令人難忘的教師節(jié)作文(通用3篇)
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的令人難忘的教師節(jié)作文(通用3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
令人難忘的教師節(jié)作文1
在9月10日教師節(jié)來臨之前,同學(xué)們都在想該送老師什么禮物呢?我們下課都聚在一起,嘰嘰喳喳討論不停,有的說送花,有的說送筆,還有的說送本,我也一直很苦惱不知道送什么禮物。
回到家里,媽媽給了我一個(gè)建議:讓我送老師喉片。哈哈,這個(gè)好有創(chuàng)意,我決定送給語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師和音樂老師,因?yàn)樗麄兌际钦f的最多用嗓子很累的哦!媽媽把她的醫(yī)?ńo了我,我自己去藥店買了四盒喉片。
到了教師節(jié)那天,我拿著禮物到學(xué)校都一一送給了老師,送完后我心里忐忑極了,其他同學(xué)都送的花只有我送的喉片,老師會(huì)喜歡嗎?到了最后,聽到老師說謝謝大家的禮物,我的心終于落地了,我的禮物也是老師喜歡的,我的禮物是獨(dú)一無二的。
謝謝您!我親愛的老師,您辛苦了!
令人難忘的教師節(jié)作文2
教師節(jié),每年的九月十日都是教師節(jié),這回的教師節(jié)我們準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜,因?yàn)榻衲甑慕處煿?jié)沒有放假。
為了給老師一個(gè)充足的驚喜,不是驚嚇,我們一起的班干部商量了許多時(shí)間,昨天終于定了下來全部的過程,今天就是老師的節(jié)日,我們班內(nèi)的所有同學(xué)都在前幾天排練了一般,都記住了所有的流程,我們的準(zhǔn)備是下午的最后一節(jié)課上完后給老師一個(gè)驚喜。
今天的課感覺格外的慢,但最后還是到了下午的時(shí)候,下午的最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,上完之后就是我們給老師的驚喜,這節(jié)課本來是老師過來給我們講課,可遲遲老師不來,我們的心里是極度的緊張,害怕老師有什么事情,如果老師不到的話,我們的`一切辛苦都白費(fèi)了,下課的鈴聲都響了,可怎么也不見老師的身影,我們班長到了老師的辦公室,看見老師還在那工作,一問老師,居然忘了我們的這節(jié)課,因?yàn)榘嘀魅蔚呢?zé)任太大了,平常的事情也很繁忙,所以會(huì)忘記,班長還是把班主任叫道了我們教室,等到教室后,推開門,我們集體站起來為老師過節(jié)日,我們唱了一首我們班的班哥,唱到一半后老師也跟我們一起唱了起來,我們把準(zhǔn)備好的禮物拿到老師的面前,老師的眼睛濕潤了,老師也給我們講了他的故事,我們就好像一個(gè)大家庭一樣,不離不棄。
過完教師節(jié)后,同學(xué)們都走了,我們剩下來的班干部一起又跟老師聊會(huì)天,幫老師干了一會(huì)活,我們知道老師這個(gè)職業(yè)很是辛苦,又要教書育人,又要管理那些調(diào)皮的孩子,老師,您們辛苦了!
令人難忘的教師節(jié)作文3
今天,是9月10日,是一年一度的教師節(jié),這是老師們自己的節(jié)日,也是我們感謝老師們得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天,我們班今天就過了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
今天下午,我很早就來到了學(xué)校,我邊走邊想:“班長早上叫了一些同學(xué)吃完飯來學(xué)校部制教室,說是要給老師一個(gè)驚喜。”我走到教室的時(shí)候。我一看,“哇”,真漂亮。∫粋(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮,真是快樂。接著,其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室,等待著老師的到來。
“來了,來了!”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來。3、2、1,嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師,我們立刻站了起來。一起喊道:“老師節(jié)日快樂!”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的徐老師,就在那一瞬間,徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。
接著,班主任劉老師也來了。劉老師一到門口,那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨(dú)只有英語老師沒有上當(dāng)。
今天的教師節(jié),真的令我很難忘!
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