精選堅強(qiáng)的作文集錦5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的堅強(qiáng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅強(qiáng)的作文 篇1
“轟隆隆…”隨著一陣房屋倒塌的聲音，房屋們垂下了有氣無力的頭，躺在了災(zāi)區(qū)的地上。“媽媽，嗚嗚…”孩子的哭聲，人們的尖叫聲，房屋的倒塌聲…，響成一片。5月12日2點28分，我們?nèi)袊嗣穸疾粫浀娜兆�。一場突如其來的山崩地裂襲擊了原本是那樣美麗的四川——汶川8級強(qiáng)震。
教室里認(rèn)真聽講的孩子；在家等待放學(xué)孩子的爸爸或媽媽；一個個正在建設(shè)美好家園的工人叔叔……他們不知道，1分鐘后還能見到自己最愛的人，他們是否還在人間。在學(xué)校的操場上，我看到了一個個家長恐慌的面孔，一個個無助的眼神。一聲聲孩子的抽噎�？墒�，我旁邊的一個小女孩深深震撼了我，開始，她一直哭著，可當(dāng)聽到班里的人都出來了，她笑了，抹去眼角的淚水。對我說：“哥哥，你說的對，他們會平安的，對了要捂住鼻子，小心灰塵�！笨窗。@就是我們堅強(qiáng)的四川小朋友，盡管在災(zāi)難面前顯得那樣無助�？墒�，我們有一個共同的特點。有一顆堅強(qiáng)的心。
“讓我再去救一個！”這是一個鐵血軍人的'哭聲。“孩子們別怕，有老師在！”這是一位老師的廢墟下的鼓舞。“寶寶你要活下去！”這是一位母親手機(jī)上對兒子的生命宣言。“救孩子要緊！”這是胡書記在廢墟上對軍人唯一的要求。“我是班長！”這是一位連救幾個同學(xué)的孩子對記者的解釋�！皠e管我，救那邊的孩子！”這是一位老奶奶割腕吞金前的遺言。蘋果女孩的微笑，小康馨堅定的眼神……這一件件不正是證明了我們堅強(qiáng)的心嗎？
也許，地震帶來了太多的痛苦，親人失去，房屋倒塌。可是，我們四川人民不會失敗，因為有你們，因為——堅強(qiáng)的心，因為愛！
嘻嘻，那天晚上10點了，沒寫完，偶把第3段補(bǔ)上了，大家來看看！
堅強(qiáng)的作文 篇2
擁有一顆堅強(qiáng)的心，我們才能有成功的收獲。
我有一顆堅強(qiáng)的心，我的堅強(qiáng)讓我在成長一路上都有著不少的收獲。就如，在我的堅強(qiáng)之下，我學(xué)會了騎自行車。
那是在一年暑假，暑假里媽媽特意為我買來了一輛自行車。于是，我就開始學(xué)習(xí)騎自行車了。在在學(xué)騎自行車的時候，我始終無法保持平衡，盡管我努力的學(xué)習(xí)，并且聽取媽媽的意見，但是我就是無法學(xué)會，這令人有些泄氣。但是就算屢屢失敗，我依舊選擇了堅強(qiáng)。并且每天里練習(xí)得更加的勤奮了。
在之后的一天里，由于我依舊沒有掌控好車把手，導(dǎo)致車身失衡，“哐~”的一聲，我就從自行車上摔了下來。這一摔，自行車蹭去了漆，我的腳也被蹭破了皮。當(dāng)時候，媽媽看著我蹭破皮的腿，還朝我說道，若是我實在學(xué)不會就算了。
媽媽也是出于對我關(guān)心，并且當(dāng)時候我也學(xué)騎自行車有好一段時間了。媽媽這般對我勸說，倒也符合實際。但是，我沒有屈服，堅強(qiáng)的我可是不會這么容易就認(rèn)輸?shù)摹?/p>
摔了腳后，我休息了幾天，等到我的.腳好的差不多后，我又繼續(xù)學(xué)習(xí)了起來。盡管之前屢屢失敗，并且我還摔了腳，但是堅強(qiáng)的我始終都相信自己，相信自己能夠?qū)W好騎自行車。這個暑假里，我花費了不少的時間在練習(xí)自行車上，終于“功夫不負(fù)有心人”，在我不斷的練習(xí)之下，我學(xué)會了騎自行車。
我有一顆堅強(qiáng)的心，不管我面對多少次的失敗，我都始終相信只要我更加的努力，那么我就一定能夠獲得成功。正如我的堅強(qiáng)，讓我學(xué)會了騎自行車，讓如今的我能夠自由自在的騎著自行車在路上兜風(fēng)。這就是我堅強(qiáng)后的收獲。
堅強(qiáng)的作文 篇3
曾記得第一次考試失利，我哭得那樣撕心裂肺。而如今，我早已在無窮無盡的的考試和磕磕碰碰中成熟，在一次次流血，結(jié)疤，留疤中，我學(xué)會了堅強(qiáng)。 ——題記
還是傍晚時刻，上帝就已經(jīng)放下了幕布，回憶如潮水般涌進(jìn)腦海，那一幅幅畫面歷歷在目，像是就發(fā)生在昨天，那樣真實，讓人疲備的地不能逃開。霎時間轉(zhuǎn)頭，姐姐正笑睞睞地朝我走來，她拍了拍我的肩膀，說：“給你聽一首曲子�！蔽也徽Z，點了點頭，表示默認(rèn)。樂曲開始播放了。激昂的音樂噴薄而出，讓人的心靈為之一震，快速和不安的節(jié)拍，宛若暴風(fēng)雨向大地傾瀉，一道閃電劃過漆黑的夜空，一串焦脆的響雷，驚得人頭皮發(fā)緊。
第一次考試失利，情緒低落，像是傀儡被命運操控著，生命卻在同厄運殊死搏斗。只有堅強(qiáng)者，才能沖出重圍。音樂漸漸舒緩，仿佛生命到了最后關(guān)頭。似乎是對命運的捉弄無可奈何，放棄了對命運的抵抗�？墒�，我不甘心！于是，音樂有激昂了起來�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”低沉的旋律敲擊著我的.心靈之門。心情再一次振奮起來，我不要做命運的奴仆！我要斬斷命運的束縛！書上滿滿的筆記，夜里還亮著的燈……這些，都是我發(fā)奮讀書的標(biāo)志。希望的曙光愈來愈亮，與命運的爭斗愈演愈烈，終于，我勝利了！如此反反復(fù)復(fù)，直到生命的最后一刻。 “我很喜歡這首曲子�！� “為什么？” “因為它詮釋了人的一生�！�
堅強(qiáng)的作文 篇4
我誕生在春天里。落在石縫里的我比別的同伴少了些雨露，但我仍然努力地汲取每一滴水分，與每一份新鮮空氣。
漸漸地，我和同伴一樣發(fā)芽，冒出嫩嫩綠的芽尖�？墒牵医K日生活在黑暗中，見不到陽光，更見不到外面七彩的世界。整日與冰冷的石頭相伴著，我有些迷茫了：我到底該怎么做呢？我的存在又有什么意義呢？
我的心情低沉著。竊視著石縫外的陽光，我仿佛不屬于這個世界，這個世界也不屬于我，那些喧囂熱鬧不理會我，恬靜閑適也不理會我。我一個人靜靜地躲在時間巨大的軸上，沒有人看見我，即使路過了，也只是漠然地走過罷了。我的.心被一堵石墻堵著，它是那么沉，那么硬，從不曾挪移過。
我一直迷茫著。一天早晨，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，土壤有些松弛，陽光從石頭縫里篩下來，細(xì)細(xì)的，小小的光束，卻照亮了我的整個心靈。我像吃到蜂蜜的小熊一樣興奮著，欣喜著，陽光的滋味原來是這樣美妙！這時我從來不曾體會到的！我又有了生長的動力。原來，世界并沒有拋棄我，我是屬于大地的，大地也屬于我。
我開始拼命地扎根。石縫里很難找到土壤，于是我的根越長越長，越來越粗壯。每天都頂開一點兒石礫，日復(fù)一日，我終于將根深深地扎進(jìn)了大地里，以最熱烈的姿態(tài)去擁抱大地母親。
就這樣，我慢慢地成長起來。依著那一點點的陽光，長出了莖，頂出了葉。葉尖也由開始營養(yǎng)不良的黃，變成了翠生生的綠。我越長越高，頂?shù)搅耸^。我冒足勁兒，伸出手肩，時間一分一秒地過去，我與石頭對峙著，毫不退讓。隨著陽光的光茫，我自信地推開了石塊。這個封鎖我內(nèi)心的石塊啊！在一瞬間崩塌！
陽光如潮水一般擁進(jìn)來了。滲進(jìn)了我全身上下每一個角落。耀眼地頃刻間，讓我睜不開眼睛。我貪婪地呼吸著清甜的空氣，擁抱大地、陽光之美好。在之后的歲月里，我接受過暴雨的來臨，狂風(fēng)的襲擊。但我一點也不畏懼，經(jīng)歷過煉獄般的磨練，我還懼怕什么！來吧！什么困難都打不倒我！因為我堅強(qiáng)！
終有一日，我要長成參天大樹！
堅強(qiáng)的作文 篇5
在你幸福的時候，你是否想到殘疾人的痛苦;在你對生活失去信心的時候，你是否想到殘疾人的堅強(qiáng);在你抱怨生活的不公平的時候，你是否想到殘疾人辛酸。如果是這樣，你會感到幸福，感到滿足，感到公平。
大家一定還記得劉偉這個殘疾人。他失去了雙臂，但是他卻十分堅強(qiáng)，用雙腿代替了雙手，做了雙手所能做的一切事。我是在《中國達(dá)人秀》中看見他的。他實在太令我驚訝了，《夢中的婚禮》從他的腳下緩緩流出。記得劉偉說的兩句話感動了我：“沒有人規(guī)定你以后不能用腳做事�！薄拔矣X得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。”是的!他用雙腳撐起了生命的天空!他選擇了精彩的活著。也正如他所愿，他夢想成真了。
劉偉10歲就失去雙臂，12歲學(xué)習(xí)游泳，16歲學(xué)習(xí)打字，19歲學(xué)習(xí)鋼琴。在《中國達(dá)人秀》的決賽中，他穿著白色的禮服，用雙腳彈琴還邊唱歌。聲音沙啞，卻一次次讓我有一種哭的沖動。他在背后的艱辛有誰知道。他每天練琴時間超過7個小時，可想而知，他的腳指頭一定很痛，一定磨破了。他的堅強(qiáng)，剛毅的確是買不到，他把汗水撒下去了，就有了成功。他的倔強(qiáng)感動了千千萬萬的中國人。
我們這些正常人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與這些殘疾人比，因為他們比我們多一份堅持，多一份夢想，多一份倔強(qiáng)與頑強(qiáng)。他們從來不抱怨生活的不公平，敢于向命運挑戰(zhàn)，得到了鮮花和掌聲。
說到殘疾人，我又想到了霍金這個名人，他是一個堅強(qiáng)，偉大，熱愛生活的`人，是世界上最偉大的科學(xué)家之一。他從小就不幸得了一種怪病，只能終身與輪椅相伴�？上攵粋�殘疾人能取得那么偉大的成就，為社會做出那么多的貢獻(xiàn)，多不容易啊，比起這么一個殘疾人，我們會常常為自己的懶惰或軟弱面感到羞愧、自責(zé)。我們沒有他的頑強(qiáng)，更沒有他的毅力與對生活的熱愛。我想，霍金雖然沒有一個健全的身體，但他有一顆健全的心。值得人們歌頌，值得人們敬佩。
為了更好地關(guān)注殘疾人，我們可以關(guān)注一下殘運會。那場上的為生活奮斗的殘疾人，堅強(qiáng)剛毅的殘疾人，令人驚嘆的殘疾人，創(chuàng)造了一個一個的奇跡。要知道這些殘疾人為了短短的上場時間流了多少汗水，甚至是鮮血�？芍^“臺上一分鐘，臺下十年功。”
盲人，不能看見一切美好事物;聾啞人，不能聽見愛她的人對他的安慰;四肢不健全的人，他不能輕松自如地像健全人一樣做許多體育運動。對于這些，我們都知道，可是我們正常人感受不到這些人的痛苦。這些殘疾人用比常人多十倍、一百倍、一千倍，甚至更多更多的努力來完成常人所能輕易完成的事情。
讓我們關(guān)注身邊的殘疾人吧!讓我們關(guān)愛這些殘疾人把!要知道這都是對生活的一種態(tài)度。不管是何種意義上的愛都需要在具體的行動中去實現(xiàn)，讓我們每個人都去用行動把愛心獻(xiàn)出來，那么，世界將變得更美好。
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