關(guān)于野外郊游作文(5篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的關(guān)于野外郊游作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于野外郊游作文1
哇，一聽(tīng)到班級(jí)要去野外郊游野炊，全班都轟動(dòng)了。
第二天，一過(guò)早自修，我們便浩浩蕩蕩的來(lái)到了野炊地點(diǎn)，開(kāi)始生火。這生火可不是件容易的事啊，一不小心火就會(huì)熄滅，我用了很久的時(shí)間才把烤盤里的炭點(diǎn)著。按照分工，我專門燒烤，因?yàn)槲以?jīng)烤過(guò)好幾次，有經(jīng)驗(yàn)。燒烤是件工夫活。燒烤是件工夫活，你得耐心的在一旁加料、翻動(dòng)，還要注意火候，火候大時(shí)你隔一小段時(shí)間就要翻動(dòng)，火候小時(shí)你就要多過(guò)一段時(shí)間再翻。過(guò)了好久，我才燒好了第一批食物，給組員吃了后是好評(píng)如潮。“丁零零，丁零零”下課時(shí)間到了。下課時(shí)間是最麻煩的時(shí)間，別班的同學(xué)都下了課，都會(huì)擠在我們身邊看熱鬧，人多擁擠暫且不說(shuō)，他們說(shuō)話時(shí)老噴口水，我一邊在烤，他們一邊噴口水，別提有多惡心了。
我在燒烤，其他同學(xué)也沒(méi)有閑著，他們要不在炒菜，要不在穿肉和香腸，我們干得熱火朝天。經(jīng)過(guò)我們的一翻加工，生肉生菜都已經(jīng)成了一盤盤熱菜了，我們拿著這些菜去給其他的老師品嘗，希望得到他們的好評(píng)，等到野炊結(jié)束后，說(shuō)不定還能拿個(gè)獎(jiǎng)哩!
一個(gè)上午，我們已經(jīng)燒了很多菜，烤了很多燒烤。雖然有些不能吃，但是我們依舊開(kāi)心，因?yàn)檫@是我們的勞動(dòng)成果。
真的是很有意義的一次野炊，鍛煉了我們的動(dòng)手能力和野外生存技巧。
關(guān)于野外郊游作文2
五月十二日下午，桔子老師和楊桃老師帶我們海馬班的全體同學(xué)到響水大橋公園玩啦！那是一個(gè)美麗又好玩的地方！
剛進(jìn)大橋公園的門，就見(jiàn)到處都是蔥綠的大樹(shù)和五顏六色的花朵。不時(shí)還飄來(lái)淡淡的清香。綠化帶的旁邊有各種各樣的玩具器材，有飛機(jī)、火車、碰碰車……應(yīng)有盡有。
我們海馬班的同學(xué)都懷著急切的心情跟著桔子老師來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地。楊桃老師將同學(xué)們分成四組進(jìn)行比賽，分別叫神龍隊(duì)、勝利隊(duì)、旋風(fēng)隊(duì)、戰(zhàn)神隊(duì)。
第一個(gè)比賽項(xiàng)目是“只準(zhǔn)上不準(zhǔn)下”，這個(gè)項(xiàng)目我覺(jué)得最精彩、最激烈。每個(gè)隊(duì)員都緊張，臉都繃得緊緊的，目光都全神貫注地注視著腳下，小心翼翼地向前走。觀戰(zhàn)的同學(xué)臉上都是紅撲撲的，不斷地吶喊著“加油”“加油”，有的喊出了汗水，也顧不上擦上一把……
一會(huì)兒，該我上陣了，頓時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，但我還是硬著頭皮，小心翼翼地扶著扶手，一步一步向前走，心想一定要為本組爭(zhēng)光。正想著，突然，我的腳下一滑，陷到網(wǎng)里去了。費(fèi)了好大的勁我才把腳弄出來(lái)，然后繼續(xù)前進(jìn)，但我們組還是落后了，最后得了個(gè)倒數(shù)第一名。我們大家都很失落，我暗暗下了決心：下一個(gè)項(xiàng)目我一定要爭(zhēng)口氣……一會(huì)兒，這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束了，老師又帶我們玩了“節(jié)節(jié)如意”、“蜻蜓點(diǎn)水”……一個(gè)比一個(gè)刺激！
美麗的響水大橋公園讓我難忘，有趣的游樂(lè)項(xiàng)目讓我興奮。一句話，下次我還要來(lái)。
關(guān)于野外郊游作文3
今天是星期天，我和媽媽爸爸妹妹一起野外郊游，我們開(kāi)著車走在樹(shù)蔭下的小道，慢慢的往前開(kāi)到達(dá)目的地時(shí)，媽媽鋪上準(zhǔn)備的.地毯。在上面擺上好吃的，我們就開(kāi)始吃飯了，因?yàn)槲覀兪且巴饨加�，不可以自己做飯，所以媽媽給我們準(zhǔn)備的食物，都是一些快餐，比如漢堡包、薯?xiàng)l、番茄醬、甜甜圈、薯片等，還有很多零食呢。
吃完中午飯，我們繼續(xù)游山，因?yàn)榕郎胶芾郏晕疫x了一座小山，我們往上爬爬了剛半個(gè)小時(shí)，妹妹就哭鬧著，不要繼續(xù)爬了，我說(shuō)：“不要被困難壓住�！钡珛寢寘s說(shuō)：“爬了大約半個(gè)小時(shí)了，休息會(huì)也挺好的，妹妹也累了�！蔽艺f(shuō)：“如果到了晚上，咱們就爬不出去了，咱們不光等從山下爬到山上還得原路返回，開(kāi)車回家，如果迷路了怎么辦？晚上更不容易爬出去�！眿寢屨f(shuō)：“這剛幾點(diǎn)呀？休息會(huì)兒吧！我用著對(duì)不過(guò)媽媽只好答應(yīng)媽媽休息會(huì)兒，但要求最多15分鐘。經(jīng)過(guò)幾番商量，我們定十分鐘出發(fā)，十分鐘到了我們繼續(xù)走，可是妹妹還是不開(kāi)心，不管媽媽爸爸怎么哄她，我是這樣覺(jué)得的自從生了妹妹媽媽爸爸就更偏愛(ài)她，最終，爸爸背著妹妹爬到了山頂。
那時(shí)已經(jīng)夕陽(yáng)落山了，我們帶的水也不夠了，妹妹爸爸媽媽的水早喝完了，只有我還剩小半瓶，妹妹哭鬧著要喝我的水，爸爸說(shuō)：“給妹妹喝一口嘛�！蔽艺f(shuō)：“一路上她一直玩水，老是往地上倒水，你們也不阻止阻止，我就知道大人喝的多，妹妹還浪費(fèi)，我只好給她喝了，今天并沒(méi)有想象的那么開(kāi)心。而且回家的時(shí)候很晚很晚，星期一上課都打呼嚕。
關(guān)于野外郊游作文4
9月29日早晨，一溜大巴整齊的停放在草堂小學(xué)的大門邊，今天，5年級(jí)的孩子們將在成長(zhǎng)快樂(lè)大本營(yíng)教練們的帶領(lǐng)下參加一場(chǎng)別開(kāi)生面的秋游活動(dòng)。
金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，孩子們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了大本營(yíng)川青世界基地。一到這個(gè)既能體現(xiàn)孩子們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，又能展現(xiàn)孩子們個(gè)人挑戰(zhàn)意識(shí)的拓展場(chǎng)地里，都躍躍欲試，都想一顯身手。
一曲歡快的律動(dòng)操后，孩子們?cè)诮叹殠ьI(lǐng)下挺進(jìn)各自拓展項(xiàng)目。
高高的緬甸橋、空中飛人等很多的拓展項(xiàng)目矗立在空中，不少大膽的孩子紛紛主動(dòng)請(qǐng)纓，也有不少孩子面露膽怯。教練哥哥講解了安全注意事項(xiàng)，開(kāi)始系安全帶時(shí)，空氣凝固了，之前那些面帶不屑的孩子已經(jīng)忐忑不安，徘徊猶豫，舉足不前了。在緬甸橋下，加油、加油！教練吶喊起來(lái)，孩子們也跟著吶喊起來(lái)，如沖鋒號(hào)，又恰是戰(zhàn)鼓，終于，一個(gè)連著一個(gè)，在緬甸橋上，一顆顆忐忑的心順利通過(guò)了這座橋，更戰(zhàn)勝了各自心中的“忐忑”。
“聞雞起舞”，這是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的活動(dòng)，在泥濘的樹(shù)林里，一只只“戰(zhàn)斗雞”“神采飛揚(yáng)”，孩子們則斗志昂揚(yáng)，以組進(jìn)行“抓捕”行動(dòng)，一開(kāi)始大家各自為戰(zhàn)，漫無(wú)目的，一時(shí)間，“雞飛狗跳”，孩子們也“人仰馬翻”，經(jīng)教練提醒重新布置“戰(zhàn)術(shù)”，運(yùn)用“十面埋伏”；“關(guān)門捉雞”的一系列技戰(zhàn)法，盡管弄得一身雞毛，滿身污泥，勝利的喜悅已溢于言表。
關(guān)于野外郊游作文5
今天星期三，我有一節(jié)電子積木拓展課，我雖然沒(méi)上過(guò)，但是感覺(jué)很有意思，很期待，拓展課時(shí)間到了，我和同學(xué)鐘思哲、陶景琿一起來(lái)到綜合樓二樓實(shí)驗(yàn)室，我們?nèi)苏伊艘粋�(gè)座位，坐了下來(lái)，老師點(diǎn)過(guò)名后，拿出一箱電子積木，給我們每個(gè)班發(fā)了一套電子積木，并且說(shuō)：“這電子積木雖然零件不多，但是里面的內(nèi)容就豐富了，總共有三千一百一十個(gè)拼裝方法，足夠你們拼裝個(gè)痛快了，現(xiàn)在大家動(dòng)起手來(lái)開(kāi)始拼裝吧！”
老師說(shuō)完，我們馬上打開(kāi)箱子，看到說(shuō)明書(shū)里面真的和老師說(shuō)的一模一樣，有好多好多拼裝方法。我們找到了電動(dòng)風(fēng)扇這個(gè)拼裝方法，拿出零件開(kāi)始拼裝，電路板、導(dǎo)線、電池……可是我們拼了一半，就放棄了，因?yàn)檫@個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)太難了，我們又開(kāi)始拼手動(dòng)錄音機(jī)，我們拼是拼好了，可是不知道怎么錄音和放音，所以我們又拆掉了，最后，我們又找到了手動(dòng)電風(fēng)扇，我想：這個(gè)應(yīng)該容易些。因?yàn)檫@個(gè)零件很少，我們很快就完成了，我搖動(dòng)手柄，風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了起來(lái)，真有意思�。∥倚南耄汉芏鄸|西并沒(méi)有想像的那么容易，都要認(rèn)真去學(xué)習(xí)。
下課鈴聲響了，我們收拾好東西，我?guī)е蓡?wèn)回教室去了，我邊走邊想：這些積木的原理是什么呢？它們?yōu)槭裁茨軐?dǎo)電呢？這節(jié)課我學(xué)到了許多電子知識(shí)，還是挺有意義的。
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