遲到的教師節(jié)祝福初二作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的遲到的教師節(jié)祝福初二作文,歡迎閱讀與收藏。
一支粉筆譜就出一篇篇美麗的樂章,兩鬢蒼白為此奉獻(xiàn)一生,三尺講臺成就天下英才無數(shù)�!}記
“當(dāng)老師的我,生命中會遇到很多個學(xué)生,每一個學(xué)生對我而言,只不過是眾多學(xué)生中的一個。然而,對于學(xué)生來說,我卻是他們生命中遇到的有限的老師。”我的小學(xué)班主任在朋友圈里發(fā)了這段文字,教了快二十多年書的她,說的確實(shí)是事實(shí)。我是她萬千桃李中的一個,她是教過我的幾十個老師中的一個。
從幼兒園一路走下來,教導(dǎo)我們的老師,他們每一個人都不是由誰復(fù)制粘貼來的,他們有些不同的性格,特長以及教學(xué)風(fēng)格。面對完全不同的他們,我們學(xué)會了一件事,就是接受。
作為學(xué)生,我們沒法選擇老師,同樣,作為老師,他們也沒辦法選擇學(xué)生。他們不挑剔學(xué)生,無論學(xué)生聰明與否,他們只是本著教書育人的職責(zé)傾盡他們的畢生所學(xué)。他們認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真講課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真做每一件事。每一個漆黑的`夜里,每個夏天沒有空調(diào)的教室里,每一處……每一處都有他們辛勞的身影。我們朝五晚九,他們又何嘗不是?我們在教室里坐一天聽課,他們在教室里站一天講課;我們在本子上寫字,他們在黑板上……也許,我們覺得一天十五六個小時(shí)枯燥乏味,可最多就枯燥三年,但是他們呢,他們一生只做教書育人這一件事。
他們陪我們奮斗,耗盡了青春,我們卻與他們曲終人散�?赐溉松凵⒌乃麄�,總是在分離時(shí)告訴我們我們只是彼此人生中的過客。打一個比方,就好比一輛公交車日復(fù)一日年復(fù)一年的跑一條路線,乘客坐車,司機(jī)開車。乘客到目的地下車,司機(jī)仍然繼續(xù)著,每天都會有成百上千個不同的人。
他們不需要華麗的辭藻,只要我們理解他們的不易便好。——后記
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