野炊作文匯編7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的野炊作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
野炊作文 篇1
星期五，充滿色彩與愉快的一天，同學們背著沉甸甸的背包笑語盈盈地走進教室，到處眉飛色舞地炫耀自己的“實戰(zhàn)經驗”與“作戰(zhàn)武器”。
教室活像一個菜市場，洋溢著興奮與快樂。這時，和顏悅色的程老師走上講臺。教室變得鴉雀無聲，等待著老師“出征的號令”。
在操場排好隊，老師就帶著我們出發(fā)了，剛開始走時大家挺有干勁的。可到了鐵路橋洞時就開始“嗷嗷叫”了，四周黑洞洞的，兩旁散發(fā)著令人恐懼的光，有些同學還火上澆油，惡做劇，開始“鬼哭狼嚎”地叫起來，真令人畏懼。走出橋洞，溫暖的陽光重新撒在每個人身上，我心中涌出了一種莫明的幸福。
到目的地菁城公路站。我們便搶好有利“地盤”，鋪好報紙，擺好“u”形爐灶，撿了點柴火。OK，一切準備就緒。我們先用報紙起火，再把木柴大根大根地放入火中，可火好像和我們作對似的，就是起不來。就在我們著急時，富有經驗的蘇老師給平時在家嬌生慣養(yǎng)的我們解了“燃眉之急”。蘇老師說：先用少許的報紙起火，然后隨著火的大小放小木棍，等火旺了以后，再放大木棍……我們按照老師的辦法去做，火真的很容易就點燃了，我們把鍋放在爐灶上，放上水，等水開了以后放下六包的方便面，然后放上火腿腸等調料，過了十幾分鐘，熱騰騰的方便面就上桌了。哈哈！我們品嘗著美味的方便面�？墒青嵰狸滥墙M堅持“自我完成”的觀念，到現在火還沒有起好呢！“哎呀！沒有火啦，快呀！快放報紙。“哎呀！火太大了，快放小木棍�？煅�！……看他們忙得不可開交，真有意思。看！其他同學也不錯，起火的起火，煮面的煮面，有的焦急而又耐心，有的臉上是一片遺憾，有的臉上綻開了花朵，有的津津有味……到處是一片歡聲笑語。我們除了吃方便面，還準備了燒烤，我們把燒烤架放在爐灶上，放上牛肉丸點上火，就去吃零食了，等我們吃完零食回過頭看烤牛肉丸時，已經來不及了。牛肉丸一面是“纖細美人”，一面是“東北大漢”，我試咬一口，還挺好吃的，我興奮地告訴伙伴們，大家就你一口，我一口地吃起來。野炊場上到處都留著我們歡笑聲……
野炊作文 篇2
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”每當我聽到這句詩時，我總會不由自主地想起第一次的野炊活動。
星期五上午，我們在車上唱著歡快的歌，不知不覺中我們已來到了目的地。于是，我們排著龍一般長的隊伍向周圍的草坪“進軍”。
不一會兒，我們找到了一塊合適的草坪，底部還有一條小溪，隱隱約約可以看見幾條小魚。我們取掉褲子上的蒼耳，開始做飯。做飯是要生火的，我們這一組全都忙開了，找了個地兒，挖個坑，再踏上幾腳，放個三角架就做好了灶了。你聽似簡單，可并不容易，看！我班的楊顥熙就忙得不亦樂乎。嘴巴一咂一咂的，雙腳緊閉，兩只手總是小心翼翼的，不知做了多久，那兒終于有一個灶突起。
架上鍋，終于到了主要的一步驟？？炒菜。我們都擦了擦手，開始分工，有的打水，有的加柴，有的拾柴，有的洗菜。我拿起桶，打了幾桶水后，又擔任了切菜任務，在我身邊的劉懿是最投入的了，只見他嘴閉緊，雙眼目不轉睛地望著那鍋里的菜，手拿鍋刀，左一刀，右一刀地鏟了起來。不一會兒，一同學大聲叫到：＂黃瓜炒番茄出鍋嘍�。⑽姨痤^笑了笑，可劉懿還在認認真真的炒著菜，看到他的樣子，我也認真起來。
幾道菜出鍋，到了最漫長的時間——煮飯。我們把淘好，放入鍋中煮，入鍋后，我們就各自去尋找干枝和枯葉。大約到了正午左右，熱氣騰騰的飯做好了，于是我們盛起自己親自做的“美食”，心里總熱乎乎的，大家都吃得津津有味，雖然有濃？向我們襲來，但絲毫沒有影響我們的快樂心情。
吃完了飯，休息片刻就成了我們最快樂的事了，我們都興奮地跑到另一個草坪，在那兒進行玩耍，有接力的，有拍照的，還有玩立卡片的，人人心情開朗，個個笑逐顏開。我們全班后來照了張集體照，留下了我們美好的回憶，班上沒一人是一本正經的，有的張大了嘴像一頭無憂無慮的獅子，有的把手伸著，就如一個機靈古怪的猴子……
這次野炊真是讓我終身難忘，因為我們都在這次活動中得到了很好的鍛煉，明白了自己的能力。
野炊作文 篇3
那是在今年4月份的時候，我們學校組織了一次野炊。
那天，陽光明媚，天氣非常的熱。早上8：00，我們準時出發(fā)，一路上，花草向我們招手。我們走了許久，太陽越來越大，我們汗流浹背……
終于到了野炊的地點，大家顧不上休息，就一最快的速度沖向那里，找了個好地方。鋪上報紙。餐布，放下包，便開使忙活了。
我們組的組長，開始生火。只見她熟練的搬了幾塊磚頭，擺好。然后放報紙，柴。她先拿了一點紙點著，把紙放在最下面，上面在放些紙。最后在放上木柴。不一會兒，火就著了。
我們開始煮食，組長說：“先炒米粉吧!大家都同意。組長便開始忙活了。她往鍋里到了油，把香菇放下去炒，等炒香了，就把米粉放了下去，邊炒邊加醬油。最后放上一些肉和蝦米，一盆香噴噴的米粉就炒好了。接下來我們炒毛豆，等所有東西都炒好后。我們大家開吃了。這時老師來了，我們打了一碗給她，老師說不錯，我們都很高興。11：00到了，野炊活動結束了，大家戀戀不舍的走了。
野炊作文 篇4
今天，我期盼已久的野炊到來了。下午，老師帶我們來到了鳳凰廣場，給我們介紹了廣場的規(guī)模、景點特色。然后又帶我們去了歐式商業(yè)街，長長的街道北起濱港路，南到大橋收費站。從大橋收費站看黃河大橋就像是一條巨龍。我們來到大橋公園休息了一會兒，老師就給我們講解了黃河和大橋的有關知識。然后我們就向目的地——黃河外灘進發(fā)。
到了黃河外灘，那里的柳樹、楊樹、槐樹都非常茂盛。我們找到了一個較大的石洞當火灶。我們放上了枯葉和報紙燒了起來，可是火很小很小的，有的家長也來了，他們找來干樹枝和樹葉，火就燒得旺起來。我們趕緊拿來食物燒烤。同學們有的帶來了面包，有的帶來了漢堡……大家都把食物烤糊了，但是我們吃起來仍覺得津津有味。
最后老師又引導我們觀看了黃河，只見黃河水波濤滾滾，在前面的拐彎處水天相接，老師告訴我們，黃河就在刁口鄉(xiāng)注入渤海。
這次野炊活動真是讓我們收獲多多�。�
野炊作文 篇5
秋日的龍?zhí)洞髩�，丹桂飄香，河邊的樹叢中，不時有幾片金黃的落葉隨著秋風悄然落下，似彩蝶翩翩飛舞，小河靜靜地流淌，在藍天的映襯下顯得格外清澈，兩岸的青山倒映在河水中，愈發(fā)顯出它優(yōu)美的身姿，河邊炊煙裊裊，似乎在向人們報告野炊的信息。
在這秋高氣爽的`日子里，我們正歡快地奏著“野炊交響曲”。搭好灶臺后，程芷若便迫不及待地將帶來的饅頭用碗裝好放入鍋內，笑呵呵地說道：“來來來，先蒸饅頭，先蒸饅頭�！鄙w好鍋蓋，我和陳可可、謝璐開始了生火的“艱巨”任務。只見陳可可神情專注，不停地用報紙扇，試圖將火扇旺；謝璐呢，不時鼓起腮幫子對準灶口吹幾口氣；我則負責添柴，觀察“火情”。可是，任憑我們怎么努力，火苗像是和我們作對似的，就是不起來。正當我們煩躁不安時，一陣秋風吹過，冷不防，火突然著起來了，濃煙滾滾，我們毫無防備，一個個都被嗆得“淚人”似的，不住地咳嗽，連聲高喊：“嗆死了，嗆死了!”謝璐更是“慘不忍睹”，雙手都被熏得跟“黑炭”似的�？此抢仟N樣，我們不禁放聲大笑起來，氣得她猛一跺腳，一語雙關的說道：“哼，人家都快成‘熟手’了，虧你們還笑得出來!”我們只得憋住氣，忍住笑。
該準備燒菜了，第一道菜——黃瓜炒火腿腸，由“大廚”程芷若親自掌勺。鄒阿薇主動替她打下手，忙不迭地遞過食油。待油熱了，程芷若熟練地將黃瓜、火腿腸倒入鍋中，開心的叫道：“比一比，嘗一嘗，芷若火腿腸炒黃瓜味道不一般!”說罷，笑著開始了她的工作，只見她麻利地拿著鍋鏟開始翻炒，不停地擺動手臂，換換地方。一本正經的模樣，儼然是個“小長今”�？炱疱伭�，她又下達了最后的命令：“調味料，快拿鹽和味精!”不一會兒，一碗色、香、味俱全的黃瓜炒火腿腸就誕生了，觀其色，紅綠相間，煞是迷人!聞一聞，香氣撲鼻，煞是誘人!一旁的人看得垂涎三尺。
或許是覺察到各個小組都準備得差不多了，“自由人”方浩開始了他的掠食“大行動”�！按蠼�，通融一下，讓我吃點吧!我肚子都快餓扁了。”面對眼前的美食，方浩強忍住口水，可憐巴巴地懇求道。經不住方浩的一通“軟磨”，我們勉強同意“賞賜”他一份食物。就這樣，憑著一付“三寸不爛之舌”，方浩上竄下跳，周旋在各個小組之間，成功地添飽了自己的肚子。
剛支開方浩，吳意得又“鬼鬼祟祟”地溜了過來，嬉皮笑臉地解釋說：我來替你們看看饅頭到底熟了沒有。只見他迅速用筷子夾起饅頭，將筷子一抖，故作失手將饅頭掉在自己手中，隨即連連道歉：“對不起，對不起!”不等我們反應過來，他又故伎重演，迅速拿了第二個饅頭，甩下一聲“再見”，飛也似的逃回自己的“領地”去了�；鸺愕乃俣龋峙逻B劉翔也自嘆不如!
正當我們各個目瞪口呆時，陳可可首先提議：“別管他，來，為咱們勝利成果干杯吧!”這句話仿佛解開了凝固的氣氛，大家開懷大笑，不約而同地舉杯應道：“為咱們的勝利干杯!”“哈哈哈——”龍?zhí)洞髩紊峡栈厥幹覀兊臍g聲笑語，留下了我們難忘的記憶!
野炊作文 篇6
今年的冬游，我們十幾個人合成一組，準備在冬游時野炊一頓。冬游前一天，我們便準備好了野炊所需的東西。我很激動，時時刻刻幻想著冬游時的美好瞬間……
作為組長，在去冬游的路上，我腦子里就想好了“草圖”：一到目的地，就讓大家去找大小類似，方方正正的石頭，壘成圓形，留一個缺口，做成灶把鍋架穩(wěn)，然后……
想著想著，就到了目的地。大家先歇了歇，接著，我指揮大家去找石頭，按我的思路去找，人多力量大，不一會兒便找到了一大堆石頭，馬上壘灶。我希望這些石頭能像磚頭一樣，一壘就成，可沒想到，當我們用大石頭先壘出地基，然后大膽地在上面壘石頭時，有些石頭剛放好，就“不聽話”地滾了下來；有些石頭像醉漢一樣搖搖欲墜，赫然一個“不倒翁”；有些石頭凹凸不平，鍋根本沒法放，見此情景，我們商議了一下，決定給灶打一劑“強心劑”——加厚灶壁，這回，大家可不敢大意了，每個人都小心翼翼地加石頭，每放一塊，都先穩(wěn)住它，生怕它會“摔傷”，見到它不穩(wěn)當時便往空隙處塞小石頭當“補丁”，又看到灶歪歪的樣子，大家又圍了一堆石頭上去，可忙乎了半天，灶看上去仿佛鍋一放上去就會土崩瓦解。
正在我們不知所措時之時，倪老師向我們這個方向緩緩走來，而此時我們已經是急得出汗，灶根本壘不起來，我們趕緊請她來幫忙壘灶，倪老師過來定睛一看，說“你們傻不傻呀，這么多石頭有啥用？要大石頭放在鍋的兩側，中等的石頭墊在后面，鍋能穩(wěn)當就行了。壘得越多越高，越會塌，知道嗎？”我們都低下了頭，趕緊把大石頭推到兩邊，又在老師手把手教的情況下，才摸索出了灶型，最后，終于在我們的努力下，用九個石頭把灶后面堵實，灶終于搭好了。
搭灶的過程跟預期差很遠，現在需要靠柴火來將功補過了，我們幾個人到山上找柴火，山上樹枝，樹干很多，還有干竹子，經過幾輪搜索，找到了一大堆的柴火，得勝回師。返回的時候，看到火已經燒得很旺了，原來黃老師和樂老師也來幫忙了，因為火很旺，沒人敢放柴火，我試了試，就要把柴火捅進去的時候，一個火花飛出，差點落在我手上，我趕忙把手縮回，結果只好黃老師替我們燒火。掌勺應該是女生的事，但沒有人敢來，只好樂老師掌了。放料的時候也不順利，胡久榮和吳聲宇把袋子打開，把火鍋料放進去，可他們的手離鍋很遠來放料，濺起了水花，差點燙到倪老師……經過十幾分鐘坎坎坷坷地燒火，煮火鍋，一鍋火鍋終于出爐了。這頓我們師生共同做的火鍋，味道真得很不錯，但我總感覺心中有點慚愧。
為什么原來的計劃實現不了？為什么我們六年級了，還不能自己動手搭灶煮飯呢？因為缺少實踐，我們在家里過著衣來伸手，飯來張口的生活，該反思了，在家里我們應該多做家務，在生活中要多學習本領，不要連起碼的自理都不會。這次冬游，著實讓我感到自己的不足，我認識到我們這一代人需要的不僅僅是學習書本上的知識，更重要的是要學會生存本領。這就是這次冬游的真正意義吧！
野炊作文 篇7
今天陽光明媚。早上，我興奮得吃不下飯，因為今天我們匯豐年作文學校的全體師生去和山巖野炊。
我們乘著汽車，一路上大家一邊唱歌，一邊欣賞著道路兩旁的田園風光，經過差不多半個小時的路程，我們終于來到了和山巖度假村。
嘩！和山巖真美呀！山清水秀，鳥語花香，仿佛來到了人間仙境。我們顧不得欣賞美景，就往目地地山頂出發(fā)，和山巖山高路陡，加上我們又背著行李，不一會兒，同學們就累得氣喘吁吁了。這時，老師說：同學們，堅持就是勝利，前面就是頂峰了。我們在老師的鼓勵下，終于爬上了山頂。站在山頂，別有一番風景，往下看，臺階蜿蜒曲折，就像一條長龍，守護著這美麗的和山巖。
同學們很快地選好位置，以小組為單位，分工合作。男生到山下提水，女生就去撿石塊、松果、干草和樹枝。我們把撿來的石塊搭成了一個小爐灶，把準備好的鍋輕輕地放上去。然后把報紙點燃，放在灶里面�；鸷芸斓厝剂似饋�。我們邊加松果邊放樹枝，一下子爐里就被塞得滿滿得，濃煙？得我們睜不開眼，火也滅了。我想：怎么回事呢？火這么大了，怎么還會熄火呢？我們只好把一些柴拿出來，再把火點燃，把鍋放到灶上去，可是，火又熄了。正在這時，老師過來了，我們把情況告訴老師，原來是空氣不流通，所以火燃不起來。老師幫我們把爐灶重新砌好，我們再次把火點燃，這次終于成功了。同學們都非常高興，等水燒開了，我們就把方便面放進鍋里。
不一會兒，方便面煮好了，我們吃著香噴噴的方便面，心里美滋滋的。
到了傍晚時分，我們戀戀不舍地離開了和山巖。這次出行令我大飽眼福，增長了好多知識，我真開心。
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