關(guān)于教師節(jié)的作文300字匯編9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的作文300字 篇1
今天雖然是9月15日，可是教師節(jié)發(fā)生了很多事！請(qǐng)看下面的正文：
1。“9月7日老師對(duì)我們班說(shuō)：“9月10日就是教師節(jié)了，我們班幾乎同時(shí)小聲的說(shuō)要給老師買禮物，可老師卻說(shuō)，她自己不要買的禮物，希望是自己做的，或是把學(xué)習(xí)搞好，這倆樣禮物就是給老師最好的禮物！”
2�！暗诙煸缟�，我們班的同學(xué)都給老師買了玫瑰花、康乃馨、…………可老師對(duì)我們說(shuō)，下次不要再買花了，把買花的錢都攢下來(lái)，定書就可以了。~~可是我看的出來(lái)老師拿到花，臉上也漏出幸福的笑容……”
3。“我上學(xué)的時(shí)候忘買花了，看別的同學(xué)都買了，我的心感到很慚愧，快上課的時(shí)候，我的奶奶在我的教室門口，手里拿著2朵玫瑰花，我一看趕緊到門口，把花接了進(jìn)來(lái)，奶奶說(shuō)，我看到學(xué)校門口有好多人在買花，所以我就買了兩朵花來(lái)了。我給了陳老師一朵玫瑰花，另一朵給以前教我們數(shù)學(xué)的老師，潘老師，我還給潘老師做了一張賀卡。
怎么樣，這個(gè)教師節(jié)很好吧~~~~~�。。。。。。∠肟磫�？想看就給我留言吧！~~
教師節(jié)的作文300字 篇2
教師節(jié)快到了，同學(xué)們圍在一起商量提前為老師過(guò)一個(gè)教師節(jié)。
中午，咱們湊錢在賣店買了一些氣球、一瓶香水、一袋金片紙，開始了咱們的秘密計(jì)劃。
來(lái)到教室，咱們首先掛氣球，我把桌子搬過(guò)來(lái)，小明上去把氣球掛在棚上，接著，大家在黑板上精心地畫了一些畫。一位同學(xué)拿著香水，一位同學(xué)拿著金片紙藏在了門后。一切都準(zhǔn)備好了，就等著老師的到來(lái)了。
鈴鈴鈴……上課鈴聲響了，同學(xué)們靜靜地等著這個(gè)激動(dòng)時(shí)刻。老師一跨進(jìn)教室，張?jiān)姖嵕蜑槔蠋焽娤闼�，羅皓也把金片紙向老師撒去。頓時(shí)，咱們歡呼起來(lái)，教室里沸騰了。老師看著教室裝飾得這么漂亮，激動(dòng)地說(shuō)：“你們懂事了！”
主持人張?jiān)姖嵣钋榈卣f(shuō)：“有請(qǐng)魏伊童、陳艷懦上臺(tái)表演雙簧——老師，您辛苦了！”表演完畢，咱們又唱起了“北京歡迎你”。唱完歌，咱們深深地為老師鞠了一躬，齊聲對(duì)老師說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂�！�
老師望著咱們高興地笑了，咱們也笑了。多么難忘的“快樂教師節(jié)��！”
教師節(jié)的作文300字 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，在我成長(zhǎng)的足跡中，不僅包含著父母無(wú)微不至的關(guān)懷與那深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。
老師，在這里我有千千萬(wàn)萬(wàn)的話想對(duì)您說(shuō)，但將這些話凝聚在一起，溶為一句：“老師，您辛苦了”這句很平凡的話，卻包含了學(xué)生對(duì)對(duì)您深深的敬意。
拿起筆來(lái)，我感慨萬(wàn)千—您平日深入淺出，生動(dòng)有趣的講解，耐心誠(chéng)懇，苦口婆心的引導(dǎo)，夜以繼日，不知疲倦的操勞的情景仿佛就在我的眼前。我要把愛融入墨水，把情灌注筆端，飽蘸愛的色彩寫出對(duì)您深切的敬意。深沉的愛，澆灌著滿園的桃李，滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子；無(wú)微不至的關(guān)心，是一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，是母愛的升華，是知識(shí)、情感的交融，是不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。有人說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物；還有人說(shuō)：你是晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。您伸開那寬闊的臂膀，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中穿梭；您那小小的眼慈祥的望著我們，猶如一潭清澈的湖水，用知識(shí)映出一個(gè)美妙的世界。您放飛了希望的鴿子，而留下的仍然是你年輕卻布滿老繭的雙手。
母校就像一個(gè)港口，而您就是經(jīng)驗(yàn)豐富的老水手，教導(dǎo)著我們，怎樣起帆遠(yuǎn)航，怎樣度過(guò)大風(fēng)大浪。我的人生在你的期待的目光里，繼續(xù)向前，向前……
教師節(jié)的作文300字 篇4
記得去年教師節(jié)老師們沒有一個(gè)回去休息的，因?yàn)榫旁乱蝗臻_學(xué)，九月十日是教師節(jié)，剛好是開學(xué)后的第兩個(gè)星期五，老師們都忙著給同學(xué)上課，當(dāng)有一名學(xué)生給老師送禮物時(shí)我們大家才想起來(lái)今天是教師節(jié)。
九月十日教師節(jié)，我非常想向我南京的兩位老師祝賀，可是我現(xiàn)在在鄉(xiāng)下與老師分別一年多了，又不知道如和聯(lián)系她們，只能在心里默默地向她們祝福。
九月十日教師節(jié)對(duì)一名老師來(lái)說(shuō)是非�？鞓范腋械椒浅Ｐ牢康囊惶欤�?yàn)榻處煿?jié)是一年當(dāng)中唯一一次祝賀老師·問(wèn)候老師的節(jié)日。這一天全國(guó)的老師都會(huì)的到學(xué)生祝福，有的還會(huì)收到學(xué)生們的禮品。
記得在六年級(jí)的時(shí)候，教師節(jié)那天我送了老師一個(gè)筆記本，這個(gè)筆記本是我獲得三好學(xué)生時(shí)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的，我一直沒有用。我知道，作為一名老師不想要學(xué)生的禮物，祝福。走為一名學(xué)生給老師最好的禮物就是：上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成老師的作業(yè)，不給老師添亂。最好的祝福是：考個(gè)好成績(jī)那幾張獎(jiǎng)狀。
老師的目標(biāo)在學(xué)生身上，老師的希望在學(xué)生身上，老師做的一切都是為學(xué)生著想，想讓學(xué)生成績(jī)好，能考上好的學(xué)校。所以教師節(jié)是老師的節(jié)日我們應(yīng)當(dāng)祝福老師!
祝全天下所有老師教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文300字 篇5
那年我在老家上一年級(jí)，我的老師姓王，我和王老師之間發(fā)生了很多事情，但最令我難忘的一件事在一天清晨發(fā)生了……
那是一個(gè)冬天的早上，我睡過(guò)了頭。為了不遲到，我換好了衣服就抓起書包向外沖，我一口氣跑到了學(xué)校，累得坐在地上直喘氣。這時(shí)已經(jīng)上課了，王老師走過(guò)來(lái)氣憤地說(shuō)：“你怎么這么晚才來(lái)？你知不知道我們等你等了多久！”于是我背起書包跟著王老師向教室走去。
王老師其實(shí)是個(gè)“熱水壺”。她外冷里熱，上課時(shí)，她很嚴(yán)肅，但她卻非常關(guān)愛學(xué)生。
第一節(jié)課下課了，我和朋友們一起出去玩。忽然我覺得肚子很疼，用手捂著肚子蹲下去，過(guò)了幾分鐘，我聽到有聲音：“你怎么了？”啊！是王老師！“我肚子疼�！蔽页槠f(shuō)�！澳阋灰蠋�？”王老師的眼里透出了關(guān)心、溫柔。我不敢相信這是不是我的王老師。王老師見我沒吱聲，又問(wèn)：“是不是沒吃早飯？”我回過(guò)神來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。王老師帶我去她的辦公室，拿了好多吃的給我，說(shuō)：“快上課了，去班里吃吧！”原來(lái)這是王老師的早飯，我向著教室的方向走去，走著走著，我感覺到我的臉上有冷熱兩種水，冷的是雪花化成的水，熱的是感激的淚水！
外面下著小雪，可我的心里卻是陽(yáng)光高照。雖然王老師是一位普通的鄉(xiāng)村教師，但她在我心中卻比山峰更高大！
教師節(jié)的作文300字 篇6
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流
春蠶一生沒說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
教師節(jié)的作文300字 篇7
20xx年 X月X日 天晴
一晃又到周末了，這周我們度過(guò)了第29個(gè)教師，因?yàn)閷W(xué)校倡議所有的同學(xué)不要花錢買鮮花，避免浪費(fèi)，所以今年的節(jié)日沒有鮮花和買的賀卡，只有同學(xué)自己親手制作的賀卡和手工作品，今年的教師節(jié)是一個(gè)平靜、但有意義的節(jié)日。
早上，各年級(jí)紛紛派出一位同學(xué)展示了自己的作品，每個(gè)同學(xué)的創(chuàng)意都不同，各種各樣的作品令我眼花繚亂，最令我難忘的二（四）的千紙鶴，他一共折了51只，50只小的代表了全班50個(gè)同學(xué)，一只代表了老師，紙鶴是愛的象征，五顏六色的紙鶴代表了同學(xué)們對(duì)老師濃濃的愛。我也做了一張賀卡，里面有兩顆立體愛心，一顆大心，一顆小心，大心代表老師的心，老師的愛讓我茁壯成長(zhǎng)，小心代表我的心，感謝老師教我知識(shí)，老師愛我，我愛老師，這是我寫的小詩(shī)，題目就叫《兩顆心》。賀卡雖然很簡(jiǎn)單，但是卻是我對(duì)老師的一片心意。
我的理想就是當(dāng)一名光榮的老師，20年后，我也想過(guò)一個(gè)教師節(jié)，也不用送禮物，希望那時(shí)的教師節(jié)，老師不用上班，同學(xué)也不用上課，休息就是給老師最好的禮物。未來(lái)的張老師，就是我，會(huì)教會(huì)孩子們學(xué)習(xí)的方法，不會(huì)只送“魚”給他們吃，“授人以魚，不如授人以漁”。在課堂，我是嚴(yán)肅的老師，在課間，我也是一名同學(xué)，會(huì)和大家一起做游戲。希望我的`夢(mèng)想成真！
最后，祝全體老師節(jié)日快樂，也祝未來(lái)的張老師節(jié)日快樂！
教師節(jié)的作文300字 篇8
今年的教師節(jié)是第x個(gè)教師節(jié)，也是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)很成功。給人留下很深的印象。
在這次活動(dòng)中，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合�；顒�(dòng)開始時(shí)，老師一走進(jìn)教室，全體同學(xué)站起來(lái)，向老師鞠躬，并向老師送上祝福。接下來(lái)就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后，每一個(gè)同學(xué)都向老師說(shuō)幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物。教師節(jié)的活動(dòng)就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……
在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中，令我感觸最深的是，每個(gè)同學(xué)向老師真誠(chéng)的說(shuō)幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語(yǔ)，但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，已刻在老師的腦海里，也許我們對(duì)老師的那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢?是的，不能。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕�，為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。
老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報(bào)答，不，我們行，我們會(huì)用最真實(shí)的成績(jī)來(lái)回報(bào)您——老師!這也許是給您最大的安慰�！袄蠋煛边@個(gè)稱呼讓人感到多么熟悉，多么親切……
這次活動(dòng)，不僅搞的很成功，還密切了師生的關(guān)系，真是太完美了!
教師節(jié)的作文300字 篇9
今天，是教師節(jié)。茜文早早的來(lái)到了開滿野菊花的山坡上，茜文望著漫山遍野的野菊花，彎下腰摘了40朵野菊花，那代表全班的心意。（因?yàn)槿嘤?0個(gè)人，一朵花就代表一個(gè)人。）
茜文來(lái)到老師的窗前，打開窗戶。桌上擺著臺(tái)歷，上面清楚的寫著“九月十日”，窗戶旁邊，一個(gè)地球儀靜靜地放在那兒，地球儀旁邊放著一個(gè)筆筒，課本也靜靜地躺在那兒，上面還擺放著李老師的老花眼鏡，卻不見李老師的身影……
茜文想象著李老師戴著老花眼鏡為他們批改作業(yè)，心中感慨萬(wàn)千。茜文把花分成了兩束，整齊地?cái)[放在老師的筆筒里。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)。野菊花彎下了腰，好像在向她招手；臺(tái)歷好像在向她點(diǎn)頭；老花眼鏡好像在向她微笑，它們好像都在表?yè)P(yáng)茜文做得對(duì)。茜文在心里默默祝愿：老師，節(jié)日快樂！謝謝您的悉心教導(dǎo)，在教師節(jié)之際，我獻(xiàn)上一束野菊花，希望您能喜歡。野菊花代表您高潔、正直的品質(zhì)！微風(fēng)把野菊花濃濃的香味飄散到了整個(gè)校園……
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