教師節(jié)作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的教師節(jié)作文,歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)作文1
今天是9月10日,是全天下老師共同的節(jié)日。
一大早同學(xué)們都早早的來到教室,同學(xué)們七嘴八舌地說自己給老師送了什么禮物給老師,有些送鮮花,有些送巧克力,還有一些送保溫杯,我今年就不送什么花之類的了,我把這篇文章送給老師您,在我心中,我永遠都不會忘記你,因為您是我們學(xué)習(xí)道路上的明燈,默默的付出,把心血灑在我們這些祖國的花朵上,可是,花朵有時候也會淘氣惹她生氣,但她也會包容和原諒我們。當(dāng)祖國的花朵一天天長大,她也會慢慢變老,這就是我們園丁,又苦又累。
我最喜歡的.老師姓徐,叫徐欣,她是從3年級帶我們班的語文同時也是班主任,一開始接到我們班的時候也束手無策,語文我們上課很吵,又不認(rèn)真聽課,跟糟糕的是她又不知道我們叫什么名字,這也讓徐老師最頭疼的事,為了盡快認(rèn)識同學(xué)們,徐老師只好讓同學(xué)們做一塊名字牌,放在桌子上認(rèn)識,后來我們漸漸熟悉起來。我們班的語文成績不是最好的,為了讓我們的成績盡快提升,徐老師也是花了不少心思,上課時給我們一遍一遍的講解,經(jīng)常講的口干舌燥,聲音嘶啞。同學(xué)們也不辜負(fù)老師的付出和希望,在期中考試我們班都取的好成績。
老師是指路人,在我們學(xué)習(xí)道路迷茫時,給我們指點迷津,老師是一本書,給我們帶來了知識,老師是樹根,給祖國花朵奉獻知識的營養(yǎng)。徐老師,今天是教師節(jié),祝您教師節(jié)快樂!謝謝您對我們的付出和鼓勵。
我想對您說“老師您辛苦了”。
教師節(jié)作文2
老師,如一束溫柔的陽光,照亮我們的心田;老師,如一塊晶瑩的石頭,為我們的前程鋪路;老師,如一股清涼的靈泉,在我們心靈饑渴時為我們解除憂愁;老師,如一本豐富的書籍,用盡一生的經(jīng)歷給我們展現(xiàn)多彩的世界。
九月十日,這個特別的節(jié)日里,我們一道送給老師了一件特別的禮物,那是一件我們用一顆顆真心實意的心編織的禮物。
那天早晨,我滿懷好心情走進學(xué)校,沿途看見許多手里捧著鮮花的小學(xué)生。呵呵!我們送的禮物可不是這哦!我有點興奮,有點激動,麻雀嘰嘰喳喳地催促我說:“快點!千萬別遲到!”
呼!到教室了,數(shù)學(xué)老師還在讓我們讀數(shù)學(xué)書。一分鐘,怎么還不開始送禮物;三分鐘,可以開始了吧;五分鐘,再等等;十分鐘,快點啊,我都等不及了;十三分鐘,我要生氣了;十五分鐘,終于按照計劃,李樂洋把老師請到講臺上,令人激動的事要開始了。
在緩緩的'音樂聲中,我們齊聲說道:“老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!“間奏過后,一曲《感恩的心》在教室里回蕩,在我們的心中流淌。”感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……“粗糙的動作,稚嫩的聲音,但我們是飽含著真情唱的。唱著這首《感恩的心》,我回想起我們和老師的每一天……胡老師和于老師都流下了一滴滴感動的淚水,并擁抱著我們?nèi)嗔䝼學(xué)生。滾燙的淚水在我的眼眶打轉(zhuǎn),老師,祝福您每一天都幸福、快樂!
教師節(jié)作文3
我一直等,等,等回來的是一雙丟了溫柔的眼眸;我們一起躺床上,趴在你胸口,聽著那有節(jié)奏的心跳,真想永遠那樣呆下去,因為那樣很幸福。
我以為我早就可以,放下一切;我以為那些曾經(jīng)的,過往的一切都會隨風(fēng)而消逝?墒敲棵开氉砸蝗说臅r候,還是會想起想起,那個我們一起走過的年紀(jì),一起走過的小巷,一起吃過的小吃。突然覺得自己好矛盾,自己決定要放下的東西,F(xiàn)在每每回憶起,卻又心痛。我這樣好嗎?對于那些現(xiàn)在,還在我身邊的人,又公平嗎?
每當(dāng)我來到海石花學(xué)校,我總會一次又一次地,禁不住看看你在黑板上板書的樣子,那不高不矮的身影在黑板不停地跳躍。您雖然還沒有教我多久,但是我也會時常想起,第一次來海石花的那一天……
那天,盡管我在這里補習(xí)過,可每次換新老師上課,我總會不知不覺地緊張。我用冒了汗的手推開教室的.門,我見您已經(jīng)早早來到了。您那中等的個兒,一頭長發(fā)披在肩上。您抬頭對我笑了笑。!那笑是多么得溫柔,多么得寧靜。我好像吃了一顆定心丸,覺得全身輕松了……
還有一次,也就是我第一次收到您改的作文時,我把剛發(fā)下的作文塞進了書包里,心想:我的作文到底得了多少分,是不是很低?我的心怦怦直跳,用顫抖的手抽出作文。只見,一排紅色的修改符號出現(xiàn)在眼前:錯字圈出來,好句子用破浪線畫出來,多余詞句畫一條紅尾巴……那一瞬間,我感動了!您改得是那么一絲不茍,那可不是簡單的標(biāo)點符號!它飽含著您的溫情,我似乎聞到您的汗味。
老師,您辛苦了!今天,我雖然沒給您一份教師節(jié)的禮物,但是,當(dāng)您讀到這封信的結(jié)尾時,一定會收到我最誠摯的祝福:節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文4
一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又迎來第十八個教師節(jié)。此刻,親愛的老師,你們在想些什么?
也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎么才能講得透徹明白;也許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能全面周詳。啊,也許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。親愛的老師,我們不能獻上一份厚禮,就請接收我們最誠摯的.祝福:節(jié)日快樂!有人把教師比作紅燭,燃燒著自己,照亮了別人。你們響應(yīng)黨中央‘科教興國’的號召,在各自的崗位上默默奉獻著智慧和年華,培養(yǎng)造就出一代又一代的國家棟梁和社會主義接班人。你們嘔心瀝血,甘做人梯。你們沒有出眾的外表,沒有誘人的權(quán)利,更沒有羨慕的家財,但是你們有一顆真誠的心。你們用這顆心,把我們從黑暗中帶出來,用知識點亮我們的心。你們以樸素?zé)o華的本質(zhì)教導(dǎo)人,又以沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引人,以親切和藹的態(tài)度打動人……‘筆尖耕耘桃李地,墨水矯澆開智慧花’。
跨世紀(jì)的人才如雨后春筍。而你們?nèi)紵膮s是你們蠟燭般的生命,從頂燃到底,一直都是光彩絢麗。令人稱贊。每一所都是一座筑造人才的大課堂,因為,每一所小學(xué)里都有一個團結(jié)能干的教師集體,你們出色的成績,早已受到社會的頌揚。
一天一天,一年一年,老師們皺紋伸展,鬢發(fā)填霜。
祝你們節(jié)日快樂。
教師節(jié)作文5
清早,窗外濃霧茫茫,學(xué)校門前忽然閃過了一個幼小的身影,那,是一個紅領(lǐng)巾。她手捧著鮮花,輕輕走到老師的辦公室門前。推開門一看,屋里沒有人。她走到老師的辦公桌前,看到辦公桌上的物品依舊井井有條,老師的眼鏡依舊放在書上,難道老師又是一夜未眠,她猜想著,把手里的鮮花―兩束野菊,插到了老師的筆筒里。
她知道老師是愛花的,老師經(jīng)常跟他們提起花,提的最多的就是野菊花。老師說過,野菊花開在大山上,樸實而不庸俗。我們做人就應(yīng)該像野菊花一樣。
她又想起了一年前的事。老師是在去年教師節(jié)來到這個學(xué)校的。那時老師被分來管她所在的班。那時,她正面臨失學(xué),在這個貧困的小山區(qū),有多少孩子上不起學(xué)啊。老師知道了她的處境,毫不猶豫地拿出自己平時積攢下的錢幫她交學(xué)費,使她重新獲得了上學(xué)的機會。她知道,老師當(dāng)時的收入也十分微薄,這些錢對老師老說也是一筆十分巨大的`數(shù)目。
今天又是教師節(jié),老師依舊還是那么關(guān)心她,而她,已經(jīng)成為了學(xué)校里的四年級的學(xué)生。在班里,她已是名列前茅,還去參加了作文大賽。她知道她的進步離不開老師,她也知道再過兩年她就要離開老師,到中學(xué)去尋找新的起點了。那時,她還會這樣悄悄地來給老師送一束野菊花么?她不知道。
概是想到老師會很開心吧,她甜甜地笑了,小心地離開了屋子,屋中靜悄悄的,只有露水從花瓣上滑落聲在嘀嗒作響。
教師節(jié)作文6
從上學(xué)到現(xiàn)在,教過我的老師有不少,可最使我難忘的還是曾教過我兩年數(shù)學(xué)的屈建萍老師。
陳很年輕,她有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一雙水汪汪的大眼睛。她笑的時候,總會露出她那潔白整齊的牙齒。
在我們女生眼中,陳是一個溫柔美麗的好老師,因為她從不打罵我們。可是對待那些調(diào)皮搗蛋的男生,她的態(tài)度可就大不相同了。
記得有一次上數(shù)學(xué)課時,我們班出了名的“搗蛋大王”胡東又和別人交頭接耳。陳發(fā)現(xiàn)后,不動聲色地走到他身邊,用手捏住胡東耳邊的頭發(fā),把他從座位上拽了出來,厲聲喝道:“給我站后面去!”因此,在有些男生眼中,陳又是一個十分嚴(yán)厲的老師。
陳雖然有時很嚴(yán)厲,但她對我們卻是十分關(guān)愛。
有一次,陳給我們出了一道較難的附加題讓我們自己先做。我算了好半天也沒有算出結(jié)果。后來,剛有點眉目,便聽見旁邊已經(jīng)算出答案的一個同學(xué)嘲笑我說:“哎喲喲,沒想到這樣簡單的題目咱們班的小才女都還沒做出來呀。”正在這時,陳來幫我解了圍,她批評那個嘲笑我的同學(xué)說:“你怎么能嘲笑別人呢?別以為自己做出來就了不起了,‘虛心使人進步,驕傲使人落后’,這點道理你難道不明白嗎?”聽了陳的批評,那個嘲笑我的.同學(xué)慚愧地低下了頭,還向我道了歉。隨后,陳又詳細地給我講解了那道題,在她的幫助下,我終于算出了答案。陳還微笑著鼓勵了我,我心里感到無比高興。
像這樣的老師,我怎么會不喜歡她呢?至今回想起來,還覺得和陳相處的那段美好時光仍是我記憶中的珍寶。
教師節(jié)作文7
今天是九月十日,是全中國辛勤園丁——教師的節(jié)日,一大早,我就琢磨送老師什么禮物好。送賀卡?不行,表達不出的誠意。送禮品?不行,太貴了,老師肯定不會喜歡。
我正想著,忽然聞到一股濃郁的花香。我出門一看,哦,原來是山菊花開放了。忽然從我的腦海閃過一個念頭,對,就送山菊花吧!因為山菊花代表的是樸實。
我摘了兩束花,有一束是金黃色的,代表孩子們金子般的心;一束是紫紅色的`,代表最溫馨的祝福!我用水沖洗一遍后,用絲帶扎好,然后拿著它背著書包高高興興地上學(xué)去了。走到老師的辦公室,腦海里立刻閃現(xiàn)出那感人的一幕。
記得有一次,全班同學(xué)都在做題,門沒有關(guān)好。忽然有一只可愛的小貓兒走進了教室里。去判題的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了它并抱給了老師,老師決定收養(yǎng)了它,老師多么有愛心呀,老師的行動深深地感染了我們。
現(xiàn)如今當(dāng)初的小貓已經(jīng)成了媽媽,生了4只小貓,我覺得小貓應(yīng)該覺得很幸福。
我推開窗戶,桌子上有一個日歷,一個地球儀,一個筆筒,一本語文書,一副老花鏡和一盒沒蓋好蓋的鋼筆水。這一切都在表明老師每時每刻都在工作。老師每次都用那盒鋼筆水為我們判題、寫教案。
我興奮地把那束山菊花放在筆筒里,然后把窗戶關(guān)上,高高興興地離開了。
教師節(jié)作文8
作者:吳嬌小時候,我們常說老師是辛勤的園丁,我們是他們精心澆灌的花朵。后來,隨著時間的流逝,我們學(xué)會了贊美老師,春天的絲蟲會織到它們死去,每晚蠟燭都會把它們的燈芯抽走。老師,偉大的事業(yè)。人們常說當(dāng)老師很受歡迎——薪水很高,但誰知道他們在高科技背后付出的代價。咽炎是教師的通病。他們利用自己的'健康為國家培養(yǎng)人才。
無私奉獻和自我犧牲的精神可以用金錢來衡量。!教師節(jié),一個感恩節(jié)。我們應(yīng)該學(xué)會感恩,不要忘記老師的好意。當(dāng)我們年輕的時候,我們大多害怕老師。因為他們非常嚴(yán)格,如果我們做錯了什么,他們就會懲罰我們,這樣我們就不敢再做了。當(dāng)我們長大后,我們欽佩老師,因為他們總是把太多的精力放在我們的學(xué)生身上,而忽視他們的孩子和父母。他們是我們的老師,但他們也是父母和孩子。當(dāng)他們的家人生病住院時,他們?nèi)匀粫霈F(xiàn)在課堂上。即使他們滿腹心事,也會像往常一樣耐心地給我們講課。他們?yōu)槲覀儬奚颂啵@種仁慈值得我們終生銘記。今年是第27個教師節(jié)。在一年一度的教師節(jié),我們將送給老師一份難忘的禮物。這個禮物不需要太貴,只要一張紙和一支筆就夠了。把你的祝福、你的理想和你的決心寫在紙上就足夠了。對老師來說,這是最好的禮物。他們從不希望從我們這里得到任何東西。
他們只希望我們能變得有用,為我們的國家服務(wù)。他們是如此無悔。老師,偉大的人是痛苦的和無私的。值此教師節(jié)來臨之際,我謹(jǐn)代表全體學(xué)生向您致以最誠摯的祝福:老師,您辛苦了。
祝你身體健康,笑容燦爛,桃李芬芳。同時,我們向您保證,我們不會讓您失望,我們一定會成為我們國家的棟梁。
教師節(jié)作文9
時間永不止步,眨眼今年的教師節(jié)就要來了。遙想去年的教師節(jié)我們與王老師一起歡度,真是感嘆呀!教師節(jié)是最偉大的節(jié)日!為人師表、桃李天下、他們像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了孩子們的人生!作為學(xué)生的我們一定要牢記教師的恩惠,深深感激!
去年的.教師節(jié),我們幾個班干部早早就在一起商議研討。究竟怎么樣才能讓班主任王老師開心幸福,能度過一個難忘的教師節(jié)呢?我們設(shè)立了幾個方案,反復(fù)推敲,最后形成文字,又征集到了大多數(shù)學(xué)生的同意,終于選出了最佳方案。首先要在黑板上寫上“王老師您辛苦了,節(jié)日快樂”的字樣,這樣就會使王老師一進教室就有種過節(jié)的氣氛。教室兩旁要掛幾個彩色的氣球,增加浪漫的感覺。其次就是給老師選擇一份合適的禮物。王老師一直腰不好,我們就用班費給他買了一個腰部按摩器,這樣老師在坐下的時候就能夠使腰部舒展一下了,相信老師一定非常喜歡這個禮物。最后就是我們組織了幾個精彩的小節(jié)目要表演給老師,使老師心情舒暢一些,在開心中度過這次難忘的教師節(jié)。
一切都布置妥當(dāng)之后,我們就去請王老師。王老師莫名其妙地跟著我們來到教師,果然他頓時驚訝了!看著那幾個大字他的眼中泛起無數(shù)淚花,彩色的氣球飄動,同學(xué)們熱情的鼓掌,都令他幸福至極。我們趁機送上禮物,王老師更是驚詫!然后各種精彩表演就拉開帷幕,真令人應(yīng)接不暇!
多么難忘的一次教師節(jié)呀!王老師一定深深感受到了我們對他的感激之心。是的,感恩教師,不應(yīng)該只在教師節(jié),而應(yīng)在平常的每個日子。
教師節(jié)作文10
今天是9月10日教師節(jié)。我起了個大早,帶著濃濃的情意向校園走去。剛邁進校門,一派生機勃勃的景象便展現(xiàn)在我的眼前。同學(xué)們各個滿臉笑容,捧著鮮花和賀卡,邁著輕快的步子教學(xué)樓走去。操場上回蕩著歡樂的歌聲。
我也不甘落后,手拿最美麗的賀卡向二年級辦公室奔去。李老師是我二年級時的班主任。她盡職盡責(zé),每當(dāng)她繪聲繪色地講課時,她那泉水般的聲音“叮咚、叮咚”流入我的心田,融入我的腦海。行走在走廊里的同學(xué)們喜氣洋洋,像過節(jié)似的。李老師穿著一件粉紅色的連衣裙,笑盈盈地站在樓梯的拐角處。當(dāng)我把賀卡送給她時,她撫摸著我的頭,輕輕地說:“你可真是個好孩子!”還有許多張代表我情意的.賀卡飛進了別的老師的手中,飛進了她們的心里。這是多么令人向往的師生情。≈形,許多已經(jīng)畢業(yè)的大哥哥、大姐姐回母校來看望他們的老師。他們在各個樓層之間穿梭著。終于,找到了他們?nèi)找顾寄畹亩鲙。他們歡笑著、擁抱著,激動的眼淚滾滾而下。
我被眼前的景象感動了。是啊,老師為了讓我們這一棵棵小樹苗茁壯成長、少走彎路,花費了多少心血。他們希望我們能夠成為祖國的棟梁之才,甚至青出于藍而勝于藍。我們一定要用自己的實際行動來回報老師們,以后像大哥哥、大姐姐們一樣,回母校來看望自己的恩師。
教師節(jié)作文11
劉曉明是江北縣四年級二班的優(yōu)秀學(xué)生,可她家里實在是窮得響叮г臃訊際撬撓鏤睦鮮衛(wèi)鮮λ較碌嫻摹T諏蹕饜鬧校衛(wèi)鮮仁搶鮮Γ窒袷撬母蓋祝運陌俏尬⒉恢戀。再加衫w改付疾輝冢衛(wèi)鮮退緣酶憂酌堋
今天是星期二,劉曉明像往常一樣去學(xué)校,來到半路上,看見前面有幾個同學(xué),她正想上前去打個招呼,正在這時,聽見他們在說:“今天是教師節(jié),你們送什么給老師呢?”劉曉明聽后,立刻拿出何老師給她的日歷對照。“九月十日,真不假!”劉曉明感嘆道。她來到學(xué)校已經(jīng)沒有精力上課,只想著奶奶說過有“奇花”的地方。
一到忠中午放學(xué)后,劉曉明連飯也顧不上吃,一路小跑來到山下,只見山上怪石嶙峋,山路崎嶇,行走不便。劉曉明走上了山路,可是山路難行,她無數(shù)次的摔倒,但又無數(shù)次爬起。走完了山路,她已“遍體鱗傷”,腳底水泡無數(shù)。這時擺在她面前的是一條河,水流并不急,但是水非常涼。她不顧這些,一下沖進水里,水把她冰得全身瑟瑟發(fā)抖,但她那剛強的心正和冰一樣的水對抗著。在不懈努力下,她來到了無數(shù)的荊棘面前,一個健步?jīng)_進去拔了紅藍兩株“奇花”就往回跑。
劉曉明為了不讓老師發(fā)現(xiàn)自己的傷勢,就用午休時間從窗子外面把花放進了何老師的筆筒。她一想起自己不畏千辛萬苦,采出了千年難得的'“奇花”‘就高興。
讓我來告訴你們一個秘密:她采的不是什么奇花,而是傲寒的一種菊花。
教師節(jié)作文12
臨近教師節(jié),終于到了表演的日子。老師把我們帶到大禮堂,這幾天排練可不能白費,我們找了位置坐下,欣賞其他學(xué)校的表演。有幼兒園小朋友和老師合作的舞臺劇,還有初中生對老師的深情讀白,有展現(xiàn)老師無私奉獻的話劇。
“快!快!下一個就是我們了!”老師焦急地喊道,這一聲把我從夢里拉了回來。我們來到后臺做準(zhǔn)備工作,雖然彩排了多次,早已知道了節(jié)目的流程,可我心里還是緊張。有的.同學(xué)在后臺打鬧玩耍,有的同學(xué)正躲在布幕后面偷看表演,有的同學(xué)還在發(fā)呆,可我這一刻心里只有緊張。
上了臺,隊形站好,音樂開始,我突然頭腦清醒,精神抖擻地跳了起來。我不斷回憶接下來的動作,努力把每一個動作都做到極致。看著臺下黑壓壓的人群和臺前的評委,我漸漸忘了緊張,不斷在心中鼓舞自己:加油!不要緊張,你可以的!到唱歌部分,我們大家端坐著,唱著歌詞,仿佛這刻,我們都身臨其境。評委和老師表情舒展開來,我們的心也放下了。我旁邊的一個同學(xué)跳得很好,但卻有一個動作失誤了,我用眼神安慰他:沒關(guān)系,加油跳!節(jié)目進行的很順利。
隨著音樂最后一個節(jié)拍落下,表演結(jié)束了,我們退了場,我的心情愉悅,相信我們一定能得第一。有個同學(xué)說,我跳得太忘我,腳套滑落都不知道,評委都笑了,我們回到臺下,繼續(xù)觀看接下來的演出。令我印象深刻的還是某校表演的舞臺劇,生動形象,展現(xiàn)了老師無私奉獻的偉大形象,有不少人被感動落淚。還有老師對學(xué)生親切鼓舞,有大雨中展現(xiàn)師生情誼的表演。通過這次表演,我明白了這是一個鍛煉勇氣的舞臺,我們要為校爭光,就要克服緊張心理,站上舞臺。展示自己,做更優(yōu)秀的自己。
教師節(jié)作文13
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤了它。雄鷹感恩藍天,因為藍天讓他翱翔。升為學(xué)子的我們應(yīng)該感謝誰呢。毫無疑問的,我們應(yīng)該感謝我們的教師。教師被譽為人類靈魂的工程師,尊師重教也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
在教師節(jié)來臨之際,我特別寫下這篇作文來感謝教過我的老師,如果沒有你們。也不會有今天的我。如果沒有你們的教育,也不會擁有現(xiàn)在的我,一個人的任何一部分曾經(jīng)都不能失去,或是任何一個人如果缺失了生命的任何一部分將就不會形成現(xiàn)在的你;蛟S我根本什么都不是。但我是獨一無二的'。這是任何人都擁有的。當(dāng)然不是說你的名字,而是說你這個人。
我們在一生中會遇到很多老師,不管你和老師的關(guān)系是好是壞,但他畢竟是我們的老師。所以我們尊敬他們是沒有錯的。但我知道世界上所以的老師都有這么一個夢想,就是他們希望自己的學(xué)生能青出于藍剩于蘭。只有我們的老師才能為我們找到開啟我們心靈的鑰匙。
老師像什么?
老師像春雨。
把點點滴滴的知識灑入我們的心靈。
老師像什么?
老師像燈光。
當(dāng)我們迷失在黑暗的迷宮里為我門照耀明亮的出口
或許曾經(jīng)的我是多么調(diào)皮,不懂事。在這里我對所有教過我的老師說聲‘老師您辛苦了’或許沒有你們就沒有今天的我;蛟S我簡簡單單的一句話說出了我的心聲。老師是我們?nèi)松缆飞系囊啡,在教師?jié)來臨之際,我再次衷心祝福你們永遠快樂。
教師節(jié)作文14
早在教師節(jié)的前幾天,班里的同學(xué)們就開始計劃了,為此專門私下開了個班會,集思廣益。班會上,同學(xué)們各抒己見,全都熱心地為教師節(jié)禮物出謀劃策,就這樣一個我完美的教師節(jié)作戰(zhàn)計劃就行程了!教師節(jié)當(dāng)天,同學(xué)們兵分好幾路,各自完成分配到的任務(wù)去了。而我的任務(wù)就是重中之重,教師節(jié)禮物:花。
我很早就起床了,6點40分出發(fā)去花店買花。我拿著一個五彩繽紛的大花籃,里面有各種花,像百合,玫瑰,太陽花……很漂亮,也很大。
我7點到達學(xué)校,一進教室,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有20多個同學(xué)在裝扮教室了。黑板上,正中央貼著一張寫著“師恩難忘”的畫紙,上面有我們?nèi)?3個同學(xué)的簽名。旁邊黑板寫著“最后一個難忘的教師節(jié)”,旁邊裝飾著各種氣球,彩帶,蝴蝶結(jié)和一些彩拉花。教室上方的燈上垂下來七彩的彩虹彩帶,上面還系著氣球。
然后,最精彩的'時刻到來了!付老師來啦!
有的同學(xué)大叫著“付老師來啦”,我抱起大花籃,來到門口,幾個同學(xué)一起打開門(還有同學(xué)把氣球放在門邊,想讓付老師踩爆),我一下子把大花籃捧到付老師身前,同學(xué)們一起說“祝付老師節(jié)日快樂!”大家歡呼尖叫,聲音簡直要把房頂掀翻。付老師驚喜的張開嘴,接過大花籃,說“太感動了”。
大家擁到付老師身邊,爭先恐后的送禮物,簡直熱鬧的像在開聯(lián)歡會。一整節(jié)課黑板都沒動,真的好棒,好棒!
等同學(xué)們都送完了自己的禮物,老師以為結(jié)束了的時候,我拿著五彩繽紛的大花籃就上去了,老師開心地說:“謝謝,花很香也很漂亮,辛苦了!大家送的教師節(jié)禮物我都很喜歡,謝謝!”啊,多么棒的教師節(jié)!
教師節(jié)作文15
五年過去了,老師總是辛勤地把知識傳授給我們,課后總是給予我們關(guān)心,和藹可親的樣子讓我們感覺老師就是我們的伙伴,是我們的哥哥姐姐。
今天,教師節(jié),進教室就看見老師和同學(xué)們在制作照片,心里浮起了自己與老師的種種往事……
我們的班主任汪老師長得小小的',上課時有時挺嚴(yán)肅,但是下課后,對我們和藹可親,就像大姐姐,所以我們都很喜歡她。
那一次經(jīng)歷,讓我真正地感受到了老師對我們的關(guān)心。
有一天晚上,我人不舒服,爸爸媽媽急急忙忙把我送到醫(yī)院,有些發(fā)燒了。那是我心里很矛盾,明天還要上學(xué),那么我是要請假還是要堅持上學(xué)?思考片刻,我還是選擇了堅持上學(xué)。
媽媽想叫我跟老師說一聲,可我覺得不用,應(yīng)為燒肯快就退了,明天肯定沒問題,媽媽聽了,似乎松了口氣。
第二天早上語文課,老師把我叫到上面去,我愣了愣,以為自己怎么了呢,一聽,老師說我是不是昨天在發(fā)燒,叫我休息休息,多喝喝水。我很溫暖,老師真的很關(guān)心我們!
這短短的一分鐘對話,卻把我感動了,老師,關(guān)心我們,總像個可愛的大姐姐,在我們的學(xué)校生活中給予我們溫暖,真心的關(guān)愛著我們,有時候甚至象我們的爸爸媽媽。
在這金秋九月,這個教師節(jié),我想真誠地向老師鞠個躬,愿老師工作順利快快樂!
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