【精華】野炊的作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的野炊的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
野炊的作文 篇1
今日立夏，又是一年一度在桃樹下野炊煮蠶豆飯的日子，好開心呀！
我們約上鄰家阿姨和小妹妹，一起剝蠶豆，媽媽先到房子后面找地方。一會(huì)兒，媽媽就回來了，說：“土灶搭好了�！薄斑@么快？”阿姨說，我也很是懷疑。
我們一起來到后面，那里正好在一棵大樹的樹蔭下面，有一個(gè)用紅磚頭搭成的灶，我問：“為什么不是圓形的�。俊卑⒁袒卮穑骸皥A形的，柴火怎么塞進(jìn)去！當(dāng)然要有個(gè)口�！�
爸爸開始生火，我和小妹妹到周圍撿枯樹枝�；鹕饋砹�，上面放好鍋，撒點(diǎn)油，然后看時(shí)機(jī)差不多，就把蠶豆放進(jìn)去，進(jìn)行翻炒，大火煮開蠶豆后，將蠶豆放在一邊。將米泡水，把鍋放上去。爸爸又把媽媽拿來土豆塞進(jìn)火里，可是意外發(fā)生了，火滅了直冒煙，我們大家被熏的直流眼淚。好不容易才搞定，鍋里冒泡后，把蠶豆倒進(jìn)鍋里攪拌好之后，只要等待飯香就可以了。
最后我們一起吃了美味的蠶豆飯，感覺跟之前媽媽做的煲仔飯一樣好吃，還有土豆，也好香。媽媽告訴我，這是明火的味道，我心想：野火的味道可真香�。�
野炊的作文 篇2
今天，我和同學(xué)、爸爸媽媽一起去燒烤。有的爸爸媽媽一開始就做事，有的包餛飩，有的燒烤，還有的休息。同學(xué)一去就開始玩，有的玩沙子，有的'騎自行車，還有的額挖坑。
我吃了牛肉串，吃了烤茄子，我最喜歡的是茄子，茄子有紫紫的外殼，香極了。我們吃飽了就去挖運(yùn)河，有的抬水，有的挖沙，還有在休息。過了不久，在我們的共同努力下，終于把它挖好了。
今天我們玩的很開心。
野炊的作文 篇3
盼望著，盼望著，十月二十四號來了，野炊的日子到了。
全班都特別高興的樣子，老師也笑得瞇起了眼。男生們歡呼起來了，女生們的手拍起來了，老師的笑臉愈發(fā)燦爛了。
講臺邊，黑板下，瞧去，滿是一捆捆、一袋袋的柴。同學(xué)們的抽屜里還有各種小東西：米、油、鹽、菜……
男生、女生，你不讓我，我不讓你，都帶了一大堆好吃的東西。有的帶飲料，有的帶蔬菜，有的帶熟食。教室里都是香噴噴的味道。同學(xué)們都激動(dòng)得停不下自己的嘴巴，唧唧喳喳的說個(gè)不停。終于，老師帶著我們，我們拎著大包小包興致勃勃地走下樓去。紅袋子、藍(lán)袋子、黃袋子、綠袋子，像繽紛的顏料，把同學(xué)們愉快的心情染上亮麗的色彩。
搭灶、拿鍋、淘米、洗菜，這一切看似簡單，卻讓我們這些“飯來張口，衣來伸手”的學(xué)生們費(fèi)了不少力氣。接下來的生火更是如此。
點(diǎn)火容易，而讓火在灶里燒得旺，燃得長可是件棘手的事。有些同學(xué)力氣大，就由他在灶前“煽風(fēng)點(diǎn)火”。一陣陣濃煙熏得我們流淚不止，雖沒有像別組的同學(xué)一般“灰頭土臉”，但也已咳嗽個(gè)不停。
燒菜是最要命的。由于經(jīng)驗(yàn)不足，各組的灶都搭得不夠平，而且架鍋?zhàn)拥牡胤酱笮〔灰�，無法和鍋底完全吻合。燒菜時(shí)還會(huì)不停地?fù)u晃，使一些菜掉到了外面。
六位組員立刻拿出餐盒、餐具盛飯吃。家長也端著飯盒過來，從鍋里盛了大勺飯，細(xì)細(xì)品嘗后，道：“這飯味道是不錯(cuò)，只是稍嫌清淡了些，輔料偏少了�！鼻宓秩绾�?只要是自己努力后做出的成果，即使難以下咽，我們也照樣會(huì)吃得很愉快。
野炊是熱騰騰的灶火，燃得旺，把小灶照得紅通通的，我們的心里也如火一樣暖洋洋的。
野炊是香噴噴的野米飯，不如鮑汁魚翅一般味道鮮美、營養(yǎng)豐富，清淡的味道中卻擁有一種純樸的大自然氣息。
野炊是笑盈盈的學(xué)生們，捧著飯盒，鼻子上滲著小小的汗珠，衣袖高高卷起，眉毛間洋溢著孩子獨(dú)有的青春和活力。
野炊的作文 篇4
今天是一個(gè)陽光明媚的好日子。為什么說今天是一個(gè)陽光明媚的好日子呢？那是因?yàn)榻裉炖蠋煄覀兒退哪昙壍拇蟾绺鐐兒痛蠼憬銈円黄鹑ソ纪庖按丁?/p>
一上了大巴士，同學(xué)們就談?wù)撝按兜氖虑�。比如：有的談�(wù)撝按对谑裁吹胤脚e行？你買了幾樣零食？各是什么？好不好吃等等的問題。
到達(dá)了目的地，哇！真美麗��！我被眼前金黃色的油菜花給吸引住了，徐徐的春風(fēng)吹拂著我們每一個(gè)人的小臉蛋呢！我們一直的走，差不多一個(gè)半小時(shí)呢！“終于到達(dá)啦！”我們大家高興的叫著。
有幾個(gè)四年級的大姐姐把我們帶到了一個(gè)我們的“地盤”，只見幾個(gè)姐姐在做包抄手準(zhǔn)備，幾位大哥哥在擺弄午餐的餐桌——報(bào)紙。我和常晨立刻到一位大姐姐的一旁幫忙包抄手。好不容易包完了抄手。老師走來幫我們把火生起來，男同學(xué)則努力保持火不熄滅。水開了，我們把抄手放進(jìn)了鍋里，大姐姐帶領(lǐng)給我們把調(diào)料配好，分發(fā)到每個(gè)人手里。“好了！”我們自覺的排隊(duì)，盛抄手。只見同學(xué)們大口大口地吃著抄手，嘴里不住地說：“真好吃�。 蔽乙查_心的笑了。
這真是快樂的一天呀！
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