對(duì)學(xué)校的建議書(shū)15篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多人會(huì)去使用建議書(shū)，當(dāng)建議書(shū)是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)時(shí)，可以中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見(jiàn)和自己的建議。相信許多人會(huì)覺(jué)得建議書(shū)很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的對(duì)學(xué)校的建議書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對(duì)學(xué)校的建議書(shū)1
學(xué)校的全體師生：
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人民生活水平日益提高，不少家庭過(guò)上了小康生活。伴隨著物質(zhì)生活的提高，部分人的思想水平并沒(méi)有得到提高,環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，在過(guò)去的一年，我省遭遇百年不遇的旱災(zāi)，水資源嚴(yán)重緊缺，很多村莊人畜飲水困難，給我們的教訓(xùn)是深刻的。在我們周?chē)�，很多人為眼前利益，不顧后果破壞環(huán)境，造成嚴(yán)重后果。
有這么樣一個(gè)故事，很久以前，有一個(gè)村莊里，有一口很大很大的井，井里流淌著清涼甘甜的泉水。村民世代靠這口井生活，他們以為這泉水是取之不盡，用之不竭的，很多人都隨意使用甚至浪費(fèi)……但他們不知道，這是一口被下了咒語(yǔ)的水井，一旦有人浪費(fèi)或污染，到三年后，水井就會(huì)枯竭。三年很快過(guò)去了，水井干枯了，村民從此沒(méi)了水，生活不能再繼續(xù)了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有這樣的水井，但大自然會(huì)根據(jù)人對(duì)它的態(tài)度，做出相應(yīng)的回應(yīng)。近幾年，一片片森林變荒山，一股股山泉越來(lái)越小或枯竭，在我們周?chē)�，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象依舊很多。為此，我強(qiáng)烈建議：
1、每次用完水，要擰緊水龍頭，建議學(xué)校及時(shí)更換漏水龍頭，使用節(jié)水龍頭。
2、循環(huán)利用水資源，洗完菜的水用來(lái)澆水、澆花、拖地、喂牛。洗完臉的水用來(lái)洗腳等。
3、喝水能喝多少就打多少，喝不完的`積攢起來(lái)可以做學(xué)校衛(wèi)生用水。
4、加大節(jié)水知識(shí)宣傳，利用板報(bào)、校園廣播等宣講節(jié)約水資源的方法和措施。
最后，用一句廣告語(yǔ)結(jié)束我的建議：不要讓我們的眼淚成為地球最后一滴水！
建議人：一名小學(xué)生
二○一X年十二月十三日
作者：六（一）班 何曉倩
對(duì)學(xué)校的建議書(shū)2
一、一校之長(zhǎng)的重要性
作為一校之長(zhǎng)，學(xué)校的治校方針?lè)浅Ｖ匾�，校長(zhǎng)要有學(xué)校發(fā)展的整體發(fā)展規(guī)劃，要有正確可行的治校策略，要有行之有效的治校指導(dǎo)思想原則，我校的辦學(xué)理念是“安全第一，質(zhì)量第一”，那么這個(gè)理念的實(shí)現(xiàn)，就要求校長(zhǎng)要把這個(gè)理念細(xì)化到學(xué)校工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)上，就要將辦學(xué)理念植入每個(gè)師生的頭腦中去，深入到血液中去，使它產(chǎn)生向心力，我們知道光有想法，沒(méi)有切實(shí)的行動(dòng)，學(xué)校是不可能取得長(zhǎng)足發(fā)展的，一個(gè)校長(zhǎng)的工作能力是學(xué)校向心力形成的重要因素，為此，筆者認(rèn)為校長(zhǎng)至少要具備一下幾項(xiàng)能力：
1、 要有全心全意為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的思想意識(shí)，不計(jì)個(gè)人的榮辱與得失；
2、 要認(rèn)識(shí)學(xué)校是生產(chǎn)人的工廠(chǎng)，要認(rèn)識(shí)到自己是在做人的事業(yè)，自己要先學(xué)會(huì)如何做人，要搞好學(xué)校與各個(gè)方面的關(guān)系；
3、 治校方式上要有張有弛，不要一味地埋頭苦干，要巧干，要用心去做事；
4、 要在治校過(guò)程中，培養(yǎng)自己的個(gè)人魅力，自己要成為全校師生的核心，讓人敬仰愛(ài)戴；
5、 知人善用，各盡其才，體恤部下，與師生同樂(lè)，關(guān)愛(ài)師生；
二、行政班子的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
行政班子的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，是整個(gè)學(xué)校發(fā)展的'一個(gè)非常重要的載體，是學(xué)校發(fā)展的奠基石，是學(xué)校發(fā)展的跳板，行政班子是貫徹治校方針和策略的樞紐，是否能認(rèn)真貫徹上級(jí)的指示精神，能否起到承上啟下的作用，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵所在，為此，筆者認(rèn)為，行政班子的團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)做到一下幾點(diǎn)：
1、 行政班子的人選應(yīng)該是：想干事，能做事，做成事，有能力者居之；
2、 行政人員在思想上要高度重視學(xué)校的發(fā)展，在其位要謀其政，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)；
3、 行政人員要站在作為一名校長(zhǎng)的位置上去考慮事情，去做事情，站得高，才看得遠(yuǎn)；
4、 學(xué)校要提供行政班子的培訓(xùn)平臺(tái)，讓想做行政的人員能夠不斷地充電，不斷地提高學(xué)校的管理水平；
5、 學(xué)校要采取輪崗制度，一個(gè)人在一個(gè)位置上工作久了，會(huì)產(chǎn)生惰性，會(huì)失去新鮮感，要換崗換環(huán)境，最重要的是學(xué)校要能提供讓行政人員升遷的機(jī)會(huì)；
6、 要進(jìn)行分層次管理，落實(shí)工作跟蹤制度，要齊抓共管，共建和諧有效的團(tuán)隊(duì)；
三、教師隊(duì)伍的建設(shè)
1、 提高教師的福利待遇；
2、 提供教師的培訓(xùn)平臺(tái)；
3、 建設(shè)好教書(shū)育人的學(xué)習(xí)、居住環(huán)境；
4、 發(fā)揮工會(huì)作用，豐富教師的課余文化生活，人性關(guān)懷教師的一切；
5、 在教師中培養(yǎng)骨干，以點(diǎn)帶面，樹(shù)立榜樣，形成合力；
6、 提倡發(fā)揚(yáng)黨員先鋒模范作用；
四、班主任隊(duì)伍的建設(shè)
1、 提供班主任技能培訓(xùn)平臺(tái)；
2、 提高班主任的福利待遇，提高做班主任的榮譽(yù)感，豐富班主任的精神生活；
3、 經(jīng)常性地組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，互通有無(wú)，共同進(jìn)步；
4、 一個(gè)季度要要求每個(gè)班主任至少要寫(xiě)一篇“班主任工作感悟”的文章，提倡班主任要多思考，多實(shí)踐，多反思，多動(dòng)筆，多運(yùn)動(dòng)；
5、 年段各班主任，要不分彼此，工作上互相滲透，齊抓共管，共出成效；
6、 培訓(xùn)班主任如何做好班級(jí)干部的培養(yǎng)工作；
7、 要落實(shí)年段班主任列會(huì)制度；
五、班級(jí)班干部的培養(yǎng)
1、 主抓安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員的培養(yǎng)至關(guān)重要；
2、 要讓所有的班干部認(rèn)清自己的職責(zé)，能夠獨(dú)立地開(kāi)展工作，在管理班級(jí)的工作上還能有所創(chuàng)新；
3、 落實(shí)每周班委列會(huì)制度，及時(shí)解決班級(jí)反映事情；
4、 要幫助班委在班級(jí)樹(shù)立威信，培養(yǎng)他們的工作能力，適度放權(quán)給班干部，鼓勵(lì)他們大膽做事，用心做事；
5、 要求班委要分工合作，齊心協(xié)力，互通有無(wú)，共管班級(jí)；
六、學(xué)校團(tuán)總支的重要性
看一個(gè)學(xué)校是否有生氣，就要看這個(gè)學(xué)校的團(tuán)總支開(kāi)展學(xué)校活動(dòng)的情況如何，如果開(kāi)展的好的話(huà)，那學(xué)校在各個(gè)方面就能取得不錯(cuò)的發(fā)展，校園內(nèi)，學(xué)生的課余就會(huì)很豐富，學(xué)生多余的精力就有地方進(jìn)行釋放，另外，團(tuán)總支對(duì)團(tuán)員的培訓(xùn)工作，是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾，學(xué)生團(tuán)員的素質(zhì)，將會(huì)影響學(xué)校的發(fā)展，要建設(shè)一群能為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)的學(xué)生團(tuán)員，讓他們揚(yáng)正氣，促和諧，樹(shù)榜樣，帶頭做一個(gè)合格優(yōu)秀的中學(xué)生，發(fā)揮榜樣的作用與影響。
對(duì)學(xué)校的建議書(shū)3
老師們，同學(xué)們：
大家好!你們每天進(jìn)教室，可否發(fā)現(xiàn)教室里有許許多多的大小碎片垃圾了，如果有個(gè)別同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，又可撿起來(lái)，你們知道這些大小碎片從哪里來(lái)嗎?那都是從我們手上隨手丟下來(lái)的呀!應(yīng)為你們?yōu)榱藞D方便，不把紙屑丟進(jìn)垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的教室你們喜歡嗎?
如果你想改正你們所犯的錯(cuò)誤的話(huà)，就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)我的.建議吧。
一、如果有個(gè)別同學(xué)看見(jiàn)地上的垃圾，不管是誰(shuí)，不管是什么東西，都要隨手撿起來(lái)，特別是那些喜歡吃零食的同學(xué)。
二、如果有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。
三、每次用完的紙都要扔進(jìn)垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每個(gè)人都要做到都要做好這三種建議，最好人人都做得到。
建議人：
時(shí)間：
對(duì)學(xué)校的建議書(shū)4
建校四年多來(lái),學(xué)院的發(fā)展足以讓每一位員工感到自豪,特別是20_年更是喜事連連,獨(dú)立學(xué)院的成立在學(xué)校發(fā)展中具有里程碑的意義,東北大學(xué)研究生院大連分院落戶(hù)我院更是為學(xué)院的發(fā)展奠定了可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這一切成績(jī)的取得,凝聚著全體員工的心血,我們應(yīng)該為此感到驕傲。
但是，成績(jī)的背后，我們還應(yīng)該看到一些浪費(fèi)現(xiàn)象也在滋長(zhǎng)。尤其是在用電等資源使用方面，辦公室和教室經(jīng)常存在一些不必要的浪費(fèi)，很多人沒(méi)有養(yǎng)成隨手關(guān)燈和節(jié)約用電的好習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)“居安思危，戒奢以?xún)�”，歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，勤儉節(jié)約不僅是中華民族的傳統(tǒng)，更是我們每一位員工應(yīng)該信守的.美德。為此，學(xué)院向全體師生員工發(fā)出倡議：勤儉節(jié)約，從點(diǎn)滴做起。
一、樹(shù)立節(jié)約用電的良好習(xí)慣，節(jié)約每一度電，所有辦公室、教室做到人走燈滅，出門(mén)時(shí)隨手關(guān)閉電源。
二、辦公室白天根據(jù)人員需要開(kāi)燈。減少使用大功率電器。
三、冬季開(kāi)空調(diào)要根據(jù)室溫，即需即開(kāi)，不要長(zhǎng)開(kāi)空調(diào)。
四、領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，率先垂范，帶頭遵守勤儉節(jié)約的規(guī)定，落實(shí)各項(xiàng)措施。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”，學(xué)院的全體師生和員工要積極響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，勤儉節(jié)約，從我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻牢記我們的使命和職責(zé)，牢固樹(shù)立勤儉辦學(xué)的思想，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與學(xué)院的共同發(fā)展!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)學(xué)校的建議書(shū)5
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了!
作為學(xué)生家長(zhǎng)，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。
1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的`窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。
2、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系。
3、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。
5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。
6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。
7、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。
以上是我的建議，希望采納!
此致
敬禮
學(xué)生：xxx敬上
xxxx年x月x日
對(duì)學(xué)校的建議書(shū)6
尊敬的校長(zhǎng)叔叔：
您好！在我們美麗的校園里，常常有一些不良現(xiàn)象發(fā)生，我們的校園常常會(huì)發(fā)生這樣的事情：校園內(nèi)“飛著”各種紙張，每個(gè)本子沒(méi)有用完就扔掉了；水池的自來(lái)水嘩嘩地流個(gè)不停，吐痰的'現(xiàn)象更是數(shù)不勝數(shù)；一次性袋子漫天飛舞，罐頭瓶子到處都是；亂劃桌椅板凳等現(xiàn)象。
為此，我建議：
1、少扔一些紙張。
2、禁止浪費(fèi)本子。
3、用完水順手關(guān)上水龍頭。
4、不要吐痰。
5、少用一次性袋子等一次性物品。
6、罐頭瓶子等可回收物品禁止亂扔。
7、不要亂劃亂畫(huà)桌椅板凳。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，綠化我們的校園。
對(duì)學(xué)校的建議書(shū)7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣？誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書(shū)？現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯(cuò)？
當(dāng)我們?cè)谡麧嵉男@內(nèi)漫步的時(shí)候，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得去珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的`環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。我們的家更需要我們的愛(ài)，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。 我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、全校師生一齊來(lái)保護(hù)現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵； 愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。
2、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、不在墻壁、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，不磨損墻壁；
4、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督；我們要勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起， 多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)。讓我們一起：珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家。
對(duì)學(xué)校的建議書(shū)8
尊敬的李校長(zhǎng)：
您好!
您每天進(jìn)了學(xué)校，可否發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有許多大大小小的“雪花”落滿(mǎn)了一地呢?如果發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們又可曾撿起來(lái)呢?您知道這“雪花”是從哪里來(lái)的嗎?那都是從我們手中丟下去的呀!大家為了圖方便，不把紙張丟進(jìn)垃圾桶，而是隨手丟在地上。這樣的學(xué)校校長(zhǎng)您喜歡嗎?如果您想讓我們的學(xué)校變得更干凈的話(huà)，那就聽(tīng)聽(tīng)我們提的幾個(gè)建議吧：
一、號(hào)召同學(xué)們一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，大力宣傳保護(hù)環(huán)境的.重要性。
二、看到地上有垃圾，不管是誰(shuí)的，不管是什么，都要撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，帶頭做好保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的校長(zhǎng)。
三、告訴同學(xué)們有垃圾要在下課期間放進(jìn)垃圾桶。
四、如果看到有同學(xué)亂丟垃圾，要提醒他們將垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶。
五、自己做好以上四點(diǎn)，就號(hào)召老師、同事們一起做。
這是我們提的幾個(gè)建議，如果李校長(zhǎng)想要在一個(gè)良好的環(huán)境里工作、讓同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，那就要做到以上幾點(diǎn)，環(huán)境大家一起愛(ài)護(hù)!這樣子，我們的學(xué)�？隙ǜ蓛粲终麧�!
建議人：六年一班全體同學(xué)
20xx年xx月xx日
對(duì)學(xué)校的建議書(shū)9
一國(guó)三公的時(shí)代終于結(jié)束了，學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃終于要真的提到日程上來(lái)了。學(xué)校有希望真的成為，能為教師提供良好愿景的地方，棗園的中學(xué)教育真的又可以回到曾經(jīng)在章丘傲視群雄的時(shí)代了，而且有希望長(zhǎng)期而不是偶爾的突兀拔尖了。看來(lái)又該到了可以讓廣大教師重新燃起熱血的時(shí)候了。
合校近七年，很多的同事，從最初的躍躍欲試到徹底失望，從想干點(diǎn)事業(yè)到獨(dú)善其身，從曾經(jīng)熱血沸騰到逐漸冷得讓自己吃驚。
從個(gè)人角度說(shuō)，幾年來(lái)，看身邊令人憂(yōu)心的事情很多，但是憂(yōu)有何用?不再關(guān)心周?chē)默嵤拢钪屑葻o(wú)內(nèi)幕新聞也無(wú)小道消息，倒也清閑。開(kāi)始關(guān)心所謂大事，可虛無(wú)縹緲的所謂大事，其實(shí)己所知者人皆早知，所聞?wù)咭嘣鐬榕f聞。時(shí)間長(zhǎng)了，不禁有些郁悶。最后的選擇是兩耳不聞窗外事，一心只做點(diǎn)自己做得了的事情算了。操這個(gè)閑心干什么?
古語(yǔ)說(shuō)的好，肉食者謀之，又何間焉?但是，畢竟這個(gè)學(xué)校是自己要度過(guò)人生大部分最美好歲月的`地方，如果生活在一個(gè)不如意的地方實(shí)在不甘心，同時(shí)也是件痛苦的事情。雖為草食者，又是閑人，若有機(jī)會(huì)還是欲有所謀，望謀有成。如果我們學(xué)校能突出重圍，走向輝煌，那也是自己的光彩不是?
沒(méi)有當(dāng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)不好，就當(dāng)寫(xiě)點(diǎn)不咸不淡的文字算了。
我們學(xué)校的硬件條件并不差，師資力量即使沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，起碼沒(méi)有多大的劣勢(shì)。所以，從目前的人事制度現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是如何整合的問(wèn)題，這就是管理的藝術(shù)了。
下面就想到哪里說(shuō)哪里了：
�、泵裥拿衤�
民心和民聲是個(gè)很虛的問(wèn)題，也是很實(shí)在的問(wèn)題。幾年來(lái)大家心中的怨氣其實(shí)已經(jīng)影響了整體工作。比如：最緊要的大概是用餐、辦公場(chǎng)所、飲水問(wèn)題，工作量的平衡問(wèn)題，沒(méi)有對(duì)比沒(méi)有差距，完全可以由易到難逐步解決，提升人氣。
⒉學(xué)校特色
學(xué)校要有實(shí)績(jī)也要有特色，這不是虛和實(shí)的問(wèn)題，一個(gè)學(xué)校要揚(yáng)名全縣甚至全市、全省，必須有自己的特色。這不是癡人說(shuō)夢(mèng)，從介紹看，那些民間名校，他們的硬件條件未必比我們強(qiáng)到哪里。要有特色才能揚(yáng)名。
發(fā)動(dòng)全校老師，一定能找到很多實(shí)實(shí)在在有用的特色。
這種特色必須是全縣即使不會(huì)永遠(yuǎn)獨(dú)有，起碼要領(lǐng)先。
我可以提供的是更加完善的多媒體教學(xué)，可以問(wèn)使用過(guò)的教師，那絕對(duì)不是有些奇怪心理人所說(shuō)的花架子，我作為一個(gè)做實(shí)事的人，不會(huì)花費(fèi)七八年時(shí)間投入到?jīng)]有用的地方。
另一個(gè)結(jié)合如今的高效課堂，我正在編制緊扣新的課程標(biāo)準(zhǔn)(現(xiàn)狀的中考物理是緊扣課標(biāo)不離的)和濟(jì)南考試大綱，涵蓋全面考點(diǎn)的復(fù)習(xí)資料，期望功成之日，可以很好幫助學(xué)生最后階段的高效復(fù)習(xí)，事半功倍。(這是我計(jì)劃的做點(diǎn)自己能夠完成的事情之一吧)
�、撑尚詥�(wèn)題
以前有派是正常的，包括呂校。但是現(xiàn)在必須消滅派性，全校一盤(pán)棋，不允許出現(xiàn)任何派性現(xiàn)象，這種東西對(duì)一個(gè)集體的傷害太大了。大家要心往一處想，力往一處使。
⒋教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題
20xx年的畢業(yè)班當(dāng)然希望是能有個(gè)好成績(jī)，希望能如20xx年，但教學(xué)畢竟非一日之功。不過(guò)，之后必須好，尤其是拔尖的學(xué)生，必須有大幅度提高，這是最能體現(xiàn)變化的指標(biāo)。
這需要苦干、實(shí)干、巧干，比如：真正的分層教學(xué)、分層作業(yè)、分層輔導(dǎo)。我就不信我們就沒(méi)有能力復(fù)制一次20xx年的繡惠中學(xué)。
⒌讓教師看到希望
工作應(yīng)該是讓人實(shí)像夢(mèng)想的地方，那樣才有它才有魅力。讓我們學(xué)校也涌現(xiàn)出聞名章丘的明星教師、骨干教師，建立良好精神士氣。
⒍校風(fēng)、校訓(xùn)、辦學(xué)理念。
我們的校風(fēng)校訓(xùn)辦學(xué)理念有幾個(gè)老師說(shuō)得上來(lái)?不怪老師，沒(méi)有任何特色，怎么記?
⒎真正的教科研
學(xué)校要有后勁必須要有真正的教科研，讓參與教師感到受益的教科研，不是深以為苦和累的形式。
學(xué)校：“管”可以出紀(jì)律，效益會(huì)有，不會(huì)很好。“理”可以?xún)?yōu)化組合、挖潛力出短期的效益。真正的“教科研”是創(chuàng)新、培優(yōu)。這樣才有后勁、效率和長(zhǎng)期效益，是名利雙收的東西。
⒏盡可能公平
人的天性，中國(guó)人的傳統(tǒng)，不患貧患不均。我們學(xué)校目前的工作安排不合理，已經(jīng)導(dǎo)致干活的滿(mǎn)腹牢騷，不干活的動(dòng)不動(dòng)罵娘，處于幾乎所有人都不滿(mǎn)意的奇怪狀態(tài)。充分考慮年齡、健康等，平衡教師工作量，讓老師心理平衡，人人無(wú)言責(zé)備，怨氣無(wú)處可生。
⒐競(jìng)爭(zhēng)、合作明確要求。
在公平合理的基礎(chǔ)上，對(duì)教師的要求么就明白提出大家競(jìng)爭(zhēng)，大家各顯其能;要么就是同班捆綁、同科捆綁、同教研組捆綁，將易導(dǎo)致矛盾的個(gè)性化勞動(dòng)，引向合作;競(jìng)爭(zhēng)中的合作根本是不現(xiàn)實(shí)的。
已過(guò)不惑之年，個(gè)人也好單位也罷，若就此默默沉寂，心有不甘。
年齡是不等人的，機(jī)會(huì)也同樣是不等人的。屬于老師工作的黃金年齡日漸遠(yuǎn)去，再不沖刺一下，機(jī)會(huì)就更少了。不信邪的念頭依舊根深蒂固。
明天更好!
不當(dāng)之處敬請(qǐng)?jiān)�，畢竟不是�?zhuān)業(yè)的。
對(duì)學(xué)校的建議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們：
校園文明代表學(xué)校形象，體現(xiàn)學(xué)校品味，凝聚學(xué)校魅力，學(xué)生文明是我們成長(zhǎng)成才的基本要求。失去了文明，就必然會(huì)受到別人的譴責(zé)，就會(huì)被社會(huì)拋棄。
然而，在我們的生活中，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象。如：剛清掃過(guò)的校園，就有我們同學(xué)扔下的果皮、紙屑;在書(shū)聲朗朗的晨讀課上，有的同學(xué)萎靡不振;在本應(yīng)安靜無(wú)聲的'自習(xí)課上，有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。還有一些同學(xué)說(shuō)臟話(huà)、打架、抽煙喝酒，敗壞了自己的名聲，影響了班級(jí)榮譽(yù)，破壞了學(xué)校形象。
為了認(rèn)真開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)干凈、安靜、文明、和諧的育人環(huán)境，我校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、堅(jiān)持語(yǔ)言文明：認(rèn)真學(xué)習(xí)《文明禮儀基本規(guī)范》，不講臟話(huà)，不講粗話(huà)，做一個(gè)有氣質(zhì)、有內(nèi)涵、談吐儒雅的中學(xué)生。
2、堅(jiān)持行為文明：認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，上課姿勢(shì)端正，不歪不斜不睡覺(jué);作業(yè)工整不抄襲;自習(xí)不走動(dòng)、不講話(huà);下課休息期間不追逐打鬧、不打球蹦跳、不大聲喧嘩，進(jìn)出教室腳步輕、開(kāi)關(guān)門(mén)窗動(dòng)作輕，盡量不發(fā)出影響他人學(xué)習(xí)的聲音;在校上學(xué)期間著裝要整齊，不穿奇裝異服;要留與學(xué)生身份相符合的發(fā)型，不染發(fā)、燙發(fā);不戴飾物。做一個(gè)舉止高雅的中學(xué)生。
3、堅(jiān)持習(xí)慣文明：自覺(jué)凈化校園環(huán)境，不亂扔紙屑、包裝袋等垃圾物;不隨地吐痰;按時(shí)打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)垃圾主動(dòng)撿起。不亂涂亂畫(huà)亂刻亂貼;不損毀設(shè)施設(shè)備、不踐踏草坪、不攀折花木。
4、堅(jiān)持禮儀文明： 升旗禮儀，要莊嚴(yán)，嚴(yán)肅認(rèn)真不說(shuō)笑。 課堂禮儀，應(yīng)規(guī)范，進(jìn)出教室應(yīng)報(bào)告。校園禮儀，更重要，安全秩序永記牢;見(jiàn)了老師要問(wèn)好，老師管理要聽(tīng)從，自律精神不可少。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛撵`深處播下文明的種子，從言行舉止的細(xì)微之處做起，培養(yǎng)良好習(xí)慣，傳承優(yōu)良美德，做文明的實(shí)踐者、監(jiān)督者和傳播者，為創(chuàng)設(shè)干凈、安靜、文明、和諧的附中而努力。我們堅(jiān)信，通過(guò)我們的行動(dòng)，我們一定會(huì)成為文明的使者，附中一定會(huì)成為文明的殿堂。
對(duì)學(xué)校的建議書(shū)11
所有的臺(tái)州市人民：
大家好！
最近我常聽(tīng)到一些小朋友總是在公園里把白色的垃圾袋認(rèn)為是白色的`花朵。站在自己種的花前聞到的不是花香而是一股股惡臭。走在大街上，垃圾成堆。
遮住太陽(yáng)的不是白云，而是白色的垃圾袋。身旁的飯店用的都是一次性筷子，樹(shù)木一天一天得減少。新聞里常說(shuō)要節(jié)約糧食，世界上已經(jīng)有幾千人被餓死了
而造成這些事的原因不就是我們浪費(fèi)資源行為造成的嗎？所以我給你們提出一些建議。
一、出門(mén)買(mǎi)菜帶一個(gè)自己制作的籃子。
二、不要亂扔垃圾。
三、多種樹(shù)，盡量少用一次性筷子。
四、多騎自行車(chē)，少開(kāi)汽車(chē)。
五、出門(mén)時(shí)要關(guān)燈，不要浪費(fèi)電。
六、洗完手，請(qǐng)擰緊水龍頭。
七、盡量把一些電器換成一些省電的東西。
建議者：xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)學(xué)校的建議書(shū)12
敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生：
您好！
您對(duì)我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)完美的環(huán)境，既能夠認(rèn)真專(zhuān)一地讀書(shū)，又能夠自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有好處的童年。這真就是以身作則��！我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝！”但就是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都就是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃，或者就是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自我班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好。
第二，訂閱書(shū)刊的數(shù)量。每學(xué)期用心訂閱書(shū)刊當(dāng)然就是好事。但就是，有些同學(xué)訂并不就是為了看書(shū)，而就是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就就是十幾本。而且，這樣會(huì)構(gòu)成攀比的'心理。有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮。
第三，營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時(shí)候，不就是菜里有條蟲(chóng)子，就就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改善。：
針對(duì)以上意見(jiàn)，我提出以下推薦：
一、增強(qiáng)課間餐管理，必須要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話(huà)，老師要及時(shí)添補(bǔ)。
二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強(qiáng)職責(zé)心，認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤(pán)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲(chóng)子了。
我期望學(xué)校能使用我這份推薦書(shū)！
此致
敬禮
湯XX
XX
對(duì)學(xué)校的建議書(shū)13
xxx：
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人和尊敬師長(zhǎng)；非常感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)提供這次機(jī)會(huì)，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，所以，今后，我們一定會(huì)與老師互相配合，爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生（我們的孩子）以后在各方面能有更大的進(jìn)步！其次，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率，
2、學(xué)生年齡小，正在長(zhǎng)身體，平時(shí)能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué)，
3、對(duì)學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時(shí)制止和教育，必要時(shí)希望您們能與我們交流，我們將萬(wàn)分感謝您們的付出，
4、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴(lài)?yán)蠋煹模?/p>
5、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時(shí)候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放松的時(shí)候能安排有益的、有趣的.活動(dòng)，小孩子時(shí)間觀念不強(qiáng)，老師交待的他很當(dāng)一回事，
6、能有嚴(yán)格的課外書(shū)監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類(lèi)多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常知識(shí)的課外書(shū)籍，也可在班上開(kāi)設(shè)并豐富讀書(shū)角，必要的時(shí)候可以讓每一位學(xué)生參與其中，
7、允許的話(huà)周末可以開(kāi)設(shè)學(xué)生有興趣的課外實(shí)踐活動(dòng)，孩子還小，人生觀還沒(méi)形成，幼小的心靈卻又比較脆弱，希望老師在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，希望能寬嚴(yán)相濟(jì)，而不是一味的責(zé)罵與怪罪……
幾點(diǎn)拙見(jiàn)，萬(wàn)望見(jiàn)諒！
建議人：
日期：
對(duì)學(xué)校的建議書(shū)14
尊敬的老師：
您好！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看這封建議書(shū)。我是本校六年級(jí)一班的學(xué)生。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師六年來(lái)對(duì)我的教育培養(yǎng)。在即將離開(kāi)母校之際，我想留下一點(diǎn)建議，算是對(duì)母校的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。
學(xué)校教學(xué)大樓東邊的那個(gè)廢棄的水泥池子，每當(dāng)下雨的時(shí)候，里面總是積著許多水。其他的時(shí)候還好些，一到夏天秋天，水里落進(jìn)許多樹(shù)葉，樹(shù)葉變成腐殖質(zhì)滋生出大量的孑孓。五、六年級(jí)的教室離水池最近，上課的四十分鐘里，不知什么時(shí)候，同學(xué)們就被蚊子叮了。這是些花斑蚊，白天就盯人，被它叮著的地方，總是鼓起一個(gè)好大好大的.包，非常癢。這個(gè)水池歸我們六年級(jí)兩個(gè)班的同學(xué)打掃。但打掃池里的樹(shù)葉很麻煩，每周一下午六年級(jí)的全體同學(xué)一起打掃，也要用一節(jié)課的時(shí)間。所以，我建議將這個(gè)水池用土填滿(mǎn)，種上花草。這樣，既美化了環(huán)境又減少了同學(xué)們打掃衛(wèi)生的辛苦，豈不是一舉兩得？為了母校的明天更加美好，請(qǐng)您接受我的建議吧！
建議者：xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)學(xué)校的建議書(shū)15
首先，感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了!也非常感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)提供這次機(jī)會(huì)，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，所以，今后，我們一定會(huì)與老師互相配合，爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生（我們的孩子）以后在各方面能有更大的進(jìn)步！
其次，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。
1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。
2、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的`聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系。
3、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。
5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。
6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。
7、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。
以上是我的建議，希望采納！
學(xué)生家長(zhǎng)：
日期：
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