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剪紙藝術(shù)五年級作文

發(fā)布時間:2017-05-03

  剪紙是我們中國的傳統(tǒng)文化,它博大精深,源遠流長。小編收集了剪紙藝術(shù)作文,歡迎閱讀。

  第一篇:剪紙藝術(shù)

  我們國家猶如一顆璀璨的明珠,屹立在世界的東方。它有著悠久的歷史,還有著燦爛的傳統(tǒng)文化:有雄偉的古代建筑,有優(yōu)美的詩詞歌賦,還有精美的民間工藝……最有特色的是民間工藝了,其中包括刺繡、剪紙、手編等。

  我最喜歡剪紙了,它的類型可多了,花鳥魚蟲、雞鴨牛羊,還有老壽星、小娃娃……奇怪的是,我國南方的剪紙非常精細,北方的剪紙有點粗獷。每逢過節(jié)的時候,家家戶戶都顯得喜氣洋洋,原來,他們把剪好的紙粘在窗上,就成了窗花。

  我們家也開展了剪紙活動。我把紙對折,對折,再對折,變成了一個三角形。我迫不及待地拿起剪刀,媽媽連忙對我說:“別剪斷了哦!”我馬上放慢速度。這里挖了一個洞,那里剪了一條弧線,這里又改成彎彎曲曲的花邊……展開一看,“哇”,一個美麗的圖案展現(xiàn)在我眼前,可它什么也不像,因為它是我的初次“杰作”呀!我下定決心再剪一個像樣的窗花。“咔嚓,咔嚓”一張紙在我手下變成了一朵栩栩如生的雪花。我把它粘在窗上,玻璃窗頓時漂亮起來,好像在說:“你的手真巧啊,把我打扮得那么漂亮!”

  剪紙這項民間工藝既豐富了我的業(yè)余生活,又加強了我的動手能力。

  第二篇:剪紙藝術(shù)

  剪紙是我們中國的傳統(tǒng)文化,它博大精深,源遠流長。我們社區(qū)有個剪紙能人,什么魚蟲鳥獸、花草樹木、人物像、各種喜慶節(jié)日文字他隨手都能剪出來,可厲害啦!在我們社區(qū)還有他專門的剪紙作品櫥窗呢。

  每天放學回家路過社區(qū)櫥窗,我都會在他剪紙作品櫥窗前逗留一會兒,看看又出什么新剪紙了。瞧!有慶祝十八大的字和場景,他可真是與時俱進啊!呀!那人物頭像,好像在緩緩的回頭看著我。突然一幅剪紙圖把我深深的吸引住了,圖上是一對喜鵲在梅樹上對鳴——原來是喜鵲登枝。那喜鵲登枝不但外表鮮艷,而且剪工十分精巧。梅花與喜鵲剪得活靈活現(xiàn);秀敝幸恢幌铲o飛落在梅花枝頭望著我,小嘴不停的嘰嘰喳喳說著:“小朋友你聞到梅花的香味了嗎?我就是被它的香味吸引來的。”我還沒回答,另一只剛飛來的喜鵲搶著回答:“是啊!看我不是也來啦!”。它們兩一唱一搭竟然當我不存在。

  喜鵲也是喜的象征,早在古時候,人們就認為喜鵲是吉祥的鳥,而現(xiàn)在喜鵲登枝圖也各式各樣:兩只喜鵲面對面,叫《喜相逢》;而在兩只喜鵲中間加一枚古錢,叫《喜在眼前》而一只灌和一只鵲在樹下樹上對望,有叫《歡天喜地》,F(xiàn)在流傳最廣的,則是鵲登梅枝報喜圖,而這又叫《喜上眉梢》……

  一張普普通通的紙,一把普普通通的剪刀就能剪出栩栩如生的動物、人、場景、風景。真是我們社區(qū)里名副其實的“剪紙大王”。

  第三篇:剪紙藝術(shù)

  一個星期天的上午,我們學校要舉辦一次時裝秀,聽說我的藝術(shù)老師也要去參加。聽到這個消息后,我迫不及待的跑向?qū)W校。

  一進學校的大門,只見操場上人山人海,操場的正中間搭了一個T形舞臺。在舞臺的周圍有許多五顏六色的氣球和五彩繽紛的鮮花,把操場打扮的更加炫麗多彩。

  不一會,表演開始了,沒想到第一個上臺的竟然是我們的藝術(shù)老師。只見藝術(shù)老師隨著悅耳動聽的音樂邁著貓步走向了舞臺的中間。當她來到舞臺的正中間時,藝術(shù)老師把自己的雙手向外舒展開來做了一個亮相動作,這時,我們的藝術(shù)老師就像一只歡快的小鳥在天空中飛翔。

  慢慢地,音樂變得舒緩了,老師又以輕盈的貓步走向了舞臺的左邊。當她來到舞臺的左邊時,她用自己的雙手捏著裙邊,把裙邊往兩邊一拉,她又像孔雀開屏一樣漂亮。這時,只見攝影師“咔嚓、咔嚓”地為老師照相。