò)了我人生道路上一個(gè)又一個(gè)的坎。

  我每跨過(guò)一個(gè)坎,我都能從中收獲到很多的東西。

  在我有一段成績(jī)下降極快的時(shí)間里,正是因?yàn)槲业膱?jiān)強(qiáng),讓我能夠有勇氣去失敗中不斷的尋找原因。

  我會(huì)直面自己的失敗,不懼失敗,我能夠拿出那一張張鋪滿(mǎn)紅叉的試卷,認(rèn)真的在上面尋找著我的失誤。堅(jiān)強(qiáng)讓我的目標(biāo)也變的明確起來(lái),等到我找出自己的失誤,接下來(lái)的時(shí)間就是我再度沖擊的階段。我努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)分奪秒,針對(duì)自己的不足之處不斷的加強(qiáng)完善,我的堅(jiān)強(qiáng)是為了向最后的成功看齊。

  也正是在的我的這種學(xué)習(xí)之下,在之后的一次考試中,我的成績(jī)得到上升。

  都說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)能讓一個(gè)人在面對(duì)任何挫折困難的時(shí)候都能夠保持一顆平穩(wěn)的心,我一直都相信這一句話(huà),我的堅(jiān)強(qiáng)為我?guī)?lái)了自信,帶來(lái)了勇氣,最后也為我?guī)?lái)了成功。

  每個(gè)人一生下來(lái)都不是擁有堅(jiān)強(qiáng)的,堅(jiān)強(qiáng)也需要我們?cè)谌蘸蟮纳钪蝎@得。只要我們面對(duì)自己的錯(cuò)誤與失敗的時(shí)候不逃避,選擇去直視自己的每一次失敗,這樣子的你也會(huì)擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,擁有堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓我們的人生之路更加的順暢。

  我的堅(jiān)強(qiáng)將阻擋在我人生道路上的每一個(gè)艱難險(xiǎn)阻都破去,我從荊棘里走出,我臉上的無(wú)懼,眼神里的勇往直前都成為了我走向成功的墊腳石。

  我要感謝我的堅(jiān)強(qiáng),也要感謝我自己。

堅(jiān)強(qiáng)的作文600字 篇4

  書(shū),就像一位和藹可親的老師,引領(lǐng)我通向知識(shí)的殿堂。書(shū),是一葉扁舟,承載著我,搏擊在浩瀚的知識(shí)海洋中,讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。

  這個(gè)暑假,看了一本《勇敢的船長(zhǎng)》后,我受益匪淺。這本書(shū)主要講述了這樣一個(gè)>故事:一個(gè)百萬(wàn)富翁的獨(dú)生子哈維因在豪輪上吸了劣質(zhì)雪茄而暈船失足落水后,“海上號(hào)”救起了他,哈維要“海上號(hào)”把他送到紐約去,船長(zhǎng)不肯,他就只能留在了船上生活。在驚濤駭浪中的一葉扁舟上,哈維終于體驗(yàn)到了打魚(yú)人的酸甜苦辣,也學(xué)會(huì)了在汪洋大海上謀生的本領(lǐng),從一個(gè)嬌生慣養(yǎng)、脾氣暴躁的孩子變成了一個(gè)樂(lè)于自食其力的少年,

  也想上學(xué)好好讀書(shū)了。他永遠(yuǎn)記住了船長(zhǎng)的忠告:沒(méi)有付出,就不能得到任何東西。讀完這本書(shū)后,我掩卷沉思:到底哪一位才是真正的勇敢的船長(zhǎng)呢?帶著疑問(wèn),我又瀏覽了一遍全書(shū),才漸漸明白,其實(shí)那群雙桅船上的船員們,個(gè)個(gè)都是勇敢的斗士,他們?cè)谡鞣蠛5耐瑫r(shí),也在被大海征服。勇敢是屬于大海的奇跡,也是在大海的磨礪中成長(zhǎng)的故事。

  讀了《勇敢的船長(zhǎng)》,想起現(xiàn)實(shí)生活,在我們周?chē)械男』锇橄裨瓉?lái)的哈維特別嬌氣、驕橫無(wú)禮,不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),有的從小吸煙,有的甚至還吸毒,不僅給自己帶來(lái)了傷害,還給家庭帶來(lái)了不幸,給社會(huì)帶來(lái)了不安定的因素。由于都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)非常溺愛(ài)他們,從小過(guò)的是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,還有些家長(zhǎng)為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),束縛了孩子的自由,也失去了一次次孩子們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。如果這樣下去,必將一事無(wú)成!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!辈唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?讀了《勇敢的船長(zhǎng)》這本書(shū)后,我懂得了一個(gè)道理,只有愛(ài)學(xué)習(xí),不怕苦,還要有堅(jiān)定的信心,生活才會(huì)更美好。不管成長(zhǎng)的道路,多么艱辛,我們都要承受苦難,堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)生活。同時(shí),我要更加努力地學(xué)習(xí),要勤勞,要樹(shù)立信心,長(zhǎng)大后像屈勞帕船長(zhǎng)那樣成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

堅(jiān)強(qiáng)的作文600字 篇5

  萬(wàn)物都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的!堅(jiān)強(qiáng)是在挫折中體現(xiàn)的,堅(jiān)強(qiáng)是困難中的挺立,是失敗中的站起!

  學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我們才能立足于世,所以我們要在風(fēng)雨中歷練,在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧!春天的風(fēng)雨是溫柔的,像母親的手輕輕的撫摸過(guò)一樣。萬(wàn)物復(fù)蘇,小草堅(jiān)定的從地里鉆出來(lái),為大地母親染上了一頭綠發(fā),鋪上了一層綠毯。充當(dāng)春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊,勇敢的接受風(fēng)雨的考驗(yàn),用“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”來(lái)詮釋它的堅(jiān)強(qiáng)!在春天的風(fēng)雨中,小草學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

  夏天的風(fēng)雨是瘋狂,是肆虐的。無(wú)情的廝殺著萬(wàn)物,迫使著它們屈服。只有荷花堅(jiān)強(qiáng)地挺立在自己的一片小水潭中,接受著風(fēng)雨的洗禮也仍不屈服,它的枝干筆直的挺立,開(kāi)著鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中,荷花用“意義風(fēng)荷舉”來(lái)詮釋它的堅(jiān)強(qiáng)!

  在夏天的風(fēng)雨中,荷花學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

  秋天的風(fēng)雨是冷漠的,是蕭索的。大樹(shù)也染上了一頭金黃的頭發(fā),在風(fēng)雨的捶打下,瞬然飄落,安靜地躺在土地上,等待著重生,去詮釋那“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的高尚情懷!

  在秋天的風(fēng)雨中,落葉學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

  冬天的風(fēng)雨是無(wú)情的,是殘忍的!它以自己的威力逼迫萬(wàn)物臣服,萬(wàn)物也臣服于它的戲謔下,但只有梅花傲然的挺立!它勇敢地反抗冬天的暴虐——它扎根于雪土下,生長(zhǎng)在寒風(fēng)中,它用曲折堅(jiān)強(qiáng)的枝干訴說(shuō)自己的堅(jiān)強(qiáng),它用紅的奪目的鮮花展現(xiàn)自己的傲骨!它的品質(zhì)給人們帶來(lái)了“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”的啟迪!在在冬天的風(fēng)雨中,梅花學(xué)會(huì)了自己的堅(jiān)強(qiáng)!

  面對(duì)機(jī)遇時(shí),讓我們像小草破土一樣,意氣風(fēng)發(fā),躊躇滿(mǎn)志!

  面對(duì)世俗時(shí),讓我們像荷花自潔一樣,不為所動(dòng),高潔傲岸!

  面對(duì)失敗時(shí),讓我們像落葉歸根一樣,從容不迫,心懷坦然!

  面對(duì)困難時(shí),讓我們像梅花凌寒一樣,無(wú)所畏懼,勇往直前!

  讓我們?cè)陲L(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

堅(jiān)強(qiáng)的作文600字 篇6

  “風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏……待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!”在重慶電視臺(tái)朗誦班培訓(xùn)舉辦的“迎春歌會(huì)”上,我充滿(mǎn)激情的朗誦,博得了大家的喝彩。

  20xx年2月18日,天高云淡,微風(fēng)細(xì)吹。晚上,全家高高興興地來(lái)到了南山公園“紅梅苑”漫游。走著走著,突然,我眼前出現(xiàn)了大片大片紅梅樹(shù),仿佛進(jìn)入了“火焰山”,映紅了半邊天。紅梅樹(shù)枝干彎彎曲曲,交錯(cuò)不平,猶如千萬(wàn)根鋼筋鐵骨,永不倒塌。這時(shí),我興奮地說(shuō)道:“你看,它的枝干可真長(zhǎng)呀!好像健壯的手臂展示著雄健的肌肉哦!”我拍拍爸爸的肩膀,可爸爸還沒(méi)有從思考中回過(guò)神來(lái)。過(guò)了許久,爸爸還是沒(méi)有從沉思中回過(guò)頭來(lái),倒是媽媽發(fā)話(huà)了:“兒子,你看它紅彤彤的,一看就覺(jué)得它是中國(guó)英雄堅(jiān)強(qiáng)不屈的標(biāo)志!”媽媽的話(huà)音剛落,爸爸終于開(kāi)了腔:“是。《炖,別的花草都凍死了。而只有梅花挺立寒風(fēng)怒放著,像是冬天里的一把火!紅梅呢,生命力本來(lái)就這么強(qiáng),哪里有霜風(fēng)雪雨,它就在哪兒生存下來(lái),不管遇到什么困難與危險(xiǎn),它都不曾動(dòng)搖過(guò)、軟弱過(guò),它就是堅(jiān)強(qiáng)和毅力的標(biāo)志。”我想,應(yīng)該用紅梅來(lái)形容堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人!你看江姐,她被打傷后,還被潑辣椒水,可她寧死不屈的、永不說(shuō)出黨的重要機(jī)密,最后被活活的殺害了。后來(lái),重慶作家楊益言根據(jù)她的事跡,寫(xiě)出了小說(shuō)《紅巖》,50年來(lái)讓世人傳誦著迷;還有歌劇《紅梅贊》,歌頌的也是英雄江姐。使幾代人傳唱不息。

  ——紅巖上紅梅開(kāi),千里冰霜腳下踩,三九嚴(yán)寒何所懼,一片丹心向陽(yáng)開(kāi)、向陽(yáng)開(kāi)……”我情不自禁的唱起了這首著名的《紅梅贊》,歌聲在重慶南山公園的上空久久飄蕩……

堅(jiān)強(qiáng)的作文600字 篇7

  “大唐邦者,法度備定,珍國(guó)也,常須達(dá)”,這是《日本書(shū)紀(jì)》中的一句話(huà),而一個(gè)人在唐玄宗時(shí)代應(yīng)日本邀請(qǐng),開(kāi)端了他艱巨的征途。

  這集體,就是東渡的高尼鑒真。鑒真是最具影響力的唐朝赴日本的僧人,不僅不懈地傳布唐朝文化,而且歷經(jīng)六次才東渡勝利。這其中他屢遭挫折,赴湯蹈火,用不結(jié)束。鑒真在途中失明,甚至差點(diǎn)被巨浪打倒,進(jìn)進(jìn)天堂,可他一樣前入,這種堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)的一致是我現(xiàn)在所缺乏的,對(duì)挫折失蹤與哀傷,這有什么用呢?對(duì)照鑒真,我蒙到的艱苦又算什么呢?

  由于太蠢而教習(xí)落伍去埋德本人,想起步不前,為什么這樣干呢?應(yīng)當(dāng)么?不應(yīng)當(dāng)啊。它比伏單目失明,不外是一粒微不腳路的塵埃罷了。取其抱怨、廢棄,還不如持續(xù)盡力迎頭遇上。

  學(xué)了一年的課程卻未被團(tuán)隊(duì)錄棄有什么呢?泣有什么用呢?這比訖使人南征北戰(zhàn),膽戰(zhàn)心驚的巨浪,不過(guò)是我成長(zhǎng)路上、名現(xiàn)幻想的征途上的一粒打這么一點(diǎn)點(diǎn)的石子罷了,就算被它絆倒了,也不過(guò)是摔得疼了點(diǎn)罷了,為什么該抬棄呢?

  保持,剛強(qiáng)!郭沫若曾這樣寫(xiě)功:“鑒實(shí)盲綱航東海,一片精誠(chéng)照太清”,鑒真為了唐晨,堅(jiān)定不移向日利后退“殺人越貨傳講義,唐風(fēng)彌漫奈良鄉(xiāng)”。鑒真在日十年,還設(shè)計(jì)了式樣又精美的唐朝提寺,至昔猶存,而且被日標(biāo)視替藝術(shù)亮珠,堪稱(chēng)自豪!鑒真帶往的唐朝文明給日原的影響很大,,帶去書(shū)籍跟藥方,你們曉得嗎?日本商藥界奉他為初祖,真是一位巨大的好漢!

  我雖和鑒本相隔多少千年,但他卻一點(diǎn)點(diǎn)讓我敬仰!堅(jiān)持不懈,堅(jiān)強(qiáng),舍彼為我,忘我,英勇,擊賭,謙遜,自負(fù),甚至可謂完善,這即是我想成為的人,我知說(shuō)這世界上,怎會(huì)有美中不足的己?可是,我會(huì)努力。當(dāng)初,我要把前二個(gè)作惡,我信任,我必定能成為你佳品德的領(lǐng)有者!

堅(jiān)強(qiáng)的作文600字 篇8

  還記得那年夏天,陽(yáng)光是那么燦爛,六歲的我被媽媽帶到金舞門(mén)。當(dāng)我雅嫩雙手推開(kāi)舞蹈房的大門(mén),迎面而來(lái)的是一張張親切的笑臉,緊接著就是把桿、鏡子等東西。我目不暇接地看著,對(duì)這里一切都感到十分新奇,不一會(huì)兒,我就深深地愛(ài)上了這里。

  這兒漂亮的舞蹈房、親切的老師,友好的舞伴,歡樂(lè)的課堂……這一切的一切,就如同夢(mèng)一般,滋潤(rùn)了我幼小的心靈,我心中那顆舞蹈的種子開(kāi)始發(fā)芽。

  就這樣,我毫不猶豫地報(bào)上了名,上了屬于我的第一節(jié)舞蹈課。上課前,我早早地就在舞蹈房里等候,因?yàn)楹闷婧图?dòng),我控制不往自己的情緒,忍不住偷著笑了。

  終于挨到了上課,漂亮的曾老師讓我們壓腿。毫無(wú)舞蹈經(jīng)驗(yàn)的我站在一旁束手無(wú)措,看到別人輕輕松松地壓腿,我的心里真不是滋味。正當(dāng)我一知為何是好時(shí),曾老師注意到了我,只見(jiàn)她莞爾一笑,朝我走來(lái)手把手地將正確的動(dòng)作教給了我,那時(shí),我別提有多興奮。但我自己想像其它小朋友那樣壓得更下面時(shí),我才真正嘗到了什么叫痛!!

  我卯足了勁兒,猛地往下壓,只聽(tīng)見(jiàn)“咯嗒”一只聲脆響。我感覺(jué)到雙腿麻木了,像是被千萬(wàn)根扎似的,痛!痛!痛!“。 蔽倚÷暯辛艘宦,努力忍住眼淚,可眼淚就像擰不緊的水龍頭,從眼睛里奪眶而出,委屈感涌上心頭……淚水和汗水夾雜在一起往下流,無(wú)助地把目光投向曾老師。

  曾老師善解人意地陪我坐地一旁開(kāi)導(dǎo)我,讓我笑一個(gè)。我瞬間覺(jué)得什么疼痛都沒(méi)了,便哈哈地笑著,并瀟灑地抹去淚水,這種喜怒無(wú)常就是一種成長(zhǎng),就是一種堅(jiān)強(qiáng)……

  從那以后,淚水沒(méi)止,但堅(jiān)強(qiáng)一直伴隨!每當(dāng)流淚時(shí),我就會(huì)想到一定要堅(jiān)強(qiáng),笑一笑就好了,所謂“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”嘛!

  如今,老師從曾老師換成黃老師,雙從黃老師換到鄭老師,一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,只有我們最清楚,我也從一懵懵懂懂的小屁孩長(zhǎng)大成了一位活潑開(kāi)朗的大姑娘,但永遠(yuǎn)不變的,還是淚水背后的堅(jiān)強(qiáng)!

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