剪紙是我最感興趣的活動(dòng),也是一種民間藝術(shù)。小編收集了描寫(xiě)剪紙的作文400字,歡迎閱讀。
第一篇:剪紙
剪紙,是中華民族流傳藝術(shù),瞧!這些色彩繽紛,形象生動(dòng),內(nèi)容豐富,美不勝收的剪紙。這幅剪紙的畫(huà)面是這樣的:天氣晴朗,一個(gè)小孩騎在牛背上,雙手拽著一個(gè)腳受了傷的小男孩,他用盡全身的力氣,終究沒(méi)有把他拉上來(lái),此時(shí),他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗?粗@幅剪紙,是我的思緒飄到了幾萬(wàn)公里外的采山藥的山里。
一天,一個(gè)叫小明的孩子騎著牛到山里采藥,隱隱約約聽(tīng)到有個(gè)孩子在喊救命,曉明跳下牛背從山上往下看,果然有個(gè)孩子跌倒在山坡上。,曉明見(jiàn)此情況,趕忙騎著牛往山下走,經(jīng)過(guò)小明的一番詢(xún)問(wèn),原來(lái)他叫小強(qiáng),他和家人走散了,在尋找的時(shí)候,不小心腳底一滑,就滾了下去,小明安慰小強(qiáng)道:“小強(qiáng),你放心,我會(huì)幫助你找到父母的。”小明先跳上牛背,然后雙手拉著小強(qiáng),小明是用了渾身解數(shù)也終究沒(méi)有把小強(qiáng)拉上來(lái),最后,老牛將一只腿曲下來(lái),這樣小明才上了牛背上,過(guò)了幾天,小強(qiáng)的家人來(lái)找小強(qiáng),我們依依不舍的告別,可謂“友誼地久天長(zhǎng)”啊!
一把普普通通的剪刀,一張普普通通的彩紙,就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品,這就是咱們中國(guó)的剪紙!
第二篇:剪紙
上一年級(jí)的時(shí)候,有一次媽媽帶我去喝喜酒,那里的一張小盤(pán)子上都躺著一個(gè)精美的雙喜,我問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;這些喜字是機(jī)器打造的嗎?”媽媽回答說(shuō):“不是,這些都是飯店里的員工一張一張地剪出來(lái)的!”“哇!真漂亮!”我對(duì)每一張都愛(ài)不釋手!我有了一個(gè)想法:我要自學(xué)剪紙!
回到家,我臨摹了雙喜剪了個(gè)“丑家伙”,很不像樣,但我覺(jué)得很好玩,就拿出去給媽媽看。媽媽又是驚又是喜,還給我買(mǎi)了剪紙書(shū),我對(duì)剪紙更有興趣了。
從那以后,每天放學(xué)回家,我就會(huì)拿起小剪刀,咔嚓、咔嚓剪各種圖形,直到玩夠了才去寫(xiě)作業(yè)。
時(shí)間慢慢過(guò)去,我的剪紙技術(shù)好了許多,現(xiàn)在都可以剪高級(jí)圖案了?墒钦l(shuí)都遇到過(guò)挫折,我剪連續(xù)小人的時(shí)候老把小人的頭剪掉,所以存活下來(lái)的小人很少,還有很多是少胳膊少腿的殘疾人,這一直讓我很苦惱。我也有高興的時(shí)候,上個(gè)月我做的剪紙報(bào)得到了同學(xué)們的稱(chēng)贊,我剪的過(guò)年窗花“吉祥兔”還被阿姨收藏了呢!
剪紙能促進(jìn)我的左右腦發(fā)展,還可以鍛煉我的手部靈活性、想象力、空間感知力和創(chuàng)造力,所以我喜歡。
第三篇:剪紙
“小白紙,方正正,用它剪紙多威風(fēng),南京用它做文章,北京用它畫(huà)龍鳳,小紙落在我手里,我拿它來(lái)鉸花樣,能鉸龍,能鉸¨¨¨”聽(tīng),這歡快的歌聲來(lái)自哪里?哦,這歡快的歌聲來(lái)自我口中,每天下午時(shí),我都要一邊唱這首歌一邊剪紙。這是因?yàn)槔牙褞紫戮图舫隽髓蜩蛉缟膱D案,讓我無(wú)比羨慕,那淡黃色的皺紋紙和失去光澤的剪刀都給我留下了深刻的影響。于是我也開(kāi)始學(xué)習(xí)剪紙。
剪紙是中國(guó)最流行的民間藝術(shù)之一,隨著紙的誕生,最古老的民間剪紙也隨之產(chǎn)生。剪紙,就用剪刀將紙剪成各式各樣的圖案,如窗花、頂棚花、燈花等。逢過(guò)年抑或新婚喜慶,人們把美麗鮮艷的剪紙貼在雪白的墻上或透明的窗子上面。
我也十分喜歡那古老的民間藝術(shù)而我最喜歡的剪紙是一只紅色的盤(pán)羊剪紙。那天,我去青島的剪紙街玩,一看,那精致的剪紙作品令人陶醉。突然,我被一件作品吸引住了,我忍不住向它走去,瞧,這件精美的作品,美得無(wú)可挑剔,那巨大的羊角,嚴(yán)厲的目光,美麗的荷花,不起眼的小草,被撞倒的小樹(shù)苗和撞落了的樹(shù)葉,都呈現(xiàn)在這幅畫(huà)上,栩栩如生,身臨其境;撕么蠊Ψ虿胚x出要買(mǎi)的剪紙。
回家后,我把珍藏在我家的柜子里,我暗下決心,也要剪出這栩栩如生的作品,我喜歡剪紙,喜歡這個(gè)古老的藝術(shù)!
第四篇:剪紙
剪紙是我最感興趣的活動(dòng),也是一種民間藝術(shù)。
一次我在看書(shū)的時(shí)候,看到一些關(guān)于剪紙的圖案,栩栩如生,發(fā)現(xiàn)一個(gè)更完美的剪紙——“連年又魚(yú)”。這個(gè)圖案是一個(gè)孩子懷里抱著一條大鯉魚(yú),臉上充滿(mǎn)幸福的微笑。
每當(dāng)看到這個(gè)剪紙時(shí),腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)神話(huà):在一個(gè)寒冷的冬天,一個(gè)神仙下凡體察民情,來(lái)到一個(gè)村莊里,他每到一家都會(huì)問(wèn):“我可以進(jìn)去吃點(diǎn)東西嗎?”但那些人都很自私,不愿把自己的東西分給別人。直到最后一家,一位老人接受了他,并把家里唯一的一只鵝招待客人。這可是他們家唯一可吃的東西了,神仙很感動(dòng),在他們家門(mén)前寫(xiě)了“連年有魚(yú)”這幾個(gè)大字,寫(xiě)完后便飛走了。這時(shí),他們的小兒子回來(lái)了,懷里抱著一條大魚(yú),說(shuō)是在路上撿到的。這幅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的剪紙就可以表達(dá)出做人只有大方,樂(lè)于助人才會(huì)得到別人的回報(bào)。
我對(duì)剪紙很感興趣,因?yàn)樗锩娌坏」适,還包含著意思,使人懂得道理。