【薦】關(guān)于教師節(jié)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的關(guān)于教師節(jié)作文,希望對大家有所幫助。
關(guān)于教師節(jié)作文1
自古游子皆多情,少小離家無處回。
當(dāng)我看到那自己買過來的一瓶瓶酸奶,我回想起了那一個遺憾的教師節(jié)。我仿佛聽見了那古板的門衛(wèi)又在喊著:“不允許通過!蔽曳路鹩挚匆娏四感5臇艡陂T再一次將我隔離在了門外。
大家都是異常氣憤的。大家每每看到校內(nèi)的老師,無不捶胸頓足,想著自己為什么沒有能混進去,自己為什么沒能再一次看到老師一面。有的帶禮物的.更是難受,他們的禮物都還沒能送出去!
其中有一個我們班的一位同學(xué)最為氣憤。他生氣的與保安對罵,將保安的家人,親戚,都拉了出來罵了一遍。結(jié)果被保安打了。行為不值得提倡,但他的心情我能夠理解。
大家都是遺憾的回到自己的家的。黃龍一小的校門口,在三點半的時候,已經(jīng)早已聚集了一群無法返鄉(xiāng)的游子,他們都是沒有買“返鄉(xiāng)火車票的”,被隔離在車站外的可憐人。并且還有大批大批的人在不斷的趕來。而能進去的人卻寥寥無幾。大家的面容都顯得十分的焦慮。有一部分剛來的人,站在校門口大吼大叫曾經(jīng)班的班主任(當(dāng)然沒有什么人下來),希望能夠進去;有一部分來的久的人,則在心中對著保安冷嘲熱諷;有一部分等待時間特別久的人,則已早早地離開。我還看見一個非常遺憾的女生,因為無法看見老師而在那里偷偷的抹眼淚。
希望下一次教師節(jié)不碰到這樣的保安。
關(guān)于教師節(jié)作文2
記憶中,依然清晰的記得教師節(jié)那天發(fā)生的是。
陽光明媚的一大早,蘭蘭就背著書包,羊角辮一甩一甩地上學(xué)去了。來到學(xué)校背后那塊開滿野菊花的草地上,黃的,白的,紫的,五彩繽紛,漂亮極了。她想:學(xué)費是老師幫我免費的,書包也是老師送給我的,連鋼筆……
蘭蘭小心地把野菊花摘下來,一會兒就摘了滿滿一手。蘭蘭拿著野菊花,歡快地來到學(xué)校。
學(xué)校里安靜極了,只有胡老師的辦公室窗口敞開著。蘭蘭來到胡老師的辦公室前,向窗里望去,只見寫字臺上擺著沒有批改完的作業(yè),作業(yè)本旁的紅墨水瓶蓋還打開著,墨水旁擺放著插有幾支筆的筆筒,筆筒旁邊擺著胡老師上課用的地球儀;教科書上還放著胡老師常用的老花鏡,一份臺歷也孤獨地躺在旁邊。這一切都暗示著胡老師的辛苦和勤勞。
她想:胡老師這么為我們?nèi)找共賱,今天我一定要送上一份特殊的禮物。于是,她小心地把手上拿的一把野菊花,插進了老師的'筆筒。蘭蘭永遠也忘不了那一次,是胡老師背著肚子疼的她上醫(yī)院。一路上,她聽到胡老師每上一個臺階就發(fā)出哼號聲,從額頭上滲出的涓涓汗水濕透了潔白的汗衫。那一幕,那一刻,永遠凝固在她那幼小的心靈里。
蘭蘭吧插花這件光榮的任務(wù)完成了之后,就高高興興的向自己的教室走去……
關(guān)于教師節(jié)作文3
人生旅程上您為我點燃希望的光芒,豐富我的心靈,增添我的智慧,謝謝您!劉老師。
我是一棵小樹苗,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長,您對我的教導(dǎo),銘刻在我心中,生生世世,我永遠不能忘懷。
還記得4年級上學(xué)期開學(xué)典禮,我們在舞臺上表演跳繩,非常緊張。在表演的時候,我無意中看見了您和我們班里的同學(xué),你們不停地為我們加油,打氣,還為我們特地寫了一張牌子,就在那一剎那,我變得信心百倍,努力不讓自己出差錯,因為,從那刻起,我就知道了我們代表的不僅僅是自己,還有跳繩隊,更加代表了我們的班集體,所以,我決不能夠丟自己的臉,決不能丟跳繩隊的'臉,更加不能丟班集體的臉。由于劉老師和我們班的同學(xué)給予我了非常大的鼓勵,所以我并沒有出現(xiàn)一個差錯。
就是因為這一個牌子,就是因為一聲聲“加油”,我的心里不知從什么時候開始,無論做什么事情我都不會像以前那樣那么緊張了,我真的要好好感謝劉老師,是您讓我學(xué)會了如何擁有自信!
“莘莘學(xué)子心,難忘恩師情”。辛勤的汗水是您無私的奉獻,我們的成果是您最高的榮譽。祝劉老師:節(jié)日快樂!幸福永遠!
專家點評:
這篇文章主要是向劉老師表達感激之情的。作者語氣委婉,情真意切,從文中記述的事例中可以看出劉老師對作者無微不至的照顧,同時也表達了作者對老師衷心的祝愿。
關(guān)于教師節(jié)作文4
9月10日是教師節(jié)。包括張飛和孫紅在內(nèi)的七名學(xué)生將在教師節(jié)那天去看望他們生病的班主任。
教師節(jié)前兩天,他們開始準(zhǔn)備禮物。劉剛說:“我們自己做禮物,會更有意義。你怎么看?”大家聽了之后都很贊同。讓我們立即行動:張飛從家里拿了一些木條,孫紅拿了一塊漂亮的紅布,李麗拿了膠水、油漆、小刀,張軍拿了針和線……每個人都準(zhǔn)備好了材料,開始制作禮物。
張飛和李麗合作制作了一個美麗的飛機模型。孫紅和張軍做了一朵美麗的紅花。孫明和王平合畫了一幅班主任老師的`畫像。每個人的禮物都準(zhǔn)備好了,只剩下張玲,每個人都在看著她。幾天前,張玲不慌不忙地拿出了試卷,只有她在班上得了滿分。大家都準(zhǔn)備了禮物,就等著教師節(jié)去看望老師。
教師節(jié)早上,七名學(xué)生聚集在學(xué)校門口,開始出發(fā)。過了一會兒,他們來到老師家門口,等著我們按門鈴。老師打開門:這一刻,老師的臉上露出了前所未有的喜悅和微笑。老師趕緊讓我們進屋,他們都說“教師節(jié)快樂”。他們拿出禮物給老師看。老師看了看他們的作品,又看了看我們天真無邪的臉,流下幸福的眼淚!
是的,有時候?qū)W生會關(guān)心老師,給老師一點獎勵,讓他們體會到育苗的快樂。我們一起喊:“老師,你辛苦了!”
關(guān)于教師節(jié)作文5
我們又迎來了一年一度的教師節(jié),每分每秒我們都在默默地祝福:祝老師節(jié)日快樂!我們一天中幾乎都在學(xué)校度過,在課堂上吮吸著知識的甘霖,我們同學(xué)在一起就像一個大家庭,而老師就像我們的母親默默無聞地奉獻著自己的一生。
在這個難忘的教師節(jié),我們做了許多……校門外洋溢著花的芬芳,買花的人都是學(xué)生,紛紛拿出自己的零花錢,挑選自己己認為最美的花,送給親愛的老師,表達心意。剛上一年級的小同學(xué)也不甘示弱,也哀求著媽媽買花,他們捧著鮮花走進校園,送給了老師,老師的臉上露出了燦爛的`笑容,撫摸著他們的頭。我走進教室,班上只有四五個同學(xué)送花,我們大了,知道老師想要的是什么,花錢買花不如用成績來回報老師。我什么也沒買,把我心里最真摯的祝福送給我敬愛的老師:祝老師身體健康,永遠快樂!
老師,曾經(jīng)年輕的面龐,因為日夜操勞,額頭,眼角出現(xiàn)了皺紋,曾經(jīng)烏黑的頭發(fā),現(xiàn)已摻雜著幾根銀白色的,這些我們都看在眼里。感謝您時時把我們掛牽!您辛苦了!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,我們愛您,老師!老師,節(jié)日快樂!
關(guān)于教師節(jié)作文6
有人說過學(xué)校是第二個家,那么老師就是第二個媽媽。
是啊,除了放假,和我們呆的最久的就是老師了。早上,他們要比我們來得早,晚上,他們比我們走得晚。我們每人只做一份作業(yè),而老師卻要批改幾十份作業(yè),最辛苦的,是老師啊!我們回到家,可能會埋怨老師留這么多作業(yè),甚至?xí)谛睦锪R老師的嚴(yán)厲,但是我們可曾想過,成績單上的分?jǐn)?shù),都是老師讓我們慢慢積累起來的啊!
蜜蜂釀蜜,不為己食。我們考滿分老師不會多領(lǐng)一分錢,我們考零蛋老師也不會扣老師一分錢。嚴(yán)師出高徒,嚴(yán)厲的老師才是真正關(guān)心我們的老師,那些對我們散散懶懶的老師、不檢查作業(yè)的.老師才是在害我們。
新班主任王老師是一個嚴(yán)厲又很關(guān)心我們的老師。姥姥向老師反映了我現(xiàn)在懶散又貪玩的狀態(tài),王老師就細心的找我來談話;每天檢查作業(yè),王老師也是一個人一個人的查看,一點也不大意;運動會的時候,王老師也是挨個兒的詢問我們的想法。
老師帶我們?nèi)缬H兒女一樣,我們也應(yīng)該把老師當(dāng)媽媽,努力學(xué)習(xí),將來報答我們的老師。
關(guān)于教師節(jié)作文7
老師您是寬廣的天空,能包容我門的錯誤,您不曾放棄過每一個學(xué)生,就算他一錯在錯,您也把它放在眼里,充滿耐心的教導(dǎo),老師諄諄教悔,我也 會時常警惕自己,只我檢討好好反醒。
記得老師您有一次在操場上把腳給扭傷了,醫(yī)生說要三個月才可以恢復(fù)起來,醫(yī)生還一再三的提醒你不可以隨便扭動,可那個時候已經(jīng)是到了學(xué)期末的時候了,哪個時候正是緊張的階段,你只好不聽醫(yī)生的勸告,違背了你為了別人而犧牲自己,您希望我們能在期末中考取得好的成績,在課堂上的是后看著老師您的難受,可是你卻不當(dāng)回事,繼續(xù)講課,我們同學(xué)不停的勸老師您,您就是不聽,一定要把文章講完,每次看到老師轉(zhuǎn)身是的時候,都讓我們同學(xué)心驚膽戰(zhàn),胡思亂想,生怕老師有什么事,看者老師為我門無冤無悔的付出,我門都不知道如何 報答老師您。
我們不會忘記這世界上,有一種最光榮的人——老師;在這世界上,有一種最大的`責(zé)任--育人。而我門更不和會忘記:師恩如海。
教師節(jié)快到了,讓我們在新的學(xué)期。新的開始向老師您!將無論我門為蒼天大樹還是低矮灌木,我們都永遠祝福著你,我門親愛的老師。
關(guān)于教師節(jié)作文8
那年我在老家上一年級,我的教師姓王,我和王教師之間發(fā)生了很多事情,但最令我難忘的一件事在一天清晨發(fā)生了……
那是一個冬天的早上,我睡過了頭。為了不遲到,我換好了衣服就抓起書包向外沖,我一口氣跑到了學(xué)校,累得坐在地上直喘氣。這時已經(jīng)上課了,王教師走過來氣憤地說:“你怎么這么晚才來?你知不知道我們等你等了多久!”于是我背起書包跟著王教師向教室走去。
王教師其實是個“熱水壺”。她外冷里熱,上課時,她很嚴(yán)肅,但她卻非常關(guān)愛學(xué)生。
第一節(jié)課下課了,我和朋友們一起出去玩。忽然我覺得肚子很疼,用手捂著肚子蹲下去,過了幾分鐘,我聽到有聲音:“你怎么了?”!是王教師!“我肚子疼!蔽页槠f!澳阋灰蠋?”王教師的眼里透出了關(guān)心、溫柔。我不敢相信這是不是我的王教師。王教師見我沒吱聲,又問:“是不是沒吃早飯?”我回過神來,點了點頭。王教師帶我去她的辦公室,拿了好多吃的給我,說:“快上課了,去班里吃吧!”原來這是王教師的早飯,我向著教室的方向走去,走著走著,我感覺到我的臉上有冷熱兩種水,冷的'是雪花化成的水,熱的是感激的淚水!
外面下著小雪,可我的心里卻是陽光高照。雖然王教師是一位普通的鄉(xiāng)村教師,但她在我心中卻比山峰更高大!
關(guān)于教師節(jié)作文9
教師節(jié)的早上
今天,是一個特殊的日子,一年一度的教師節(jié)。在教師節(jié)里,每個學(xué)生都將在這一天里送給他們的老師一份珍貴的禮物。
小紅也不例外,在教師節(jié)這一天早上,小紅從學(xué)校后的山坡上摘了一束野花,然后高高興興地來到學(xué)校。
小紅來到王老師的辦公室,把花茶在了老師的筆筒里。這時她看到了王老師的語文書,眼鏡,水沒干的鋼筆和敞著蓋的鋼筆水瓶。
小紅看到了王老師的照片,想到王老師是一個非常體貼,和藹,慈祥的老師。他對待同學(xué)就像對待自己的兒女一樣,從不偏袒哪一個。
小紅看到了老師的.老花鏡,想到了王老師才只有40歲,卻因長時間批作業(yè),看書,導(dǎo)致這莫早就帶上了花鏡。她想:老師要不是為了我們,他也不可能這莫快就要帶老花鏡,是他的辛苦勞動換來我們這些學(xué)生的成。
老師這莫年輕,就已有白發(fā),每一根白發(fā)都凝聚著老師為我們付出的心血。
老師剛剛批過作業(yè)還有一絲絲未干的墨跡,這讓小紅想到每次作業(yè)中老師精心的批語。
這時,小紅聽見了王老師的聲音,她趕快離開了。
關(guān)于教師節(jié)作文10
在我們成長的過程中,有太多太多的人需要我們感恩,有我們的家人、老師、同學(xué)、朋友、甚至還有那些素不相識的人都需要我們感恩,但我認為我最應(yīng)該感恩的人是我的老師。 老師是世界上最神圣的`職業(yè),就向辛勤的園丁,哺育著全天下最美麗的花朵,為我們修枝剪葉,給我們灌注知識的養(yǎng)料,他們在為我們的人生鋪墊美麗的未來。老師是人類心靈的工程師,他教會我們?nèi)绾巫鋈耍刮覀冏呦虺晒Φ牡缆贰?而有些學(xué)生卻不明白老師的辛苦,總覺得老師管得太多,你們有沒有真正的想過來是這么做是為了什么,老師陪我們的時間比父母陪我們的時間還要長,花費在我們身上的精力比花費在自己孩子身上的精力還要多,可以說老師是我們第二個父母,難道我們不應(yīng)該感恩老師嗎?
同學(xué)們,你們學(xué)習(xí)辛苦,我們的老師都知道。你們不開心,我們到老師也知道。你們累,我們的老師也知道。但是,有多少同學(xué)指導(dǎo)老師累不累嗎?很多同學(xué)都不理解老師,老師留作業(yè)是我了我們好,難道,在深夜老師們批改著一份份作業(yè)就不累嗎?難道,我們就不應(yīng)該理解理解老師嗎?同學(xué)們,放我們懂得感恩,懂得理解老師吧! 感恩,不只是口頭上的語言,更是我們的行動,讓我們感恩老師吧!
關(guān)于教師節(jié)作文11
在上幼兒園大班時,我們的班主任老師姓周,叫周夢涵,她的一次舉動讓我差點落淚。
那是一年的教師節(jié),雨下得很大,由于特殊情況,我們?nèi)c半放學(xué),可能是爸爸媽媽不知道,都忘了接我。周老師四點就下班了,我看見周老師已經(jīng)在收拾包了,玩了!只要周老師一走,整個教室空落落的,丟下我一人。我又緊張又害怕。可沒想到周老師溫和地說:“沒關(guān)系,我送你回家吧!”“我……我……”我激動地說不出話來。周老師那雙溫暖的手拉著我來到校門口,可是只有一把傘,怎么辦呢?周老師摟著我,送我回家。雨下的越來越大,周老師把傘一點一點向我這邊靠攏,她的大半身都被淋透了,時不時還問我:“淋著了嗎?”每次我都輕輕搖了搖頭。路上,我們碰見了媽媽,媽媽看見了老師連忙說:“謝謝你!周老師!”看了看我說:“對不起,靜靜,媽媽來晚了!”在回家的`路上,我時不時望了望周老師在雨中遠去的身影,淚水一直在眼眶打轉(zhuǎn)。
周老師,您對我的恩情我永遠不會忘記!
關(guān)于教師節(jié)作文12
冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周,在九月陽光的照耀下,我們又迎來了一個教師節(jié),365天一個輪回您又多了幾道皺紋,幾縷白發(fā),我們想對您說:“老師,辛苦了”。可與此同時還有一批教師奮戰(zhàn)在受洪水襲擊的災(zāi)區(qū),奮戰(zhàn)在特殊的教育戰(zhàn)線上。
在過去的兩三年里,祖國大地極不平靜,長江嫩江流域出現(xiàn)罕見的洪水,良田被淹,房屋盡毀,九百萬抗洪軍民誓死護堤,與洪水展開殊死搏斗,他們舍小家顧大家,用身體筑成一道沖不垮的血肉之堤。
全國各地人民都紛紛慷慨解囊,捐款捐物,我校全體也積極參與了這項活動,為災(zāi)區(qū)軍民奉獻了自己一份微薄的力量。
我們每一個不一定走在每條路的最前方,但只要我們每個人都走下去,我們民族就會走在最前方,做為中學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)的'是抗洪軍民頑強拼搏團結(jié)一心的精神。
他們是最值得我們歌頌的先驅(qū),他們的精神正是我們劈開迷惘的利劍,他們沒有時間回頭多想,也無須回頭,只知道自己應(yīng)該有永遠向前的精神。
讓我們也用這作為畫筆去涂寫明天的路吧!
關(guān)于教師節(jié)作文13
在上幼兒園大班時,我們的班主任老師姓周,叫周夢涵,她的一次舉動讓我差點落淚。
那是一年的.教師節(jié),雨下得很大,由于特殊情況,我們?nèi)c半放學(xué),可能是爸爸母親不知道,都忘了接我。周老師四點就下班了,我看見周老師已經(jīng)在收拾包了,玩了!只要周老師一走,整個教室空落落的,丟下我一人。我又緊張又害怕?蓻]想到周老師溫和地說:“沒關(guān)系,我送你回家吧!”“我……我……”我激動地說不出話來。周老師那雙溫暖的手拉著我來到校門口,可是只有一把傘,怎么辦呢?周老師摟著我,送我回家。雨下的越來越大,周老師把傘一點一點向我這邊靠攏,她的大半身都被淋透了,時不時還問我:“淋著了嗎?”每次我都輕輕搖了搖頭。路上,我們碰見了母親,母親看見了老師連忙說:“謝謝你!周老師!”看了看我說:“對不起,靜靜,母親來晚了!”在回家的路上,我時不時望了望周老師在雨中遠去的身影,淚水一直在眼眶打轉(zhuǎn)。
周老師,您對我的恩情我永遠不會忘記!
關(guān)于教師節(jié)作文14
從有記憶起,我便討厭那堆在書案上一摞一摞的作業(yè)本,是它們,占去了老師們大量的時間;是它們,是歲月更深地在老師臉上留下了痕跡!歲月如流,一晃眼,我便走過了七個春秋,我不再是那幼稚的小女孩,不再有那種讓人好笑的念頭。我已深深得懂得了教師,這是一個多么神圣的字眼!
七年以來,我目睹了多少位老師,把整個身心撲在教育事業(yè)上的人類靈魂的工程師。在幼兒園,那象媽媽一樣親切的'莊老師;在小學(xué),那循循善誘啟蒙的羅老師;在初中,那令我敬佩的鄭老師,令我欽佩的關(guān)主任,還有那小學(xué)令我肅然起敬的鐘老師、岑老師、廖老師、吳老師、李老師……每一個老師都使我敬佩,我深深地愛每一位教師,也被他們的精神所感動。我一直在深思,他們圖的是什么呢?名利?地位?還是權(quán)勢?都不是。今年才退休的吳老師,在教育崗位上含辛茹苦幾十年又得到了什么?但他還是欣慰地笑了。 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,敬愛的老師啊,你們是春蠶,織出了我們的遠大理想你們是蠟燭,照亮了我們的美好前程。老師啊,你們同樣是最可愛的人,如果能讓我選擇未來的職業(yè),我會毫不猶豫的選擇“教師”。敬愛的老師,在教師節(jié)即將到來之際,我懷著深深的敬意,向你們問好,以及向你們學(xué)習(xí)。
關(guān)于教師節(jié)作文15
今天,我們迎來了一年一度的教師節(jié)。
老師今天我想對您說:您辛苦了,您如一位辛勤的園丁,每天為我們這些小幼苗澆水、施肥。您如一支蠟燭,燃燒自己,而照亮別人。老師,您又想照顧我們的爸爸媽媽,每天,我們在您的`懷抱中幸福成長。晚上時,您還在辛勞的為我們批改作業(yè),這時,晚風(fēng)靜靜提醒您:早些睡吧。清晨,您起得非常早,這時,路旁的野花輕輕的叮囑您:再睡一會吧。
老師,您為了我們,付出了太多太多。師恩難忘,老師,您和藹可親,每次我問你問題時,你總是親切的為我講解。啊,老師您的每一句話,都如春天的雨露,滋潤我的心田。啊,老師,您是老芭蕉,而我們是些嬌嫩的小芭蕉,您把營養(yǎng)傳輸給我們,而您自己將要面對的是憔悴。
老師,您的腦子里刻滿了智慧,雖然你對我們的要求非?量,可是,我堅信:嚴(yán)師出高徒。老師,您擁有著至高無上的榮耀。你永遠是大家心中的驕傲!
是您!是您把智慧傳授于我們!是您!是您教會了我人間的真諦!是您!是您讓我讀懂做人的意義!
老師,教師節(jié)快樂!
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