教師節(jié)致老師的一封信作文（通用23篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？下面是小編為大家整理的教師節(jié)致老師的一封信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)致老師的一封信作文 篇1
“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”操場(chǎng)上回蕩著我們響亮的祝福，沒(méi)錯(cuò)這就是一年一度的教師節(jié)，而我們則在向老師送上自己最衷心的祝賀。
思緒飄到幾年前，同樣是一個(gè)教師節(jié)，我拿著自己親手做的手鏈，手里汗津津的�！袄蠋煏�(huì)不會(huì)喜歡我的禮物呢?我做了好久呢，可是這條手鏈一點(diǎn)兒也不漂亮，老師一定不會(huì)喜歡的吧�！睉阎话驳男那�，我走在上學(xué)的路上。天氣真好啊，白白的云，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，還有路邊隨風(fēng)搖晃著的小草和小花，一如既往的景色，卻是不一樣的心情，因?yàn)檫@特殊的日子——教師節(jié)。
剛到樓梯口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就聽(tīng)到比平時(shí)吵鬧不知多少倍的聲音。進(jìn)了教室，我就被里面的景象驚呆了，同學(xué)們都拿著自己的禮物介紹著，有漂亮的花束，有精美的十字繡手帕，還有泥塑的小人偶，每一個(gè)都讓人愛(ài)不釋手，想必老師也會(huì)很喜歡的吧�？纯醋约旱亩Y物，嘆了口氣，走到自己座位上�！耙唤裉靹e送了吧，等回家讓爸爸買一個(gè)好點(diǎn)兒的禮物明天再拿來(lái)好了�！蔽夷叵�。很快老師就走進(jìn)了教室，同學(xué)們立刻圍了上去，爭(zhēng)先恐后地將禮物塞入老師手里。我猶豫了一下，向前走了幾步，又退了回來(lái)。心想：有這么多人，老師不會(huì)注意我的，把手鏈放過(guò)去就行了。于是我快步上前，把手鏈往桌上一放，轉(zhuǎn)身就跑。很快，下課了，本該回辦公室的老師并沒(méi)有走，反而一步一步向我走來(lái)，“怎么了？難道被發(fā)現(xiàn)了？她不喜歡所以要還給我？”隨著老師的腳步，我的心也劇烈地跳動(dòng)，終于，她停了下來(lái)，只說(shuō)了一句話便匆匆回辦公室了，那句話使我緊張的心安靜下來(lái)，也讓我更加敬重她。她說(shuō)：“很漂亮的禮物，下次要膽子大點(diǎn)哦！”
老師，又是一年教師節(jié)，我很想您呢，我們有三年沒(méi)見(jiàn)了吧，今年，我會(huì)帶上我親手做的禮物，去向您再說(shuō)一聲：“節(jié)日快樂(lè)！”
教師節(jié)致老師的一封信作文 篇2
教師節(jié)終于到了！我和同學(xué)們都蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。
進(jìn)入班級(jí)，首先映入我們眼簾的是大黑板上的六個(gè)字：老師節(jié)日快樂(lè)。接著我們又看到了中間一排的桌子都擺放到了兩邊，中間留出很大的地方讓我們來(lái)演節(jié)目。
教師節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都快速回到座位。主持人美禾和鄒晶瑤開(kāi)始公布選手上臺(tái)。首先是包雪緣唱的《小紅帽》她又唱又跳，真像她唱的兒歌中的小紅帽。唱完后，我們都給他鼓掌。然后是宮悅和包洋洋演的《包租婆打醬油》真是逗樂(lè)。接著是我和美禾，王瑞琪演的《龜兔賽跑》也挺棒的。最后是王瑞琪演的《給老師的話》這是最精彩的。她站在教室中間非常高興，因?yàn)樗K于能把自己心中的話對(duì)老師說(shuō)出來(lái)，于是她輕輕的說(shuō)：“老師，您是辛勤的園丁，我們就是小樹(shù)苗，是您用水和養(yǎng)料讓我們茁壯成長(zhǎng)，并把我們的缺點(diǎn)修剪掉，把我們變成參天大樹(shù)。今天，我在教師節(jié)這一天忠誠(chéng)地感謝您！”他剛說(shuō)完，就有的同學(xué)掉下了眼淚，這時(shí)在一旁聽(tīng)著的老師鼓起了掌，說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
在這一天，我深受教育，也在這一天我下定決心要好好學(xué)習(xí)，不讓老師對(duì)我們的辛苦白費(fèi)。
教師節(jié)致老師的一封信作文 篇3
一年一度的教師節(jié)馬上要來(lái)了，同學(xué)們心中自有數(shù)不清的話要說(shuō)——老師，您就像園丁，呵護(hù)我們這些祖國(guó)的花朵；老師，您就像久旱的甘露，滋潤(rùn)著我們，讓我們吸取了不少知識(shí)；老師，您就像一支蠟燭，默默地奉獻(xiàn)著；老師，您就像……
一說(shuō)到教師節(jié)，就很容易想起連續(xù)兩年教我們的張老師。張老師就像老小孩，總是笑呵呵的，給人一種親切、和藹的感覺(jué)。張老師上課的時(shí)候經(jīng)�？人�，一開(kāi)始我沒(méi)怎么注意，直到有一天，細(xì)心的同桌何秀秀對(duì)我說(shuō)：“雯婕，你知道不，張老師經(jīng)常吃藥，還經(jīng)常仰起頭滴藥水，哎！”“真的？我平常很少注意！”經(jīng)秀秀這么一提，我猛然想起老師有時(shí)候在上課前會(huì)拿好一個(gè)小小的白色瓶子和一壺水，然后吃下什么東西過(guò)后再上課�！拔覇�(wèn)過(guò)老師，張老師說(shuō)她的心臟不好，眼睛有些老花了，再加上常年的咽喉炎，所以，身邊常備好藥�！焙涡阈阋荒槗�(dān)心的樣子，“老師這樣上課多么辛苦�。 蔽衣�(tīng)著秀秀說(shuō)的話，心想：張老師對(duì)我們可真好，我們得更努力學(xué)習(xí)啊。
還有一次，張老師的手不知怎么破了一條口子，有兩厘米長(zhǎng)。可老師要用粉筆上課啊，老師總是寫(xiě)幾個(gè)字，就把手放到嘴邊吹吹，那粉筆灰能是一般人忍受的嗎？我恍然大悟：張老師教了那么多年書(shū)，粉筆灰吸了不少，能不咳嗽嗎？張老師為了教好學(xué)生才會(huì)這樣��！
一幕一幕，張老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我眼前回放，在今天這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)老師們說(shuō)那句最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”
教師節(jié)致老師的一封信作文 篇4
早晨，我早早地背上書(shū)包來(lái)，一身的好精神，走到南橋時(shí)，老早就聽(tīng)到了學(xué)校那邊的人聲鼎沸，還以為去出了什么大事。到了校門口，發(fā)現(xiàn)校園旁邊的兩個(gè)店里是擠滿了同學(xué)校友，這可謂是爭(zhēng)先恐后，九舉巷一下子熱鬧起來(lái)，叫賣聲、還價(jià)聲、商量聲、說(shuō)話聲……聲聲入耳。我心里還直納悶：“今天這是怎么啦？”我也擠向人群，用九牛二虎之力才來(lái)到小店前，一看，小店怎么都成了花店，原來(lái)賣玩具、小吃的，全成了各式各樣的花兒了。忽然明白過(guò)來(lái)：原來(lái)今天是九月十日教師節(jié)�。∵@樣的日子，我居然給忘了，唉，算了，下午還有機(jī)會(huì)送上祝福，先進(jìn)校門吧。誰(shuí)知校門打開(kāi)后，卻感覺(jué)店里的一個(gè)人也沒(méi)少，摸摸口袋，退出人群，我走進(jìn)了校園……
教室里，同學(xué)們還是跟平常一樣，拿出書(shū)來(lái)晨讀，可不同的卻是，同學(xué)們的桌底下、抽屜里、書(shū)包中，都有要送給老師的祝福�？纯纯湛杖缫驳淖约�，開(kāi)始有些尷尬。尋思間，老師來(lái)了，同學(xué)們圍了上去，你一言，我一語(yǔ)，你一枝花，我一束花，把祝福獻(xiàn)給了老師，老師笑了，笑的是那么的甜蜜。這時(shí)，我看見(jiàn)老師摸了摸林江誠(chéng)的頭，不知說(shuō)了些什么，只見(jiàn)林江誠(chéng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，又把花拿了回來(lái)。我正納悶，升旗時(shí)間到了，林江誠(chéng)拿起花，和我們排隊(duì)走向操場(chǎng)。咦？他怎么抱著花往那邊跑呢？哦——原來(lái)，他把花送給了曾經(jīng)教過(guò)我們的張老師了。后來(lái)，我才知道，是新老師告訴林江誠(chéng)：張老師即將退休，讓大家把祝福送給她，以答謝老師兩年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和栽培。
下午，我也和同學(xué)買了一大束花送給了張老師，不約而同，一大群同學(xué)也拿著花擁上來(lái)，對(duì)張老師大聲說(shuō)道：“老師，節(jié)日快樂(lè)。”這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)，張老師的白發(fā)仿佛變得更加有精神了，布滿皺紋的臉也在剎那間變得燦爛。
今年，是我們和張老師在這學(xué)校里度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，在回教室的路上，我不停地對(duì)自己說(shuō)，我也想對(duì)全校的老師說(shuō)，對(duì)未來(lái)教我的老師大聲說(shuō)：“祝老師們節(jié)日快樂(lè)�！�
教師節(jié)致老師的一封信作文 篇5
過(guò)幾天就是教師節(jié)了。教師節(jié)，一個(gè)多么神圣的日子，對(duì)于天下干干萬(wàn)萬(wàn)的老師，都是一個(gè)特別的日子。我在心里思索著，該為您準(zhǔn)備什么樣的禮物呢？你讓我借此書(shū)信來(lái)表達(dá)對(duì)您的無(wú)邊的感激吧！
幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，需要的是雨水的滋潤(rùn)；石礫被磨成卵石，需要的是激流的考驗(yàn)；貝殼孕育珍珠，需要的是艱苦的磨練……我從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，成為一名懂事明禮的少年，需要的是您的關(guān)心和教育。
打開(kāi)記憶的大門，記得有一次，我和同桌在上數(shù)學(xué)課時(shí)津津有味地談著電視連續(xù)劇，有說(shuō)有笑，根本沒(méi)有聽(tīng)課。這時(shí)，被宋老師看到了，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“有些人上課不認(rèn)真聽(tīng)講，在講話。自己不但沒(méi)學(xué)到知識(shí)，而且還影響了別人。”說(shuō)完，宋老師便朝我看了看。我一聽(tīng)，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝宋老師。因?yàn)樗幌胱屛以诎嗬锍龀�，暗中提醒了我�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是又感動(dòng)又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話。幸好宋老師“寬宏大量”，沒(méi)點(diǎn)我的名。我真是感到無(wú)比的慚愧！
還有一次，小艷和我都患了感冒，發(fā)燒、頭痛，不能去上學(xué)了。侯老師去醫(yī)院買了藥以后，就匆匆忙忙地上課去了。放學(xué)后有慌忙跑回家，陪著我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，侯老師讓小艷一個(gè)人睡，她卻同我睡在一起，以便時(shí)時(shí)照顧我。夜里我發(fā)燒燒糊涂了，哭著要媽媽時(shí)，侯老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍著，哼著，使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后，侯老師又用了一個(gè)星期的時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)功課，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有落下一步。
從睡獅蘇醒氣勢(shì)浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強(qiáng)，從神舟飛天圓千年夢(mèng)想，到潛艇入海探世紀(jì)寶藏，從港奧回歸游子返鄉(xiāng)，到雅典稱雄世界景仰，哪一樣沒(méi)有幕后英雄的力量？可人們總愛(ài)把贊美的頌歌獻(xiàn)給“鯉魚(yú)躍龍門”“驕子射天狼”，其實(shí)，老師才是時(shí)代的英雄、社會(huì)的榜樣，乖巧的百靈鳥(niǎo)應(yīng)該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長(zhǎng)江為墨，也畫(huà)不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫(xiě)不完老師的華章。
一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)！
教師節(jié)致老師的一封信作文 篇6
尊敬的班主任老師：
你好!
在這個(gè)月的評(píng)星活動(dòng)中，你和同學(xué)們把我評(píng)為“道德之星”，我實(shí)在是受之有愧。
老師，我曾經(jīng)受過(guò)“賄”，你相信嗎?一提起那事，我的心就不是滋味。今天我想把我那次受賄的“丑行”告訴你，希望你幫我改過(guò)自新。
那天早上，數(shù)學(xué)老師叫組長(zhǎng)檢查家庭作業(yè)，我這個(gè)“七品芝麻官”也開(kāi)始“執(zhí)行任務(wù)”了。先檢查了幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)，都很不錯(cuò)。當(dāng)走到田濤面前時(shí)，他裝出一副可憐巴巴的樣子說(shuō)：“我沒(méi)帶，下午帶給你看。你不要告訴老師好嗎?”他邊說(shuō)邊鬼鬼祟祟地從口袋里拿出一袋牛肉干，趁大家不注意偷偷塞給了我。我一見(jiàn)，心想：這是我最喜歡吃的東西了，收下吧，可是讓老師知道就死定了。我猶豫不決地說(shuō)：“不行，我不要�！碧餄谖叶呧止镜溃骸皼](méi)事兒，別人不會(huì)知道的。”我心想，他是我最要好的朋友，再說(shuō)老師又不是“挨家挨戶”地“稽查”，而是抽查，不一定抽到我們。就這樣，我第一次受了賄。事后我沒(méi)有把他告上“法庭”。真是“吃人家的嘴軟，拿人家的手短“。整個(gè)晨聽(tīng)課我都心神不定，總覺(jué)得有雙眼睛老盯著我，提心吊膽的，真是活受罪。幸好老師檢查的是閆岳那一組的，我這才松了口氣，這時(shí)心中的一塊石頭終于落了地。
誰(shuí)知下午數(shù)學(xué)老師竟突然檢查起我們這一組的作業(yè)來(lái)了，這可是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事。我的心“怦怦”直跳，這回死定了，肯定有人“舉報(bào)”了。俗話說(shuō)得好，要想人不知，除非己莫為。老師果真抽查到了我們這一組。我傻眼了，只好將作業(yè)本交給老師。老師見(jiàn)少了一本，便問(wèn)：“怎么少了一本?”“田濤沒(méi)有做”�！澳悄闵衔缭趺礇](méi)有告訴我?” “我”我只好如實(shí)交代，爭(zhēng)取“寬大處理”。沒(méi)想到老師鐵面無(wú)私，執(zhí)法如山，將我的“受賄”行為“公布于眾”，我的臉不知往哪兒擱才好，真想有個(gè)洞鉆進(jìn)去。最后，老師判我“賄罪”“包庇罪”兩罪并罰，抄《古詩(shī)詞三首》20遍；判田濤“行賄罪”，抄《古詩(shī)詞三首》10遍。
這樁“受賄案”了結(jié)了，但在我的心里留下了一道疤痕。我恨透了受賄，也恨透了行賄。
老師，我真誠(chéng)的希望你還是把我的“道德之星”取了吧，這樣我心里會(huì)好受一些，至少我不至于后悔一輩子。
此致
敬禮!
教師節(jié)致老師的一封信作文 篇7
敬愛(ài)的馬老師：
您好！
茫茫人海中那么多人，為什么偏偏遇到了您，是緣分嗎？
老師，您知道嗎？我從沒(méi)想過(guò)，在初一的最后一堂國(guó)防課后，我還能再認(rèn)識(shí)您。我還要感謝路老師，是在她的朋友圈里發(fā)現(xiàn)了您的手機(jī)號(hào)碼，當(dāng)時(shí)只是出于好奇，才點(diǎn)了進(jìn)去，添加了您。也是因?yàn)楹闷妫也旁僖淮握嬲J(rèn)識(shí)您。記得在初一的時(shí)候，第一次見(jiàn)到您，是在開(kāi)學(xué)第二周星期一的第五節(jié)課。當(dāng)時(shí)，覺(jué)得您是一位溫柔的女老師，沒(méi)什么特別的。您經(jīng)常對(duì)會(huì)我們說(shuō)：六(3)的孩子們是整個(gè)年級(jí)最聽(tīng)話的，其他班級(jí)的學(xué)生都不讓我省心。那時(shí)我們也只是笑笑，現(xiàn)在想想，您那個(gè)善意的謊言，真的打動(dòng)了我們一個(gè)個(gè)懵懂的心，您真是教學(xué)有方�。�
慢慢的，就對(duì)您沒(méi)什么印象了。沒(méi)想到，在這個(gè)美麗的校園里，我居然還能關(guān)注到您�？赡埽虒�(dǎo)的學(xué)子已在世界各地，您已桃李滿天下，我也只是桃李中很不起眼的一朵。但是，您在我眼中，不僅是老師，更是我人生當(dāng)中最重要的人之一。 雖然，您沒(méi)有給我上過(guò)一堂課。但其實(shí)，我早已認(rèn)為您是教導(dǎo)我已久的'導(dǎo)師。您很與眾不同，無(wú)論我問(wèn)什么、說(shuō)什么，您都會(huì)很耐心的為我解答，給我講解 。謝謝您，經(jīng)常會(huì)打擾您的工作，這么久，麻煩您了！
可能，在5年、10年后，我會(huì)離開(kāi)這所學(xué)校，離開(kāi)這座城市，但是，我絕對(duì)不會(huì)忘記您的教誨。有朝一日，再次與您相遇，我定會(huì)對(duì)您說(shuō)：“嗨，老師，還記得我嗎”？可能，我想的有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，也不太現(xiàn)實(shí)，但起碼，這算是我的承諾。
我不想說(shuō)什么華麗的語(yǔ)言，更不想在網(wǎng)上搜索那些沒(méi)有必要的教師節(jié)的祝福語(yǔ)。我只想把最真誠(chéng)的話和最有意義的東西送給您：
您在學(xué)校，工作量也挺大的。平時(shí)要多留意，注意休息，少和學(xué)生生氣。天氣涼了，注意保暖。沒(méi)課時(shí)多走走，也不要總待在辦公室里。平時(shí)飲食要注意，不要因?yàn)楣ぷ鞫洺栽顼�。您頸椎不好，平時(shí)不要做大幅度的動(dòng)作，不要持續(xù)一個(gè)姿勢(shì)，減少低頭量。老師，您辛苦了！別太忙，多休息！
說(shuō)多了，下方是弟子為您制作的教師節(jié)禮物。希望您喜歡。9:10就要到了，倒計(jì)時(shí)3 2 1 您收到了嗎？教師節(jié)快樂(lè)！[愉快]
您的學(xué)生
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教師節(jié)致老師的一封信作文 篇8
親愛(ài)的老師們：
秋風(fēng)送爽，踏著九月金色的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。在這特殊的日子里，我想對(duì)您說(shuō)：“親愛(ài)的老師，您辛苦了!”
清晨，您早早來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始一天的耕耘；課堂上，您把知識(shí)化作甘露，滋潤(rùn)我們渴求真理的心田；辦公室，您用紅筆，在我們的作業(yè)本上留下最美的彩虹；過(guò)道里，操場(chǎng)上，樹(shù)陰下，有您辛勞的背影，映出校園最美的畫(huà)卷。
因?yàn)橛心銈�，有你們不辭辛勞的工作，新學(xué)期的課堂，我們擁有了珍貴的導(dǎo)學(xué)資料；因?yàn)橛心銈儯心銈儫o(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，新學(xué)期，我們有了豐富的社團(tuán)活動(dòng)和選修課程；因?yàn)橛心銈�，有你們孜孜不倦的追求，讓我們的生命變得更加精彩。老師，您是那辛勤的園丁，澆灌著滿園的花朵；您是吐絲不倦的春蠶，織起絢麗的錦緞；您是高明的工程師，鑄起圣潔的靈魂。
春華秋實(shí)，莘莘學(xué)子來(lái)了又去，去了又來(lái)，只有您，堅(jiān)守在金牛實(shí)驗(yàn)的講臺(tái)上，用青春譜寫(xiě)著華麗的樂(lè)章。年復(fù)一年，略顯疲倦的腳步，悄悄爬上額頭的皺紋，記錄著您的操勞，也述說(shuō)著您的偉大。
是您，教會(huì)我們?cè)诖煺勖媲案咔嬷`魂，是您，似一縷陽(yáng)光照亮我們前行的路，是您，用您的故事激勵(lì)我們赴海弄潮。師恩如天，師愛(ài)似海。我們，也許不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲表達(dá)對(duì)您的愛(ài)，也許繪不出精美的畫(huà)卷表達(dá)對(duì)您的感激，也許寫(xiě)不出感人的詩(shī)篇歌頌?zāi)膫ゴ螅�，我們�(cè)敢庥梦覀兊男袆?dòng)來(lái)回報(bào)您的付出!今天，我們以您為榮，明天，您以我們?yōu)榘?
親愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康，桃李滿天下!
教師節(jié)致老師的一封信作文 篇9
親愛(ài)的老師們：
9月10日是我國(guó)第30個(gè)教師節(jié)。在這里， 全體A城小公民祝您們節(jié)日快樂(lè)！
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您的諄諄教導(dǎo)讓我們懂得：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。您送給了我們一把通向未知天地的鑰匙，教會(huì)了我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是我們永遠(yuǎn)信賴，在學(xué)習(xí)生活中遇到困難便會(huì)去求助的人。您讓我們知道：只要我們?cè)敢猓湍馨岩磺邢蚰鷥A訴。您常說(shuō)您也曾是個(gè)孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，并要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎(chǔ)，您為成長(zhǎng)的我們做到了最好! 或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)永遠(yuǎn)保留在我們的心中。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪您，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒您的容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容您。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮物。
老師，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣厚重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)!
全體A城小公民
教師節(jié)致老師的一封信作文 篇10
敬愛(ài)的馮老師：
您好。最近您的身體還好嗎？工作還順利嗎？
謝謝您這一年來(lái)對(duì)我的教育，讓我明白了很多道理，還謝謝您對(duì)我的關(guān)心和照顧。在您和我相處的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了您有很多的特點(diǎn)，比如說(shuō)：“幽默、搞笑、負(fù)責(zé)任……”在這一年來(lái)，我有很多話想對(duì)您說(shuō)，可是又不敢說(shuō)，也不知道該怎么開(kāi)口說(shuō)，但是，現(xiàn)在我有機(jī)會(huì)對(duì)您開(kāi)口了。
我想說(shuō)：“馮老師，最近，我們一直被主任表?yè)P(yáng)，還給咱們班加了0.01分，這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，是我們班集體不斷的努力掙來(lái)的。我們還惹過(guò)很多的事兒，可是您都幫我們解決了。我得有一次，咱們課間活動(dòng)，有個(gè)男同學(xué)跑，被小紅帽給抓住了，后來(lái)您又輕松地給解決了這件事兒。
還有一次，我記得清清楚楚，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我感覺(jué)非常冷，就像剛凍住的冰塊一樣，傻傻的呆在那自己的座位上，一聲不吭，張老師問(wèn)我們，我只是輕微的點(diǎn)點(diǎn)頭，后來(lái)我找了個(gè)機(jī)會(huì)給張老師說(shuō)：”張老師，我感覺(jué)可冷了。“張老師一邊對(duì)我說(shuō)：”你是不是發(fā)燒了？“一邊又摸摸我的額頭，結(jié)果張老師大吃一驚又對(duì)我說(shuō)：”頭好燙啊，好像真的發(fā)燒了，那你去馮老師那里量一量體溫。“我就情不自愿的離開(kāi)了座位，去您那里拿了體溫表，又回到自己的座位上，過(guò)了一會(huì)兒，下課鈴響了，我就把體溫表給了您，您一看，我發(fā)了38。2的燒，就對(duì)我說(shuō)：”吃完飯，就去醫(yī)務(wù)室打一針吧�！昂髞�(lái)我們就吃飯去了，到了座位上，我還是傻呆呆的坐在位置上，一聲不吭，結(jié)果我難受的不行了，眼睛里流出了眼淚，后來(lái)，有個(gè)同學(xué)告訴了您又對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)事兒，堅(jiān)強(qiáng)一會(huì)兒�！奥�(tīng)了馮老師的話，我就趕緊吃飯了，吃完了飯，我就去醫(yī)務(wù)室打針去了。每天您都會(huì)問(wèn)我還舒服嗎？”
您有的時(shí)候?yàn)榱宋覀�，自己的身體都不顧了。
祝您
身體健康工作順利
您的學(xué)生
教師節(jié)致老師的一封信作文 篇11
親愛(ài)的劉老師：
您好！
九月，是感恩的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是屬于老師們的季節(jié)。轉(zhuǎn)眼間，一年一度的教師節(jié)就踏著涼爽的清風(fēng)緩緩而至。
首先祝您節(jié)日快樂(lè)，笑口常開(kāi)，萬(wàn)事順意。
我敬愛(ài)的劉老師，至今我都記得去年的9月2號(hào)那天，當(dāng)我踏入教室的大門，一眼看到了黑板上的十個(gè)大字——好的行動(dòng)是最美的語(yǔ)言！那一刻，我就知道，我們班將會(huì)來(lái)一次驚天的逆風(fēng)翻盤。
是的，當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)老師敢接我們班，因?yàn)樗哪昙?jí)時(shí)，班上的同學(xué)打架頻繁、作業(yè)不寫(xiě)，甚至多次把老師氣走，整個(gè)班一塌糊涂。是您，給我們立下目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，狠抓班風(fēng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)我們，幫助我們，用您的愛(ài)與耐心溫暖我們，感動(dòng)我們，最終我們班考進(jìn)了年級(jí)前三。這是多么不易的一件事啊！
親愛(ài)的劉老師，上您的課真的是很享受的事，每當(dāng)您讀一篇課文，為我們分析課文意思的時(shí)候，您的神情總是那么專心致志。您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及流露出來(lái)的真摯情感，都使我們仿佛看到一幅有聲有色的畫(huà)卷。這讓我們知道，原來(lái)看起來(lái)那么枯燥的課文還可以這么生動(dòng)有趣。
您不但是一位擅長(zhǎng)教學(xué)的好老師，也是我心目中的知心姐姐、人生導(dǎo)師。每次我因?yàn)樾闹械拿悦：屠Щ笳夷鷷r(shí)，您都會(huì)耐心聽(tīng)我傾訴，并為我解開(kāi)心結(jié)，指點(diǎn)迷津。
您教我們要學(xué)會(huì)感恩，教我們做人的道理；在我們失意時(shí)為我們加油打氣，在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí)，給我們最熱烈的掌聲和鼓勵(lì)；在我們需要您幫助的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)在我們身旁；在我們調(diào)皮犯錯(cuò)時(shí)，一遍遍的給我們舉例子、講道理……
我最敬重的好老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了！”
因?yàn)槟�，我們才有今天這樣的進(jìn)步。我們班是優(yōu)秀的“和美之家”，我們班的隊(duì)伍一出現(xiàn)在校園就那么整齊劃一，我們驕傲是您的學(xué)生。我們一定牢牢記住您對(duì)我們的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
20xx年9月8日
教師節(jié)致老師的一封信作文 篇12
尊敬優(yōu)秀的華老師：
您好!非常感謝您對(duì)孩子們的關(guān)心關(guān)愛(ài)和辛勤的付出，從開(kāi)學(xué)到軍訓(xùn)這短短的幾天時(shí)間，讓我們家長(zhǎng)感覺(jué)到了您是一位非常好的良師，透過(guò)您抬建的QQ群平臺(tái)，我們看到了孩子們的表現(xiàn)，更體會(huì)到了您的責(zé)任心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心和上進(jìn)的心，您認(rèn)真對(duì)待每一位家長(zhǎng)的QQ咨詢，主動(dòng)關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)和肯定每一位孩子，您是最好、最棒的老師!我們對(duì)您由衷的感到信賴和高興，真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，辛苦了!”。
同時(shí)，我們也看到了安康高新中學(xué)發(fā)展的前景，高新中學(xué)傳播的不僅是正能量，更是教育帝國(guó)的胸懷，學(xué)校定位高、格局大、教育理念時(shí)尚領(lǐng)先，師資隊(duì)伍德才兼?zhèn)洌瑢W(xué)生初來(lái)乍到，通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)學(xué)講話和軍訓(xùn)活動(dòng)就激發(fā)了孩子們的夢(mèng)想和斗志，給孩子們莫大的信心和勇氣，不論是學(xué)校的網(wǎng)站還是QQ窗口，我們所見(jiàn)所聞到的是學(xué)校和老師都在全身心、全力以赴、全情投入的從事教育工作，積極引導(dǎo)孩子們自信、自?shī)^、自律、自我成長(zhǎng)和勇敢的挑戰(zhàn)自己，教導(dǎo)她們生活獨(dú)立，戰(zhàn)勝困難和克服恐懼，培養(yǎng)她們團(tuán)隊(duì)精神和感恩的心，我們?yōu)楦咝轮袑W(xué)叫好，為選擇高新中學(xué)而欣慰；人是環(huán)境的產(chǎn)物，有好的環(huán)境和好的老師，我們相信孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、變改、進(jìn)步一定也是最快的。再次感謝華老師的辛勤付出，謝謝您，辛苦了!
教師節(jié)致老師的一封信作文 篇13
敬愛(ài)的戴教師：
您好！
您是我心目中最敬重的教師，您對(duì)我們雖然十分嚴(yán)厲，可是您用一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒給了我們。
您就是澆灌祖國(guó)花朵的辛勤園丁，播撒著一顆顆種子，等待著我們一天天成長(zhǎng)，再教我們?nèi)松览�，讓我們走入正途�？�！我們開(kāi)花了！開(kāi)得多好�。《圊r艷��！您高興的笑了。
當(dāng)我們提高的時(shí)候，您似乎比我們還高興，臉上的笑容好像永遠(yuǎn)都不會(huì)停止，而當(dāng)我們退步的時(shí)候，您比我們還著急，對(duì)我們的作業(yè)一遍一遍的檢查。記得上次期末考試前夕，同學(xué)們還是該玩的玩，該閑的閑，一副無(wú)所事事的樣貌。您生氣極了，用著語(yǔ)文課的時(shí)間跟我們講了一番肺腑之言。我們這才如夢(mèng)初醒，進(jìn)入了正軌。您真是興學(xué)生所興，急學(xué)生所急��！
教師，此刻我們即將畢業(yè)了，我們要感激您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)方法，多謝您對(duì)我們的關(guān)心，多謝您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意
教師節(jié)致老師的一封信作文 篇14
親愛(ài)的教師：
您好，最近您身體好嗎工作累嗎您已經(jīng)教我兩年了，在近兩年中，我有很多的心里話想對(duì)您說(shuō)，趁這次寫(xiě)信的機(jī)會(huì)，我就向您傾訴。
從升入三年級(jí)以后，是您反我?guī)У街R(shí)的海洋中，教給我無(wú)數(shù)的知識(shí)，教我如何做人的道理，如何互相幫忙同學(xué)，如何......
您就是我的園丁培育著我，關(guān)懷著我，向我指明人生的方向。是您反我從調(diào)皮帶到聰明，是您叫我明白人的一生有知識(shí)是多么的重要��！
就說(shuō)今日的事吧，我偷偷的拿了同學(xué)的書(shū)，當(dāng)時(shí)您在教室里問(wèn)：“是誰(shuí)拿了周珊的書(shū)呀”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了心里十分的緊張，就像懷里揣著小兔，心怦怦地直跳。當(dāng)時(shí)我就想對(duì)您說(shuō)，但又不敢，害怕在同學(xué)右前丟臉，所以就沒(méi)有承認(rèn)。中午到我家，這個(gè)不想被別人明白的諾言還是被媽媽給識(shí)破了。午時(shí)，我只好硬著頭皮去向您認(rèn)錯(cuò)，沒(méi)想到您不但沒(méi)有生氣，反而夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)我是一個(gè)勇敢的好孩子。當(dāng)時(shí)我十分的感激您，是您讓我明白了，犯了錯(cuò)誤就要大膽的承認(rèn)錯(cuò)誤，這才是一個(gè)好學(xué)生。
教師，我會(huì)用我勤奮的學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)護(hù)和關(guān)心。在這我要對(duì)您說(shuō)一聲：“感激您，親愛(ài)的教師！”
教師節(jié)致老師的一封信作文 篇15
敬愛(ài)的柯教師：
您好！
如果我是一穗麥苗，您就是辛苦的農(nóng)民；如果我是一朵白云，您就是遼闊的天空；如果我是一株小草，您就是廣闊的大地……您就像一支蠟燭，照亮我成長(zhǎng)的道路。
教師，忘不了您對(duì)我們的辛勤付出，忘不了您對(duì)我們耐心的講解，更忘不了您慈祥的笑容。記得您剛教我們班不久，有一次，我們?cè)诟木毩?xí)冊(cè)時(shí)，我被一道題難住了，抓破頭皮也想不出來(lái)。我本來(lái)想到了能夠去問(wèn)教師，但又怕您批評(píng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，一向躊躇著不敢前往。眼看天快要黑了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走光了，我急得像熱鍋上的螞蟻，顧不上三七二十一了，沖去辦公室向您請(qǐng)教。沒(méi)想到您并沒(méi)有批評(píng)我，而是詳細(xì)地為我又講解了一遍。在您耐心的講解下，我的思路豁然開(kāi)朗。于是我埋頭認(rèn)真答題，不一會(huì)兒就把練習(xí)冊(cè)改完了。
教師，雖然您教我們僅有短短的一年時(shí)間，但您已經(jīng)成為我心目中的一位好教師，我十分喜歡您，在教師節(jié)即將到來(lái)之際，請(qǐng)讓我由衷地對(duì)您說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了，祝您節(jié)日歡樂(lè)！”
此致
敬禮！
教師節(jié)致老師的一封信作文 篇16
親愛(ài)的王教師：
您好。
您那關(guān)切的目光，如同燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些祖國(guó)的花朵；您那諄諄教誨，猶如絲絲細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。
教師，記得在開(kāi)學(xué)不久，有一次，您給我們講課，講得是那樣的專注，那樣的精彩。那天天氣不是很熱，可是您的額頭上早已沁滿了細(xì)細(xì)的汗珠。看到這些，我既難過(guò)又心疼，就是從那一刻起，我便暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。教師，您辛苦了！
敬愛(ài)的王教師，您可曾記得這樣一件事那次測(cè)驗(yàn)我沒(méi)考好，您在課堂上當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了我，我很尷尬，頓時(shí)臉上火辣辣的，仿佛全班同學(xué)的目光都集中在了我身上。當(dāng)時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可地上哪有一條縫讓我鉆沒(méi)辦法，只好繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)講。下課鈴一響，您就把我叫進(jìn)了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“張潤(rùn)卿，你要堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)，記住，必須要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子喲！”就是這句短短的話語(yǔ)，重新樹(shù)立了我積極向上的信心。教師，您不僅僅教給我們知識(shí)，還教我們做人的道理。教師，我愛(ài)您！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師，您不正是這樣嗎日夜為我們操勞，付出了您全部的愛(ài)。王教師，您是我心目中最好的教師！
敬祝
身體健康
教師節(jié)致老師的一封信作文 篇17
尊敬的崔老師：
您好！
我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)您的名字，也知道您是我們的校領(lǐng)導(dǎo)，我在《陽(yáng)光報(bào)》上讀過(guò)您寫(xiě)的文章，感覺(jué)寫(xiě)的很好。沒(méi)想到我這么幸運(yùn)，竟然能當(dāng)您的學(xué)生，您剛來(lái)給我們上課時(shí)，我覺(jué)得您是校領(lǐng)導(dǎo)，肯定對(duì)我們要求的很嚴(yán)格，可是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)您是多么的平易近人呀！您上課時(shí)總是面帶微笑，從不懲處學(xué)生，您還經(jīng)常給我們搞一些小幽默，讓我們覺(jué)得上您的課是一種享受。您教孩子的方法也不同，我以前的老師都喜歡讓學(xué)生背誦一些范文，以便考試時(shí)拿出來(lái)用上。我覺(jué)得這樣不好，可是也沒(méi)辦法。您不提倡我們背作文，您說(shuō)別人的文章是別人寫(xiě)的，自己寫(xiě)的文章才算自己的。
記得那一次上作文課，要求寫(xiě)一篇看圖作文《勝似親人》，同學(xué)們都愁眉苦臉，不知道怎樣寫(xiě)才好，我也不例外，您一一給我們分析，讓我們一段一段的寫(xiě)，在您的教導(dǎo)下，我提起筆來(lái)，好像有許多寫(xiě)不完的東西。您又選了幾個(gè)同學(xué)的作文讀了出來(lái)，一一修正不足的地方，讓我學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)這篇作文。這節(jié)課下來(lái)，我感覺(jué)收獲不少，這是我上小學(xué)以來(lái)最快樂(lè)的一堂課了。
啊！我敬愛(ài)的崔老師，您永遠(yuǎn)是我心中最美麗的老師。
敬祝：工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年4月14日
教師節(jié)致老師的一封信作文 篇18
親愛(ài)的老師：
您好！金秋九月，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。九月是一個(gè)感恩的季節(jié)，也是一個(gè)屬于老師的季節(jié)，在此，我真誠(chéng)地向您道一聲：“老師，您辛苦了�！�
當(dāng)我第一眼見(jiàn)到您的時(shí)候，就被您那美麗動(dòng)人的外表給深深吸引住了。高挑的個(gè)子，苗條的身材，穿著一身翩翩起舞的長(zhǎng)裙。我心里想：您一定是一位非常溫柔的好老師。我真高興能成為您的學(xué)生。
語(yǔ)文課上，您將那乏味的知識(shí)變得生動(dòng)有趣，您講的課是那樣豐富多彩，仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇扇知識(shí)的窗戶，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游前進(jìn)。您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，卻不會(huì)要求任何回報(bào)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡拇_，您就像一根紅蠟，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切，不惜燃燒自身，而為我們帶來(lái)光明。我拿什么報(bào)答您？親愛(ài)的老師。我想：只有更加刻苦怒力地學(xué)習(xí)。最后，我衷心地祝愿您身體健康，工作順利！
教師節(jié)致老師的一封信作文 篇19
尊敬的邱老師、董老師、張阿姨：
你們好！沈悅?cè)雸@一個(gè)多星期來(lái)，基本適應(yīng)了幼兒園的生活，我們?nèi)冶陡虚_(kāi)心，在此對(duì)老師們的愛(ài)心、關(guān)懷、教育表示衷心的感謝。
沈悅聰明伶利、活潑開(kāi)朗、非常乖巧、自尊心很強(qiáng)，但還是有點(diǎn)拘謹(jǐn)，略顯膽�。∩驉偺貏e喜歡得到別人的贊揚(yáng)，每次提及她的“小蘋果”時(shí)，那種興高采烈更是溢于言表。感謝老師們對(duì)孩子的鼓勵(lì)！
沈悅能歌善舞，接受能力強(qiáng)，只要有音樂(lè)，就會(huì)不由自主翩翩起舞，很有感覺(jué)。會(huì)背好多首詩(shī)，像《春曉》、《詠鵝》、《登黃鶴樓》、《靜夜思》、《小草》、《紅豆》等。喜歡看《智慧樹(shù)》、《巧虎》、《花園寶寶》。喜歡玩過(guò)家家，喜歡畫(huà)畫(huà)，最近還愛(ài)上了做手工。
入學(xué)以來(lái)老師跟我們反映悅悅在校的情況，下面我介紹一下沈悅的生活情況，以便于老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。
吃——胃口蠻好，愛(ài)吃葷菜，蔬菜吃得較少，但是吃得很慢，主要還是家里的老人很有耐性給她喂飯，我們也總怕她把衣服臟了，所以餐餐給她喂飯，其實(shí)她能自己吃得很好的！就是少了耐性不愿意自己吃，希望老師在這一方面能多多激勵(lì)悅悅！
喝——總的來(lái)說(shuō)喝水很少，有時(shí)一個(gè)白天都想不起來(lái)要喝水，在家都是提醒了才會(huì)去喝，很難得會(huì)主動(dòng)喝水，她的大便經(jīng)常很干燥，所以煩請(qǐng)老師提醒悅悅多喝溫開(kāi)水！
穿——不太會(huì)自己穿脫衣服，但是能完全配合大人給她穿脫，比如抓住袖口伸手等。沈悅是個(gè)急性子，一感到熱就要煩燥，熱了會(huì)知道要求脫衣服，冷了卻不知道要求穿衣服，隨著氣溫一天天涼下來(lái)，還請(qǐng)老師多加關(guān)照，以前著涼后扁桃體發(fā)炎，容易引起發(fā)燒。
睡——沈悅的午睡一直很有規(guī)律，但是可能習(xí)慣了奶奶陪著睡覺(jué)，而且睡覺(jué)時(shí)間學(xué)校比家里提早了1、2個(gè)小時(shí)，所以可能一下子還沒(méi)調(diào)整過(guò)來(lái)，在接下來(lái)的日子里，我們也盡量把午睡時(shí)間提前。悅悅是個(gè)睡覺(jué)不怎么老實(shí)的孩子，總是喜歡把手腳放被子外面，因?yàn)榭偸桥滤龝?huì)著涼，就總得給她蓋被子，希望老師也能注意一下！
啰嗦一番，主要是為了讓老師能盡快的了解沈悅同學(xué)，她做為一名小新生可能會(huì)有些不適應(yīng)學(xué)校的生活，請(qǐng)老師們多多提醒教育！你們是孩子的第一任老師，你們的教育將對(duì)孩子的人生道路產(chǎn)生不可磨滅地影響。我們盼望著沈悅在你們的關(guān)懷和教育下茁壯成長(zhǎng)。
值此教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)三節(jié)來(lái)臨之際，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，家庭幸福！老師，你們辛苦了！
沈悅父母
教師節(jié)致老師的一封信作文 篇20
敬愛(ài)的x老師：
教師節(jié)快樂(lè)！
四年前，是您將我引入學(xué)海。我駕著求知的小船，在學(xué)海中航行，今日回首，x老師，您的愛(ài)是學(xué)海中最美的浪花！
是您在每一個(gè)清晨，都第一個(gè)趕到班級(jí)，微笑著迎接每一個(gè)同學(xué)，只為能多批幾篇作業(yè)，多講一篇閱讀文章。
是您在大考臨近時(shí)，不顧腳傷嚴(yán)重，一瘸一拐，艱難地上到4樓，只為指導(dǎo)我們突破幾個(gè)難點(diǎn)，多練習(xí)幾篇閱讀，陪我們走過(guò)了最關(guān)鍵的日子。
又是您在每一個(gè)季節(jié)交替的放學(xué)前，不厭其煩地叮囑我們要記得添減衣服，只為讓全班同學(xué)都平平安安……
x老師，您的愛(ài)，撒到了每個(gè)同學(xué)的心坎上，落實(shí)到每一次作業(yè)上。二年級(jí)時(shí)，我將看圖寫(xiě)話《xx》，寫(xiě)成了一篇小童話。是您的慧眼，推薦我參加一次全國(guó)性的重要的作文競(jìng)賽，使我榮獲“佳作獎(jiǎng)”。從此，我愛(ài)上了作文。
三、四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始了記日記，您又及時(shí)支持我，鼓勵(lì)我，使我的作文有了長(zhǎng)足進(jìn)步。尤其是您給我的學(xué)期評(píng)語(yǔ)：“你的文章寫(xiě)得真好，祝賀你這學(xué)期有兩篇文章刊登在學(xué)校的《xx》報(bào)上。每次讀這些文章讓我感受到了你的才氣，也感受到了你的坦率，這可不是一般女孩能具有的氣質(zhì)！”使我信心倍增。
古人說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我卻感到“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”，這得益于您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。
祝您青春永在，天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：xx
20xx年9月10日
教師節(jié)致老師的一封信作文 篇21
尊敬的老師：
您好！
老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。 您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
祝您教師節(jié)快樂(lè)！
您的學(xué)生：xx
20xx年9月10日
教師節(jié)致老師的一封信作文 篇22
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。有人說(shuō)，教師就像辛勤的園丁，人類靈魂的工程師，教育我們，修造我們，使我們成為社會(huì)有用之人。教師的教誨，永遠(yuǎn)都不是無(wú)用之材，都包涵一個(gè)深刻的知識(shí)，道理。教師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，還記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)初，踏進(jìn)學(xué)校的大門，就看到有許多跟我一樣的孩子，在家長(zhǎng)的陪伴下進(jìn)入學(xué)校。有的死活也不進(jìn)去，哭道：“我要回幼兒園!”我也忘記了教師是怎樣教剛上小學(xué)的小學(xué)生的，依稀只記得一年級(jí)時(shí)教師管學(xué)生，嗓子都喊啞了，不論那個(gè)教師，都是這樣。僅有到快畢業(yè)了才能感受到教師不厭其煩的淳淳教導(dǎo)。我最難以忘記的就是三年級(jí)時(shí)我們太調(diào)皮，教師竟然被我們氣哭了，當(dāng)時(shí)是那個(gè)悔啊。還有以前的曹教師，生病了還堅(jiān)持跑來(lái)學(xué)校為我們上課，每一天批作業(yè)時(shí)辛苦地竟然天天上課都能看見(jiàn)教師濃濃的黑眼圈；這還不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是曹教師之后真扛不住了，只好請(qǐng)了一天假。一天假，才一天吶，我們有的同學(xué)感冒最多請(qǐng)了都超過(guò)了一兩個(gè)星期的假還不回校。教師也太盡職盡責(zé)了，此刻看來(lái)，我們天天盼望教師早點(diǎn)回來(lái)是不對(duì)的，應(yīng)當(dāng)讓教師多休幾天假，好好休息，讓教師早點(diǎn)回來(lái)豈不是故意累壞教師?最近一個(gè)月教師都讓同學(xué)幫忙批作業(yè)，我也批過(guò)，教師給我了一疊本子我就批了一天，放學(xué)才給教師。教師一天不知要批多少疊本子，若不是實(shí)在批不完了，還會(huì)給我們嗎?來(lái)我們算算，如果教師一天批兩個(gè)班的本子，也就是八個(gè)大組八疊本子，是我們的八倍；一個(gè)月下來(lái)，求教師的心理陰影面積有多大?當(dāng)教師真不容易，家長(zhǎng)管一個(gè)孩子就很費(fèi)事了，一個(gè)教師管一個(gè)班四十幾個(gè)人，豈不是難上加難?有的教師很受同學(xué)歡迎，課上同學(xué)安靜聽(tīng)講，進(jìn)取發(fā)言；但有的教師不知是同學(xué)看不順眼還是怎樣的，一上課課堂就像炸了一樣。
我覺(jué)得同學(xué)們尊重教師，上教師們的課安靜，也許教師就不會(huì)那么累。教師的累與簡(jiǎn)便完全取決于學(xué)生。
教師的教誨之恩，我永生難忘。
教師節(jié)致老師的一封信作文 篇23
敬愛(ài)的老師：
您好!
教師節(jié)那天，我早早的起了床，吃了早飯，我就急忙地來(lái)到班級(jí)，想祝你節(jié)日快樂(lè)。邁進(jìn)班級(jí)的第一步，我就聽(tīng)見(jiàn)里面熱鬧的聲音，有的同學(xué)送上鮮花，這時(shí)，您比鮮花還要鮮艷，有的同學(xué)送上糖果，這時(shí)，您笑得比糖果還要甜美。
看著您臉上的笑容，我不由得想起上次發(fā)生在我們班的一件事：有一天晚自習(xí)，我上來(lái)交作業(yè)，一不小心，我把您叫成了“媽媽”，全班哄堂大笑。但我們心里很清楚，您就像我們的媽媽一樣，把滿腔的愛(ài)和無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們，您把整個(gè)心都放在學(xué)校，放在我們48棵小苗的成長(zhǎng)上。
還有，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們犯了很多錯(cuò)誤，很多毛病，我們還有很多缺點(diǎn)，是您，多多的包容我們，是您，多多的關(guān)心我們，是您，多多的保護(hù)我們。
謝謝您，我親愛(ài)的老師。在這個(gè)節(jié)日里，再多的話也不能表達(dá)你我的感情。媽媽，我希望您每天都像現(xiàn)在這樣開(kāi)心，快樂(lè)!。
祝您：
平安快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!
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