教師節(jié)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇1
今天,是9月10日──教師節(jié),童彤很早就走向?qū)W校。在去學(xué)校的路上,她一直在想:今天是教師節(jié),該送什么給李老師呢?
她回想起李老師曾多次在課堂上為不聽課的同學(xué)操心,又不知多少次深夜備課不知疲倦。突然,童彤的眼睛一亮,田野邊長著成群的野花,紅的,黃的,紫的……它們一個個昂首挺胸,淡雅中透出幾分清高,一支支在那兒競相錠放,它們的品質(zhì)多么像我們的教師!對,就把菊花送給李老師!于是,童彤就小心翼翼地摘了起來,一朵,兩朵,三朵。童彤一口氣不知摘了多少朵,無數(shù)朵花!無數(shù)份心意呀!李老師一定會喜出望外的。
童彤興沖沖地來到學(xué)校,書包都沒來得及放下,就迫不及待地跑到李老師的辦公室。辦公室的窗開著,里面沒有人,窗下就是李老師的辦公桌!敖o李老師來個驚喜不比當(dāng)面送上更有意義嗎?真是天賜良機(jī)!”童彤想著,心里美滋滋的,微笑浮現(xiàn)在她臉上。她捧出手中的野菊花,分兩把插入筆筒。晨光中,野菊花顯得異常嬌嫩,上面的水珠顯得格外晶瑩透亮,它散發(fā)出淡淡的清香在辦公桌上輕輕飄揚(yáng)。心里默念到:菊花呀菊花,在這特別的日子里,請你代表我想老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候!
童彤離開辦公室不久,李老師走進(jìn)了辦公室,陽光灑在李老師的辦工桌上,日歷,筆筒,墨水平,地球儀以及老師的語文書。李老師拉開椅子正要坐下備課,那一束野菊花立即映入她的眼簾,她湊進(jìn)花兒深深吸了一口氣,一股淡淡的清香使老師笑了。
教師節(jié)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇2
九月,一個涼爽的季節(jié),一個活力的季節(jié),一個感恩的季節(jié)。漫長的暑假已經(jīng)過去,到來的是新的學(xué)期。就在這美好的日子里,我們迎來了這個學(xué)期的第一個節(jié)日——教師節(jié)!
今年的教師節(jié)剛好是周一,同學(xué)們早早的來到了學(xué)校。幾個最能搞怪的男生便開始“施展才華”,熱火朝天地忙起來了。一個人組織著女生在黑板上畫畫,那幾個又拉上窗簾,關(guān)上燈,準(zhǔn)備營造氣氛。甚至把賣花的同學(xué)都安排成了花束隊(duì)。我這個班干部看著這幾個男生忙里忙外的,還真有一副領(lǐng)導(dǎo)的樣子!不過馬上就露餡兒了。“哎呀這里還沒畫!”“窗簾又漏縫了!”諸如此類的話一波接著一波,忙的好不熱鬧!漸漸地,走廊里隱隱約約地傳來一陣腳步聲,我們趕緊安靜下來,老師一推門,我們便大喊著:“老師節(jié)日快樂!”紛紛把準(zhǔn)備的禮物送上,我能清楚地看到,老師的嚴(yán)重閃動著淚花。
在升旗時,我們鄭重地向國旗敬禮。同時,我們心里也在向老師敬隊(duì)禮。
老師,我們看到和感受到了您的偉大與平凡,您從不在乎所得所失,因?yàn)槟钌畹囟米约涸诟冻鍪裁,在收獲什么。這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價值和幸福的成果!
教師節(jié),讓我們真誠地說一聲,老師節(jié)日快樂!老師,您辛苦了!
教師節(jié)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇3
下午第三節(jié)課,萬里無云,微風(fēng)輕輕拂過樹梢。鳥兒忙碌的捉著蟲子,準(zhǔn)備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢?則在西山小學(xué)五年8班的教室里,慶祝著教師節(jié)。
首先,由龍楠同學(xué)為大家講述教師節(jié)的來歷。隨后,還有朗誦詩歌等節(jié)目,最令人難忘的是這節(jié)班隊(duì)課的最后一個環(huán)節(jié)了,那個環(huán)節(jié)是班里瞬間充滿生氣,瞬間洋溢著節(jié)日的氣氛與快樂。
一開始,大家要趙老師上講臺唱歌,趙老師還羞澀地拒絕著,可不到一會兒,趙老師就寡不敵眾,硬被我們推到了講臺上。趙老師沒辦法了,只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒注意名字的粵曲,聽著平常不易聽到的趙老師親唱的粵曲,看著平時幾乎不能看到的趙老師的笑容大家爆發(fā)出熱烈的掌聲。
突然,大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作業(yè)的張老師身上。大伙們涌出教師,邀請張老師和我們一塊兒歡慶教師節(jié),于是,張老師和趙老師還有我們大家便在教室里載歌載舞,大家的臉上都有著一抹微笑,大家似乎都玩的很快樂……直到下課,這場歡慶教師節(jié)的班隊(duì)會才戛然而止。
夜晚,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng),耳邊還留有大家的歡笑聲……
教師節(jié)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇4
今天是教師節(jié),我們?nèi)嗳私o我們的老師一個意外驚喜哦!
今天上午,我們們班的很多同學(xué)都給老師買了花,老師都非常開心。有好多人雖然忘記給老師買花,可是都在下午的時候給老師補(bǔ)上了,而且,在給老師送花的時候,每個老師了臉上都會露出開心、快樂和幸福的表情。
尤其是梁老師每個同學(xué)送花時,梁老師才會露出我們很難見到的笑容。因?yàn)樵谄綍r,老師的臉上幾乎是一個表情:嚴(yán)肅的表情。再加上又有好多同學(xué)氣老師,還有,在平時,梁老師總是要批改作文、作業(yè)和卷子,所以,老師的臉上只有疲憊跟嚴(yán)肅。但是,教師節(jié)到了,大家都把好的一面表現(xiàn)出來了,不為了什么,就為了讓老師過上一個快樂的教師節(jié)。大家在把花送給老師的時候,嘴邊還興奮地說:“老師,教師節(jié)日快樂!”老師收到花,臉上露出慈祥的笑容,說了聲:“謝謝!”
在下午第二節(jié)課結(jié)束后,班里又開始鬧哄哄了。這一次可不是說閑話,我們是在討論怎么給老師一個驚喜。語文課代表在講臺上組織著我們的討論話題。當(dāng)然也有人去看老師到底來了沒有。忽然一個尖銳的聲音響了:“老師來了,正在下樓梯呢!”亂哄哄的教室突然安靜下來,就連一根針掉下來都能聽見,好久教室都沒這么安靜,感覺有點(diǎn)怪怪的。所有同學(xué)都做好了準(zhǔn)備,只聽見吱呀一聲,門開了,全班同學(xué)都大聲喊起來:“梁老師,教師節(jié)快樂!”老師的臉上露出了快樂和幸福的笑容來了。
老師,教師節(jié)快樂!
教師節(jié)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇5
不知不覺,充滿著歡樂的暑假漸漸遠(yuǎn)去,新學(xué)期來到我們的身邊,這意味著,教師節(jié)也向我們步步逼近。
教師,是一支蠟燭,照亮別人,犧牲自己;教師,是靈魂的工程師;教師,更是引導(dǎo)我們走上正確人生路的一盞明燈!
老師,給我留下了很深的印象。以前的.班主任陳老師,更是讓我們永生不忘!只要提起陳老師,我們就會很開心,甚至一些成績差的同學(xué),都希望陳老師能回來。陳老師和別的老師不一樣。當(dāng)你做錯事情了,陳老師不會批評你,而是語重心長而且?guī)е⑿Φ母嬖V你這樣有什么不好;當(dāng)你上課走神了,陳老師不會讓你站起,而是悄悄的提醒;當(dāng)你向老師問好,陳老師不會按照自己心情的不好,而對你態(tài)度不同,而是每次你向陳老師問好,陳老師都會帶著微笑,朝你點(diǎn)點(diǎn)頭,或者微笑著說你好。陳老師的微笑一直在我的腦海里揮之不去。陳老師的微笑像微風(fēng),給你帶來一絲絲的清涼;陳老師的微笑像一杯熱茶,身子暖了起來,但是心更暖;陳老師的微笑像一道美麗的風(fēng)景線,在你難過的時候,會讓你的心情變得好起來。陳老師走了,我卻哭了。
以前的我,作文真的是不堪回首,那叫一個差的可以,好幾次被老師批評,但是不知道什么時候,慢慢的,喜歡上了寫作。在安安靜靜的房間里,慢慢的寫著我的文章,我當(dāng)作這是一種享受。
當(dāng)我灰心喪氣的時候,真的寫不下去了,徐老師和王老師幫助了我。說我作文寫得好,說我在她們的眼里,就是一個小作家!裝著自己很不在乎,但是甜,卻甜在心里。暖暖的,這種心情真的是很好。
如果可以,我真的很想很想當(dāng)一名作家,我知道,這應(yīng)該不比考大學(xué)簡單,但是我相信,只要我努力,夢想真的會照進(jìn)現(xiàn)實(shí)!再怎么說,許多人都愿意支持我,我不能辜負(fù)她們對我的期望,我不想再看見她們的眼眸中流露出一絲絲的失望!如果沒有一個人是支持我的話,我也會繼續(xù)努力,我寫小說是給自己看的,不是別人說怎么樣就怎么樣的!
感恩教師節(jié),老師,教師節(jié)快樂!
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