教師節(jié)作文（精選30篇）
教師節(jié)就快到了，大家準備好給老師寫祝福語、送禮物了嗎？除此之外，我們還可以通過寫作文的形式，來表達我們對老師的感恩之情。下面小編整理了教師節(jié)作文，希望對你有幫助。
教師節(jié)作文 1
9月10日就是教師節(jié)�，F(xiàn)在離教師節(jié)沒幾天了。我連禮物都沒準備好呢。
一到教師節(jié)我就很苦惱，我怕我給老師的禮物老師不喜歡。送的太貴把老師不敢收，送的太便宜怕老師不喜歡。那送什么好呢。難道要送鮮花，送一束鮮花，老師肯定不會收的`。送一個鮮魚，太沒心意，學校一大半都送一個鮮花，也不缺我那一朵呀!送鋼筆不好，送書，我不知道老師喜歡書。對了我可以給老師送賀卡呀!雖然送賀卡很老土，但是因該可以吧!我知道老師最像的是讓我考上個100分，學到了知識，老師就心滿意足了。我在賀卡上寫祝老師節(jié)日快樂，我送的禮物是白紙黑字。
教師節(jié)快到了，我也做好我的禮物就賀卡。
教師節(jié)作文 2
期待著春雨的來臨，破土而出;秋后的樹木啊，期待著春雨的滋潤發(fā)芽生長;幼稚的我啊，期待著啟蒙老師的柔嫩的小草啊教導，一步一步走向光明。難忘啊馮老師。
是誰將知識傳遞于我們?是誰時時教導著我們?是誰指引我們一步步走向人生光明的道路?他是誰?哦，是無私奉獻的老師。
馮老師是點燃在我們心中的一盞明燈，馮老師是我們感到炎熱時的一陣清風，馮老師是我們感到煩悶時的一曲歡快的歌兒。六個漫長的春秋啊!酸甜苦辣融入其中，那是老師的心血，那是老師的汗水啊!至今埋藏在我心靈深處的人，依然是馮老師。我們即將畢業(yè)了，六年的收獲，這里面滲透了老師的多少汗水。夜深人靜，當別人都進入夢鄉(xiāng)的時，您任在不知疲倦地批改作業(yè)，那一個個正確的象征凝聚著老師的多少心血啊!為了我們絲絲銀發(fā)已經(jīng)過早地長在您的.頭上;為了我們，一條條皺紋悄悄爬上了您的額頭。
馮老師啊，您就像那燃燒了自己照亮了別人的紅燭;您就像那奉獻了自己裝飾了別人的春蠶，您對我的那份信任，那份關(guān)懷，那份師生情永遠藏在我心底。
明月留給夜晚的是美麗的夢幻，春天留給秋天的是喜悅的豐收，小河留給遠方的是無私的奉獻。而啟蒙老師留給我的是那無窮的知識。
教師節(jié)作文 3
今天是教師節(jié)，我早早的把賀卡準備好了。我一到學校就看見我們英語劉老師，我連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說：“我也不知道寫些什么感謝話，就只寫了祝賀您教師節(jié)快樂。”劉老師說：“沒有關(guān)系，只要你的心意到了，老師就高興�！苯又矣职奄R卡給了數(shù)學劉老師和語文張老師。
每個教師節(jié)都是老師們最喜歡的節(jié)日，在教師節(jié)老師們都能收到同學們最真誠的祝福，最艷麗的鮮花和最純真的微笑。是老師們最開心的時候。
送給數(shù)學老師的時候，劉老師說：“謝謝，不過你不要那樣把賀卡扔過來，送人東西應該雙手奉上，才表示尊重，那樣更能表明你對老師的心意�！蔽倚πφf：“遵命，以后牢記您的教誨�！眲⒗蠋熯@句話，一直陪伴我成長，當我有時想扔給別人的時候，我腦海里馬上浮現(xiàn)劉老師說的話，再也沒有發(fā)生這樣沒有禮貌的'事。
這個教師節(jié)雖然上了一天的課，但我仍然很開心，因為我送給老師最美好的祝福，而我也通過這個教師節(jié)學到終生受益的知識。
教師節(jié)作文 4
世間有一種最偉大的職業(yè)，既不位高權(quán)貴，也不簡單容易。她是最平凡的，也是最偉大的，她就是教師。
老師是園丁，修剪我們旁逸斜出的枝丫，使我們向上生長;老師是工程師，時刻在想著把一盤散沙聚成一座高樓大廈。
在我的身邊，有許多這樣的老師：美麗漂亮的化學老師，溫柔有耐心的語文老師，認真負責的物理老師，善解人意的英語教師，但我最崇拜的是數(shù)學老師，也是我們的班主任。她很負責，盡可能利用所有的時間來為同學們講課。她不是很嚴厲，但對我們卻十分的盡心盡力。她照顧我們的學習和生活，經(jīng)常督促學生做值日。老師還十分注意培養(yǎng)我們的品質(zhì)。在我們心里，老師是一位母親，疼愛著自己的孩子;老師是一位仁師，教導著自己的學生;老師是一位朋友，慰藉著我們的心靈。老師的'奉獻是無私的，她認為我們有一份好的成績就是對她最好的報答。
老師是一片映紅東方的朝霞，托起希望;老師是一支熠熠生輝的紅燭，燃燒自己，照亮別人。三尺講臺是您施展才華的天地，您用點石成金的魔力指引我們前進。衷心的謝謝您，我的老師。祝您節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文 5
今天是教師節(jié)，我想起平時老師對我的關(guān)心﹑照護，就像我們的媽媽一樣，讓我想起了一句描寫老師的詩句：“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”所以我決定給老師買一份禮物。
到了學校門口，我看見小賣鋪里的東西差不多都賣完了，只剩下一些難看的東西了。我想：今天一天都是教師節(jié)，下午買也不遲吧！于是我就走進了教室。下課后，同學們都往辦公室給老師送禮物——鮮花﹑賀卡﹑甚至送衣服之類的。我兩手空空，慚愧的低下了頭，下午一定給老師送一份禮物。
中午回家，我看有一個新的動畫片，看得入了迷，連上學都忘了，知道動畫片演完了，我才想起今天要上學的，便飛快地騎自行車去上學了。
到了校門，我嘴里還念叨著：“遲到了，遲到了……”到我走進教室，看到同學給老師買的禮物，傷心的坐到座位上，埋怨自己為什麼又忘了買禮物，明天就不是教師節(jié)了，在買禮物有什么有呢？
今天我值日，所以玩走了10分鐘，走到操場的時候，我看見一個小同學，抱著一束鮮花，正在等什么，看見他的老師正走過來，便跑過去，把鮮花送給了他的老師，還說了聲：“老師，祝您節(jié)日快樂！”那位老師直夸小同學懂事。我看了真是特別的.羨慕，如果我沒有忘記，也會有這樣的場景吧！
我要用我的成績來回報老師，讓老師的辛苦沒有白費！
教師節(jié)作文 6
9月10號，是一個特殊的日子，這個日子就是教師節(jié)，這天清晨，小麗早早地來到學校，她今天心情格外好，手里拿著幾朵鮮花，想給老師們一個節(jié)日的驚喜！
她輕輕地走到語文老師的辦公桌旁，發(fā)現(xiàn)老師不在，就把自己手里準備好的'又美又大的黃色小雛菊，選了幾朵，插進語文老師的筆筒里，然后稍稍的修剪了一下。
小麗知道自己的語文老師每天都要批改作業(yè)，也知道自己的語文老師年紀很大了，所以選了她最喜愛的黃色小雛菊送給她！
送完之后，小麗又給數(shù)學老師送了過去，數(shù)學老師正坐在辦公室里批改作業(yè)，小麗趁老師不在的時候，偷偷地跑進辦公室里，把鮮花放在了老師的桌子上。
小麗開開心心地跑回了教室，突然，語文老師和數(shù)學老師走了進來，說：“我們的桌子上怎么會有鮮花呢？是誰送的？”小麗羞羞地站起來說：“是我送的，祝老師們教師節(jié)快樂！”
老師們笑了笑，夸獎小麗是一個好孩子！
教師節(jié)作文 7
一年一度，春風秋雨，我們又迎來第十八個教師節(jié)。此刻，親愛的老師，你們在想些什么？
也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎么才能講得透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能全面周詳。啊，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。親愛的老師，我們不能獻上一份厚禮，就請接收我們最誠摯的祝福：節(jié)日快樂！有人把教師比作紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。你們響應黨中央‘科教興國’的號召，在各自的崗位上默默奉獻著智慧和年華，培養(yǎng)造就出一代又一代的國家棟梁和社會主義接班人。你們嘔心瀝血，甘做人梯。你們沒有出眾的外表，沒有誘人的權(quán)利，更沒有羨慕的家財，但是你們有一顆真誠的心。你們用這顆心，把我們從黑暗中帶出來，用知識點亮我們的心。你們以樸素無華的本質(zhì)教導人，又以沉穩(wěn)扎實的教學方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動人……‘筆尖耕耘桃李地，墨水矯澆開智慧花’。
跨世紀的人才如雨后春筍。而你們?nèi)紵?卻是你們蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都是光彩絢麗。令人稱贊。每一所都是一座筑造人才的大課堂，因為，每一所小學里都有一個團結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。
一天一天，一年一年，老師們皺紋伸展，鬢發(fā)填霜。
祝你們節(jié)日快樂。
教師節(jié)作文 8
今年的教師節(jié)是我覺得最獨一無二的，教師節(jié)的前一天晚上，我費了好長時間才。想到了應該給老師送什么禮物，沒錯，我可以自己動手折紙啊。
雖然很簡陋，但是我已經(jīng)很盡力了。希望老師可以滿意。
第2天，我們一早就來到了操場上，
我印象最深刻的就是我們一起誦讀《獻給老師》這首詩歌。盡管我背的不是很熟練，但是，我清楚的知道每一個字，都是我充滿激情的背誦。
“運動場上，您看到我們矯健的身姿，課堂上您捕捉我們求知的.目光，當您看到稚嫩的雙肩輕起一片藍天時，您舒心地笑了，是要那樣的美麗，和藹，慈祥”!
“您是我們心中的太陽，您是我們心中的春天，您是我們感情長河里永不磨滅的浪花"我敬愛的老師祝你們節(jié)日快樂，我敬愛的老師，祝你們越長越漂亮，我親愛的老師，祝你們天天開心!
老師啊!您就像春天的小草，讓大地生機勃勃，你就像夏天的一陣清風，為我們帶來清涼，您就像秋天的黃葉給大地鋪上了一層金黃的地毯，您就像冬天的一件棉襖，為我們帶來溫暖，最后我衷心的祝您：老師您辛苦了，節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文 9
明天，9月10日，一年一度的教師節(jié)就要到了，首先祝愿所有老師們教師節(jié)快樂！
教師節(jié)，是全社會向老師們表達敬意的節(jié)日。作為學生，我們要對老師的付出表達我們的心意。
我特別想在教師節(jié)當天下午回到自己的母校，向培養(yǎng)我的小學老師們表達我的謝意。我最想見到語文、數(shù)學、英語、體育、科學這幾科的老師，他們講課非常有耐心，也為我升入初中打下了堅實的`基礎。當然，最最想見到的是我的小學班主任——應子老師！是的，我們在平時和她談閑事時都叫她應子老師！應老師講課非常好，現(xiàn)在還聲聲入耳。在生活中，應老師非常關(guān)心我們班的點點滴滴。特別是在疫情期間，每天晚上7點，就給我們所有同學一個一個打電話問好，那是多么幸福的回憶啊……
好想讓時光倒流，讓我回到五年級，繼續(xù)坐在小學的課桌旁，聽著應子老師的快樂課堂！
教師節(jié)作文 10
周五是教師節(jié)，剛到學校大門口就看見許多同學的手上拿著美麗的鮮花或提著自己精心做的禮物。而我卻忘記帶禮物，但我在心里深深地祝福各位老師，教師節(jié)快樂！
老師們的眼睛彎得像月牙似的，微笑著將目光投射在同學們的身上，那溫柔的眼神仿佛冬日里的陽光散發(fā)著溫暖，為我心里灌住了一股力量。老師身上總是縈繞著一些令人記憶深刻的氣味：有時是一股濃郁的書香；有時是淡淡的`粉筆味；有時是清雅的墨香。這些氣味陪著我們學習，伴隨我們成長。
老師像綿綿的春雨，澆灌著渴望汲取知識的我們；老師像甘甜的山泉，滋潤著我們的心田；老師像遠航的舵手，帶領著我們駛向知識的彼岸。
老師，有人把您比作辛勤的園丁，有人把您比作黑暗里的照明燈，有人把您比作鋪路石。是您把無知的我們帶入知識的海洋。今天是您們的節(jié)日，讓我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“老師，您們辛苦了！教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)作文 11
9月10日，我和往常一樣吃了早飯去了學校。
來到學校，我看見許多同學手里拿著三四個袋子，我想：袋子里面是什么？大家為什么要拿那么多袋子？我糊里糊涂來到了我們班，班里吵鬧得炸開了鍋，我進去就有好幾個同學圍到了我的身邊，對我說：“王琦雅，你給老師送什么？”
我對她們說：“送什么？今天是什么日子？”那幾個同學一起說：今天是教師節(jié)，難道你還不知道？”“媽呀！”今天是教師節(jié)，我怎么能把這件事情給忘了呀！我的心真像粉碎了一樣。
過了一會兒，上課鈴響了，數(shù)學老師走了進來，同學們還沒有等老師走上講臺，就把禮物送給數(shù)學老師，數(shù)學老師接過禮物，露出了甜蜜的笑容。老師對我們說了一些感謝的話，之后，就去說我們昨天做的`作業(yè)，昨天有一個同學沒有寫數(shù)學作業(yè)，老師竟然沒有批評他，只說下次注意。下課鈴響了，同學們搶著給老師拿禮物。
第二節(jié)的上課鈴響了，可是等了好久也遲遲沒見語文老師的影子，這時候數(shù)學老師和一個陌生的老師走了進來，數(shù)學老師對我們說：“語文老師請假了，所以由這位老師來代課�！�
終于，到了放學時間我告訴媽媽今天是教師節(jié)，媽媽馬上帶我去買禮物。
來到了商店，我想到語文老師的小孩非常喜歡小熊，所以我就給語文老師買了一個網(wǎng)紅熊的存錢罐，想到了數(shù)學老師喜歡花和甜食，所以我給數(shù)學老師買了一束金黃色的花，花芯里還有一個圓形的巧克力。接著我給英語老師買了一個黑色的上面印著白色花的水杯，我讓把這幾件禮物包裝起來，只見紅色的包裝紙上有一朵粉色的花。
終于盼到了上課，我和幾個同學把禮物送給了老師，我們看到了老師臉上的笑容，我們的心里樂開了花。
希望以后的課堂和今天一樣快樂。
教師節(jié)作文 12
今天是教師節(jié)。一路上，花販子在賣各種各樣的花，紅的花，粉的花，黃的花……他正向別人推銷這美麗，芳芳的花。
我搖搖頭，不禁想起媽媽說過的話“花，華而不實，中看不中用。送花給老師沒有太大的用處。禮物，只是個擺設，也沒有實際的用處，買那個是白花錢。還不如買籃水果，還能吃進肚里�！甭犃藡寢尩脑挘钗颐┤D開。
可今天我兩說空空，既沒帶花，也沒帶禮物，說得上是一身正氣，兩袖清風的`了。
其實，我早有準備了。聽媽媽說：“教師節(jié)的時候，高中學生什么都不買，什么都不送。不過當媽媽上課的時候，全班同學齊刷刷的站起來，一起喊“鈔老師，祝您教師節(jié)快樂!”
答對了，我正是要送這句話給老師，只見我來到她的辦公室，清了清嗓子，往后退了幾步，老師轉(zhuǎn)過頭來，問：“孫睿翎，有什么事嗎？”我說：“張老師，祝您教師節(jié)快樂!”張老師的臉上露出一個小酒窩，握住我的手，使勁的搖了搖說：“謝謝你！”我也搖了搖，說: “不用謝！”老師又搖了搖，說：“謝謝你！”我也搖了搖，說: “不用謝！”，說罷，這才放開手。
瞧瞧，這么多花和禮物也換不來這句“謝謝你”，可單單一句話就換兩句“謝謝你”。以后在教師節(jié)這天，要對老師說“祝老師教師節(jié)快樂”喲！
教師節(jié)作文 13
昨天是教師節(jié)，也是我在南外的一個難忘的教師節(jié)。記得初一時，我們還是剛?cè)雽W的小朋友，只知道教師節(jié)是一個給老師送花的節(jié)日，我們只是在教師節(jié)的時候，回小學去看看老師，給老師獻上真心的祝福。
今年，一切都變了，我們不僅變得成熟了，而且也變得更懂事了，我們懂得在教師節(jié)上，不僅僅要送給老師真心的祝福和禮物，美麗的鮮花和鮮草，更多的是我們那一本本交齊的作業(yè)，那上課時一雙雙渴求知識的眼睛，我們做到了。
一進入校園，伴著撲鼻而來的花香，我們就發(fā)現(xiàn)校門口貼著一張大大的`條幅，上面寫著：老師，您辛苦了。這也是我們最想在教師節(jié)送給老師的話。許多新初一的同學在條幅上寫著自己對老師的祝福，一個個稚嫩的兒童，一筆一劃，就是用這樣的方式來詮釋他們對老師的感激的。
到了班級，班委們早已準備好給各科老師的禮物，還把它們悄悄地藏了起來，不讓老師們發(fā)現(xiàn)，準備給老師們一個驚喜。我們的班委真是貼心，知道老師的嗓子不好，特地為每一位老師準備了水杯，還送上了大束的鮮花，頓時教室里溢滿了花香。我想這也是我們越來越懂事的詮釋吧。
一到下午，我們就向體育老師請了假（體育課做后滾翻，我們穿裙子沒法做），在教室里，為我們下午的節(jié)目做準備，先擦粉底，再上妝，按照這樣的步驟，一節(jié)課后，三個與眾不同的人物出現(xiàn)在同學們的面前。上完歷史，地理課，就是我們表演的時候了。我們在休息室忙活了好久，又是補妝，又是卸妝的，忙來忙去，汗都順著臉頰流了下來。時光飛逝，當我來到后臺時，看到的是大束大束的百合花，聞到的是清香撲鼻的百合花香，這種香味令我陶醉。我們的節(jié)目雖然不長，但是我們將自己最美的笑容展現(xiàn)給了臺下的所有老師，我想，這也是我們送給老師們教師節(jié)最好的禮物。
這個教師節(jié)，是一個充滿花香的教師節(jié)。
教師節(jié)作文 14
今年的教師節(jié)我和我們班的新同學還有老師一起度過了一段快樂的時光。那天下午1：05分，隨著同學們的一句“老師，節(jié)日快樂”老師進入了我們班級。
班會由楊家欣和李林杰擔任主持。開始了，首先第一個活動時欣賞祝愿樹。祝愿樹上布滿了同學對老師的祝福：如“祝老師身體健康，萬事如意！”、“祝老師越來越漂亮”等。在接下來就是精彩的文藝活動了。第一個節(jié)目是李錚皓、魏奚蓮演唱的《讓我為你唱一首歌》，再接下來是搶椅子游戲。同學們和老師踴躍參加。當然，比賽總歸會與輸贏，不過輸贏并不重要，重要的是可以通過這次活動增加彼此之間的友誼，其次是陳逸奇、程銘哲朗誦的的`原創(chuàng)詩歌：感恩老師。然后是倒數(shù)第二個活動：游戲拷貝不走樣。老師們同學們紛紛舉手參加，最后贏的人獲得了一些小獎品（小零食）。
最后的活動就是傳送賀卡了，老師看著賀卡，臉上露出了一絲微笑，顯然同學們的祝福對老師來講也很重要�？鞓返臅r光過得很快，一會就到了下課的時間，就讓這次活動永遠存在我們的記憶中吧！
教師節(jié)作文 15
早上八點左右準備上課時，班級群里有幾十條祝福老師節(jié)日快樂的信息，我之后打開日歷才知道今天是9月10日，國家規(guī)定的一年一度的教師節(jié)。
一天七節(jié)網(wǎng)課，每節(jié)課全年級的許多學生都在評論區(qū)發(fā)一些“老師辛苦了”和“老師教師節(jié)快樂”之類的話，給老師們送上自己的祝福，以往的教師節(jié)大多都是在學校讀的，小學1到4年級，每到教師節(jié)，還會跟兒童節(jié)一樣，擁有半天假，從五年級開始，兒童節(jié)和教師節(jié)已徹底與我無緣，我們從兒童進化成了青年，教師節(jié)雖沒有了半天假期，但也是會給老師送上禮物或者祝福。
在漢武帝在位期間，我國就已形成了配備老師的實體學校，每到孔子誕辰日，皇帝就會率領文武官員到孔廟祭拜并宴請老師們吃飯。當時雖然沒有確立孔子誕辰日就是教師節(jié)，但教師們已開始享受節(jié)日休假等福利。新中國成立后，通過了國務院關(guān)于建立教師節(jié)的.議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)，從此中國便有了一個真正意義上的教師節(jié)。
從小學到初中，我也遇到了很多好老師，他們盡力做好工作，上課仔細講課，及時給同學們補習。我們的學習知識也大部分都來自于老師�！耙蝗諡閹�，終身為父”，老師的恩情，我們要永遠銘記于心。
“落紅不是無情物，化作春泥更無花”。祝福老師們教師節(jié)快樂。
教師節(jié)作文 16
呵呵！一年一度的教師節(jié)就要到了，該怎么布置才好呢？當然要大家自己盡情的想象咯！既然大家這么積極，那我也過過教師節(jié)吧！
一：未來式教師節(jié)
這時，因為時間是訂在了未來，所以就搞的濃重一點――事先把老師在平時課上對我們的教育用VIR拍下來，裝在“多媒體機器人”身上。在老師的課快要下課時，突然，老師的電話響了，老師連忙去外面接。接著，看到這里，負責這一項目的學生用遠程操縱給大電話的那個學生指示，讓他放出老師在課上講話的聲音……老師聽后不以為然，喊同學們下課。這時，同學委托大隊委繼續(xù)播放老師在課上教學的聲音，并且插入老師與同學們幽默的對話。這時，同學們使用隱形紗布把自己給“變沒”了，老師轉(zhuǎn)過頭時大吃一驚，然后四處去尋找。我們就在旁邊默默的看著，寫下對老師的祝福與關(guān)心，然后用“羽翅”使信封能飛起，傳到老師的周圍，指引老師走到我們的一個“秘密據(jù)點”……帶到老師一進門，滿眼都是老師辛苦工作的畫面，跟學生們獲獎的稿件。接著我們揭開隱形紗布出現(xiàn)在老師面前，一邊講解清楚，一邊送上賀卡。之后，在與老師去公園里散散心，談談自己的感受……恩！相信這也是一個快樂的教師節(jié)！
二 ：篝火式教師節(jié)
這天，大家就可以經(jīng)過校長批準，穿著奇裝異服，紛紛來學校。教育局可以允許的話，那就今天全天不上課，來好好的慶祝一下教師節(jié)――大家不用比誰的衣服最獨特，只要認不出來就行，老師也是如此。在早晨的時候，大家盡量加入一些民族元素，來進行各種各樣的表演，一定是自愿的`哦！在操場上表演，可以分幽默跟話劇兩種“顏色”，演的越好，來觀看的老師與同學就越多。不過不要擔心演不好，因為這是我們對老師的特殊表演嘛，不存在高低之分。在這之后，大家盡量的能在人不知鬼不覺的情況下，把自己對老師的祝福悄悄塞進教師節(jié)為老師特別發(fā)的布袋，裝在里面。到了晚上，大家在安全的情況下，升起篝火，然后盡情的做游戲。大家可以把祝福語寫在古老的孔明燈上，放飛。還可以做成小紙船，放在池塘里，隨風漂流……接著，等校長一
宣布，呵呵！大家“現(xiàn)身”，你看看我，我看看你，在看看老師，都笑了！
真希望有這么一個教師節(jié)啊！
教師節(jié)作文 17
教師，一個平凡而又偉大的職業(yè)，平凡，因為他們普通；偉大，因為他們會含辛茹苦地培養(yǎng)了一代又一代人才。
明天就是第37個教師節(jié)了。今年我突發(fā)奇想，想出了一個好主意，決定給老師過一個不一樣的教師節(jié)，我把我的想法告訴了大家，同學們紛紛表示贊同，我趕緊找來幾個同學一起討論看怎么做，經(jīng)過一番精心策劃，我們制作了一套“作戰(zhàn)計劃”，準備給老師一個驚喜。
第二天，當語文老師向教室緩緩走了過來，我正準備關(guān)門，語文老師走了進來，頓時，我心里緊張了起來，臺下的同學用異樣的目光望著我，我原本以為計劃就要失敗了，可沒想到，語文老師卻走出去到五2班，這次要抓住機會，一定要成功，我暗暗給自己打氣。聽，熟悉的腳步聲慢慢靠進教室。這時，大家認真了起來，集中所有注意力，語文老師進門的那一刻，一聲“起立，”“祝老師教師節(jié)”同學們異口同聲地喊道。把語文老師嚇了一跳，老師高興地對我們說：“謝謝同學們！”同學們紛紛拿出準備好的禮物沖到講臺上塞到老師手里，頓時老師手里塞滿了各種各樣的禮物，我看到老師的臉上抑制不住的'笑意，心里也由衷地高興。
下午，家長給老師們買了一個蛋糕，來慶祝老師的節(jié)日，我們沾了各位老師的光，也吃上了美味的蛋糕。
這個教師節(jié)過得蠻有儀式感的，最后我想對老師說：“祝所有的老師教師節(jié)快樂，老師辛苦了，俗話說：“滴水之恩，涌泉相報”，您放心，老師，我一定會認真學習，不辜負您們對我的期望。
教師節(jié)作文 18
今天 是9月10日教師節(jié)。老師們都穿五顏六色的裙子來到學校。 我一到學校，那些老師穿的.衣服把學校打扮的更加麗多彩。我一進教室，同學手里拿著精美的禮物，有賀卡、花等等千姿百態(tài)，其中雷千艾同學的禮物比唱歌送的花還美麗，而且是兩大大束，可能花了幾十元錢，這時，老師來了，我一慌，想起了我送禮物，我見我兩手空空，怎么跟老師交待。
下課了，同學們把這個，那一個都送給老師，只有我低著頭。
我想：亡羊補牢，我下午來送花就行了
教師節(jié)作文 19
敬愛的周老師：您去建軍的`這些歲月里，不知您過的怎么樣？我猜您一定過得很快樂，或許還有一絲離開我們的不舍。
自從您上次來看我們過之后，還不知道什么時候能再見一面，今日那堆滿教師節(jié)禮物的講臺上，早已沒有你忙碌的身影…… 在這隆重而又溫馨的教師節(jié)里，無需華麗的語言，也不用精美的禮物，只要有一顆真摯、感恩的心，就勝一切！
周老師，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)作文 20
今天是教師節(jié)，老師我想對您說：“您辛苦了！”謝謝您對我這么好，關(guān)心我的生活和學習，并且鼓勵我向上。雖然有時我們淘氣惹您生氣，但您依舊像媽媽一樣包容我們的.過錯，一如既往的對我們和藹可親。
我會好好學習，報答您的，我愛您親愛的老師！祝您節(jié)日快樂，永遠健康美麗，幸福開心！
教師節(jié)作文 21
叮零零，叮零零，上課了，又是一節(jié)語文課，我們班的同學都高興極了，只見張老師依舊是滿戴笑容的給我們上第一課《師恩難忘》，她那抑揚頓挫的話語同學們早已聽的入迷了，就連新轉(zhuǎn)來的同學也連連叫好，她采用了讓我們多讀，多討論的方法，使課堂氣氛非常地活躍，讓我們總是在快樂中學習。課上到了一半時，老師在鼓勵班上新轉(zhuǎn)來的新同學發(fā)言，可是，他們不一個敢發(fā)言，張老師用親切、鼓勵的話語，終于有一位寫同學站了起來，后來，老師把新同學一個個介紹給了全班同學，并讓我們多關(guān)心他們~ 我還想再說說我老師的.長相和特點，那真是值得一提呀！她的心地善良，待人熱情大方。長著一雙迷人的眼睛，小小的嘴巴，長長的黑發(fā)又順又直，身材不胖也不瘦。她在我心中可是貌美如花。她還有一個最大的優(yōu)點就是唱歌非常地好聽，我覺得如果我的老師再年輕一點就可以去參加“超級女生”，一定會獲得冠軍的~ 這就是我的班主任張老師，她就是我心目中的老師，一位美麗的老師，一位值得我們愛戴的好老師。
評語：王珂，你雖然剛轉(zhuǎn)來了一年，你的進步老師太高興了。你在仔細觀察，用心在寫，所以第一篇習作就是一個開門紅，寫作方法新穎，用詞準確，恰當，詳略得當。加油！你是最棒的！！
在這教師節(jié)來臨之際，我想這是學生給的我最好的禮物。
教師節(jié)作文 22
又一年的教師節(jié)到了，這天清晨，在一所農(nóng)村小學的老師的窗前，有個小女孩給了老師一個驚喜。
小女孩今天早早地起了床，為什么呢？因為她要去山上采野花，當作教師節(jié)禮物，送給她的語文老師！她的心里不禁有點小激動。她在山上采了開得特別茂盛的菊花，都是非常精神的那種。
到了學校，女孩首先直奔辦公室，卻一直不敲門，她心想：敲門會不會打擾到老師？怎樣才能給他一個驚喜呢？最后，她決定在窗外送花。女孩溜到老師的窗前，喲，老師還沒來！她挑了幾朵最茂盛的.野菊花，小心翼翼地插在了老師的筆筒里。她樂呵呵地笑著，心里如吃了蜜一般甜。
太陽光從樹葉間照在女孩的臉上，形成了斑斑駁駁的碎影，似乎在催促著她，畢竟女孩還得去給其他的老師送花呢！女孩的心里似乎有了一些不舍。這是平日里對他多么好的老師啊，不辭辛苦地給學生講課，傳輸知識。女孩生怕老師突然間來到這里，就不再是驚喜了。她只好默默地走開去，給其他老師送花。要知道，她的心里有多少個不舍啊……
漸漸地，太陽越來越大，女孩也帶著她激動的心，回到教室，開始了一天的課程。
教師節(jié)作文 23
9月10日是教師節(jié)。老師我要感謝你，如果沒有您的細心呵護，如果沒有您的關(guān)心教導，如果沒有你來澆灌我的成長，我現(xiàn)在都不知道在哪個星球上呢?無論怎樣，將來我一定會報答您的，但報答，也只是水滴那樣小。
沒有老師就沒有我們，沒有老師就沒有高材生，沒有老師，祖國也不會變得繁榮富強。
有一次，我砸金蛋砸到加辣椒菜一次，可是當我使用特權(quán)時，老師只給了我一丁點辣椒菜，我一直悶悶不樂，但是老師是為了我們，怕我們會拉肚子。有一次，我上一年級時，我很調(diào)皮搗蛋，劉老師把我叫去辦公室把我從黑暗世界帶到光明世界，這就是老師對我的`細心呵護。還有一次我從窗框上跳下來，“這是多么的危險呀!”“對啊!”我心想，就在這時，老師把我從困境里救出來，這就是老師對我們的關(guān)心幫助。
教師節(jié)那天，獻上一句：是誰不斷地培養(yǎng)國家的花朵?是誰給予我們幫助?是誰為我們的成長播下第一顆種子?當然是教師!
老師，您不求回報，只求我們有顆感恩之心;老師，您不需要禮物，只需要我們能永遠地記住您的教導。老師，我只希望您能好好照顧自己!
如果我們是河里的魚兒，那么您就是一條小河，您把您一路上的所見所聞全都告訴了我們，讓我們的知識更加豐富。
老師，如果我們是大船，那么您就是船上的水手，指引我們走向正確的路;如果我們是小鳥，那么您就是藍藍的廣闊的天空，任憑我們飛翔!
老師，我們感謝您，就像雄鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔;就像小草感謝平原，因為平原讓它成長;就像高山感謝大地，因為大地讓它高聳。而我們感謝您，是您讓我們成為國家棟梁。
黑板，教會了我知識，梅花教會了我高潔，竹子教會了我做人謙虛，松樹教會了我要頑強。老師，我怎能忘記您呢!
教師節(jié)作文 24
最近剛剛過完的教師節(jié)，在網(wǎng)上卻引起了軒然大波。每年的教師節(jié)，大家都會做各種各樣的禮物送給老師。有的是在老師表達感謝，然后對老師平時辛勤工作，為學生努力奉獻。做出一點點自己的心意，感謝老師。但是隨著近年來，我感覺教師節(jié)已經(jīng)逐漸變味兒了。像我們小時候沒當過教師節(jié)的時候，我們就買點兒賀卡呀什么的。自己在賀卡上寫些字。然后送給老師我這買一些包裝比較好看的小禮物送給老師。
而現(xiàn)在呢，送給老師的禮物變得越來越高級。什么各種的名貴煙酒啊，這類的家長都會開著車去學校送。這種風氣也引起了教師們的攀比，現(xiàn)在甚至有的教師。在課余飯后就談論誰說的的禮物，剛高檔誰收到的禮物更好。
之前就有新聞報道說，一個小學生看見自己的宋老師的.教師節(jié)禮物被丟在了垃圾桶里。他手摸著自己的紅領巾，非常難過的轉(zhuǎn)身走了。不管禮物值不值錢，那也是我們的一份心意，但是有些教師就是這樣。有的老師沒有什么奉獻，只知道一味的抄孩子和家長要錢。朝家長去榨取他們的資源。之前新聞報道就有說一個教師來克扣學生的午餐費。本來是八元的午餐費，她從每人中科扣出來三元。變成五元的餐，結(jié)果孩子們頓頓吃的都特別不好，而他自己倒是賺得盆灌滿盈。
我認為現(xiàn)在的教師節(jié)是應該有有貢獻的教師來過的。其他那些只知道利用學生和家長來掙錢的，不配過教師節(jié)。孩子們報答老師最好的方式，其實就一個是好好學習，出人頭地，不管說是給學校爭光，還是為了自己的前途等，應該好好努力。這樣才是更好的回報老師，而不是像現(xiàn)在一樣看著家長送各種各樣的禮物，互相攀比。甚至還有給老師塞紅包等等的這類行為。
教師節(jié)的風氣應該整改一下，整個教師行業(yè)也應該整改一下。但是從根源上來說，更重要的是整個社會的風氣變了。變得金錢至上，變得有錢就可以無所畏懼。之前一個開瑪莎拉蒂的女的撞死了一輛車上的人，而且是故意傷害罪那種。但是他就想賠幾百萬就了事兒，家屬拒絕之后就說非得讓他死刑，他還很疑惑。為什么幾百萬賠償不行呢，有的人總覺得自己有錢就什么都不怕。
希望我們能整改這些風氣，學生在教師節(jié)的時候，最好的回報方式就是好好學習。以后找到一個好的工作。用自己的努力與汗水來回報教師對自己的辛勤培養(yǎng)吧。
教師節(jié)作文 25
隨著開學的到來，教師節(jié)的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張，興奮的是：要報答老師的日子總算要到來了；緊張的'是：要以什么來回報老師的恩澤。
我腦子里浮現(xiàn)了語文老師六年級的第一節(jié)課：“叮鈴鈴”，隨著鈴聲的伴奏，老師步入了講臺：“同學們，新學期的到來，就要比以前付出更大的努力。教師節(jié)快到了，老師并不希望你們用一些虛的，要花錢的禮物來送老師，老師只希望你們以努力、成績來回饋老師，好嗎？”老師這一番深情厚誼，是我倍加感動。接著，又會想起了數(shù)學老師的話：“同學們，大家好！新的一學期，代表著你們新的行動，老師不希望你們得到我失望的眼神，老師想多了解你們，打開你們心靈的那扇大門。老師的愿望，就是希望你們在學習上取得優(yōu)越的成績，讓老師知道你們是最棒的！應該不難吧！”然后，又是英語老師的話：“hello，大家好，我是你們新的英語老師，你們?nèi)ツ甑挠⒄Z成績似乎不是那么理想，老師想對你們說，失敗，不會永遠纏著你們；成功，并沒有離開你們，只是，你們不去接近它。別人可以，你為什么是例外？相信自己，要想成功，就自信起來。謝謝！”
教師節(jié)作文 26
9月10日是教師節(jié)，這天李寧走在上學的路上，想著應該給老師送什么禮物。忽然，一陣陣花香，她朝右邊的山坡一看，看見了許許多多的秋菊，有紅的.，有黃的，有紫的。她爬上山坡采了六十八朵不同顏色的秋菊花，分成了兩束：一束送給語文老師，一束送給數(shù)學老師。
她跑到了語文老師辦公室的窗戶前，悄悄的把窗戶打開，向里一看里面沒有人，便把一束秋菊花插進了老師的筆筒里。她看到語文老師的老花鏡，便想起了語文老師上課時的情景；也想起了在下雨的時候老師為他們打傘；在同學摔倒時就把同學背到衛(wèi)生室去；打掃衛(wèi)生時，他總是幫著同學打掃衛(wèi)生和擦門窗。一陣瑟瑟的秋風，辦公室上幾朵色彩艷麗的秋菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個辦公室，整個校園。
秋菊啊，請你帶去我最誠摯的問候：“老師，您辛苦了。老師，祝您節(jié)日快樂！”
教師節(jié)作文 27
老師，如一束溫柔的陽光，照亮我們的心田;老師，如一塊晶瑩的石頭，為我們的前程鋪路;老師，如一股清涼的靈泉，在我們心靈饑渴時為我們解除憂愁;老師，如一本豐富的書籍，用盡一生的經(jīng)歷給我們展現(xiàn)多彩的世界。
九月十日，這個特別的節(jié)日里，我們一道送給老師了一件特別的禮物，那是一件我們用一顆顆真心實意的心編織的禮物。
那天早晨，我滿懷好心情走進學校，沿途看見許多手里捧著鮮花的小學生。呵呵!我們送的禮物可不是這哦!我有點興奮，有點激動，麻雀嘰嘰喳喳地催促我說:“快點!千萬別遲到!”
呼!到教室了，數(shù)學老師還在讓我們讀數(shù)學書。一分鐘，怎么還不開始送禮物;三分鐘，可以開始了吧;五分鐘，再等等;十分鐘，快點啊，我都等不及了;十三分鐘，我要生氣了;十五分鐘，終于按照計劃，李樂洋把老師請到講臺上，令人激動的事要開始了。
在緩緩的音樂聲中，我們齊聲說道:“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!“間奏過后，一曲《感恩的心》在教室里回蕩，在我們的.心中流淌�！备卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……“粗糙的動作，稚嫩的聲音，但我們是飽含著真情唱的。唱著這首《感恩的心》，我回想起我們和老師的每一天……胡老師和于老師都流下了一滴滴感動的淚水，并擁抱著我們?nèi)嗔䝼�學生。滾燙的淚水在我的眼眶打轉(zhuǎn)，老師，祝福您每一天都幸福、快樂!
教師節(jié)作文 28
今天，又迎來了一年一度的教師節(jié)，今年，這個教師節(jié)對我來說很的特殊，為何說特殊呢？由于這個教師節(jié)是我在小學六年級時段的第一個教師節(jié)，這“第一個教師節(jié)”對我來說意義很的重大。
所以在這個教師節(jié)里我必須要讓老師過得很快樂。如何才能讓老師快樂呢？有些同學覺得送給老師一個漂亮，貴重的禮物老師就會很快樂，也有一些同學覺得老師喜愛花，就送給老師一束花。但是，我要說的是，你們都錯了，老師們最喜愛的“禮物”就是同學們能考上一個重點初中，理想的大學，有一個好出路，以后有出息建設祖國，報答社會，這才是每一個老師最期望的。
只須大家每一個同學都很的`聽話，認真完成作業(yè)，不打鬧，不大聲喧嘩的小學生，老師就會非常高興，甚至會引以為榮，假如大家天天這樣做，堅持下去，老師就會過一個很快樂的教師節(jié)。
每一個老師都是那樣的負責任，那樣的辛苦，老師像是大家的媽媽一樣，撫育著大家，教會大家做人的道理，修養(yǎng)，道德，讓大家展翅飛翔；小學老師交給大家高深度的常識，讓大家能有能力去建設祖國，建設社會，讓大家飛得更高，飛得更遠，在我的心目中，每一個老師都有高度的素質(zhì)，品質(zhì)，修養(yǎng)。所以，借此這個機會，我要對所有教育著大家的老師道一聲：老師，謝謝您們，您們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！！
教師節(jié)作文 29
馬上要過教師節(jié)了，老師課上聲明，誰都不要花錢買禮物。但是我覺得過節(jié)了，有了禮物才更能表達一下我的感恩之情�？墒撬褪裁蠢蠋煵挪粫鷼饽�?我想親手做張賀卡，老師肯定喜歡。
我找來A4紙，還有繪畫工具，動手做起來。我送給數(shù)學老師的賀卡上畫了北斗星，我是銀河里面的小星星，圍著老師眨眼睛，老師就是指引我們學習方向的那顆最亮的星。
我送給語文老師的'賀卡上畫了一些花，老師就是辛勤的園丁，祝愿老師永遠像花兒一樣美麗。我的頭上畫了小蜜蜂，圍著老師勤勞地采蜜。我在賀卡的四周畫上了美麗的輪廓。兩張賀卡做好了。
第二天，我把賀卡送給老師，老師高興地說：“謝謝你。這是我最好的禮物�！蔽衣犃艘院�，心里像喝了蜜一樣甜。
教師節(jié)作文 30
教師節(jié)要到了，我叫來了騰騰、丫丫和悅悅來我家商量送老師什么禮物。
我讓騰騰先說，騰騰說：“我要送老師一支鋼筆，因為我上次沒帶鋼筆，老師借我了一支，由于快期末考試了，鋼筆沒水兒了，所以我要送老師一支鋼筆。”
我又讓丫丫說，丫丫說：“我要送老師一束玫瑰花，因為我生病，老師送我了一束劍蘭花，所以我也要送老師一束不一樣的花，就是“玫瑰花”。
我又讓了悅悅是說，悅悅說：“我想送老師一個文具盒，因為上次我把老師的文具盒摔壞了，所以，我要送老師一個文具盒。
我想送什么？你們想知道嗎？那就聽我介紹一下吧！我想送老師一把雨傘，因為我們放學了，只有我一個人沒接走，我班的班主任楊老師說：“沒關(guān)系，我送你回家”。我還沒說“謝謝”，老師就緊緊的拉住了我的手，把我送回了家。楊老師走的時候我說了一聲“謝謝”。所以我要送老師一把傘。
我想：在教師節(jié)那天，老師收到我們的`禮物，一定會感動的熱淚盈眶的。
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