青春沒有自以為是的堅(jiān)強(qiáng)1400字作文

　　沒有誰的青春不被嘲笑過沒有誰的青春不需要堅(jiān)強(qiáng)。嘲笑中堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)著進(jìn)步，我終會高傲的抬頭告訴嘲笑我的你們，“你們曾經(jīng)嘲笑的我站的比你們高看的也比你們遠(yuǎn)！”不奮斗不青春。

　　中招失利，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的考上一所幾乎最差的高中，不少人嘲笑諷刺。是的，我現(xiàn)在的成績一直不優(yōu)秀不被看好。因?yàn)檫@我沉默過，哭過，自卑過，但我不甘心！別人家的孩子，什么都是別人家的孩子！我就不能是所有人口中的別人家的孩子嗎？我真的比她們差嗎？沒有吧，別忘了我曾經(jīng)也拿過不少次單科前三名名！也有過名列前茅！但這都是曾經(jīng)，曾經(jīng)那個(gè)我去哪里了？我在努力的找她，她也想回來了。

　　渾渾噩噩的高一上半學(xué)期不穩(wěn)定的成績始終不能觸動我，我不停地抱怨這是什么學(xué)校，老師講的都不是重點(diǎn)，這進(jìn)程也太慢了吧，老師下課都走，留這么多作業(yè)也不好好檢查，這些題都不會也不知道講一講……這渣子學(xué)校，如果我當(dāng)初在努努力也就不用在這里耗著了�？上�沒有如果。期中九校聯(lián)考輕輕松松班級并列第三年級前一百。同學(xué)看著我說：“上課不聽課都考得比我高�！蔽艺凑醋韵惨餐瑫r(shí)讀出了有些同學(xué)的一些諷刺。呵，我就是厲害。

　　期末成績瞬間下滑，還好沒有班級十幾名年級二百名左右，依舊沾沾自喜，后來看到參加這次期末考試的學(xué)校中我排名兩千開外，我才開始反省想到了曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)的自己。真的是老師教的不好嗎？一個(gè)老師教的高分的大有人在老師真的沒講重點(diǎn)嗎？你都沒聽過課沒有發(fā)言權(quán)吧。老師都不檢查作業(yè)不講習(xí)題？一個(gè)老師交六個(gè)班他沒那么多空閑時(shí)間不會的題自己去問啊。我反應(yīng)過來了高中是靠的自覺。

　　高一下半學(xué)期，所有人都調(diào)整了心態(tài)一個(gè)比一個(gè)努力，我不敢不努力，卻又怕努力了卻沒回報(bào)那多丟人。我為了所謂的尊嚴(yán)開始“偷偷”學(xué)習(xí)。有些課裝作漫不經(jīng)心實(shí)在很努力地在聽了，一口一聲不寫作業(yè)自己卻買了不少資料，在班里下課就睡不學(xué)習(xí)其實(shí)是怕上課犯困，表現(xiàn)的不學(xué)習(xí)卻在宿舍挑燈夜戰(zhàn)，違反校規(guī)拿手機(jī)卻下載了不少學(xué)習(xí)資料……萬事俱備只欠東風(fēng)，又到了期中考試，我看著數(shù)學(xué)書上的例題想著老師說過題變來變?nèi)ナ遣粫�脫離課本的，一個(gè)男生從我旁邊過去說看這沒有用準(zhǔn)備給我找他所謂的重點(diǎn)。自己表現(xiàn)出來的努力并沒有被看好反而被嘲笑我就說了一句話“我樂意看要你管？”在他認(rèn)為不是重點(diǎn)的那一部分出了別人認(rèn)為挺難的題而我輕松應(yīng)對了那道題。

　　功夫不負(fù)有心人焦急地等了一個(gè)星期的成績成績出來了班級第五年級前一百，有了這飛一樣的進(jìn)步我卸下所有“偽裝”，座位盡量往前坐，課堂上積極回答問題，所有作業(yè)保質(zhì)保量完成，給同學(xué)講數(shù)學(xué)題，不浪費(fèi)能學(xué)習(xí)的所有時(shí)間，因?yàn)橛心敲匆痪湓挕氨饶銉?yōu)秀的人還比你努力。”我怎么還敢不努力？家長會上老師把班級前十的成績打在屏幕上我感覺好自豪，而且曾經(jīng)比我優(yōu)秀的嘲笑我的人都閉了嘴，我并不去說什么也不想嘲笑他們畢竟我們都在努力所有的努力都值得尊重。

　　被嘲笑最好的回?fù)舨皇悄惚人�成功時(shí)嘲笑回去而是你比他成功時(shí)不傲不驕不說只是微微一笑。同時(shí)體現(xiàn)了自己的為人處世之道。在嘲笑中堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中成長。

　　高一:陌亡

　　點(diǎn)評：人生中，總是會遇到被嘲笑的故事，我們都會有過這樣不堪的經(jīng)歷，然而，嘲笑之后，應(yīng)該怎么辦呢，是就此一蹶不振，還是奮發(fā)圖強(qiáng)，小作者用自己的實(shí)際經(jīng)歷和生動有力的語言為我們說明了，嘲笑并不可怕，重要的是找到信心，做回最真實(shí)的自己！

　　文章整體來說很不錯，但是文章標(biāo)題方面，我認(rèn)為小作者還可以再斟酌一番，選擇一個(gè)好的標(biāo)題不僅可以吸引讀者的閱讀興趣，同時(shí)，還可以起到點(diǎn)明文章主題的作用，一舉兩得哦！

　　點(diǎn)評老師：沈霽月