- 相關(guān)推薦
教師節(jié)的作文400字7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的教師節(jié)的作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)的作文400字 篇1
那年的教師節(jié)和往年的不一樣，那是一個(gè)特殊的一天。
那天的最后一節(jié)課是周會(huì)課，我們利用課間的時(shí)間把桌椅板凳都一開，我們準(zhǔn)備給老師們一個(gè)大驚喜，老師們慢慢的走進(jìn)教室，當(dāng)她們看到我們的時(shí)候，我們已經(jīng)利用下課的時(shí)間，把板凳移開，排成了一個(gè)桃心的形狀，是由我們9個(gè)好朋友一起編排，排練的，就是為了給老師一個(gè)驚喜！
等老師已經(jīng)坐在了凳子上，《每當(dāng)我走過老師的.床前》這首歌慢慢的想起，是由xxx領(lǐng)唱，我們?cè)谧约旱奶倚奈蛔由辖oxxx伴舞，當(dāng)然，我們也唱了：啊，每當(dāng)想起你，敬愛的好老師。唱完之后把自己伴舞時(shí)手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費(fèi)買的小本子、中性筆、賀卡送給了兩個(gè)老師，本子上有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名，賀卡有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起想的祝福的話語。
之后，由我和3個(gè)朋友像報(bào)節(jié)目一樣說出了我們精心準(zhǔn)備的話語，之后就是我們最后一個(gè)快樂的節(jié)目了，那就是《幸福歌》，我們是兩個(gè)人一組，我們的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對(duì)方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和我們一起跳呢。音樂快結(jié)束了，我們精心準(zhǔn)備的活動(dòng)也接近尾聲了。最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說了一句話：“老師您辛苦了！”當(dāng)時(shí)老師就說：“這是我過的最好的教師節(jié)！”當(dāng)然，這也是我們大家過的最快樂的一個(gè)教師節(jié)。
大家覺得我們的做法好嗎？可能大家都覺得我是編的，但是這是一個(gè)活生生的事實(shí)，是我們班每一位同學(xué)給老師的一份愛！
教師節(jié)的作文400字 篇2
尊敬的老師們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個(gè)教師節(jié)來臨之際。我代表我們初一（7）班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
愿我們學(xué)生一聲親切的問候。一封表露自己感激之情的親筆信。一個(gè)賀卡。黑板上一句祝福的話。講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶。一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師。終身為父。”值此第23個(gè)教師節(jié)來臨之際。我在這個(gè)特殊的日子里。向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對(duì)我們的老師說一聲：“老師。您辛苦了！”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教。感念師恩的美德。在全班乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍我向您保證從身邊小事做起。認(rèn)真聽好每位老師的.每一堂課。完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。真正從一點(diǎn)一滴做起。做到熱愛老師。關(guān)心老師。尊重老師。影響身邊的親人朋友。為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！
祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐！
教師節(jié)的作文400字 篇3
今天是9月10日。上午，我與全校同學(xué)一起來到操場上共同慶祝第三十個(gè)教師節(jié)。
操場四周彩旗飛舞，大大的氣球飄揚(yáng)在操場上空，鼓樂隊(duì)的同學(xué)敲起了歡快的鑼鼓，放飛的白鴿一圈圈在天空盤旋，這一切都顯得今天是一個(gè)無比特別、無比隆重的日子。
升旗儀式結(jié)束后，精彩的演出開始了。有的同學(xué)唱起了動(dòng)聽的歌曲，表達(dá)對(duì)老師無限的尊敬；有的同學(xué)跳起來歡快的舞蹈，表達(dá)對(duì)老師無限的愛戴；也有的同學(xué)朗誦了充滿深情的詩歌，表達(dá)對(duì)老師無限的感激……最吸引人的.是老師們表演的相聲，幽默詼諧的話語引得同學(xué)們一陣陣地大笑，使我們看到一向嚴(yán)肅認(rèn)真的老師們也有這樣風(fēng)趣的一面。
看著臺(tái)上的表演，我不由得浮想聯(lián)翩。當(dāng)我們剛?cè)胄ｉT還是一個(gè)懵懂孩童時(shí)，是老師您用最動(dòng)聽生動(dòng)的語言向我們傳授了知識(shí)；當(dāng)我們不小心犯了錯(cuò)誤時(shí)，是老師您啟迪了我們的心靈，矯正了我們前進(jìn)的方向；當(dāng)我們遇到困難退縮時(shí)，是老師您使我們堅(jiān)定了信念，勇敢地繼續(xù)前進(jìn)……一陣陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，教師節(jié)慶�；顒�(dòng)圓滿結(jié)束了。望著臺(tái)上老師們慈祥的臉龐，我要衷心地大聲地向老師說：“老師，我愛您！”
教師節(jié)的作文400字 篇4
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。在教師節(jié)來臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不正是老師們崇高精神的真實(shí)寫照嗎？親愛的老師，你們是“天使”，從知識(shí)的殿堂緩緩走來，舉起“智慧棒”，指向渴求知識(shí)的我們，我們“變”聰明了；你們是和煦的太陽，我們是含苞待放的向日葵花，在你們的照耀下，我們茁壯成長；你們是甘甜的雨露，我們是幼嫩的小草，在你們的哺育下，我們悄悄地享受著滋潤；你們是辛勤的園丁，我們是一棵平凡的樹苗，在你們含辛茹苦的培育下，我們即將成為一棵棵參天大樹。親愛的老師，你們是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者，你們是人類靈魂的`設(shè)計(jì)者，社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你們是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭；你們是陽光，照亮了每個(gè)角落；你們是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋；你們是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間。
老師為我們奉獻(xiàn)了這么多，我們衷心地向天下所有的老師說一聲：“老師，你們辛苦了！
謝謝你們給予學(xué)生們的關(guān)懷與厚愛！謝謝你們?yōu)閷W(xué)生們的辛勤付出！謝謝你們，謝謝！”愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一張賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……能夠帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
讓我們向尊敬的老師們?cè)俅紊钌畹木仙弦还�，衷心地�?duì)我們的敬愛老師說一聲：“老師，您辛苦了！�！�
教師節(jié)的作文400字 篇5
我已經(jīng)六年級(jí)了，再過半年我就要升入初中，離開親愛的母校，告別敬愛的老師。今天是我和WD老師共度的最后一個(gè)教師節(jié)。
昨晚，我買了小蛋糕、筆記本、賀卡，并精心包裝起來，它們各有職責(zé)，蛋糕——慶祝，筆記本——禮物，賀卡——祝福。呼呼，我們昨天早有“預(yù)謀”，今天上學(xué)決不能遲到!我看見大家拿著粉氣球叫我上去，我一邊“飛”上樓，一邊想，“老師來了?完了!”上去后，一打聽，老師還沒來呢!我的心終于安全“著陸”了!等同學(xué)來齊，老師也快來了!不妙!我們手捧鮮花、禮物一齊躲進(jìn)了WC，我的心跳和老師鞋子踏地的響聲一樣快，突然，接到“飛鷹軍情”——老師進(jìn)教室了!我們像被引爆的炸 彈，開始了預(yù)謀中的計(jì)劃之一：“進(jìn)”教室，美其名曰：群奔!
我們個(gè)個(gè)像屁股上被刺了一刀似的，尖叫著“噢——”涌向教室，真如萬馬狂奔、塵土飛揚(yáng)、如雷貫耳，剎是壯觀也——!老師滿臉帶著幸福，笑著說，“以為我們不來了呢”，怎么可能嘛!就是山崩地裂、臺(tái)風(fēng)海嘯，我也會(huì)來啦!不過我很擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)被我們送的鮮花、禮物、賀卡的浪潮壓死!!呵呵!我們都開心極了，爭著要老師拆自已送的'禮包，老師恨不得爹娘多給兩只手，不亦樂乎地忙著!我們只有看的份，沒有幫的份，可是我們又開心又感動(dòng)!
這是我過得最有意義的一個(gè)教師節(jié)，就算走到天涯海角，我也不會(huì)忘記的!
教師節(jié)的作文400字 篇6
記憶中，依然清晰的記得教師節(jié)那天發(fā)生的是。
陽光明媚的一大早，蘭蘭就背著書包，羊角辮一甩一甩地上學(xué)去了。來到學(xué)校背后那塊開滿野菊花的草地上，黃的，白的，紫的，五彩繽紛，漂亮極了。她想：學(xué)費(fèi)是老師幫我免費(fèi)的，書包也是老師送給我的，連鋼筆……
蘭蘭小心地把野菊花摘下來，一會(huì)兒就摘了滿滿一手。蘭蘭拿著野菊花，歡快地來到學(xué)校。
學(xué)校里安靜極了，只有胡老師的辦公室窗口敞開著。蘭蘭來到胡老師的辦公室前，向窗里望去，只見寫字臺(tái)上擺著沒有批改完的作業(yè)，作業(yè)本旁的紅墨水瓶蓋還打開著，墨水旁擺放著插有幾支筆的筆筒，筆筒旁邊擺著胡老師上課用的.地球儀；教科書上還放著胡老師常用的老花鏡，一份臺(tái)歷也孤獨(dú)地躺在旁邊。這一切都暗示著胡老師的辛苦和勤勞。
她想：胡老師這么為我們?nèi)找共賱�，今天我一定要送上一份特殊的禮物。于是，她小心地把手上拿的一把野菊花，插進(jìn)了老師的筆筒。蘭蘭永遠(yuǎn)也忘不了那一次，是胡老師背著肚子疼的她上醫(yī)院。一路上，她聽到胡老師每上一個(gè)臺(tái)階就發(fā)出哼號(hào)聲，從額頭上滲出的涓涓汗水濕透了潔白的汗衫。那一幕，那一刻，永遠(yuǎn)凝固在她那幼小的心靈里。
蘭蘭吧插花這件光榮的任務(wù)完成了之后，就高高興興的向自己的教室走去……
教師節(jié)的作文400字 篇7
教師節(jié)的早上，班主任老師對(duì)同學(xué)們說：“今天，請(qǐng)拖拉作業(yè)的同學(xué)送老師們一份禮物，那就是認(rèn)真、及時(shí)地完成作業(yè)�！甭犃死蠋煹脑挘野迪聸Q心，要把這份禮物送給老師。
可令人沮喪的是，當(dāng)我再次記起老師這句話時(shí)，已經(jīng)是放學(xué)鈴響后了，班里同學(xué)都走光了，只有我一個(gè)人。我欠下了很多英語作業(yè)，有C本，D本，A本，還有背課文。
看著一堆作業(yè)，我后悔著，猶豫著……這時(shí)候我內(nèi)心的天使提醒我說：“吳怡婷，你不是想給老師一份禮物嗎？那就把今天欠下的作業(yè)全部完成了再回家吧！”于是我坐下來開始寫作業(yè)。沒寫幾行，內(nèi)心的.魔鬼又跳出來說：“吳怡婷，英語老師對(duì)你那么嚴(yán)厲，你不應(yīng)該寫那些亂七八糟的東西�！�
“喂！你不能教壞吳怡婷�！碧焓股鷼獾睾鸬�，“看來我只好破一下天使法規(guī)里面的罵人戒了，看我不把你打成魔鬼麻辣燙、魔鬼餅干、魔鬼飲料……”魔鬼冷冷地看了一眼天使，未加理睬，右手輕輕一揮，太陽慢慢退下了身影，回家休息去了。魔鬼轉(zhuǎn)身對(duì)我說：“吳怡婷，你看天色已晚，110路公交車的司機(jī)估計(jì)快下班了，你爸爸一定在家等你，你想坐不到車讓父母擔(dān)心嗎？”
我聽了，決定把作業(yè)本塞進(jìn)書包，回家了�？刹恢趺吹�，這一天走在路上，心里堵得慌，有種想哭的感覺，這次我特別痛恨自己的拖拉和貪玩。
【教師節(jié)的作文400字】相關(guān)文章：
教師節(jié)作文：教師節(jié)08-21