堅(jiān)強(qiáng)的作文【集錦10篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
春天快來(lái)了,院子里的樹(shù)開(kāi)始剪枝了。有一棵樹(shù)的上面正好有一根電線,工人叔叔們把它的樹(shù)皮剝了一圈,想阻止它的生長(zhǎng)。畢竟,萬(wàn)一那根電線被樹(shù)影響了怎么辦,
說(shuō)實(shí)話,我確實(shí)為這棵樹(shù)感到惋惜。多好的一棵樹(shù)呀,正好有一人合抱粗。夏天為我們遮陽(yáng),秋天為我們擋擋風(fēng)沙。為了一根鋼筆粗細(xì)的電線放棄了這么好的一棵大樹(shù),多么的可惜啊。
春天很快到來(lái)了。一夜之間,仿佛昨天還光著個(gè)枝椏奄奄一息的樹(shù)兒們,今天卻變的紅光滿面精神煥發(fā)。早晨的空氣總是那么的清新怡人,空氣中彌漫著泥土和草葉的混合味道。深吸一口氣,伸一個(gè)大大的懶腰,愜意的感覺(jué)油然而生。以前,那棵樹(shù)常常是院里的焦點(diǎn),可現(xiàn)在卻灰溜溜的躲在一旁,它曾經(jīng)給我們做過(guò)多少貢獻(xiàn)啊~我感激的看它一眼。
?什么,我楞住了,那樹(shù)上怎么會(huì)有綠色的小點(diǎn)呢,一定是青苔吧~我跑過(guò)去一看“天呀~是那棵樹(shù)發(fā)芽了”這棵已經(jīng)被人們判了死刑的的樹(shù)怎么會(huì)發(fā)芽呢,我懷著滿肚子的疑問(wèn)去上學(xué)了。
過(guò)了幾天,我更詫異了。這棵樹(shù)不僅發(fā)了芽,還長(zhǎng)出了幾片指甲大小的嫩葉。
在我們的生活中有許許多多的困難,但只要勇敢的面對(duì),認(rèn)真的克服,一切困難都是不堪一擊的'。
記得在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,暑假到了,爸爸便對(duì)我說(shuō):“我下午叫你騎自行車吧~”我心想:騎自行車太好學(xué)了。于是就愉快的答應(yīng)了。
下午,爸爸帶我來(lái)到了一片空地上,讓我騎自行車,剛開(kāi)始,爸爸說(shuō):“你要手握車把,用力蹬腳蹬子,于是我便慢吞吞的騎上了自行車,剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張,手便情不自禁的抖了起來(lái),沒(méi)走多遠(yuǎn),就一下摔在了地上,這一摔,把我的自信心給摔沒(méi)了,我于是便扔下了自行車,炮灰了家,在回家的路上,我看到了兩個(gè)比我小的孩子騎著自行車回家,便心想:比我小的孩子都能學(xué)會(huì),我為什么就學(xué)不會(huì)呢,我便又去了那兒,仔細(xì)學(xué)了一會(huì)兒。沒(méi)過(guò)多久就學(xué)會(huì)了。我心想:原來(lái)只要認(rèn)真面對(duì),什么都能克服。
通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理,只要堅(jiān)持不懈,沒(méi)有什么困難時(shí)克服不了的。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
天空的霞光漸漸淡了下去,深紅的顏色變成了緋紅,緋紅又變?yōu)闇\紅。最后,當(dāng)最后一抹霞光都消失了的時(shí)候,突然顯得那么蕭穆。我也洞悉了、在這個(gè)世界上,在成功的這一端,人們都是先頑強(qiáng)的拼搏堅(jiān)持著、漸漸的——也總是因負(fù)荷不了憑空而來(lái)的一次又一次的挑戰(zhàn)而倒下。
成長(zhǎng)就是同齡人一起進(jìn)行的馬拉松長(zhǎng)跑賽,這一路上,我們少不了把自己與同齡人比較。猶如賽場(chǎng)上有賽手看他人時(shí)一會(huì)驚嘆甲快步如風(fēng),一會(huì)贊揚(yáng)乙步履矯健,一會(huì)羨慕丙動(dòng)作協(xié)調(diào)。而年輕的心也經(jīng)常困惑、我的路又該往哪走呢?
做不成尼羅河的深邃永遠(yuǎn),不妨化作清冽的溪水暢游在山間;不能擁有太平洋的廣闊浩瀚,不妨做一簇潔白的浪花追逐在江面;做不成威懾力極大的強(qiáng)力膠,不妨做簡(jiǎn)潔方便的便利貼。無(wú)論怎樣、學(xué)別人太難、走自己的路努力做好自己好了。至少、我是獨(dú)一無(wú)二的不是嗎?
周杰倫在《蝸!防锍健拔乙徊揭徊酵吓溃谧罡唿c(diǎn)乘著葉片向前飛,任風(fēng)吹干流過(guò)的'淚和汗,等待明天,我又屬于我的天!比兆泳鸵稽c(diǎn)一點(diǎn)不經(jīng)意的在指尖劃過(guò)、一分一秒、一點(diǎn)一滴就這樣被揮霍掉,時(shí)間的產(chǎn)物又是什么呢?是迷茫是困惑是無(wú)助呵呵、是最蒼白的妥協(xié)嗎?
在困難過(guò)后留下的便是強(qiáng)者的堅(jiān)毅。
可能現(xiàn)實(shí)不夠時(shí)令人滿意、自己也會(huì)懷疑自己,但是我相信時(shí)間不負(fù)有心人。如果生活不夠慷慨、我們也不必回報(bào)吝嗇,何必去細(xì)細(xì)盤算,付出與回報(bào)必須一般多?一紙成績(jī)只是查漏補(bǔ)缺的工具罷了、真正的收益也只有自己心中有數(shù)吧!
我付出了、便不求回報(bào)、如果付出就是為了有一天索取我將多么渺。
如果遠(yuǎn)方呼喊我、我便走向遠(yuǎn)方;如果大山召喚我,我便走向大山。如果天空灰暗,干脆讓夕陽(yáng)涂抹小路;如果雙手受傷,索性就讓荊棘變成杜鵑。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路、沒(méi)有比人更高的山!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
下雨的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了自己撐傘;天冷的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了自己添衣;生病的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了自己買藥。從那件發(fā)生后,我學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手做好多好多的事。從那件事后,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。不再是一個(gè)懵懂的女孩了。
那年我初一,正是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩,對(duì)什么都不會(huì)感到害怕,感到困難。因?yàn)槲矣幸粋(gè)幸福的家庭,爸爸媽媽把我捧在手心,我就像一個(gè)快樂(lè)的小公主。四月的一天,一個(gè)噩耗將這一切全部打碎了。它就像一個(gè)惡魔一樣是那么的殘忍,是那么的無(wú)情,自己多么希望那是一場(chǎng)夢(mèng)呀!“你的爸爸在去上班的路上出車禍了,當(dāng)場(chǎng)死亡。”班主任顫顫巍巍的告訴我。我從未覺(jué)得班主任的.聲音如此的讓人覺(jué)得厭煩,深深的刺痛著我的心,眼淚不自覺(jué)的如彈珠般滾下來(lái),我的內(nèi)心是不相信的這個(gè)事實(shí)的。心中的另一個(gè)自己不停地說(shuō)這一定不是真的,這只是一場(chǎng)夢(mèng)?山K究現(xiàn)實(shí)是殘忍的!爸爸就這么永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我和媽媽。他的寵溺,他的聲音,他的氣息永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。
公主也就此變成了灰姑娘。爸爸走了,只留下我和媽媽相依為命。我不能在這么任性下去了,因?yàn)槲抑阑夜媚镉盟膱?jiān)強(qiáng)幸福的生活下去了,F(xiàn)在初三的我學(xué)會(huì)了很多的事!因?yàn)槲抑腊职衷谔焯美镆蚕M視?huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)去保護(hù)媽媽。我開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí),幫助媽媽做家務(wù),有空就去媽媽店里幫忙做生意等等,我知道我必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我知道這就是生活,不管遇到多大的困難都必須要堅(jiān)強(qiáng),F(xiàn)在媽媽一個(gè)人支撐著這個(gè)家,我不能再當(dāng)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的女孩了。以前的自己什么也不想,什么不計(jì)劃,認(rèn)為一切都有爸爸媽媽呢!對(duì)于自己的未來(lái)從來(lái)就沒(méi)有考慮過(guò)就像一個(gè)剛剛失明的盲人一般,看不到未來(lái),摸不著前方!但是現(xiàn)在這個(gè)盲人開(kāi)始慢慢的接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí),開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。因?yàn)樗辛藙?dòng)力,有了目標(biāo),他的眼前頓時(shí)出現(xiàn)了一道耀眼的光,很刺眼也很明亮。
即使現(xiàn)實(shí)很殘忍,但也要學(xué)會(huì)去釋懷,去接受。事件雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年了,心里依然很痛。但一想到還有媽媽,我就知道必須堅(jiān)強(qiáng)。
爸爸,你在天堂一定要好好的,你放心,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)下去,去保護(hù)媽媽。我會(huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的灰姑娘。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
有一只小毛蟲(chóng),它很堅(jiān)強(qiáng),我為什么說(shuō)他堅(jiān)強(qiáng)呢?那是因?yàn)轵唑、蝴蝶、小鳥(niǎo).......但是,它還是堅(jiān)持著,他自己的.想法,因?yàn)樾∶x(chóng)想:"總有一天我會(huì)變成會(huì)飛的動(dòng)物,比你們飛得更高、更遠(yuǎn)的!"
小毛蟲(chóng)把它的窩建好了,就要開(kāi)始睡覺(jué)了。
等小毛蟲(chóng)醒來(lái)了之后變成一只蝴蝶,向天空中飛去了。
我覺(jué)得我也要堅(jiān)持啊!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
我,在生活中是一個(gè)自信堅(jiān)強(qiáng)的人,每當(dāng)遇到困難時(shí),我的心中總會(huì)激起一個(gè)信念:只有我想不到的,沒(méi)有我做不到的,別想讓我退卻。
記得三年級(jí)時(shí)我曾被一些人嘲笑過(guò),他們都說(shuō)我無(wú)能,連自行車都不會(huì)騎。于是我開(kāi)始練習(xí)自行車……記得那一天,媽媽從車庫(kù)里推出一輛嶄新的`自行車,我接過(guò)車,腦袋中浮現(xiàn)出了自行車賽車手的樣子,只見(jiàn)他們一個(gè)箭步跨上車子,雙手緊扶著握把,雙腳飛快地踩著踏板,車輪轉(zhuǎn)動(dòng)得飛快,車子卻依然平平穩(wěn)穩(wěn)。于是我雙手?jǐn)[著向媽媽示意不用幫我,便微微顫顫地坐上自行車,雙腿卯足了勁,狠狠地踩著踏板,騎出了我的第一步。車子在慣性的驅(qū)動(dòng)下,穩(wěn)穩(wěn)地向前推進(jìn)。突然,自行車好像被一塊石頭伴倒了,顛了一下,我嚇了一跳,連帶著雙手一晃,車就像被魔力吸引一樣,一個(gè)勁地往左拐了過(guò)去。直到傾斜60°,我卻“砰”一下摔下了車子。我的手掌、前臂和膝蓋上立刻出現(xiàn)了大塊血跡,鮮血慢慢滲了出來(lái)。我趴在地上,有種想哭的欲望,但,我止住了!心中的信念又一次被我激發(fā)了!只有我想不到的,沒(méi)有我做不到的,什么困難都別想讓我退卻!于是,我單手撐著地,雙腿一彎,爬了起來(lái),還用手勢(shì)對(duì)媽媽示意“沒(méi)事”,便拍拍拍身的灰塵,又繼續(xù)騎了起來(lái)……
再摔,不怕疼;再倒,不怕痛;再失敗,不氣餒。別人問(wèn)我為什么這樣堅(jiān)強(qiáng),我說(shuō):“我的心中總有根頂梁柱——那就是我永不言敗的信念!”
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
我低頭踱著步,往學(xué)校的方向走去。
凜冽的寒風(fēng)如尖刀般狠狠地在我臉上刮過(guò),兩旁的枯木上還有幾片枯葉無(wú)力地?fù)u晃著身子。街上的行人稀稀落落,都疾步走著,沉默不語(yǔ)。街道顯得冷清而寂寥。
我垂下頭,默默地在嘆氣。初三的學(xué)習(xí)壓力把我壓得快要喘不過(guò)氣來(lái)。競(jìng)爭(zhēng)、考試……所有的一切都如洪水般向我襲來(lái),心里的負(fù)擔(dān)讓我覺(jué)得茫然,不知所措。怎么辦呢?我不禁又嘆了口氣。
“哐當(dāng)!”一陣劇烈的疼痛讓我清醒了過(guò)來(lái)。我揉著發(fā)紅的額頭,想要看看是誰(shuí)這么莽撞。卻發(fā)現(xiàn)的竟是一個(gè)拄著拐杖的老年人。仔細(xì)地端詳一番,才猛地發(fā)覺(jué)他的'褲管空蕩蕩的——原來(lái)是一個(gè)殘疾人。我連忙向他道歉。他見(jiàn)狀,立馬說(shuō)道:“哦,不要緊的,小姑娘,我沒(méi)事,不要緊張!
聽(tīng)到他這么說(shuō),我才不好意思地笑了笑。通過(guò)交談,我了解到,原來(lái)他是一個(gè)退伍軍人,可是在一次意外中腿部受重傷,必須截掉左腿。于是他就這樣,用那對(duì)早已嚴(yán)重磨損的拐杖和右腿,獨(dú)自生活了下來(lái)。
面對(duì)這位已經(jīng)兩鬢花白的老人,我的心忽然有些慚愧和敬佩。我知道,他臉上那些再也無(wú)法抹滅的皺紋不能盡訴其歲月滄桑;他手上那些為了生活而磨損受傷的傷痕無(wú)法表現(xiàn)其生活辛酸。但在這個(gè)老人身上,我分明看到他散發(fā)出來(lái)的堅(jiān)韌和陽(yáng)光,在這寒冷的冬日,溫暖著我那顆預(yù)備放棄的心。我靜靜地望著他那和善的臉龐,心中升起一股無(wú)名的感動(dòng)。
“好了,小姑娘,快走吧,別耽誤你的正事了!”他有力卻又溫柔的聲音傳入我的耳畔,而后,他那布滿皺紋的臉上泛起一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑。我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身向后跑去。再轉(zhuǎn)頭時(shí),老人早已拄著拐杖,蹣跚著向前走去。他那佝僂的身影逐漸遠(yuǎn)去,直到我看不見(jiàn)……
我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),踏著輕盈的腳步向前邁進(jìn),心中充滿著說(shuō)不出的充實(shí)。老人并沒(méi)有給我?guī)?lái)什么有形的幫助,卻為我送來(lái)一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富——用勇氣直面困難,用堅(jiān)強(qiáng)鑄就人生。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
去年暑假,我加入了一個(gè)封閉的英語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)。短短七天的時(shí)間,我的英語(yǔ)水平提高了不少,但這期間讓我印象最深刻的,是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
那天,我正坐在院子里的石凳上寫著英文日記,這是我們每天的作業(yè),也是最讓我頭疼的事情。每天下午2∶00~3∶00是我們的自由活動(dòng)時(shí)間,大家都利用這個(gè)時(shí)間打球、聊天,甚至睡覺(jué),來(lái)放松充斥著大量英語(yǔ)單詞的大腦神經(jīng)。而我卻總是在這個(gè)時(shí)候?qū)懭沼,因(yàn)橥砩匣氐剿奚,我就已?jīng)累得睜不開(kāi)眼了。
“啊——”一聲尖叫從遠(yuǎn)處傳來(lái),我停下斷斷續(xù)續(xù)的.思緒,起身,向叫聲的源頭跑去。
很多同學(xué)都來(lái)到了。只見(jiàn)一個(gè)石凳倒在地上,壓住了一個(gè)女孩的腳。我看到:女孩雙眼緊閉,臉色慘白,牙齒緊咬著發(fā)緊的嘴唇,汗水一點(diǎn)一點(diǎn)從額頭滲出,可卻不見(jiàn)她流一滴眼淚。我認(rèn)識(shí)她,她和我在一個(gè)班,住在我隔壁的宿舍,但因?yàn)樾愿駜?nèi)向,我們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)話,我只知道她的英文名字叫安。
大家把安扶回宿舍,下午,她沒(méi)有來(lái)上課。沒(méi)有安的課堂沒(méi)什么不一樣,只不過(guò)多了一把空椅子。聽(tīng)安同宿舍的同學(xué)說(shuō),她回到宿舍后,在廁所里悄悄哭了很久。
晚上,我沒(méi)有去安的宿舍看她,因?yàn)槲蚁胨欢ū桓改附幼吡。“唉,可憐呀!”我同情她。
第二天上午,我照常來(lái)到教室,驚訝地看到安坐在座位上,正向同桌詢問(wèn)昨天的課程。在安身旁,擺著一支拐!鞍,你沒(méi)事了?”我主動(dòng)走過(guò)去問(wèn)候!皼](méi)事了!”安笑著回答。安盡管臉色還發(fā)白,看上去也有些虛弱,但她臉上的笑容卻很陽(yáng)光,有種發(fā)光般的美麗!澳闾珗(jiān)強(qiáng)了,那么疼居然沒(méi)哭!”我的同桌走過(guò)來(lái),也伸出大拇指夸贊她。安只是笑笑。
中午下了課,我和同桌走向安:“我們扶你去吃飯吧!”“不用了,謝謝!”安抬起頭,又沖我們笑笑!八蛔寗e人扶。”與安同宿舍的女孩在門口向我們叫道。
穿過(guò)食堂的窗戶,我看到安拄著拐一步一步地走過(guò)來(lái),微風(fēng)輕輕吹開(kāi)了安的劉海,我更清晰地看到了安美麗的大眼睛中閃爍著的認(rèn)真與堅(jiān)強(qiáng)。“她不讓父母來(lái)接,也不讓老師送飯,還不讓別人扶……”安的舍友說(shuō)。
望著窗外這個(gè)倔犟的柔弱女孩,我心靈深處似乎被什么東西猛擊了一下,同情被敬佩所取代。
此后的幾天,我總能看到安在院子里的“孤獨(dú)”身影,不,是“堅(jiān)強(qiáng)”的身影。
最后一天的閉營(yíng)儀式上,安被評(píng)為“最佳學(xué)員”。在安的感言中,有一句話震動(dòng)了全場(chǎng):“我是一個(gè)愛(ài)美的女孩,我喜歡漂亮衣服,喜歡發(fā)卡,喜歡帽子,喜歡圍巾,但我也知道,堅(jiān)強(qiáng)才是最美麗的。”
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
在一次下過(guò)大雨后的一個(gè)晴天,我去草坪散步,看到了一只毛毛蟲(chóng),開(kāi)始嚇了一跳,后來(lái)看到它很慢很慢的走著,背著一只蝗蟲(chóng),要往樹(shù)上爬,我拿了根棍子,逗了逗它,它絲毫沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜,只是努力的背著那只已經(jīng)死了的蝗蟲(chóng),因?yàn)檫@是它的晚餐,我稍微用了一點(diǎn)點(diǎn)力氣,
結(jié)果不小心把它弄到地上了,地面離樹(shù)上僅僅只有1米,可對(duì)于一直小毛毛蟲(chóng)是多么艱難那?我用一片樹(shù)葉想把它弄到樹(shù)上去,可它似乎不太愿意,又從樹(shù)葉上跳了下來(lái),原來(lái),它想靠自己的努力爬到樹(shù)上去,我悄悄的對(duì)毛毛蟲(chóng)說(shuō):你好堅(jiān)強(qiáng)!
我等了3分鐘,它終于跑到樹(shù)上去了,真是太好了,我仔細(xì)看了看,不一會(huì)兒,它又跑出洞了,原來(lái),它剛剛要去摘草的',結(jié)果湊巧碰到了一只蝗蟲(chóng),于是它就先把蝗蟲(chóng)背回家,準(zhǔn)備等一下來(lái)摘草,我看它這么辛苦,我就幫它摘了5條,可它還是不要,
我領(lǐng)悟到了,這只毛毛蟲(chóng),好.....好堅(jiān)強(qiáng),不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就退縮,我把草放到地下,讓它自己拿,一會(huì)兒,它下來(lái)了,我把草給它,它笑了,雖然很淡,幾分鐘后,它回到了洞里,就在它回洞里那一霎(sha)那,它向我稍微回了一下頭,露出了可愛(ài)的笑容,我終于知道什么是“堅(jiān)強(qiáng)”了!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
我美麗,因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng) 我是一個(gè)小小少年,雖沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活的大風(fēng)大浪,卻覺(jué)不是一棵溫室里的幼苗,因?yàn)槲矣浀锰K軾的話:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。既然人生必然要經(jīng)受挫折,我選擇做一個(gè)直面挫折的人。
面對(duì)險(xiǎn)峻的高山,堅(jiān)強(qiáng)就是我登山的云梯,面對(duì)湍急的河流,堅(jiān)強(qiáng)就是我渡水的飛舟。因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng),所以我美麗。 我的堅(jiān)強(qiáng),表現(xiàn)在一次次考試失利后,擦干眼角的淚水,仍然奮發(fā)圖強(qiáng),力爭(zhēng)上游。 我的堅(jiān)強(qiáng),表現(xiàn)在一次次面對(duì)別人的`冷嘲熱諷,雖滿心委屈,卻不改初衷。 我的堅(jiān)強(qiáng),表現(xiàn)在一個(gè)個(gè)深夜,孤燈奮戰(zhàn),一個(gè)個(gè)假期,埋頭苦讀,拒絕美食華服的享受,拒絕明星游戲的誘惑。 因?yàn)槲抑溃@嘆云蒸霞巍的山峰,去畏懼沿途荊棘的人,只能渾渾噩噩,碌碌無(wú)為。只有披荊斬棘,才能凌絕頂而小天下,享受險(xiǎn)峰的無(wú)限風(fēng)光。
讓我們揚(yáng)起堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)帆,在困難的海洋中遨游吧! 因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng),所以我美麗!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇10
“唉!我也不隱瞞你們了,告訴你們這個(gè)真相吧!這學(xué)校不辦了。那校長(zhǎng)已經(jīng)把這學(xué)校賣出去了。要辦一所公立學(xué)!膘o靜的輕輕的教室突然轟響起來(lái)。“老師,愚人節(jié)過(guò)了!薄鞍。娴膯?這太……“這是真的,前幾天哪幾個(gè)家長(zhǎng)來(lái)鬧了的,就在小學(xué)部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧?kù)o。靜的同學(xué)有的低著頭默默沉思;有的則不信的呆望著老師;還有的在左顧右盼聆聽(tīng)其他人的對(duì)話;鬧的同學(xué)有的破口大罵;有的則直追問(wèn)著老師;還有的在自言自語(yǔ)嘀咕些什么…
那晚,我們都得到了肯定的答案,這無(wú)情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無(wú)邊際卻容積嬌小的腦海。學(xué)校不辦了,這意味著分離與割舍,正如自己正生活在美滿的家庭中,卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦,有哪個(gè)孩子愿意啊?風(fēng),無(wú)止的刮著。夜,無(wú)盡的黑著。月,也無(wú)情的冷著!吧岵坏冒!本想教到你們至初三,就盡了我最后一屆教的初中生涯,去教高中了,想不到這么快就,唉!還教不完你們了,這學(xué)校怎么也得等這學(xué)年過(guò)了再辦手續(xù)啊,這偏偏中途。。。。。”語(yǔ)文老師的話在耳邊回響??這陌生的詞隱隱約約浮現(xiàn)出來(lái)。。。。。。淚,這不該在男兒眼角出現(xiàn)的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點(diǎn)兒在眼眶里徘徊,我用力的眨了眨眼,硬生生的把它們趕了回去,不知不覺(jué)中就沉沉的睡了去……
到教室,只見(jiàn)老師堅(jiān)定的臉上紅紅的眼眶里時(shí)不時(shí)閃著淚光。嘴里不斷指責(zé)著校長(zhǎng)的錯(cuò)舉,抱怨著權(quán)威的不平,訴說(shuō)著堅(jiān)持留下來(lái)!愿我們好好讀,學(xué)?辶,但我們沒(méi)有,將來(lái)我們做了官,一定不能像他那樣,為錢,不為學(xué)生的學(xué)業(yè)考慮……平日里比較調(diào)皮的學(xué)生此刻卻異常慷慨的罵著,但大多數(shù)同學(xué)還是保持著那份令人心酸的沉默,那空氣中快樂(lè)的原子分子似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)敢融進(jìn)這間寬敞的教室。講課,老師講的很好,那種因有人沒(méi)聽(tīng)懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說(shuō)明、又接著問(wèn)“聽(tīng)明白了嗎?”的執(zhí)著,令我聽(tīng)懂了她這節(jié)課教的所有知識(shí),其他同學(xué)都很認(rèn)真的樣子,應(yīng)該也和我一樣聽(tīng)懂了吧。就算是以前有其他老師聽(tīng)課的課,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有這一節(jié)課好。它雖沒(méi)有聽(tīng)課時(shí)上課的拘束,卻仍有比聽(tīng)課時(shí)還認(rèn)真精神的學(xué)生,而聽(tīng)課時(shí)的老師也沒(méi)有這老師如此真誠(chéng)的關(guān)懷與講解的仔細(xì)。這,可是師生共連的的信念的力量啊!接下來(lái)的課程一如既往的安排,課比起以前卻總猶有過(guò)之,老師那抑揚(yáng)頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音,現(xiàn)在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒,無(wú)止盡的哀傷……
幾天后,我轉(zhuǎn)學(xué)了。悶悶的車上空空的.坐著我與爸爸,臨別時(shí)老師依依不舍的話語(yǔ)久久地回蕩在耳邊,哭了,男兒有淚不輕彈?我不管那么多了!喉嚨間那上不去下不來(lái)的酸漲,使我不由自主的輕輕的抽咽著,那調(diào)皮的淚水只在眼角一熱,便擁擠在在眼睛里的每一個(gè)角落。緩緩閉上眼睛,心里不斷地念著:“對(duì)不起,老師,我能怎樣?父母?jìng)兊倪x擇我又何嘗愿意?我只能隨著他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個(gè)差班生來(lái)到其他學(xué)校,我內(nèi)心歡喜嗎?不。∧B(yǎng)育了我們,沒(méi)看著我們一個(gè)個(gè)快樂(lè)的相聚在一起開(kāi)畢業(yè)晚會(huì),答謝您,祝福您,卻眼睜睜的看著我們一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)校離您而去,留下來(lái)的只是一張張慘白的紙上的一串串單調(diào)的數(shù)字,對(duì)不起,老師……”
不敢去回望那母校的身影,怕留下太多太多的懷念,但她,卻已經(jīng)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的印在了我的心里。同伴的呼喚,老師的教導(dǎo),甚至是獨(dú)自在樹(shù)下玩樹(shù)葉…腦海里浮幻著母校里曾發(fā)生過(guò)的歡聲笑語(yǔ),師生情意。但,都已成為了過(guò)去……
嗡嗡發(fā)響的車正帶著我向另一個(gè)神秘的地方駛?cè),那兒又將是如何的一個(gè)世界呢?又將如何接續(xù)我這殘斷的學(xué)習(xí)生涯?就這樣頹墮自甘的去面對(duì)嗎?不,不能,無(wú)論再是怎樣的環(huán)境,也要全力的去奮斗!為了什么?就為了修補(bǔ)這殘缺的人生,就為了補(bǔ)貼這半路停留的不平,就為了演繹出一個(gè)精彩的自己!
即已離開(kāi)了你,那請(qǐng)帶走我曾前的微笑,留下我今日的堅(jiān)強(qiáng)!
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