[實(shí)用]郊游作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的郊游作文6篇，希望能夠幫助到大家。

郊游作文 篇1

　　昨天下午，終于結(jié)束令人精疲力竭的考試，我和姥姥、姨奶乘車到懷柔68號(hào)院與語(yǔ)文班的同學(xué)聚會(huì)。68號(hào)院位于山清水秀的`懷柔農(nóng)村，遠(yuǎn)離霧霾濃厚的市中心，使人心曠神怡。我們瘋玩了一下午，晚飯享受了令人垂涎三尺的燒烤。

　　今天，我們?nèi)チ隧懰�湖長(zhǎng)城景區(qū)。開(kāi)始時(shí)候，大家一起沿著崎嶇山路相伴而行。沒(méi)多久，同學(xué)們就超越了大人。越往上走，景色越美。小路左側(cè)是潺潺的溪水，流動(dòng)極快，清澈見(jiàn)底。路兩旁瘋長(zhǎng)著各種各樣的花草，郁郁蔥蔥，香氣撲鼻。有蝴蝶、蜜蜂飛舞其間。

　　不一會(huì)兒，我們就“急行軍”到了龍王廟。短暫的休息之后，決定原路返回。在歸途中，我們碰到了落在后面，依舊談笑風(fēng)生的家長(zhǎng)們。她們買了三把水槍，獎(jiǎng)給走在隊(duì)伍最前面的三個(gè)“童子軍”。有了“武器”，我們向樹(shù)干、樹(shù)葉、鮮花、蝴蝶等開(kāi)火——滋水，玩得不亦樂(lè)乎。在“魚師傅”飯莊享受了久聞其名的農(nóng)家樂(lè)紅鱒魚后，打道回府。

　　這次旅行使我們能與同學(xué)們游山玩水，愉快玩耍，從學(xué)習(xí)的壓力中得到徹底的放松。希望盡快能有一次類似的旅游。

郊游作文 篇2

　　老師說(shuō)要帶我們?nèi)ゾG色學(xué)校春游，我興奮地跳了起來(lái)。終于等到了春游那天，我早早就起床了，洗刷得特別快，催著爸爸早點(diǎn)把我送到學(xué)校。

　　我們乘上車，迎著燦爛的陽(yáng)光去綠色學(xué)校春游嘍。一進(jìn)綠色學(xué)校，我就看見(jiàn)密密麻麻的大樹(shù)，還帶著一股股清香撲鼻而來(lái)，原來(lái)綠色學(xué)校里許許多多的花兒開(kāi)放了。轉(zhuǎn)眼，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了大棚基地。我們鉆進(jìn)一個(gè)大棚摘草莓。紅紅的草莓躺在地上像一個(gè)個(gè)紅色的陀螺，草莓里面還嵌著一顆顆黑黑的`小籽，咬一口，連汁水都流出來(lái)了，接著，我就挑又大又紅的草莓摘了一大包帶回家。不久，我們又來(lái)到了捉泥鰍的地方。因?yàn)橛腥ツ甑慕?jīng)驗(yàn)，我知道泥鰍喜歡躲在角落里，于是，我就找了個(gè)角落抓泥鰍。泥鰍還真調(diào)皮，全身滑溜溜的，但它們還是被我抓住了二十多條，離開(kāi)的時(shí)候，我看它們可憐，就又把它們放回了原來(lái)的地方。

　　我們還玩了很多有趣的項(xiàng)目，吃了好多好吃的食品。不知不覺(jué)就到了下午，老師帶領(lǐng)我們離開(kāi)了綠色學(xué)校，真希望能在綠色學(xué)校多呆一會(huì)兒。

郊游作文 篇3

　　星期四，我們像往常一樣坐在教室，而老師卻和往常不同，他沒(méi)拿教科書,但帶著一臉的神秘。我料到他一定有驚喜告訴我們。果然不出我所料，他對(duì)我們說(shuō)，明天要去野炊。我們聽(tīng)了一蹦三尺高，叫聲，笑聲響成一片。老師擺了擺手，讓我們停下來(lái)后，他就讓我們自己準(zhǔn)備一下。

　　第二天，我們背著旅行包，拿著隊(duì)旗，向母親河——黃檀溪行進(jìn)。一路上的風(fēng)景就像李白詩(shī)中寫的那樣“青山橫北郭，白水繞東城”。我們行程了20多分鐘，終于來(lái)到了目的地。

　　黃檀溪的上游也很美。因?yàn)橐呀?jīng)到了冬季，在一部分干涸的靠岸的河床上，落滿了厚厚的落葉，那葉黃得讓人不忍踩下去。而黃檀溪的另一部分卻是“青泉石上流”。

　　我們一到那里，聽(tīng)了領(lǐng)隊(duì)的哨聲后，便“蜂擁而下”黃檀溪，開(kāi)始搶地盤，爭(zhēng)搭灶用的'石頭。當(dāng)然，搭灶對(duì)我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟，因?yàn)槲覀兌际寝r(nóng)村的土娃子。我們組兵分兩路，一路進(jìn)攻米飯，一路進(jìn)攻菜。我們的大廚師-——何艷麗的第一道菜是“油炸雞翅”。只見(jiàn)她先把木柴塞進(jìn)灶膛，倒上柴油，把火點(diǎn)燃。然后，她把雞翅放在淀粉水里浸了一會(huì)兒，再把它放進(jìn)油鍋，用鏟子翻了幾下，最后把它撈起來(lái)，灑上調(diào)料。一碗“油炸雞翅”就做好了。后來(lái)，她還燒了“拔絲土豆”，“紅配綠”。

　　“開(kāi)飯了!”何凌智一邊喊著，一邊把菜擺了一桌。張胡佳把飯鍋放到一個(gè)比較平坦的地方。我們陸續(xù)坐了下來(lái)，何穎超給大家到滿可樂(lè)。“咔嚓!”在這快樂(lè)的時(shí)刻，留下了一個(gè)永久的紀(jì)念。

　　時(shí)間過(guò)得很快，夕陽(yáng)西下了，天邊還遺留著蝦子紅。我們?cè)诨貙W(xué)校的路上，還戀戀不舍地回頭望望這片熱土。晚風(fēng)吹著我們的頭發(fā)，還吹給了我們一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。

郊游作文 篇4

　　好不容易盼到星期天，媽媽放假了，我讓媽媽帶我出去玩。媽媽說(shuō)：“你要是能快點(diǎn)寫完作業(yè)，咱們就去郊游。”我聽(tīng)了媽媽的話，又蹦又跳，這還不簡(jiǎn)單，于是，我激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：:“太好啦，太好啦，我馬上就寫作業(yè)�！辈灰粫�(huì)兒，我把作業(yè)都寫完了。媽媽一檢查，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)寫得又快又好，高興極了，媽媽說(shuō)：“寶貝，我們到太子河郊游去�！眿寢尯臀乙黄鹱�車來(lái)到了太子河邊。啊，來(lái)郊游的人還真多呀。人們?nèi)�三兩兩，有的悠閑地散步，有的聊天，有的垂釣 ，好一派悠閑的景致。岸邊的美景讓人心曠神怡。河岸上有美麗的涼亭供游人休息，一排排樹(shù)木在夏風(fēng)中搖曳著曼妙的身姿，天空中飄著幾朵白云，好像比有人還清閑似的。小鳥(niǎo)也趕來(lái)湊熱鬧，盤旋在枝頭唧唧喳喳的叫，給游人增添了不少的好興致。 忽然，我發(fā)現(xiàn)離岸邊不遠(yuǎn)的'河面上有一片碧綠碧綠的水草，里面還藏著一只小青蛙。小青蛙不停的叫著，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到我的樂(lè)園！”旁邊還有好幾只野鴨，它們扇動(dòng)著翅膀，好像在給小青蛙伴舞。蛙鳴鳥(niǎo)叫，為我的好心情伴奏！望著幾只可愛(ài)的野鴨優(yōu)雅的漸游漸遠(yuǎn)，我好羨慕呀，我想：什么時(shí)候我也能帶著我的夢(mèng)想游到遠(yuǎn)方呢?我眼珠一轉(zhuǎn)，想到一妙招，我在媽媽的包里找到一張紙，三下兩下折了一只小紙船，我把小紙船放到河里，隨即，小紙船就載著我的夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪駛向了遠(yuǎn)方……晚上，我人雖然回到了家，但心還在太子河上，在那可愛(ài)的小船里……

郊游作文 篇5

　　星期四早上八點(diǎn)，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)拂面，我們天華學(xué)校一、二、三年級(jí)的小朋友興高彩烈地乘校車去南郊公園郊游。

　　到了南郊公園，李老師、曾老師、高老師、吳老師帶我們玩了海盜船、海圈珍珠、驚龍滑車。

　　當(dāng)海盜船開(kāi)始擺時(shí)我一點(diǎn)都不害怕，當(dāng)海盜船擺得越來(lái)越高時(shí)，我的心就跳得越來(lái)越快，當(dāng)它從最高位置往下落時(shí)，我覺(jué)得好象要暈了，感到非常的'刺激、爽快！再玩海圈珍珠時(shí)，我就有點(diǎn)害怕了，第一批的同學(xué)玩的時(shí)候，他們都大聲呼叫：啊......，輪到我時(shí)，我就更害怕了，于時(shí)我鼓足勇氣上了海圈珍珠。當(dāng)它轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，人好象要甩出去一樣，我的心跳得越來(lái)越快，我嚇得要哭了。最后玩驚龍滑車時(shí)，我根本就不敢上了，縮在樓梯的角落里，第一批我沒(méi)參加，輪到我時(shí)，高老師拉住我的手，我就使勁往后退，我對(duì)高老師說(shuō)：“我怕，我不敢去”。高老師輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我陪你，不用怕。”，但是我還是沒(méi)有勇氣，最后不是主動(dòng)放棄這個(gè)游戲。

　　下午一點(diǎn)我們就乘校車開(kāi)開(kāi)心心的回學(xué)校了。

郊游作文 篇6

　　學(xué)校組織四年級(jí)同學(xué)去郊游。今天一大早，我抱著重重的書包又一次登上了校車。

　　我一路上側(cè)著腦袋看著窗戶外面，爭(zhēng)取記下郊游的路線，期待下回和媽媽一起來(lái)。不知何時(shí)，車拐進(jìn)了一個(gè)公寓和河流之間的公路。路旁是一片青翠的草地，草地上長(zhǎng)著一棵棵彎著的樹(shù)。我瞪大了眼睛，那些樹(shù)都大面積地彎曲著，像渴極了似的，都彎腰伸進(jìn)水中，說(shuō)真的，有些樹(shù)的.樹(shù)梢都浸入了水中。

　　沿岸看過(guò)去，許許多多的加拿大鵝在曬太陽(yáng)，踱步，啄食，游泳，好像岸邊就是它們的后花園一樣。看著看著，我的眼睛又一次瞪圓了：有兩只大鵝帶著兩只絨毛還沒(méi)掉的小鵝在岸邊啄食！

　　但是說(shuō)實(shí)話，那小鵝一點(diǎn)都不漂亮：白色，黑色和麻色的點(diǎn)點(diǎn)在它們身上隨處可見(jiàn)；腦袋和身子好似黏在一起，一點(diǎn)都沒(méi)有它們父母那樣挺拔，烏黑的脖子。從它們身上哪還能看出它們爸爸媽媽的影子？要我看，它們還是更像兩只羽毛還未豐滿的小鴨。

　　校車開(kāi)到一塊很空曠的地方，停了下來(lái)。下車之后，我和一些同學(xué)來(lái)到了河岸邊。岸邊有一個(gè)露天的樹(shù)洞，那樹(shù)洞差不多能容下一只孵蛋的鵝，而且樹(shù)洞旁邊還密密麻麻地散布著地雷般的鵝屎。我為了能更接近那個(gè)樹(shù)洞，不得不踮著腳尖，做賊一樣穿過(guò)地雷去觀察、觸摸那個(gè)樹(shù)洞。那個(gè)樹(shù)洞上長(zhǎng)滿了青苔和蘑菇，但沒(méi)有鵝孵蛋留下的半點(diǎn)痕跡：比如說(shuō)干草或蛋殼。看來(lái)，這個(gè)地方還是不安全嘛！

　　時(shí)不時(shí)有鵝在低空嗝嗝嗝地叫著飛過(guò)，離河岸較遠(yuǎn)的地方依稀傳來(lái)鵝歡快的叫聲。我細(xì)細(xì)猜測(cè)，是不是在我聆聽(tīng)這些來(lái)自大自然的歌聲時(shí)，又有小鵝破殼而出了呢？

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