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學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文

時(shí)間:2023-09-25 12:44:01 堅(jiān)強(qiáng) 我要投稿

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文4篇[優(yōu)選]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文4篇[優(yōu)選]

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

  堅(jiān)強(qiáng),這兩個(gè)字在不同的人眼里理解不同。有人說(shuō)摔痛了不哭是堅(jiān)強(qiáng),還有人說(shuō)打架打輸了不哭就是堅(jiān)強(qiáng)······無(wú)論怎樣理解,都沒(méi)有2008年5月12日那天大災(zāi)難來(lái)臨的小英雄們所體現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢更有意義了。

  我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那場(chǎng)突如其來(lái)的大地震。它讓我記著了一群面對(duì)災(zāi)難臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)不息,昂然立于天地間的孩子們。這群孩子中大的有十八九歲,小的還不到九歲。其中我最崇敬的是和我一樣大小的小林浩,他那堅(jiān)強(qiáng)不息的精神時(shí)刻激勵(lì)著我。

  林浩是個(gè)懂事、長(zhǎng)得虎頭虎腦的男孩子。地震中,他勇敢的救出了兩名同學(xué)。誰(shuí)能想象到,這個(gè)在危難時(shí)刻勇于救人的`小英雄居然不到九歲。林浩兩次救人,兩次都被壓在樓板下面。每一次林浩度表現(xiàn)出驚人的成熟與鎮(zhèn)定。第一次壓在樓板下面時(shí),他鼓勵(lì)被嚇哭的女同學(xué)“不要哭,我們一起唱歌吧!”歌聲中,慌亂的女生鎮(zhèn)定下來(lái)了。林浩試著挪動(dòng)身子向外爬,經(jīng)過(guò)幾次努力,終于爬出了廢墟。死里逃生的林浩并沒(méi)有離開,而是再次沖向廢墟勇敢地營(yíng)救出了兩名被埋在廢墟中的同學(xué)。當(dāng)他再次沖向廢墟時(shí),災(zāi)難無(wú)情的降臨了,垮塌的樓板把又壓在下面,這一次,是老師救的他。

  后來(lái),有人問(wèn)林浩為什么要去救人,他堅(jiān)定而嚴(yán)肅地回答說(shuō);“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!如果其他同學(xué)都沒(méi)有了,要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢?”。在他稚嫩的臉上,洋溢著夢(mèng)想的監(jiān)定與勇敢的亮光。

  林浩是入場(chǎng)的堅(jiān)強(qiáng)、如此敢于擔(dān)當(dāng)。想想我自己,覺得實(shí)在有些慚愧。在生活中我一遇到一點(diǎn)小困難就要掉眼淚,比如說(shuō)紐扣解不開時(shí),媽媽叫我洗自己襪子時(shí),我都要大哭大鬧------在學(xué)習(xí)上也是遇到難題就畏手畏腳,不想去鉆研,總是依賴家長(zhǎng)或老師。和林浩相比,實(shí)在是魁為男子漢我太懦弱,太不夠堅(jiān)強(qiáng)了。所以,我決心學(xué)習(xí)林浩這種堅(jiān)強(qiáng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛N蚁嘈胖灰遗,一定?huì)變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。

  地震中,無(wú)數(shù)像林浩一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人如同浩渺蒼穹里的點(diǎn)點(diǎn)星光;又如茫茫大海中的朵朵浪花,他們堅(jiān)強(qiáng)不息,大愛無(wú)私的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

  為什么,我從小就要傷痕累累?為什么老天要安排我平凡而脆弱的心受到如此不公平的傷害。我真的很怕,很怕那種忍耐。我不甘心這種命運(yùn),我要用堅(jiān)強(qiáng)改變事實(shí),用承受感動(dòng)淚水,讓那討厭的水珠永遠(yuǎn)也不要在我未來(lái)的面龐上出現(xiàn)。

  ―緒論

  “不會(huì)是永遠(yuǎn)的傷痛,只是一時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)!蔽腋嬖V自己?v容天空這樣的放晴,我也感覺不到它絲毫的溫暖,剛剛做完手術(shù)的心依然是細(xì)雨連綿,我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會(huì)了。

  我默默的接受著命運(yùn)的折磨,在逆境中學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)。一次次和困難的撞擊是我的過(guò)程,在過(guò)程中提煉~就算內(nèi)心也累累苦水,外表也滿滿傷痕,精神也狼狽不堪,我也不服于這些看不見,卻最可怕的惡魔。

  再也不用注意什么形象了,頭發(fā)有段時(shí)間沒(méi)洗了,身上爬滿細(xì)菌味,面龐被病痛斗爭(zhēng)得是那樣的憔悴,我已經(jīng)記不清是第幾次來(lái)被動(dòng)的接受這種無(wú)麻藥的手術(shù)了,頸部的小山丘隨著醫(yī)生的一道刺下去,“一切都結(jié)束了”我告訴面色蒼白的自己,血與膿一擁而出。不知是習(xí)慣這種痛苦了,還是眼淚流流干了,我連哭了勇氣都沒(méi)了,只是簡(jiǎn)單的叫了一下下,這“一下下”僅僅就是一次發(fā)泄。這是恐怖的回憶,我~。“這一切都失去了信心”是嗎?每次我這樣問(wèn)自己?我都會(huì)告訴自己,“這個(gè)世界沒(méi)這么殘酷的,它還存在希望”這是在封閉自己的脆弱嗎?為什么沒(méi)次都要這么勇敢呢?為了自己可以活得有價(jià)值,有意義把!在他們面前,我保持的永遠(yuǎn)是最健康的一面,就讓過(guò)去的永遠(yuǎn)深埋在心底把!不知道是什么讓我把這些沒(méi)用的東西寫出來(lái),或許是給自己一點(diǎn)點(diǎn)的安慰把,僅此而已!不堪入心的回憶不要留在我的周圍,不會(huì)是我的陰影,對(duì)嗎?那些都過(guò)去了!小時(shí)候的病痛不是都過(guò)去了嗎?一次次的考驗(yàn)我忍耐力的手術(shù)不是都過(guò)去了嗎?這一切都過(guò)去了!不要同情我哦!因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥眩峭瑢W(xué),是親人,也許是陌生人。

  我記得“心靈的痛苦要比身體上的痛苦更痛苦”是的!心都受了傷,淚水有怎么去控制呢?為什么受傷的還是我?為什么我不可以單純點(diǎn)?童年是那樣的單純,為什么要有青春,為什么要有感情的折磨?人生是在磨練中一點(diǎn)一點(diǎn)獲取堅(jiān)強(qiáng),或許隨這慢慢長(zhǎng)大,我會(huì)明白現(xiàn)在的承受不算什么,現(xiàn)在經(jīng)歷的多是在為未來(lái)奠基;貞泦渭兊哪甏,雖然傻傻的,但沒(méi)有情感的負(fù)擔(dān),F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己是在創(chuàng)造“奇跡”。心靈的一次次受傷,家人的一回回失望,我的一下下的改變,深深的傷害了自己,傷害了家人,縱然家人的操心,我還是被動(dòng)的一次次離家出走;蛟S我被傷得太重,以前的什么東東都在我的腦海里漸漸的消逝。我只知道我背叛了自己很多次,從我走進(jìn)休學(xué)后的青春那刻起:我榮耀過(guò),我有屬于自己的一片天空,我是老師心中的好學(xué)生,是學(xué)生心中的好干部,我用我的能力當(dāng)上了學(xué)生會(huì)干部。從前!這一切僅僅是過(guò)去的,就連我現(xiàn)在都不敢相信自己還會(huì)有這么真實(shí)的`從前,我甚至佩服自己的能力,就是這樣的能力打得我再也爬不起,我知道了“背叛”的代價(jià)。我受不了他在背叛我后,對(duì)我的一點(diǎn)一滴的侮辱,我逃避了,我是個(gè)沒(méi)用的人,我做出這樣懦弱的選擇。我嘗試了第一次離開家的味道,是那樣的苦澀,大腦一片空白,心中的激動(dòng)涌出的都不知道是什么了?我真不知道我為什么要用離家出走的方式,讓無(wú)辜的家人理解我,我連我自己都不相信自己的初中是如此的荒唐,一個(gè)看是簡(jiǎn)單的初中就被我換了3次,可笑的是,初中還是沒(méi)讀完。這一切都是“奇跡”般的不可思議,我到現(xiàn)在對(duì)自己可以說(shuō)的之有無(wú)語(yǔ)了。

  明天的明天,我會(huì)用光榮的身份告訴所有的人:我對(duì)得起自己的良心了。我就心滿意足了!

  希望看到我文章的朋友,好好珍惜你身邊的一切,勇敢面對(duì)痛苦,不管是什么困難,都要勇敢的面對(duì),你會(huì)有屬于自己的天地的!

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

  堅(jiān)強(qiáng),人人都能做到嗎?回答是否定的。

  你能做得到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人嗎?我想我做不到。它,是專門來(lái)考驗(yàn)?zāi)愕。?jiān)強(qiáng)里含有忍耐性、寧死不屈、抗奮到底的精神,只有通過(guò)了這些考驗(yàn),才能得到“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)稱號(hào)。

  還記得《小草和大樹》這一課嗎?這文中的夏洛蒂.勃朗特就是一個(gè)很典型的例子。她出生在一個(gè)窮牧師家,小時(shí)候都是靠富人施舍所生活的;母親也很早去世,所以做為姐姐的她,不得不承擔(dān)起一部分維持家庭生計(jì)的責(zé)任。她每天都要洗衣、做飯、縫縫補(bǔ)補(bǔ)、撿破爛、替富有人家?guī)Ш⒆印L(zhǎng)大之后,她嘗試用筆敲開成功之門,但還是不行。有一次,她把幾首好詩(shī)寄給了著名詩(shī)人羅伯特.騷塞,希望可以得到他的指引。但最后信被退了回來(lái),還訓(xùn)誡夏洛蒂不要在“不是婦女的事業(yè)”上搞事。后來(lái)她被激怒啦,發(fā)誓偏要在這條路上走下去。

  不久,夏洛蒂自己出了一本詩(shī)集,但也沒(méi)有人買過(guò),之后她才想該寫小說(shuō)。從此,她就爭(zhēng)分奪秒,堅(jiān)持不懈地寫著……最終,出了一本書,之后就震動(dòng)了英國(guó)乃至世界文壇。

  英國(guó)著名科學(xué)家霍金,他也被命運(yùn)殘酷地折磨。21歲時(shí),正讀著大學(xué)研究生的他不幸患上了盧伽雷氏癥。二十幾年后,因?yàn)樽隽艘粋(gè)穿起、氣管手術(shù),被剝奪了說(shuō)話的功能。后來(lái),疾病使他的`身體完全變形。醫(yī)生曾診斷,霍金只有兩年命,但他沒(méi)有悲哀,只是憑著頑強(qiáng)的精神活了下來(lái)。雖然他坐在輪椅上,但他還是沒(méi)有放棄過(guò)科學(xué)研究。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性,推論出黑洞的大爆炸……

  由此可見,堅(jiān)強(qiáng)可以換來(lái)成功。一個(gè)人學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),就學(xué)會(huì)了怎樣生活,怎樣戰(zhàn)勝挫折。

  在人生這條路上,是沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞動(dòng)著峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

  崎嶇和坎坷會(huì)不斷來(lái)攻擊我們,但只要有打不垮的信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

  我有一粒西瓜種子和一粒不知名的種子,我把它們分別灑在兩個(gè)不同的花盆里。

  我對(duì)西瓜種子倍加呵護(hù),利用在家的幾天,用心的給它澆水、施肥,盼望西瓜種子早日發(fā)芽。而那顆“佚名”的種子,自從把它埋入土里,澆了一次水就沒(méi)再管過(guò)。

  大假結(jié)束。我給兩個(gè)花盆都澆了一點(diǎn),回校了。

  再次放假回家,我興奮的去看我的“西瓜苗”。端起花盆,土壤依舊是那樣,一點(diǎn)兒也沒(méi)有變。而土壤中央呢,并沒(méi)有綠綠的西瓜苗,西瓜種子似乎沉睡了,永遠(yuǎn)的沉睡了。我心灰意冷的'用余光掃過(guò)陽(yáng)臺(tái),什么?!在我的視野里竟然出現(xiàn)一團(tuán)綠色!我迫切的拉開窗戶,捧起另一個(gè)花盆,只見一株綠油油的小苗矗立在花盆中央,從根長(zhǎng)出兩根尚未成熟的透明的莖,又從莖上長(zhǎng)出兩片拇指大小的葉片。天哪,是滴水觀音。

  我難以相信,真的是難以相信:之前被我漠視,被我輕略的種子,竟可以長(zhǎng)出如此水靈的挺拔的幼苗!

  這株滴水觀音,直挺挺的。似乎在向我表現(xiàn):我不比西瓜種子差,看看吧!我一定是最棒的!嗯,我不會(huì)失望。突然,一棵粗壯的翠綠的滴水觀音生長(zhǎng)在我的腦際,那樣蔥郁,那樣高大!那寬大的葉子,成了我夏日避暑的良所;那清晰的紋理,成了我理清思緒的指航;那粗實(shí)的莖桿,成了我依靠休息的柱梁!

  十個(gè)日夜,你在窗外的陽(yáng)臺(tái)上經(jīng)受風(fēng)吹雨打,烈日暴曬,最后發(fā)芽的卻依然是你!

  我捧著長(zhǎng)有幼苗的花盆,坐在沙發(fā)上。凝望。是你,讓給我學(xué)會(huì)了生命之堅(jiān)強(qiáng)!

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