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【精選】教師節(jié)的作文900字6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的教師節(jié)的作文900字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的作文900字 篇1
今天是教師節(jié)，我收集了許多的感動與笑聲！
清晨，校園。
我手里提著書本，一邊走一邊想著第一節(jié)課要講的內(nèi)容，眼睛突然被一團飄動的花色所吸引，再仔細一看，我們班的才女明騎著自行車搖搖晃晃，后面坐的是可愛的穎，她的手里捧著幾大束鮮花，這兩個鬼靈精怪慌慌張張地駛向教室。
走進辦公室，我一看——我的桌子上放著一個禮品盒，誰呀？是送給我的嗎？這么讓人感動！走進看是巍送的，這孩子學(xué)習(xí)要有這么積極用心就好了！
下了第一節(jié)課，我回到辦公室，哇！辦公室已經(jīng)是鮮花簇擁呀～這時小魚兒班里的學(xué)生都呼呼啦啦的趕來了，只見她的得意門生坤和陽拿著一大袋棒棒糖，放在桌子上手忙腳亂的擺，再仔細一看，喲！擺出了一個心，真是有心人呀！最可愛的就要數(shù)大胖了。在這里我要隆重介紹一下這位可愛的男生：長的高高胖胖，面如彌勒佛，性格也特別的靦腆憨厚，言行舉止更透露出一種厚實，但是學(xué)習(xí)可不“后”，在學(xué)校出類拔萃。你猜這位可愛的大胖同學(xué)送給他親愛的魚老師什么呢？一大袋旺旺仙貝，送給英語老師一袋蛋黃派，我不禁樂了，忍不住想逗他一下：“大胖不虧是大胖，送老師這么好吃的東西呵～”只見他有些羞澀，露出那憨厚的笑容：“嘿嘿，我覺得實惠！”一會的時間我們的小魚兒桌子上已經(jīng)擺滿了食物。我不禁贊嘆道：＂你們班的孩兒可真體貼呀，害怕你瘦了讓你多補補營養(yǎng)！＂她也調(diào)侃我：“還是你們班里的孩子浪漫喲，花花草草多有詩意呀！”
下午一到學(xué)校，媛送我一支超級大的棒棒糖，天呀，比我臉還大！晶手里拿著奶，明手里拿著幾塊月餅并說“老師，這是你愛吃的！”我一看，嘿！真是的！是我小時候吃的那種月餅，用一層紙包著，月餅最外層是薄薄的酥皮，吃起來甜而不膩。孩子們真有心！我說你們都怕我長不胖還是想讓我體驗一下童年的生活呀？“啊，長胖還好些！”
過一會兒，悅捧了一大束康乃馨，我一邊說謝謝一邊責(zé)怪他買這么多的'花浪費錢；
勝端了一盆綠色植物，從魚姐姐那得知叫金邊吊蘭，慚愧呀，本人對這些花花草草知之甚少；
家家送我一只筆說了一句非常成熟的話：“一切盡在不言中”，這孩子真的長大了；
還有我們班的小霸王——金山一改往日的油腔滑調(diào)，低著頭紅著臉走進辦公室，把一個袋子往我桌子下塞，老師們都說這孩子真變了，知道感恩！
以及超級女生芮，親手制作了一張賀卡寫滿了祝福的話語，看到這些我再一次被感動。
最讓我激動的是——夜晚魚姐姐打電話告訴我，我們班被評為校信通博客的“書香班級”了，這比任何禮物都讓人興奮！哈！慧老師說我們班的閱讀書目比較廣泛，并且稱贊田良同學(xué)的文章寫得好！這也是孩子們送我最珍貴的禮物了！
之所以把這些如數(shù)家珍的羅列出來，是因為每個孩子的禮物雖小但對我來說都有一種特殊的意義，都承載著對老師的那份濃濃的愛，叫我怎能不感動！此時還有什么不滿足的呢？我感覺我是世界上最幸福的人！我要把這份幸福與大家分享！
在此，祝所有的教師，天天快樂！
教師節(jié)的作文900字 篇2
我相信，當(dāng)陰霾散去的那一剎那，陽光會瞬間穿透荊棘，溫暖著一顆曾經(jīng)駐留在冰點的心。
——題記
在人生這段獨行的路上，總會有一群，不論世事變遷，始終對你不離不棄，想起她們曾經(jīng)說過的那些暖心的話語，就又會以絢爛的微笑，遮掩悲傷。
我最最親愛的的英語老師，陳老師，就是這樣溫暖的一個人。
還記得剛進初中時，那狼狽不堪的樣子，怯怯的，很青澀，但是，不得不承認，我對言語的`溫度十分敏感，誰的不經(jīng)意的一句話，都會讓我在乎很久，而無法釋懷，這個時候，正是陳老師給予我從容、爽朗地面對一切是是非非的勇氣。
那天，陳老師第一次點我提問，我遲疑了一下，站起來，用小到恐怕只有我一個人才能聽得見的聲音報出了答案，旁邊的人在竊竊私語，我深深地埋下頭，赤紅著臉，用余光掃了一眼陳老師，她微微瞇著眼睛，桃色的雙頰上鑲出兩個常常的酒窩，雙唇彎成一道華麗的上弦月，她在沖我微笑！陳老師說：“不要害怕，大膽點！你的答案沒錯，以后勇敢、自信地說出來哦！多可愛的一個孩子呀！”她笑得很燦爛。一抹暖意被定格在了心中，驀地，我和老師之間的距離轉(zhuǎn)瞬間消融，而在這之后，我便愈來愈自信，陳老師對我關(guān)心與贊揚也從未間斷過。
我一直認為：人生，就像一場演出，演好演敗，不過是別人掌聲的有無，真正的強者，成敗在自己心中，演出結(jié)束時的一切態(tài)度，都只在旁人眼中一閃而過，并不是所有人都能透過沉默的咆哮窺見你的內(nèi)心。但我不得不承認，有一個人一直在背后默默關(guān)心你，去發(fā)現(xiàn)你的閃光點，是一件很溫暖的事。
還曾記得，某日，閑來無事找來一張中考英語試卷去寫，一邊寫時又不禁一邊暗喜——原來絕大部分句型老師在上課都講過，于是，又不禁在腦海中回憶起英語課堂上的情景：老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)重點，總教會每一個學(xué)生大聲開口朗讀，陳老師在黑板上的板書也很詳細，并且主次分明，每當(dāng)講到重點時，她就會待全班安靜下來，才大聲說：“聽好，并記下來，這是重點！”表情中堆滿了嚴肅。
每次去辦公室，陳老師都會沖我笑，如果的最近學(xué)習(xí)有進步，陳老師就會高興地摟著我，一面贊揚，一面像個孩子似的開心。
上學(xué)期，有段時間老師身體狀況不太好，上課時臉色有點憔悴，眉頭親密地依偎在一起，聲音也有點沙啞，但她還是微笑著堅持給我們上課，讓我總是憶起陳老師以前說過的，不論什么時候，都要保持微笑。
“左眼流淚，右眼微笑。”難過的時候把眼淚擦掉，不再放縱自己脆弱的情緒，繼續(xù)微笑……是的，陳老師，我會永遠記住您的教導(dǎo)。
我喜歡向日葵，喜歡陽光，因為當(dāng)陰霾散去的那一剎那，溫婉如昨，陽光依舊，它們會像陳老師一樣，天天微笑！
教師節(jié)的作文900字 篇3
我越來越發(fā)覺，老師是那么的和藹可親，讓我覺得他像一位母親。
我在哭，哭得傷心得很呀 ……
事情還得從一天前說起，那天早讀，老師讓我們背了好多好多東西，具體地說，是溫習(xí)，因為這些東西在前一天晚上老師已經(jīng)要求我們會背了。我把這東西讀了一遍，覺得已經(jīng)會背了，便開始與同桌前后位交談起來。
“叮鈴鈴 ”上課的鈴聲敲響了，老師開始掃蕩起來，開的第一炮就是我的后面的人，仿佛在給我于警告，而我卻滿不在乎的又大致的`翻一遍課本。果然不出所料，接下來就對準(zhǔn)我開炮。我張口便被了起來，但不知怎么啦，我背完老師還不讓我坐下，接著提問下一個人。一次掃蕩之后，全班四分之三的同學(xué)都站了起來，而且這之中還包括這許多像我這樣的好學(xué)生，當(dāng)然，接下來發(fā)生的事才就能才出來，老師生氣啦。氣的臉紅脖子粗的，然后又問我：“ 姚鑄宸，你知道我為什么讓你站起來嗎”我輕微的搖了搖頭，老師說我連最基本的字就讀錯了。氣頭上，老師讓我們每人寫檢查，不少于兩頁，要不然不來上課。
中午的時候，同學(xué)們都說不寫：“老師現(xiàn)在正在氣頭上，所以會讓咱寫這么多作業(yè)，等氣下去了，這件事也就不了了之了，當(dāng)然不會再追究下去。”我覺得他們說的挺有理的，就也不寫了，因為兩頁畢竟也不是個小數(shù)目。
沒想到下午的時候，老師竟然來真的啦，先跑到班里來收檢查，結(jié)果只剩我們幾個沒交，老師二話沒說，就去辦公室了。
于是我們幾個趕緊寫了起來，然后又去辦公室。
到了那里，老師讓他們幾個交完就走，卻讓我留了下來。他說：“ 上午為什么不寫我不知的作業(yè)? ”我說：“ 我見他們沒寫，所以 …… ”沒等我說完，老師便發(fā)起啦脾氣：“你跟他們比什么比，他們使他們，你是你，你是班里的優(yōu)秀生啊，你的一舉一動都應(yīng)該有模范作用。我不說了，你回去好好想想吧 ”
回教室的路上，我玩全茫然了，這還是開學(xué)以來老師第一次批評我。
這時，我的腦海里充滿了對老師的仇恨，滿腦子想的都是她生氣時的樣子。
回到教室，過了一會，老師還沒來。我隨口說了一句不上語文課也挺高興的，能夠任意的說話。不知道誰竟把這句話報告給了老師。
第二天，老師來上課，但是眼神中似乎充滿了仇恨。第二節(jié)一上課，老師便讓我出去：“你不是想自由嗎，好，我滿足你，出去欣賞風(fēng)景吧 …… ”老師說著，句句如針刺痛我，下了課，我再也忍不住了。淚水普他普他的落了下來。
老師有讓同學(xué)把我叫出來，難道把我批評成這樣還不夠嗎，還想再讓我哭得更狠一些嗎，沒想到，老師竟安慰起了我：“我知道你現(xiàn)在心里很難受，但是你換位思考，假如你是老師，你的同學(xué)說這樣的話，你生不生氣，再說了，既然同學(xué)們報告上來了，就一定要處理，不然同學(xué)們會怎樣像，你應(yīng)該給老師一點面子嗎。
回到教室，我再一次流淚了，老師真好。
教師節(jié)的作文900字 篇4
在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。
美國紐約歷史上的第一位黑人州長；羅杰羅爾斯就是憑著一個信念而成功的，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子，長大以后很少有人獲得較體面的職業(yè)，在他上小學(xué)時，他的校長皮爾保羅鼓勵他說：“你將來是紐約州的州長，羅爾斯聽了這話，相信了它，并且，從那天起，紐約州長就像一面旗幟，在以后的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己，51歲那年，他真得成了紐約州長，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長的信念使自己走向了成功。
在我上學(xué)讀書的時候起，看見老師站在講臺上給我們講課，就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往，將來我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊。在中學(xué)畢業(yè)后，由于種種原因，我走進了宜昌市水利電力學(xué)校，曾一度后悔過，可后來，還是讓我走上了這神圣的講臺，我難得的機會��！
當(dāng)我走向神圣的講臺，看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個信念的支持下，我如饑似渴的學(xué)習(xí)，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學(xué)功底。我參加了學(xué)歷培訓(xùn)，拿到了我夢寐以求的大專文憑。為了適應(yīng)新世紀的教育要求，我刻苦學(xué)習(xí)了計算機，現(xiàn)已能較為熟練的運用多種軟件，并能制作一些簡單的課件，以備必要時所用。在課改來臨的今天，我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn)，接受新的教育理念，并用新的教育理念來指導(dǎo)我現(xiàn)實的教育教學(xué)工作，希望使自己能走在新課改的前列。
要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的`是要有顆愛心。作為老師，在學(xué)校的身份是多重的，既是知識的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們，因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候，我會毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對待同學(xué)的錯誤時，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊，以學(xué)生最能接受的方式來進行處理，對他們動之以情，曉之以理，讓他們改正錯誤，走向成功。在我這顆愛心的澆灌下，終于得到了同學(xué)們的認可，在全校組織的”最滿意教師“的評比活動中，全班64名學(xué)生都對我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。
太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠，但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落里，奉獻那份光和熱。
教師節(jié)的作文900字 篇5
初中的前兩年，匆匆而逝，即將步入九年級殿堂的我們，開始珍惜初中前倆年生活的點點滴滴！在七年級開學(xué)的時候，我遇到了我們第一位班主任——陳老師！陳老師慈祥和藹，待人溫順，深得我們的喜愛。
剛剛開學(xué)的時候，陳老師就讓我們自己安排座位。我剛開始不太理解，因為如果這樣隨我們的話，很可能讓我出現(xiàn)懶散的現(xiàn)象。不過，在之后的道路上，我的看法被我自己否決了。
第一節(jié)課，同學(xué)們神采奕奕，只要老師已提出問題，就有一大片的同學(xué)們舉起手來回答，反而弄得老師有點不適應(yīng)。遇到難題的時候，同學(xué)們立刻運用座位的便捷，馬上展開討論，連以前從不舉手的人也拼命的舉起手。以前的張老師說我回答問題快、準(zhǔn)、好，可現(xiàn)在我卻覺得慢慢的跟不上同學(xué)們了。這可得歸功給陳老師啊，對于這位新老師的管理方法，讓我開始有點敬佩了。
時間一天一天的過去，我們大家的生活也更加融洽，不過在這些背后也有一些不愉快的事情。
比如：班長在管理班級的時候，有一位外地的同學(xué)不服從管理，跟班長叫板。班長一看到事情漸漸惡化，便馬上放輕語氣，好好的說，可這位外地同學(xué)不但不領(lǐng)情，還開始辱罵班長。班長又恨又氣，馬上跑去告訴陳老師。陳老師叫班長自己先回去，說待會她過來，可我們一直等到上課，陳老師才來。陳老師一來，全部立即寂然無聲。老師把當(dāng)天的內(nèi)容上完后，還剩下三五分鐘的時間，老師就開始和我們談起的剛才的“吵架事件”。如果你認為他要訓(xùn)我們，那就錯了。老師說：“大家都是憑借著緣分才能聚到一起，分到一個班的，但有些同學(xué)不珍惜這些緣分，還要吵架，特別是剛才和班長吵架的那位同學(xué)，班長辛苦的管理班級，是為了我們大家的.學(xué)習(xí)成績，不是針對你個人，當(dāng)然班長也有責(zé)任。我想，我特地要在這放學(xué)的時候講，是想讓你們自己好好反省反省，現(xiàn)在也差不多了，你們自己說說吧，應(yīng)該怎么處理�！卑嚅L和那位同學(xué)沉默不語，“這樣吧，我們換個角度，班長說說外地同學(xué)當(dāng)時為什么會那么發(fā)火，為什么會罵你；那位同學(xué)說說班長剛才為什么要管你，為什么要跟你吵。”
通過這件事后，我對陳老師另眼相看。以前，我雖然敬佩陳老師，可我以為陳老師只是一個“土老冒”，沒想到陳老師不但是英語高手，還是處理同學(xué)們之間問題的老手。也經(jīng)過這件事，我對陳老師是徹底的服了，也徹底的開始認真聽講陳老師的每一個命令，認真完成老師布置給我的任務(wù)。
陳老師，您就像春蠶一樣一生從沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的陳老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！陳老師，是我初中階段的一位老師，也是我初中階段最最最尊敬、敬愛的老師！
教師節(jié)的作文900字 篇6
又是桂花飄香的季節(jié)，空氣中到處彌漫著令人心曠神怡的香氣，一年一度的教師節(jié)在這芬芳的香味中悄然而至。
這不由又勾起了我對上海張橋中心小學(xué)徐哲曉老師的思念。
三年前的這個時候，我9歲，由于正在治療右腿股骨頭壞死癥，我還未踏進過校門一步!小學(xué)一年級到三年級的課程全部由媽媽在家里輔導(dǎo)跟進。雖然我的病即將痊愈，但由于長期臥床導(dǎo)致右腿肌肉萎縮，行走有點瘸，看上去非常笨拙�？粗∨笥岩粋�個活蹦亂跳的背著書包來回學(xué)校，我是多么渴望上學(xué)啊!
身體開始恢復(fù)初期，除了學(xué)習(xí)需要人來指導(dǎo)外，生活還不能自理，需要有人照料。當(dāng)時爸媽屬外地到上海工作的人員，按規(guī)定子女須回老家上學(xué)，這就意味著我的學(xué)習(xí)和生活要重新陷入迷茫的狀態(tài)。這可急壞了爸媽，他們?yōu)榇耸鲁畹盟恢X，往返奔波各個學(xué)校，聯(lián)系上學(xué)事宜，希望有學(xué)校能接收我。但因我沒有按常規(guī)上過學(xué)，又是外地戶口，行動遲緩，都被“規(guī)定”擋在門外，吃了好多閉門羹。
無奈之下，爸媽帶著我硬著頭皮走進了上海張橋中心小學(xué)教導(dǎo)主任徐哲曉老師的辦公室，請求她幫忙解決上學(xué)的問題。聽父母介紹完情況后，徐老師當(dāng)即對我們的遭遇表示了極大的同情，詢問了有關(guān)病情，并讓我試著走路，然后立即與校長商量安排上學(xué)的事。她說我是外地戶口，而且腿腳不靈，學(xué)習(xí)成績是否能跟上還是個問題，按照學(xué)校規(guī)定，他們可以不接收我，但考慮到我現(xiàn)在的情況，和對學(xué)生未來前途的關(guān)注，他們決定在學(xué)習(xí)上先行測試，讓我參加學(xué)校三年級的期末考試，如果成績理想可以破格錄取我為三年級下學(xué)期學(xué)生以試讀。此后的測試我努力發(fā)揮，不負爸媽和老師的期望，以優(yōu)異的成績贏得老師的青睞。雖然成績關(guān)過了，但我的身體讓徐老師承受了極大的壓力。因為我的腿正值恢復(fù)期，骨頭酥松，不能摔跤，而小學(xué)生最喜歡奔跑打鬧，一不小心就會把我撞回到病床上!為此，在我三年級下學(xué)期時，徐老師特意出了一個通知，號召全校同學(xué)不但不能撞到我，還要特別照顧我，使我順利度過了危險期。在以后的學(xué)習(xí)中，我也學(xué)習(xí)刻苦，表現(xiàn)優(yōu)秀，和同學(xué)們相處融洽，并在四年級期間獲評“三好學(xué)生”。
這件事的發(fā)生并不驚天動地，然而正因為徐老師出于愛心，破格給我這樣一個難得的機會，使我順利完成人生的第一次接力，少走了很多彎路，很快拾回了童年的快樂；看似平常的舉動，卻改變了我的人生軌跡。如果我回到偏遠鄉(xiāng)村，沒有父母的照料和輔導(dǎo)，我的'學(xué)習(xí)是否跟得上？我的身體是否恢復(fù)得那么快？
徐老師是對我的人生有重大影響的人!爸媽經(jīng)常教導(dǎo)我：人的成長除了自己的努力，還離不開環(huán)境的影響、他人的幫助和社會的哺育。我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，長大后成為一個對社會有用的人，以報答父母、恩師，回饋社會為己任。
又是一個教師節(jié)了，敬愛的徐老師，您還好嗎？
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