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教師節(jié)初中作文

時(shí)間:2023-09-11 15:02:12 美云 教師節(jié) 我要投稿

教師節(jié)初中作文(精選30篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的教師節(jié)初中作文,希望對大家有所幫助。

教師節(jié)初中作文(精選30篇)

  教師節(jié)初中作文 1

  自從踏進(jìn)校門的那一天,“老師”這一稱謂就和我們密不可分,無奈的是我們班換班主任老師一事,不過給我?guī)碓S多第一次的這位“牛人”,就是我們現(xiàn)在的班主任兼語文老師----牛老師!

  她沒有長著三頭六臂的身軀,也沒有刀槍不入的'本領(lǐng),甚至長得嬌小玲瓏,一身很時(shí)尚的著裝顯得十分精神。她說起話來溫文爾雅、輕聲細(xì)語!初次感覺牛老師沒有其他老師那樣嚴(yán)厲、那樣苛刻,別看她平時(shí)一副和藹可親的樣子,但是在上課的時(shí)候還是很嚴(yán)厲的。你瞧,今天吳同學(xué)沒完成作業(yè),王同學(xué)沒帶作業(yè)本,趙同學(xué)上課不認(rèn)真聽課、做小動作......她都照樣懲罰,毫不留情!

  因?yàn)橛心何覀儼嘁病芭鉀_天”了一回,第一次在期末統(tǒng)考中,班級的平均成績突飛猛進(jìn),終于擺脫了倒數(shù)第一的厄運(yùn)!難道是因?yàn)樗铡芭!,著?shí)讓同學(xué)和家長們刮目相看!

  因?yàn)橛心何业恼Z文成績也有了很大的提高,上學(xué)期語文第一、三單元測試拿下第一,老師獎(jiǎng)勵(lì)了兩本漂亮的筆記本;當(dāng)期中考試再次拿下第一時(shí),老師又獎(jiǎng)勵(lì)了一本課外書;這獎(jiǎng)勵(lì)不僅僅包含了老師對我的認(rèn)可,更是一種莫大的鼓勵(lì)!

  因?yàn)橛心喝ツ暾Z文統(tǒng)考,由于緊張加上粗心大意,結(jié)果第一次“馬失前蹄”,看著八十幾分的成績就有一種莫名的心痛,牛老師并沒有責(zé)怪我反而安慰我:“沒關(guān)系,估計(jì)是緊張吧!題目沒有看清!一次沒有考好沒關(guān)系的,不要難過……”

  還是因?yàn)橛心寒?dāng)?shù)弥一忌稀凹傩越暋笨春诎迥:臅r(shí)候,牛老師趕緊幫我調(diào)換了座位,親切的叮囑我要保護(hù)眼睛……

  在這個(gè)屬于您的節(jié)日里,我不得不對您說:“牛老師,因?yàn)橛心覑凵狭苏Z文;因?yàn)橛心矣辛诵⌒〉某煽;在這個(gè)特殊的日子里,祝您節(jié)日快樂!”

  教師節(jié)初中作文 2

  站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這激動的時(shí)刻,我向關(guān)心、愛護(hù)我們成長的52中全體老師們送出祝福:祝你們節(jié)日快樂,幸福美滿!

  老師,您像一根燃燒著的蠟燭,燃燒著自己,照亮了我們。您不僅傳授了文化知識給我們,更加教導(dǎo)我們樹立做人的典范。

  感謝您——老師,是您讓我成為一個(gè)自信的、超越自己的人。您常用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,是一把通向我們未來的`鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和手腳,自己去探索和發(fā)現(xiàn)。

  感謝您——老師,你是一個(gè)值得我們信賴的人。原來在生活中遇到麻煩便會感到無助的我,是您讓我們知道:只要我們愿意,您會成為一位忠實(shí)的聆聽者。您也做過孩子,也懂得我們的喜怒哀樂。

  感謝您——老師,是您讓我們明白:從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中凝聚力量,在黑暗中尋找光明。您給了我們勇氣,讓我們襟懷坦蕩。您給我們教誨、見識和想象。無論將來怎樣,老師您都是我成長的過程中,對我影響最深的一位,您的那份慈愛、熱情,我們將會永遠(yuǎn)保留。

  突然有一天,我發(fā)現(xiàn)原來一直以為會青春常駐的老師,也會有疲憊、蒼老的容顏,我們才意識到,在平凡的歲月中,老師您是付出了那么多……這個(gè)時(shí)候,正是您需要更多的理解、支持的時(shí)候,可是您卻是那樣沉默,令人肅然起敬。

  親愛的老師,您的光芒照耀了我們的前途,您的光芒是有限的,就在這屬于您的節(jié)日里,請接受您的學(xué)生衷心的祝福。

  Happy teachers’ day!

  教師節(jié)初中作文 3

  你知道明天是什么節(jié)日嗎?不是隆重的春節(jié),也不是讓我們放松的兒童節(jié)。老師們每天孜孜不倦地教我們新的知識,辛辛苦苦地為我們批改那層層疊疊的作業(yè),現(xiàn)在該輪到我們孝敬老師了,哦,答對了,就是教師節(jié)啦!

  晚上,我正在盤算明天送什么禮物給老師。鮮花過不了幾天就會凋謝,賀卡又太俗氣了,到底送什么好呢?我百思不得其解。

  睡覺的時(shí)間到了,我蓋上被子,雙眼緊閉,翻來覆去就是睡不著。我一夜未眠,這是我第一次興奮地睡不著覺。

  盼望星光盼月亮,終于盼來了早晨。雖然今天是教師節(jié),可我還是振作不起來。

  我拖著疲憊的身子,不情不愿地一步一步走向?qū)W校。

  快到學(xué)校時(shí),仿佛這里的人就是要多一點(diǎn),人山人海,看來順理地通過是沒有勝算了。

  我咬咬牙,攥緊了拳頭,走了過去,好不容易擠進(jìn)了洶涌的人潮。我一眼便看見兩邊的地?cái)偵隙紨[放著大把的`花束,原來如此,學(xué)生們聚集在這兒買花呢。

  一進(jìn)教室,映入眼簾的是同學(xué)們拿著各自的禮物歡歡喜喜的爭論著什么,望著那一張張樂開了花的笑臉,我羞愧極了,想:大家都準(zhǔn)備了送給老師的禮物,而我呢,還沒有想好,更別提禮物了。

  我放下書包,乍一看,禮物多是一朵朵含苞怒放的鮮花,而且色澤非常鮮艷,上面還掛著露珠,鮮艷欲滴,多么絢麗!還有一盒盒包裝精美而又香甜可口、非常美麗的巧克力。我看著空空如也的書包,不禁望洋興嘆。

  早上第一節(jié)課,我睜著微微發(fā)黑的雙眼聽課,也可以說是一雙熊貓眼。不知為什么,我老想睡覺,可能是一晚上沒有睡覺的緣故吧。好幾次都要昏昏欲睡,眼皮都開始打架了。我極力忍住,打起精神來。就這樣,我折騰了一上午,都沒想出什么好辦法來。

  由于沒想出辦法,中午一回到家就氣急敗壞地抱書包往沙發(fā)上扔。經(jīng)過這么一番折騰,我可熬不下去了,就干脆等它過去吧。

  正當(dāng)我決定放棄的時(shí)候,卻一眼瞥見了被擱在一個(gè)角落里的《創(chuàng)意美術(shù)與手工》,我靈機(jī)一動,急中生智:“哎呀,我怎么把它給忘了呢,既然不能買,不如親手制作禮物!

  我決定做一個(gè)手工城堡,經(jīng)過一中午的精心制作與搭配,一個(gè)小小的城堡,哦不,應(yīng)該是一個(gè)手工城堡就被我設(shè)計(jì)好了。只希望老師能開心。

  下午一到學(xué)校,我顧不得放下書包便直奔辦公室。一進(jìn)門,我就聞到空氣中那濃濃的花香,香氣四溢,彌漫了整間屋子。再仔細(xì)一聞,花香還夾雜著巧克力散發(fā)出的奶香味。

  幾位同學(xué)將一大束花朵送給老師,老師也滿面春風(fēng)地捧著鮮花,連說“謝謝”。

  同學(xué)們走后,老師將目光轉(zhuǎn)向站在門前的我。我走了過去,將禮物遞給老師,老師微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭,我也投給來時(shí)一個(gè)最燦爛的微笑。

  我覺得這是一個(gè)有意義的禮物,你覺得呢?

  教師節(jié)初中作文 4

  “每當(dāng)我想起你,敬愛的好老師……”每當(dāng)我想起這耳熟能詳?shù)母柙~時(shí),我總會想起我五、六年級時(shí)的語文老師——李少鋒老師。

  記得在上五年級前,我上課常會開小差,和同學(xué)們說悄悄話,所以,我的成績一直都上不去?墒牵谟龅嚼罾蠋熀,這一切都變了。

  在上李老師的第一節(jié)語文課時(shí),我發(fā)現(xiàn)走進(jìn)課室的不是端莊嚴(yán)肅的女老師,而是一位長相平凡,臉帶慈祥微笑,看起來是那樣平易近人的男老師。一站上講臺,李老師簡單地自我介紹后,便開始上課了。也許是懾于李老師那種男性的威嚴(yán),我不敢說悄悄話了,也一改聽講不了多久就愛打瞌睡的毛病。反而,我越聽越精神,完全被李老師的精彩講課所吸引。

  一節(jié)課下來,我覺得舒服極了。我自己也覺得奇怪極了:為什么這位老師的課上得這么精彩,竟有這么大的魔力能讓我聽得那么起勁呢?強(qiáng)烈的.好奇心驅(qū)使我偷偷地走到了老師辦公室前。從窗外一看,我似乎一下子明白了。只見李老師回到辦公室后并沒歇著,他一會兒查看電腦,點(diǎn)擊課件,一會兒拿著書本朗誦,時(shí)而還自言自語地說:“還可以怎么講學(xué)生會更容易理解呢?”汗珠已爬上了李老師的額頭,而李老師卻全然不顧,依然雙眼盯著書本或電腦,埋頭沉思該怎樣上課會讓我們學(xué)得更好、更有趣。

  “丁零零……”,上課鈴聲又響了,剛才還在專心備課的李老師連水都沒喝一口,就馬上站起來,拿著書本向教室走來了。我也猛然反應(yīng)過來,趕緊跑回教室。總是面帶微笑的李老師又站在講臺給我們上課了。李老師辛苦備課的身影激起了我的敬佩之情,風(fēng)趣的語言很快牽引著我的思想在語文知識的世界遨游。

  不知何時(shí),“每當(dāng)我想起你,敬愛的好老師……”又在我耳邊響起。尊敬的李老師,謝謝您為我們付出了那么多。在這里,我想對您說:“老師,您辛苦了!”

  教師節(jié)初中作文 5

  當(dāng)九月的金風(fēng)伴著花香又一次佛遍華夏大地時(shí),當(dāng)南飛的大雁又一次在空中徘徊時(shí),當(dāng)贊美的禮詩正盡情的被傳誦時(shí),朋友,我們又一次迎來了這個(gè)特殊而又平凡的節(jié)日—教師節(jié)。

  說它特殊,是因?yàn)樗菍儆谀矣H愛而又偉大的老師們的節(jié)日;似蠟炬成灰淚干,你們在這個(gè)崗位上堅(jiān)持了一年又一年,哪里是為了這一天的贊美和這一點(diǎn)的崇拜呢?

  話及此,我卻不知該用何語言來贊美你們,我親愛的老師們?

  在漫漫的歷史長河中,無論是那偉大至斯的居里夫人,還是那平凡至善的崗位人,哪一個(gè)人沒有受到過老師的教育?哪一個(gè)人沒有感受過老師的關(guān)愛?哪一個(gè)不是發(fā)自真心的.尊敬老師?

  我親愛的老師們,您們的靈魂的工程師,用年華創(chuàng)造至美的圖畫,您們的人類的奉獻(xiàn)者,用無悔書寫至美的青春,您們是工作在花園中最辛勤的園工,你們是培育工作中最神圣的職員。您們用愛來澆灌花朵,用心來教育學(xué)生,您們——是值得尊敬的人!

  隨著年齡的增長,我進(jìn)入更高分學(xué)府,認(rèn)識了更多的老師,了解了更多老師的艱辛!我知道,當(dāng)我們在挑燈夜讀時(shí),您們在辦公室里備課到深夜;當(dāng)我們在題海中迷茫時(shí),您們正為我們的苦惱而絞盡腦汁;當(dāng)我們在安寢里安眠時(shí),我們在走道中不辭辛勞的查寢…。

  親愛的老師們,您們?yōu)榱宋覀兏冻隽烁,奉獻(xiàn)得更多,它失去的更多,但在教育的方圖中,我從未遇見任何一個(gè)老師放棄過,抱怨過,您們的育人的先鋒,卻從未要求過更多,您們的桃李遍天下,卻從未炫耀過什么,您們因我們的進(jìn)步而欣喜,因我們的退步而擔(dān)憂,親愛的老師們,您們——辛苦了!

  “十年育樹,百年育人,”在這詢爛的九月,在這燦爛的年華,我謹(jǐn)以此,獻(xiàn)給天下所有的老師們——愿您們節(jié)日快樂,一生——平安喜樂!

  教師節(jié)初中作文 6

  偉大的莎士比亞曾說過:“生活中沒有書籍,就好像地球失去陽光;智慧中沒有書籍,就好像小鳥失去翅膀,”正因?yàn)槔蠋煟阕屛覀冞M(jìn)入了廣袤無垠的知識海洋。

  在9月10日,這個(gè)特殊的日子——教師節(jié),借著這個(gè)機(jī)會,我就在此抒發(fā)我對尊敬的老師的感恩情懷吧!

  老師,您那顆無私的心,曾培育了多少無少年,幫他們從彌漫的深淵中拉上來,教會了他們?nèi)绾巫鋈,如何做事,您就像一盞燈,照亮著前進(jìn)的道路,您就像一把鑰匙,幫我們打開知識的寶庫;您就像避風(fēng)港,讓漂泊的小舟停泊,而您卻是多么的無私!只愿您親愛的學(xué)生在考試中取得優(yōu)異的'成績,考上一所名牌學(xué)校時(shí),您在那時(shí)才會微微露出笑容。您可是良心用苦!

  老師,你那顆關(guān)愛的心。我曾經(jīng)記得一個(gè)寒冷的冬天。因?yàn)橐淮蔚目荚嚺轀,心情低落的我,坐在課室上無精打采,失意,無助的我看看遠(yuǎn)方,外面狂風(fēng)怒號,吹打著樹木咯吱咯吱的響,搖搖晃晃,毫無生氣一般。就在這時(shí),您輕輕地走來,拍拍我的桌子!凹芯瘛敝,我才回過神來,認(rèn)真聽起課。下課后,老師,您叫我到辦公室。我本以為您會訓(xùn)斥我一番。結(jié)果您給我講了一番道理。讓我最記得是:“不要因一次的失敗而沮喪,人是向前方看的。不經(jīng)一番切骨寒,那得梅花撲鼻香,一個(gè)人經(jīng)過失敗而變得堅(jiān)強(qiáng),才是成功的人。”真是因?yàn)檫@番激勵(lì)了我,鼓舞了我前進(jìn)。

  老師,您那顆負(fù)責(zé)與辛勤的心,每當(dāng)您早上回到課室上課時(shí)。您的雙眼經(jīng)常會是如熊貓眼一般,我想您昨晚一定是熬夜批改作業(yè)。您可辛苦了,有事您生病了,喉嚨沙啞,你仍堅(jiān)持上課。您這是為了什么?

  老師所做的“一切都是為了學(xué)生”您的那顆心為我們開啟一扇希望之窗。

  老師真的很感謝你,沒有你的栽培,就沒有今天的我,一個(gè)自信的我;一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。

  教師節(jié)初中作文 7

  劉老師是我們的班主任,也是我們的語文老師。她中等身材,戴著一副眼鏡,說一口流利的普通話,看上去干凈利落。

  劉老師很認(rèn)真、仔細(xì)地了解我們班每個(gè)同學(xué),經(jīng)常和同學(xué)們交流、談心;對我們班每個(gè)同學(xué)的愛好、性格都了如指掌。她總是盡心盡責(zé),關(guān)心班上每一個(gè)同學(xué)。

  劉老師是一位嚴(yán)厲的老師,講課時(shí)眼睛不斷地掃視我們,同學(xué)們不敢做小動作。她講課很生動,經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。

  為了培養(yǎng)我們的寫作能力,劉老師經(jīng)常布置“小練筆”,使得同學(xué)們的作文能力有了大大提高。

  劉老師鼓勵(lì)同學(xué)們要相互幫助,比如:兩人一問一答,這樣不會的同學(xué)有人幫,會了的同學(xué)又復(fù)習(xí)了一遍,相互都有收獲。

  每次發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),她不厭其煩地給大家講解;每當(dāng)有同學(xué)惡作劇時(shí),她總是耐心地跟同學(xué)們講道理,指出錯(cuò)誤,教育我們改正;她經(jīng)常教導(dǎo)我們,好好做人、要有愛心、要為他人著想,不要占“小便宜”,讓我們成為遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

  劉老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們參加各類文化藝術(shù)教育活動。每次閱讀課,她會親自檢查我們每一位同學(xué)的課外書。大家在劉老師的引導(dǎo)下都成了閱讀迷;學(xué)校舉行朗讀比賽,劉老師一遍又一遍地指導(dǎo)我們朗誦技巧,讓我們注意停頓、重音、語氣、節(jié)奏。比賽前,一邊幫我們整理紅領(lǐng)巾,一邊鼓勵(lì)我們。比賽時(shí),劉老師在臺下微笑著,向我們投來信任的目光,就是那雙眼睛給了我們勇氣和戰(zhàn)勝自己的.力量,我們在朗讀比賽中取得了好成績;劉老師經(jīng)常帶我們晨跑,告訴我們晨跑出出汗可以增強(qiáng)體質(zhì)。經(jīng)過一段時(shí)間的晨跑,我們的身體素質(zhì)、意志得到了極大的鍛煉。

  別看我的班主任嚴(yán)厲,卻也非常慈祥。劉老師鼓勵(lì)我們吃營養(yǎng)餐,給我們講營養(yǎng)餐對身體生長發(fā)育的許多好處,并提醒大家吃雞蛋時(shí)細(xì)嚼慢咽別噎著。有一次班里一個(gè)同學(xué)嘔吐,劉老師趕緊安慰觀察嘔吐同學(xué)病情,并開窗通風(fēng),將嘔吐物進(jìn)行處理,地面消毒。

  這就是我的班主任劉老師,她處事嚴(yán)謹(jǐn)、任勞任怨的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  教師節(jié)初中作文 8

  9月10日是教師節(jié),在教師節(jié)的中午,我要給老師買禮物。

  中午我來到心語鑫愿,這家店是新開的,所以許多東西也是全新的。在這里我挑了三十分鐘,一件都沒選好,好傷心!為什么半個(gè)小時(shí)過去了一件都沒有選好?哎!

  我突然看到了一個(gè)非常美麗的東西,我決定把這件東西送給英語老師。我又選了一件東西,準(zhǔn)備送給語文老師。接著我選了最后一件,準(zhǔn)備送給數(shù)學(xué)老師。至于是什么?去了學(xué)校我再告訴你!

  到學(xué)校了,我把我買的禮物,告訴了我的一個(gè)非常要好的好朋友——李××。由于我另一個(gè)非常要好的朋友,遲到了,所以我沒有告訴她。

  我給語文老師買了一個(gè)小貓圖案的'杯子。給數(shù)學(xué)老師買了一對小豬豬,祝數(shù)學(xué)老師生一對龍鳳胎。給英語老師買了一個(gè)放筆的筆筒。

  我最喜歡老師們了,因?yàn)槔蠋焸兣惆榱宋覀內(nèi)甓啵@三年多的班級生活,給我們帶來了許許多多的美好回憶,老師讓我們懂得了感恩是什么,讓我們知道了尊敬是什么。

  我的好朋友樊××給語文老師送了一枚胸針,她送的這枚胸針很漂亮,銀光閃閃的,是一朵很漂亮的花。她送了數(shù)學(xué)老師一個(gè)筆筒,方方正正的,淡藍(lán)色的衣服上畫著一只可愛的小貓。她送給英語老師一只鋼筆,這只鋼筆是白色的,中間有一圈黑色,很好看。

  語文老師來了,同學(xué)們紛紛把禮物送給語文老師。我擠進(jìn)人群,終于把禮物送給語文老師,然后我又去給英語老師送禮物,正好,我還要去送作業(yè)。我把禮物送給英語老師后又把作業(yè)放到另一邊,然后我就下去了。

  我回到教室后,數(shù)學(xué)老師來了,我趕緊把禮物送給她,希望老師喜歡!

  我最后一節(jié)課下課后上到英語老師辦公室,發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)把我給她的禮物打開了,已經(jīng)開始用了,我非常開心!

  這個(gè)教師節(jié)是一個(gè)感人的教師節(jié)。

  老師們不惜燃燒自己,照亮別人,這種品德是我們學(xué)也學(xué)不來的,所以我們要尊敬師長,聽老師的話。

  教師節(jié)初中作文 9

  不知不覺中,我已經(jīng)是一名小學(xué)高年級學(xué)生,有很多老師教過我們,但可以說,最受歡迎的是我們的數(shù)學(xué)老師——王慶華。王小姐身材嬌小,衣著時(shí)尚,做事干練。她看到我們時(shí)總是面帶微笑。如果你覺得她好對付,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。雖然她平時(shí)對我們很好,但是學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律都很嚴(yán)格,所以我愛她,也怕她。王先生很幽默。他會在課堂上時(shí)不時(shí)的給我們講一些小笑話,經(jīng)常會讓全班同學(xué)捧腹大笑,甚至?xí)阉廒s走。所以我們班的數(shù)學(xué)成績一直很好。

  王老師不僅受到我們孩子的喜愛,也受到我們父母的喜愛。許多老師要求家長檢查孩子的作業(yè)并簽名。但是王老師不但不問,還禁止。她說如果家長發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯(cuò),一定會要求孩子改,這樣她就不能通過作業(yè)了解孩子對知識點(diǎn)的掌握情況。父母怎么能不喜歡你說的有利于孩子學(xué)習(xí),減輕父母負(fù)擔(dān)的話呢?反正我媽很支持王的教學(xué)理念!

  我們班四十多人,但是王老師從來沒有平等的對待過我們,這讓我和我的同學(xué)對老師的做法有點(diǎn)不滿意。記得有一次,我考的不好,但是有兩個(gè)比我差的同學(xué)被老師表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)了。我覺得老師不公平。后來我跟我媽說了這件事,我媽問我老師有沒有說為什么?我說老師說他們這次考試進(jìn)步很大,他就表揚(yáng)了。老師希望他們繼續(xù)努力,取得更好的成績。媽媽說老師這樣做沒有錯(cuò)。有些同學(xué)這次可能考不好,但對他來說很難。每個(gè)人的.情況不一樣,成績可能略有不同。所以老師對你的要求當(dāng)然不一樣。否則,如果成績稍差的同學(xué)也被要求,他可能短時(shí)間內(nèi)做不到老師要求的事情,所以他可能會放棄努力。所以老師只能鼓勵(lì)他,期待他能做到。聽媽媽這么一說,我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這是我們的老師王老師,深受學(xué)生和家長的喜愛。她和世界上所有的老師一樣認(rèn)真、負(fù)責(zé)、敬業(yè),只是略有不同。她是我長大后想成為的人。

  最后,真心祝福老師:教師節(jié)快樂!

  教師節(jié)初中作文 10

  明天將是一年一度的教師節(jié)了。老師,一個(gè)光榮又偉大的職業(yè)。今天是老師的節(jié)日。同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)自己的感謝之情。都議論紛紛的說:“老師為了我們?nèi)找箘诶郏覀円托┦裁唇o老師。”

  學(xué)校,站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的.問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

  第一節(jié)是英語課,大家好象都迫不及待了:

  剛打鈴,同學(xué)們就飛快地回到教室,收好自己的禮物,坐得端端正正,帶著微笑,等待著老師的來臨。老師拿著書本來到教室,隨后,同學(xué)們紛紛離開座位,走上講臺,有的送上自制的賀卡,有的送上買來的花,有的送上食品。

  在這,我想說:

  “感謝您--老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!”

  “感謝您--老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。”

  “感謝您--老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留!

  最后,祝全體老師們節(jié)日快樂!

  教師節(jié)初中作文 11

  今天,是難得的節(jié)日,也是我們最開心的日子——一年一度的教師節(jié)。為此,我們班特別召開班隊(duì)會慶祝。

  在班隊(duì)會上,趙老師安排我和黃睿一起上臺主持教師節(jié)的節(jié)目。我把照相機(jī)給郭芷楓、龍楠這幾個(gè)人輪流錄像——因?yàn)槲沂侵鞒秩酥。班會開始了,我說:“敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!……”一下子,就到了施雅文和石敏曄朗誦贊美老師的詩歌。

  讀完后,趙老師唱了一小段《上海灘》,讓我們看見了趙老師的實(shí)力,趙老師聽見“才藝表演”時(shí)感到有點(diǎn)吃驚,但最后還是唱了——為了我們的開心。時(shí)間很快過去了30分鐘,而班會已經(jīng)進(jìn)行了一大半,最后,我和黃睿還沒說退旗,全班同學(xué)都一起大聲喊:“張老師,跳舞,張老師,跳舞!”

  張老師二話沒說,跳舞!這些精彩的鏡頭都被我一一記錄下來了。而趙老師也在唱《好一朵美麗的`茉莉花》,這首歌是我們?nèi)嗤瑢W(xué)跳舞的伴奏,我們跳得太入迷了,趙老師也唱入迷了,全沒注意7班的人在窗口看我們。我是最先發(fā)現(xiàn)7班的人的,便悄悄給了他們一個(gè)特寫鏡頭,然后大聲地告訴同學(xué)們:“7班的人來啦!”

  他們變一下子從跳舞狀態(tài)變成了戒備狀態(tài),有的同學(xué)去關(guān)門拉窗簾,其他同學(xué)也紛紛效仿,門關(guān)上了,可窗簾拉不上,因?yàn)?班的再用力往外拉窗簾,我們索性不拉了,讓7班看看我們是怎么慶祝教師節(jié)的,因?yàn)槲以谕饷婵吹?班,不用說,坐得整整齊齊,一點(diǎn)都不生動,而我們,有說有笑,還跳舞呢!他們用羨慕的眼光看著我們。剛分到9班的嚴(yán)夢欣也來參加我們的舞會,他們熱情的和嚴(yán)夢欣跳舞。

  轉(zhuǎn)眼下課了,可我們還沉浸在喜悅當(dāng)中,還不想結(jié)束,但必須結(jié)束,這是事實(shí)。我?guī)蛧?yán)夢欣、張老師和其他同學(xué)拍了幾張照片后,就上課了。

  我們依依不舍地結(jié)束了班會,我非常期待明年的教師節(jié)的班會會班的比今年的更好!

  教師節(jié)初中作文 12

  “靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮……”每當(dāng)這首耳熟能詳?shù)男稍谖叶呿懫饡r(shí),我的腦海中就會浮現(xiàn)出我那和藹可親的班主任老師——毛老師。

  毛老師中等個(gè)兒,身材勻稱,留著一頭碎發(fā),身著樸素。看上去顯得是那么平易近人。最令我佩服的是老師的那張櫻桃小嘴,不僅能說會道,而且從里面蹦出的話語總是那么幽默,那么機(jī)智。

  毛老師上課很風(fēng)趣,我們都非常愛聽她的語文課。記得有一次,毛老師給我們上生字教學(xué),很多人都把“游”字寫錯(cuò)了。毛老師為了使我們對這個(gè)字印象更深,就即興編了一個(gè)順口溜:“水中有個(gè)孩子叫小方,頭戴帽子在游泳!彼贿呎f,一邊用紅筆把“游”字易錯(cuò)的筆畫勾勒出來,這樣就一目了然了。嘿,這招可真神!從那以后,同學(xué)們就再也沒有把這個(gè)字寫錯(cuò)了。就這樣,毛老師常常用編故事、猜謎語、講笑話等輕松的教學(xué)方法,來點(diǎn)燃我們學(xué)語文的熱情,現(xiàn)在,我們越來越喜歡上語文課了。

  毛老師不僅教學(xué)水平高,而且十分關(guān)心同學(xué)。只要有難題請教毛老師,不管是語文,還是數(shù)學(xué),或是英語,她都會耐心地給你輔導(dǎo),直到你完全聽懂了為止。有一次,我碰到一題應(yīng)用題做不來了,便帶著作業(yè)本來到了辦公室找數(shù)學(xué)姜老師,可是姜老師不在。毛老師知道了,就立刻向我招招手,笑瞇瞇地說:“過來吧,有什么不會做的,我來教你吧!”毛老師看了我遞過去的作業(yè),便耐心地給我講解起來。她一會兒叫我找出標(biāo)準(zhǔn)量,一會兒教我畫線段圖,一會兒又叫我列出關(guān)系式……沒多久,我的`難題就迎刃而解了。嘿嘿,早聽說毛老師不僅會教語文,還會教英語,沒想到,毛老師教數(shù)學(xué)竟也是龍王搬家——厲害!毛老師真是全才,無所不能呀!佩服,佩服!

  人們都說父母的愛比山高,比海深。但我始終覺得,毛老師給予我們的愛比山還高,比海還深!這樣聰明絕頂、無所不能的好老師怎能不叫人喜歡呢?

  教師節(jié)初中作文 13

  9月10日是教師節(jié)。老師我要感謝你,如果沒有您的細(xì)心呵護(hù),如果沒有您的關(guān)心教導(dǎo),如果沒有你來澆灌我的成長,我現(xiàn)在都不知道在哪個(gè)星球上呢?無論怎樣,將來我一定會報(bào)答您的`,但報(bào)答,也只是水滴那樣小。

  沒有老師就沒有我們,沒有老師就沒有高材生,沒有老師,祖國也不會變得繁榮富強(qiáng)。

  有一次,我砸金蛋砸到加辣椒菜一次,可是當(dāng)我使用特權(quán)時(shí),老師只給了我一丁點(diǎn)辣椒菜,我一直悶悶不樂,但是老師是為了我們,怕我們會拉肚子。有一次,我上一年級時(shí),我很調(diào)皮搗蛋,劉老師把我叫去辦公室把我從黑暗世界帶到光明世界,這就是老師對我的細(xì)心呵護(hù)。還有一次我從窗框上跳下來,“這是多么的危險(xiǎn)呀!”“對啊!”我心想,就在這時(shí),老師把我從困境里救出來,這就是老師對我們的關(guān)心幫助。

  教師節(jié)那天,獻(xiàn)上一句:是誰不斷地培養(yǎng)國家的花朵?是誰給予我們幫助?是誰為我們的成長播下第一顆種子?當(dāng)然是教師!

  老師,您不求回報(bào),只求我們有顆感恩之心;老師,您不需要禮物,只需要我們能永遠(yuǎn)地記住您的教導(dǎo)。老師,我只希望您能好好照顧自己!

  如果我們是河里的魚兒,那么您就是一條小河,您把您一路上的所見所聞全都告訴了我們,讓我們的知識更加豐富。

  老師,如果我們是大船,那么您就是船上的水手,指引我們走向正確的路;如果我們是小鳥,那么您就是藍(lán)藍(lán)的廣闊的天空,任憑我們飛翔!

  老師,我們感謝您,就像雄鷹感謝天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔;就像小草感謝平原,因?yàn)槠皆屗砷L;就像高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。而我們感謝您,是您讓我們成為國家棟梁。

  黑板,教會了我知識,梅花教會了我高潔,竹子教會了我做人謙虛,松樹教會了我要頑強(qiáng)。老師,我怎能忘記您呢!

  教師節(jié)初中作文 14

  梳著齊耳的短發(fā),寬寬的額頭,永遠(yuǎn)那么大方得體,這就是我的初中老師——常霞。

  她是位下放知青,用一口純正的普通話教學(xué)。從我們那所初中畢業(yè)的孩子漢語拼音學(xué)得到位,都得益于常老師的教學(xué)。而我對她的敬意決不僅僅因?yàn)檫@些,她是個(gè)敬業(yè)的老師,工作勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)。一晃六年多年了,我的老師依然站在一年級的教室里,迎來送往了多少孩子,恐怕連她自己也數(shù)不清了。我就是她剛剛走上講臺時(shí)送走的那批孩子中的一個(gè),我永遠(yuǎn)充滿敬意地想起她,是她在我涉世之初教我拼音的語文老師。常老師,您曾經(jīng)說過:“老師是為了你們好,等你們畢業(yè)了才知道老師對您們的好,才會珍惜這六年老師陪你們的時(shí)光。孩子們,要好好珍惜,不要等了已經(jīng)浪費(fèi)了,再去后悔當(dāng)時(shí)的過錯(cuò)。”老師,當(dāng)時(shí)我不理解您的教誨,并沒有好好珍惜,反而去討厭、厭惡您,有時(shí)甚至還在背后說過您?墒悄]有一句怨言,反而是更加去引導(dǎo)我們,教育我們,這六年中您的.汗水,其中一滴是因我而流,您的白發(fā),其中一根是因我而起,您的皺紋,其中一道是因我而皺的……老師,您對我的好,我這一輩子也報(bào)答不完,您的付出,您的勞動,我會一直刻在心里。老師,在這六年的時(shí)光里,是您安慰我,教育我,表揚(yáng)我,批評我……常老師,您跟我們在一起到底過了六年的教師節(jié),我不知道您在教師節(jié)時(shí),流下過多少滴眼淚,微笑過多少次,激動過多少次……但是第七年的教師節(jié)就是其他學(xué)生跟你在一起過了,我很留念當(dāng)時(shí)您的微笑。如今您成為人師二十多年,不管您能否還記得我,但老師您對我們的好,我會一直記在心里。

  您就是在稠如星河的名字中深情地捧起我的那一串,老師,我一定想您說的一樣:“初中時(shí)好好學(xué)習(xí),不能再想初中一樣再混過去了,初中不像初中那么輕松,一到初中你們的學(xué)習(xí)會緊張起來,好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)我對你們的期望。”老師,您說過的這句話,我會永遠(yuǎn)銘刻在心。如今我坐在初中的教室中,將記憶里那個(gè)如刻的名字,永遠(yuǎn)銘記在心。

  教師節(jié)初中作文 15

  清秋,片片秋葉裹夾著西風(fēng),翩然而下漸漸融入泥土,化為養(yǎng)料,滋潤成長的樹。

  ——題記

  我我常常在想,是什么支持您在這三盡講臺;用十載年華,書寫生命的真諦;是什么幫助您在這狹小的教室,用百般的耐心,培育無數(shù)桃李,是什么支撐您,在學(xué)生與家人之間,毅然放棄小家,全心投入“大家”用滿腔的熱枕投入人類最偉大的事業(yè)。

  是責(zé)任,每在課堂上,看您“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字!北悴恢鞯谋荒闵钌钗D鷮⑽覀儚慕嫌晟n帶到廣袤雪域,從元素世界帶入磁場天地,從蕭蕭易水帶到幽幽水泊,帶我們了解真正的奉獻(xiàn),帶我們明白社會的發(fā)展,您總是傾其所有將知識傳授于我,而支持您的正式一種責(zé)任感,既然選擇了教師便承擔(dān)起這份責(zé)任,對每一個(gè)學(xué)生責(zé)任,助我們飛向理想的比岸。

  是愛心,常?吹侥鷮μ幱诶щy中的學(xué)生進(jìn)行悉心開導(dǎo),在您眼中我們依然成為您的孩子,用滿滿的愛心,滋潤稚嫩的幼苗,用淳淳的教誨,指點(diǎn)人生的方向,用細(xì)細(xì)的尋問,解達(dá)成長的煩惱,您早已不是老師,而是素人,是甘愿將一切奉獻(xiàn)出來的.父母,比起知識,您更教會了我們做人,用受播種希望,用情培育棟梁。

  是希望,次次在我們進(jìn)步時(shí)看到您嘴角那抹欣慰的笑,總在心里蕩起層層,那笑,是沒有任何功利色彩的,是發(fā)自內(nèi)心我們進(jìn)步的欣喜,您將我們比做填空中的太陽,祖國未來的希望,希望我們不負(fù)父母囑托,社會的希望,為祖國的發(fā)展奉獻(xiàn)自己是力量。

  一點(diǎn)一滴,一絲一毫,您的一切奉獻(xiàn),我們已深深埋在心底,您的付出已化為養(yǎng)料積累子啊體內(nèi),化做力量,助我們快速成長,為了你,我們努力長高長大,從一棵羸弱的幼苗,變成一棵參天的大樹。

  請休息一下吧,在這個(gè)特別的節(jié)日。

  請休息一下吧,放下重?fù)?dān),陪陪家人

  請休息一下吧,接受我們最真摯的問候

  老師!您辛苦了,節(jié)日快樂。

  教師節(jié)初中作文 16

  今天是九月十日,是老師的節(jié)日,是老師比較快樂的一天。因?yàn)樵谔煅暮=堑膶W(xué)子都在為老師祝福,想念起他們親愛的老師。今年教師節(jié)里,同學(xué)們你想送給老師一個(gè)什么樣的禮物,什么樣的驚喜呢?也許是一個(gè)小禮品;也許是一張普通的賀卡;或是一句簡單的.祝福語……這些都能體現(xiàn)出你對老師的一片心意。

  有人說,老師是天上比較亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間比較清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

  親愛的老師,您好象蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,您好象春蠶,為學(xué)生吐盡比較后一根絲?晌乙f,老師是一個(gè)火種,播撒下去便會燃起燎原之火;老師是園藝師,哺育千萬棵幼苗茁壯成長。

  您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……在我心中,您是偉大的,您日夜為我們操勞,任勞任怨,是訴也訴不完的。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時(shí),您的臉上就會露出滿意的笑容;每當(dāng)我們失敗時(shí),您就鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力,爭取下次取得更好的成績。

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

  親愛的老師,我想對您說,謝謝您,老師!是你給予我們豐富的知識,教我們做人的道理。我們長大了,而您的白發(fā)卻增多了,您把全部心血都澆灌在我們身上。

  我在這里大聲的對華老師、王老師、邵老師、王老師說一聲:“謝謝您們親愛的老師!”

  教師節(jié)初中作文 17

  老師像蠟燭像園丁像春蠶……老師這個(gè)事業(yè)是無比崇高的是神圣的事業(yè)。

  從幼兒園一直到現(xiàn)在,也不知有多少老師教過我他(她)們傳授給我知識,教育我怎樣做人還教了我許多本領(lǐng)。我從心底里感謝他(她)們。在這么多老師當(dāng)中有一位老師雖然只教了我一年但她的音容笑貌一舉一動我都記憶猶新她就是陳方老師。

  還記得那是在三年級的時(shí)候,我剛來到這個(gè)陌生的學(xué)校,這里的'一切對我來說都是那么的不熟悉。在這里我不敢和同學(xué)們交流就在我感到無助時(shí)班主任陳老師開始鼓勵(lì)我多和大家接觸并讓大家多關(guān)心我。

  過了一段時(shí)間我逐漸開始主動和大家聊天我多了許多好朋友我真高興!

  陳老師無論是在生活,還是學(xué)習(xí)方面都很關(guān)心我。在一次開學(xué)典禮上陳老師輕輕走到我身旁俯下身來說:"馮璐你有沒有適應(yīng)學(xué)校的生活 昨天晚上有沒有想家 ……。"那時(shí)我真的好感動只覺得眼前一片模糊但我忍著沒讓眼淚流下來。

  還有一次是在英語課上,陳老師教我們26個(gè)字母。由于我以前沒學(xué)過英語,而其他同學(xué)從一年級開始就學(xué)英語。所以我有一個(gè)字母怎么也念不對,陳老師便讓我下課之后再去向她請教。

  下課了我走到陳老師身邊,同時(shí)提心吊膽因?yàn)槲液ε吕蠋熣f我不好,但陳老師卻親切地對我說:"一個(gè)字母念不對沒關(guān)系只要你努力照樣可以變成最棒的老師相信你!"說完就開始耐心地輔導(dǎo)我。

  像這樣的事例還有很多在陳老師的關(guān)心和幫助下,我習(xí)慣了學(xué)校的生活英語成績也越來越好,還當(dāng)上了一班之長我知道這離不開陳老師的悉心關(guān)照。

  在教師節(jié)來臨之際我想發(fā)自內(nèi)心的說一聲:"謝謝您陳老師!"更要對所有的老師道一聲:"老師您們辛苦了!"

  教師節(jié)初中作文 18

  她是我心目中最負(fù)責(zé)任的老師,也是最嚴(yán)謹(jǐn)溫柔的老師。她是我的班主任——齊艷芳齊老師。

  齊老師既是我們的中文老師,也是我們的班主任。在我心目中她是最公正的。她對每一位同學(xué)一視同仁,不是因?yàn)樗ㄋ⿲W(xué)習(xí)好,做錯(cuò)事不批評;他(她)很調(diào)皮,不會因?yàn)樽稣_的事而表揚(yáng)。表揚(yáng)做對的人,批評做錯(cuò)的人。

  有一次,李曉明拿走了劉哲的語言文件。李曉明是我們班的好學(xué)生。劉哲經(jīng)常在課堂上搗亂,喜歡搞小惡作劇。這一次,李曉明偷偷拿走了劉哲的語言文件,準(zhǔn)備和劉哲開個(gè)玩笑。我在中文課上。劉哲一直在找語文書,焦急的像火鍋上的螞蟻,急切地問我有沒有看到他的語文書?我和劉哲同桌,經(jīng)常一起用中文書籍一起讀書學(xué)習(xí)。后來,我們班“不聽話”的同學(xué)彭輝,勇敢地當(dāng)眾向齊老師揭露了這件事。齊老師當(dāng)著眾人的面批評李曉明,要他向劉哲道歉,還語文科員;同時(shí),他表揚(yáng)彭輝同學(xué),肯定了他的大義,并號召大家學(xué)習(xí)。

  還有一次,在我上一年級的時(shí)候,學(xué)校為我的同學(xué)們組織了疫苗接種。我和幾個(gè)同學(xué)怕疼,不敢打針。齊老師用溫和的`語氣對我們說:“別怕,其實(shí)打針沒什么不好,打完針,想想最開心的事,勇敢一點(diǎn),就不會痛。” ”其實(shí)我也很害怕。我一定要試試?yán)蠋煹姆椒ā.?dāng)時(shí),我想到了一件非?尚Φ氖虑。還沒來得及想就打完了。我一點(diǎn)也不覺得痛。老師的方法確實(shí)有效。

  教師節(jié)到了,我親手做了一個(gè)筆筒,放了幾朵自己折好的玫瑰花,里面有一張漂亮的卡片,上面寫著“齊老師,我愛你!”我把它放在老師手里,他說:“齊老師!教師節(jié)快樂!”齊老師甜甜的笑著摸了摸我的頭。暖意慢慢涌上心頭,心里很高興。

  齊老師,謝謝你養(yǎng)育我成長。你教會了我很多知識,也教會了我很多人生道理。我愛你的老師!

  教師節(jié)初中作文 19

  九月八日,是一個(gè)特殊的日子。這天同學(xué)們手中都拿著花花綠綠,各式各樣的禮物,鮮花,賀卡,玩具……對!今天就是只屬于老師的節(jié)日–教師節(jié)。

  剛一進(jìn)到教室,便能看到黑板上畫著的圖畫,原來在昨天上午,大家都放學(xué)了的時(shí)候,我和六,七位同學(xué)一起在這里畫的,一共四個(gè)黑板,共有三個(gè)內(nèi)容——“天空”“地上”“海洋。”在天空中,有彩虹,飛機(jī)……這是老師帶我們翱翔在那蔚藍(lán)的天空;在地上,有一棵棵巨大的綠樹,是老師在澆灌我們成長;在海洋里,有一艘船,是老師帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪!所以我覺得光看黑板,也能讓我們知道師恩的偉大!

  早操時(shí)間到了,我們排著隊(duì)伍走了下去。今天的操場還真熱鬧啊,總共四個(gè)節(jié)目,印象最深刻的就是百靈鳥合唱團(tuán)合唱的“老師”,主唱是一位大約二年級的小姑娘,聲音非?蓯,聽,她們開始唱了,“啦~啦……老師老師,你像我的兄長……我永遠(yuǎn)也不會忘記!”每一位同學(xué)都唱的.那么認(rèn)真,聲音里充滿了感情,好像在說:“老師!您辛苦了”,唱完后,每個(gè)人拿著鮮花深深的朝老師們鞠躬!

  到了給老師禮物的時(shí)刻了,每一節(jié)課上課前,同學(xué)們都紛紛把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給老師,堆著堆著,竟堆成了一座小山,這座小山是用同學(xué)們對老師的敬愛堆成的。在這個(gè)特殊的節(jié)日了,還有另外一位特殊的老師也收到了我們的禮物,她便是胡老師,我的三年級老師的班主任。雖然她只教了我們?nèi),但是在胡老師的教?dǎo)下,我們成為了一個(gè)紀(jì)律學(xué)習(xí)都棒的同學(xué)。是胡老師幫我們打好了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),就像大樹一樣,砍了葉子還能再長,但如果砍了根,這棵樹就死去了。連我都喜歡胡老師,何況那些跟了胡老師三年的老同學(xué)呢!

  老師,您像蠟燭點(diǎn)燃了自己,照亮了別人;您像園丁,把知識之水灌入我們腦中;您像黑暗中的一盞明燈,指引我們走向光明的地方……您對我們的恩情我永遠(yuǎn)不會忘記!

  教師節(jié)初中作文 20

  在金秋的十月,我們唱響豐收的旋律;借著著明媚光景,我們手捧感激的花朵,踏著今朝的歌聲,獻(xiàn)上我們的祝福于我們敬愛的老師。

  黎明如約而至,而我們依然熟睡在夢中。是金雞不辭辛勞,用自己平凡而偉大的嗓音喚醒了人們,這從不間斷的鳴聲,是生活的源泉,是生命航程的航標(biāo),預(yù)示我們忙碌的一天開始了,無論操守于何種職業(yè),奮斗于何種崗位上,那一聲清脆的鳴聲總是我們心靈深處最真的呼喚。這黎明樂章的前奏就像我們的教師,

  是他們帶領(lǐng)著一群朦朧的小孩遨游知識的海洋,給了孩子們?nèi)松?希望與嶄新的起點(diǎn),拓開了孩子們狹小的視野,是我們望得更高,看得更遠(yuǎn)。生活感謝有了那聲金雞之音,我們感謝生命中出現(xiàn)了老師的倩影,借著這特殊的節(jié)日,我們說一聲:“老師,我們的學(xué)習(xí)生涯因?yàn)橛心悖庞辛诵碌拈_始,祝愿你們永遠(yuǎn)擁有那柔和的嗓音,那聲曾經(jīng)在暗中響起的鈴音。

  雨后初晴,柔和的光芒沖散流連在天空的零散烏云,生靈都在歡呼,因?yàn)楸╋L(fēng)雨終于停止了,又迎來了往日那金燦燦的陽光,有種生命獲得新生的興奮之情。萬丈光芒,萬道金光,閃耀著,似乎在訴說著自己勇猛的戰(zhàn)斗過程,但是,這更像是給我們的獎(jiǎng)賞,給我們的安慰,沖逐可我們內(nèi)心的恐懼,

  對雷鳴電閃的恐懼,賦予我們勇氣,戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師就如雨后的陽光那般和藹可親,撫慰我們在求知路上因坎坷而受傷的心靈,補(bǔ)充給我們繼續(xù)前進(jìn)的精力,讓我們自信地面對未來,勇敢地向未知的世界發(fā)起挑戰(zhàn)。趁著這良辰美景,我們用滿腔的熱情祝福我們可愛的老師永遠(yuǎn)擁有奪目的光芒,那曾經(jīng)給予我們無數(shù)安慰與力量的光芒。

  你們的知識面令我們佩服,你們的謙虛讓我們成服,你們的關(guān)心讓我們幸福。你們的愛猶如那滔滔不絕的江水灌溉著我們干涸的心靈,祝福你們:節(jié)日快樂!

  教師節(jié)初中作文 21

  一年一度的教師節(jié)來臨了,我們一改以前只送賀卡、小禮物的方法,準(zhǔn)備給老師過一個(gè)難忘個(gè)教師節(jié)。

  別人都說:“老師是辛勤的園丁,用勞動的汗水換來了小苗的茁壯成長!钡覅s認(rèn)為我們班的陳老師是一個(gè)天使,她有一根神奇的魔法棒。我們班的同學(xué)都喜歡她。陳老師大概三十多歲,中等身材,比我高了半個(gè)頭。

  在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時(shí)刻,我代表全校的'莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

  拱橋——用身軀為我們架起成功之路;蠟燭——用生命為我們續(xù)寫青春之歌:園丁——用心血為我們澆灌心靈之花……我們敬愛的老師呢?不就是一座座拱橋?不就是一支支蠟燭?不就是一個(gè)個(gè)園丁嗎?我有一個(gè)非常棒的班主任,她也是我的數(shù)學(xué)老師...

  今天是個(gè)特殊的日子,是什么日子?小霞走到自己的房間把日歷翻了一下,一看今天是教師節(jié)。小霞穿上了衣服,扎了兩小辯子,背個(gè)書包看了看時(shí)間,還來得及去給老師準(zhǔn)備禮物,小霞走啊走,走到半路,一看有一束美麗的野菊花,而且還是五顏六色...

  開學(xué)才一個(gè)多星期,班主任姜老師就要請假一周了!我們的表現(xiàn)可謂是多種多樣,有的大呼小叫,有的唉聲嘆氣,有的得意忘形,有的愁眉苦臉。開心的大概是因?yàn)榻蠋熥吡,可以好好玩了,而愁眉苦臉的是因(yàn)榭菰餆o味的語文課了!姜老師請假這一...

  今天早晨的太陽是那么美好,空氣是那么清新,“我”收拾好書包,才意識到今天是教師節(jié)。是該送林老師禮物的時(shí)候了。昨天林老師說過不能送給老師要花錢的禮物,不花錢的禮物?送什么好呢?“我”左思右想,突然想到了一個(gè)好...

  開學(xué)那么久了,我也與現(xiàn)在正在看我隨筆的屠老師共處了將近兩個(gè)月。其實(shí)說真的,從第一眼見到這位語文老師時(shí)就發(fā)自內(nèi)心的感覺到了您的親切,從心里油然而生一種對您的欽佩感。

  教師節(jié)初中作文 22

  今天早晨,我來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口多了四位賣花的阿姨,我覺得非常奇怪,今天難道是婦女節(jié)么?不對呀,婦女節(jié)不是3月8日么?我左想想右想想,終于恍然大悟,哦——今天原來是我們敬愛的老師的節(jié)日“教師節(jié)”呀!我拍了拍我的腦袋一下,責(zé)怪自己:“哎呦——看我這個(gè)榆木腦袋,怎么能連這么重要的節(jié)日都忘掉了呢!”我趕忙摸了摸口袋,空空如也,就像是我改編的《望廬山瀑布》中的一句一樣“一摸口袋沒帶錢!”不過沒有關(guān)系,教師節(jié)又不是只有早晨才過,下午就不過了!就這樣,我大搖大擺地走進(jìn)了學(xué)校。

  下午,我穿著那雙老爸花了2百多塊錢的.運(yùn)動鞋,興高采烈地跑去學(xué)校,在校門口時(shí),我無視了所有的人以及所有的物,再次大搖大擺地走進(jìn)了學(xué)校。到了班上,我看見,同學(xué)們手里竟然都拿著一朵朵的花,這是我才想起來,大叫道:“哎呀!忘買花了!”說完,我再次摸了摸口袋,再次出現(xiàn)了“一摸口袋沒帶錢”的場景,呃……怎么辦才好呢?我的記性真是差到極點(diǎn)了!教師節(jié)木有給老師送花!我真的不淡定了!我都沒臉再去見老師了!不過還好,第二節(jié)英語下課,最聰明,但最愛搗亂的杜同志想出了一個(gè)十全九美的主意,那就是,當(dāng)我們的班主任梁老師推門而入時(shí),我們就大喊“梁老師教師節(jié)快樂”這八個(gè)字,我本來還想現(xiàn)場飆戲,甩淚,可是由于技術(shù)不夠,還是免了。

  在這緊要關(guān)頭,報(bào)告情況的夏同志報(bào)告道:“梁老師來了!梁老師來了!大家快準(zhǔn)備好!”聽到這句話,我們立刻安靜了下來,安靜的連一根針掉到地上都能聽得見。梁老師推門進(jìn)入了!我們立即大喊:“梁老師教師節(jié)快樂!”由于不整齊,我們便再喊了一次。

  喊完之后我才覺悟,原來送禮物神馬的都是浮云!大家這樣不用花一分錢就可以報(bào)答老師才是最靠譜的呀!

  教師節(jié)初中作文 23

  在我的成長經(jīng)歷中,有許多位好老師,他們就像辛勤的園丁一樣,細(xì)心培育我健康成長。看,新學(xué)期我們班又來了一位新數(shù)學(xué)老師——趙老師。今天,我就給大家“曬曬”這位數(shù)學(xué)老師吧!

  美女老師

  開學(xué)第一天,趙老師剛走進(jìn)教室,立刻讓我感到眼前一亮,令我目瞪口呆。哇!太漂亮了!趙老師穿著如薄紗般的粉色連衣裙,邁著輕盈的步伐,就像仙女飄飄下凡一樣。她有一對彎彎的柳葉眉,長著一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子就像“芭比娃娃”一樣翹翹的,看起來很神氣。她還有一張櫻桃般的小嘴巴,笑起來時(shí),嘴角向上揚(yáng)起,如同月牙兒一般,美美的、甜甜的,又溫柔又可愛。

  “嚴(yán)”老師

  上課后我才發(fā)現(xiàn),美麗的趙老師其實(shí)很嚴(yán)肅,在課堂上對待我們非常嚴(yán)格。我們班上有幾位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績一直不理想,上課時(shí)還不認(rèn)真聽講,這下可把趙老師“惹”火了。趙老師“狠狠地”批評了他們一頓,并且把安排他們到第一排座聽課,課上還經(jīng)常叫他們回答問題。哈哈!這回他們幾個(gè)可不敢溜號走神了。嘿!真沒想到,兩個(gè)多月過去后,這幾位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績大有進(jìn)步了,F(xiàn)在,同學(xué)們既愛趙老師,又怕趙老師。我感覺趙老師的那種“嚴(yán)”,是對我們的'關(guān)心和愛護(hù),有一句話說的好:“嚴(yán)師出高徒”,嚴(yán)格教育才會培養(yǎng)出好“苗子”嘛!

  愛心老師

  趙老師還是一位善良、有愛心的好老師。入冬了,教室有點(diǎn)兒涼,趙老師擔(dān)心我們冷,每次走進(jìn)教室第一件事就是開空調(diào),讓我們感覺到了家一般的溫暖。還有一件事給我留下了深刻的印象,至今難以忘記。半個(gè)月前,三年級(2)班的一位同學(xué)生病了,肚子疼的厲害,趙老師十分焦急,叫上救護(hù)車,迅速地把他送到醫(yī)院,并且拿出自己的錢付上醫(yī)藥費(fèi)。同學(xué)們知道這件事后都很感動,更加喜愛趙老師了。

  同學(xué)們,這就是我可親可敬的趙老師。聽完趙老師的故事,相信你一定也喜歡上她了吧!

  教師節(jié)初中作文 24

  九月十日是一年一度的教師節(jié),可我卻沒有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。 我現(xiàn)在很希望是陳老師教我們,陳老師以前教我的時(shí)候我老是會開小差,上課很不認(rèn)真,但我現(xiàn)在很后悔。 在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡,而我卻是兩手空空的來到了學(xué)校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過他的老師,當(dāng)只剩下一株鮮花要送給陳老師的時(shí)候我就跟這他了。我不敢進(jìn)去,因?yàn)槲覜]有什么要送給陳老師。我只在辦公室門口看著,可以看見我的同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了,頭上也多了幾根白發(fā)。陳老師把黎峻峰送的花接了那株花,和藹的向黎峻峰說了一聲“哎”,黎峻峰說了一句老師您辛苦了。老師又說了一聲哎。 以前陳老師教我的時(shí)候,我上課不聽講,老師也常常在評價(jià)手冊里說她喜歡我,要我好好努力學(xué)習(xí)。她今天沒看見我來一定很失望。我想到這里,我的眼睛模糊了。

  教師節(jié)的前幾天,同學(xué)們都在忙著準(zhǔn)備送給老師的禮物,我也在悄悄地準(zhǔn)備著。

  我盼望的教師節(jié)終于來到了。

  這一天早晨,我背著一個(gè)圓滾滾的'書包走進(jìn)教室,把禮物藏在書桌里。同桌魏文堋好奇地問:“你的書包里裝的是什么呀?”我神秘地一笑:“到時(shí)候你就知道了!

  上課鈴響了,老師面帶笑容地出現(xiàn)在教室門口。

  平時(shí)調(diào)皮的趙文軒馬上說:“祝老師節(jié)日快樂!”快嘴的吳佳琦加了一句:“祝老師越長越漂亮!”還沒等老師說話,我就跑到老師面前,把鮮紅的大紅花戴在老師的胸前。大紅花映紅了老師的笑臉。老師笑得合不攏嘴,好像連眼角的魚尾紋都舒展開了,她一下子年輕了好幾歲,不住地說:“謝謝同學(xué)們,謝謝同學(xué)們!”

  不知誰帶的頭,教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

  給老師過了一個(gè)快樂的教師節(jié),我很高興。

  教師節(jié)初中作文 25

  藍(lán)色是天空的顏色,象征著博大的愛;黃色是土地的顏色,象征著母親;綠色是生命的顏色,象征青春活力;紅色是夕陽的顏色,它象征著我可愛的老師。

  紅色嬌艷動人,美麗大方,而她的"紅"卻是一種奉獻(xiàn),雖然默默無聞,但足以溫暖人心。

  回首往事,有許多她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天,我一如既往地送作業(yè)本進(jìn)辦公室,她仍在埋頭苦干,聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我,她的目光還是那么慈祥,親切而不失莊重。"等一下走。"她說。接著,又輕輕地拉開抽屜,從里面拿出一本書,是一本嶄新的書。她遞給我。接過來一看,原來是一本繪畫書。"真不錯(cuò)啊。"我喃喃自語道?粗@本夢寐以求的書,我簡直有些愛不釋手了。"這是老師的`禮物。"我聽了后欣喜若狂,心中又頓生萬分感激。"謝謝!"我的感動盡化為這兩個(gè)字。看著我的快樂,她臉上的笑容也愈加燦爛,又好像看透了我的心思:"好好努力吧,大家可看著你的收獲呢。""我一定成功。"我自信而又爽朗地應(yīng)道。捧著這份珍貴的禮物,仿佛有一股莫大的動力激勵(lì)著我向自己的目標(biāo)前進(jìn)。

  走在走廊上,望著窗外,依舊細(xì)雨綿綿,雨還是那樣稀稀瀝瀝,天空中還隱約可見幾朵白云,我覺得此情此景是多么迷人,似乎是這

  春雨在我內(nèi)心深處埋下了一顆真情的種子。

  如今的老師早已桃李芬芳,這樣的小事也許不曾記得,但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽,綻放出芬芳的花朵,在芬芳中飄溢著果實(shí)對土地的眷戀,凝聚著花兒對陽光的深情。

  我靜靜地看著夕陽西下,在淡淡的斜陽中,仿佛能看到她的笑臉,她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽下披著紅裙的天使,舞動著美麗的翅膀,默默地,默默地,奉獻(xiàn)著……留下的永遠(yuǎn)是那一抹最美的紅色。

  教師節(jié)初中作文 26

  老師、趙老師、楊老師、馬老師等。

  老師與眾不同,手里舉著班號牌,把我們領(lǐng)進(jìn)教室。她有豐富的學(xué)識。她上的課生動活潑,從內(nèi)心征服了我們。

  老師愛笑,聲音細(xì)細(xì)的,輕輕的,像鳥鳴一樣好聽。當(dāng)趙老師叫到我的名字的時(shí)候,聲音也是細(xì)細(xì)的,輕輕的,像媽媽喚我回家吃飯一樣。我站起來,微笑著回答了她的問題,老師也笑了,她朝我親切地點(diǎn)點(diǎn)頭,讓我坐下。我感到全身暖烘烘的',多好的老師。

  老師,還有一位是我們的語文老師馬老師。這兩位老師很和藹,我很喜歡她們。楊老師年輕、漂亮,帶著一副紅色的近視鏡,披著長長的頭發(fā),說一口流利的普通話。講話幽默,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。你說她和藹可親吧,她有時(shí)會狠狠地教訓(xùn)你一頓。說她嚴(yán)肅吧,可她有時(shí)會親切地向同學(xué)問這問那。

  老師了,馬老師上課時(shí),朗讀課文像丁冬的泉水,像起伏的大海,叫人百聽不厭;寫起字來,一行行,一排排,清秀工整,叫人百看不厭。我還知道了馬老師一個(gè)秘密,那就是喜歡手工花。這是在三八婦女節(jié)那天知道的。那天我把作業(yè)抱到馬老師辦公室里,馬老師突然微笑地問我:“今天有沒有送禮物給你媽媽?”我說:“送了!瘪R老師又問:“送了什么呀?”我說:“送了一個(gè)自己做的手工花給媽媽!瘪R老師又對我說:“我也很喜歡手工花,你能送我一朵嗎?”“可以”。我愉快地說。下午我把手工花送給馬老師,馬老師微笑地接過花,夸我做的真漂亮,并且謝謝了我。第2天,我又抱作業(yè)到馬老師的辦公桌上,發(fā)現(xiàn)馬老師把我送給她的花插在了她的筆筒里,我心里樂滋滋的,因?yàn)轳R老師喜歡我做的手工花才放在筆筒里的,這就是我們二年級的楊老師和馬老師。

  老師們教師節(jié)快樂!每天都開開心心,健健康康。也祝三年級的李老師,樊老師等教師節(jié)快樂!

  教師節(jié)初中作文 27

  昨天是教師節(jié),也是我在南外的一個(gè)難忘的教師節(jié)。記得初一時(shí),我們還是剛?cè)雽W(xué)的小朋友,只知道教師節(jié)是一個(gè)給老師送花的節(jié)日,我們只是在教師節(jié)的時(shí)候,回小學(xué)去看看老師,給老師獻(xiàn)上真心的祝福。

  今年,一切都變了,我們不僅變得成熟了,而且也變得更懂事了,我們懂得在教師節(jié)上,不僅僅要送給老師真心的祝福和禮物,美麗的鮮花和鮮草,更多的是我們那一本本交齊的作業(yè),那上課時(shí)一雙雙渴求知識的眼睛,我們做到了。

  一進(jìn)入校園,伴著撲鼻而來的花香,我們就發(fā)現(xiàn)校門口貼著一張大大的條幅,上面寫著:老師,您辛苦了。這也是我們最想在教師節(jié)送給老師的話。許多新初一的同學(xué)在條幅上寫著自己對老師的祝福,一個(gè)個(gè)稚嫩的兒童,一筆一劃,就是用這樣的方式來詮釋他們對老師的感激的。

  到了班級,班委們早已準(zhǔn)備好給各科老師的禮物,還把它們悄悄地藏了起來,不讓老師們發(fā)現(xiàn),準(zhǔn)備給老師們一個(gè)驚喜。我們的班委真是貼心,知道老師的嗓子不好,特地為每一位老師準(zhǔn)備了水杯,還送上了大束的鮮花,頓時(shí)教室里溢滿了花香。我想這也是我們越來越懂事的詮釋吧。

  一到下午,我們就向體育老師請了假(體育課做后滾翻,我們穿裙子沒法做),在教室里,為我們下午的節(jié)目做準(zhǔn)備,先擦粉底,再上妝,按照這樣的步驟,一節(jié)課后,三個(gè)與眾不同的'人物出現(xiàn)在同學(xué)們的面前。上完歷史,地理課,就是我們表演的時(shí)候了。我們在休息室忙活了好久,又是補(bǔ)妝,又是卸妝的,忙來忙去,汗都順著臉頰流了下來。時(shí)光飛逝,當(dāng)我來到后臺時(shí),看到的是大束大束的百合花,聞到的是清香撲鼻的百合花香,這種香味令我陶醉。我們的節(jié)目雖然不長,但是我們將自己最美的笑容展現(xiàn)給了臺下的所有老師,我想,這也是我們送給老師們教師節(jié)最好的禮物。

  這個(gè)教師節(jié),是一個(gè)充滿花香的教師節(jié)。

  教師節(jié)初中作文 28

  在金秋的十月,我們唱響豐收的旋律;借著著明媚光景,我們手捧感激的花朵,踏著今朝的歌聲,獻(xiàn)上我們的祝福于我們敬愛的老師。

  黎明如約而至,而我們依然熟睡在夢中。是金雞不辭辛勞,用自己平凡而偉大的嗓音喚醒了人們,這從不間斷的鳴聲,是生活的源泉,是生命航程的航標(biāo),預(yù)示我們忙碌的一天開始了,無論操守于何種職業(yè),奮斗于何種崗位上,那一聲清脆的鳴聲總是我們心靈深處最真的呼喚。這黎明樂章的前奏就像我們的教師,是他們帶領(lǐng)著一群朦朧的小孩遨游知識的海洋,給了孩子們?nèi)松南Mc嶄新的起點(diǎn),拓開了孩子們狹小的視野,是我們望得

  更高,看得更遠(yuǎn)。生活感謝有了那聲金雞之音,我們感謝生命中出現(xiàn)了老師的倩影,借著這特殊的節(jié)日,我們說一聲:“老師,我們的學(xué)習(xí)生涯因?yàn)橛心,才有了新的開始,祝愿你們永遠(yuǎn)擁有那柔和的嗓音,那聲曾經(jīng)在暗中響起的鈴音。

  雨后初晴,柔和的光芒沖散流連在天空的零散烏云,生靈都在歡呼,因?yàn)楸╋L(fēng)雨終于停止了,又迎來了往日那金燦燦的陽光,有種生命獲得新生的興奮之情。萬丈光芒,萬道金光,閃耀著,似乎在訴說著自己勇猛的戰(zhàn)斗過程,但是,這更像是給我們的獎(jiǎng)賞,給我們的安慰,沖逐可我們內(nèi)心的

  恐懼,對雷鳴電閃的`恐懼,賦予我們勇氣,戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師就如雨后的陽光那般和藹可親,撫慰我們在求知路上因坎坷而受傷的心靈,補(bǔ)充給我們繼續(xù)前進(jìn)的精力,讓我們自信地面對未來,勇敢地向未知的世界發(fā)起挑戰(zhàn)。趁著這良辰美景,我們用滿腔的熱情祝福我們可愛的老師永遠(yuǎn)擁有奪目的光芒,那曾經(jīng)給予我們無數(shù)安慰與力量的光芒。

  你們的知識面令我們佩服,你們的謙虛讓我們成服,你們的關(guān)心讓我們幸福。你們的愛猶如那滔滔不絕的江水灌溉著我們干涸的心靈,祝福你們:節(jié)日快樂!

  教師節(jié)初中作文 29

  小鳥感謝藍(lán)天白云,由于藍(lán)天白云讓它自由的飛翔。聳立的高山感謝大地,由于大地讓它堅(jiān)挺。而我想感謝的除開我的爸爸媽媽還需要感謝一直辛辛苦苦教育親愛的老師,是她們給與了我開啟聰慧大門口的鎖匙,是她們給了我暢游知識海洋的門票費(fèi),是她們把自己畢生所學(xué)的一點(diǎn)也不保存的教給了大家……

  敬愛的老師,正由于有了你,大家有了引路的指路明燈,在茫然的星空有了永恒不變的`北斗定位系統(tǒng)。您促長了一代又一代的青少年,一代又一代的青少年仔您仔細(xì)的關(guān)愛,嚴(yán)苛的教育下發(fā)展。

  教師,您是焟燭,閃爍著光芒,您是像媽媽一樣,留有的汗液滴滴打車閃耀。

  您把大家領(lǐng)進(jìn)課室,傳授給大家數(shù)不勝數(shù)的專業(yè)知識。您給大家的關(guān)愛如同和煦的春風(fēng)迎頭吹來。有些人說,老師是燭火,點(diǎn)燃自身釋放出來光芒;有些人說,老師是羽翼,能讓莘莘學(xué)子在外太空展翅翱翔。

  由于有了您,就有了這一節(jié)日——老師節(jié),這一崇高而杰出的節(jié)日。你是一把火,引燃大家好奇心的火。您是一把折扇,扇離開了大家愛玩的沖動,產(chǎn)生的是優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。您無私奉獻(xiàn)了,卻不離不棄歌曲。您在默默地的釋放出來著光芒,資源也在一點(diǎn)一點(diǎn)的耗盡。你不是晨露卻能滋養(yǎng)花朵;你不是喜燭卻能照徹內(nèi)心;您把大家的一點(diǎn)一滴都化作璀璨的眩光;您把大家的每一個(gè)學(xué)習(xí)成果,都寫到光輝的本子h上;您把海洋一樣的專業(yè)知識注入到大家的人的大腦內(nèi)……無論怎樣贊頌?zāi),都贊頌不完您的杰出,您的不求回?bào)。如今我已再找不到什么成語來表明您那寬敞的胸襟,和真實(shí)的叮囑了!

  盡管大家僅僅早晨的太陽,但要釋放出來光芒,學(xué)會感恩,懂的感謝。滿懷對教師感恩之心行動。終究教師為大家所投入的早已非常多。當(dāng)我們體會成功的喜悅,享有高興的時(shí)刻時(shí),別忘記,這在其中有一個(gè)一直適用自身鼓勵(lì)自己的人,為大家投入了汗液和青春年少的人。如今我覺得真心實(shí)意的對全天地老師們說聲“感謝”。

  教師節(jié)初中作文 30

  墻上的日歷撕了一張又一張,終于,我們在枯燥的生活中迎來了一個(gè)重要的日子——教師節(jié)。

  這是個(gè)陽光明媚的日子,我像往常一樣背起沉重的書包去上學(xué),然而我的手里卻多了一袋十分美麗的花兒。來到教室,和以往不同的是,今天的教室里很安靜,非常奇怪,只有一兩個(gè)同學(xué)在小聲地議論著老師來的時(shí)候應(yīng)該如何問好,如何獻(xiàn)上他們的的花兒。沒錯(cuò),幾乎現(xiàn)在所有人桌子底下都藏著一枝花。

  不一會兒,老師胳肢窩里夾著幾本書,闊步走進(jìn)了教室。當(dāng)老師走到講臺的一剎那,全班同學(xué)站了起來,筆直得像一條直線似的.,然后又用洪亮的聲音異口同聲地對老師祝福道:“老師節(jié)日快樂!”老師一聽,緊皺的眉頭舒展開來,嘴角彎起,“哈哈”地笑了,笑得合不攏嘴,眼睛瞇成了一條細(xì)小的毛線,整個(gè)臉像開了一朵燦爛的花一樣。這時(shí),同學(xué)們一窩蜂地向老師站的地方涌了過去,爭先恐后地把自己早已準(zhǔn)備好的花束或者手工花送給老師,生怕自己比別人晚送了一點(diǎn)兒。我也把自己準(zhǔn)備許久的花兒送給老師,這束花兒被深紫色的砂紙包裹著,中央是一朵碩大的向日葵,金黃色的花瓣重疊在一塊兒,它的花盤是深棕色的,摸上去癢癢的。旁邊有幾株玫瑰和星星點(diǎn)點(diǎn)的滿天星,十分漂亮。這些花兒和卡片是我們送給老師的祝福,其實(shí)更是代表著老師對我們的諄諄教導(dǎo)的感激……

  一眨眼到了下午兩點(diǎn),這時(shí),家委和幾位老師帶過來一個(gè)大蛋糕,說是要慶祝教師節(jié),全班立刻沸騰了起來,鬧哄哄的。當(dāng)打開蛋糕盒時(shí),哇!蛋糕上涂抹著粉紅色的奶油,奶油上鋪著好多塊新鮮的水果,還用巧克力醬寫著“教師節(jié)快樂”的字樣,并且散發(fā)著誘人的香味,誘人的香味,讓人的口水“飛流直下三千尺”。發(fā)到蛋糕后,我迫不及待地嘗了一口,嗯,潤滑的奶油配上松軟的蛋糕,真是美味極了!我吃得津津有味。吃完蛋糕后,同學(xué)們便快快樂樂地度過了一個(gè)下午。

  快樂的時(shí)光總是令人難忘。敬愛的老師們,我想再次對你們說:老師,謝謝您們,教師節(jié)快樂!

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