【精品】寫家庭的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的寫家庭的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫家庭的作文 篇1
昨天晚上，我盼望已久的家庭會(huì)議終于開始了。我擔(dān)任會(huì)議主席，先宣讀了“家規(guī)”。
一、大人不能偷看孩子的日記。因?yàn)槿抑挥形乙粋�(gè)人記日記，為了防止爸爸媽媽偷看，我首先提出了這一條。
二、大人不準(zhǔn)打罵孩子，造成嚴(yán)重后果者開除“家籍”。爸爸媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)，我要是有一點(diǎn)小毛病被他們倆發(fā)現(xiàn)了，他倆就會(huì)“小題大做”地批評(píng)我。所以這一條我讀得特別響亮。
三、家長(zhǎng)必須按家規(guī)辦事，不得擅自改動(dòng)。
讀著讀著，我心中十分得意，大人的“特權(quán)”全被我給限制住了。我又讀了若干條款，最后附上一條“本規(guī)定自公布之日起實(shí)行”。
讀完后，我深深地吸了一口氣。會(huì)場(chǎng)沉默了片刻，爸爸首先發(fā)言：“你只從個(gè)人利益出發(fā)，沒有考慮其他家庭成員的利益。”爸爸的話還沒有說完，媽媽又說：“應(yīng)該增加關(guān)于家庭成員的義務(wù)、權(quán)利和孩子怎樣尊重父母的條款�！蔽医又f：“父母要愛護(hù)孩子，也不錯(cuò)呀！”爸爸媽媽異口同聲地說：“對(duì)，但子女也要尊重父母。還有，在家里子女難道不應(yīng)該幫父母多做些家務(wù)活嗎？”
聽了他們的發(fā)言，我一下子想不出用什么話來辯解了。媽媽又單刀直入地說：“不是要增強(qiáng)民主性嗎？大人和孩子應(yīng)該平等對(duì)待。”
我想了想，同意了。我補(bǔ)充了關(guān)于家務(wù)活實(shí)行承包、家庭成員要互相尊重等內(nèi)容。
“現(xiàn)在表決，”我說，“同意的舉手�！苯Y(jié)果一致通過。
從昨天晚上召開的家庭會(huì)議起，全家人按規(guī)章辦事，家庭生活比以前和諧多了！
寫家庭的作文 篇2
在家里，我的孝親作業(yè)是燜餅。
一開始，媽媽把凍在冰箱里的肉拿了出來，又出去買了一袋豆芽，我就開始做了，我先把鍋和碗洗干凈了，就開始做燜餅了。因?yàn)槲也粫?huì)放油，所以我先讓媽媽放了點(diǎn)油，之后，我就把肉拿出來，因?yàn)檫@是肉片一起凍起來的，所以我以為用油一烹就會(huì)散開，可是把肉剛一放到鍋里，那油就濺到了我胳膊上，燙得不行，后來，我就離遠(yuǎn)點(diǎn)來做燜餅，等我吵了以后，肉還沒有化，我就只好把肉拿上來拿刀來切，等切成一片片之后，我就再次放到鍋里面，等肉差不多快熟了，我就把豆芽放了進(jìn)去，之后，我就繼續(xù)炒，我媽對(duì)我說，等會(huì)別炒糊了，我興奮的答應(yīng)了，等豆芽的顏色變了，我就把餅絲兒也放了，我就繼續(xù)炒，等炒了一會(huì)兒，我就把鍋蓋兒給蓋上，過了一會(huì)兒，我媽對(duì)我說粘鍋啦粘鍋啦，我立刻掀開鍋蓋兒，就在炒了炒，之后，就拿了兩個(gè)盤子盛了起來，一個(gè)給我媽媽，一個(gè)給我，我就高高興興的吃了起來
啊，自己做的飯真香��！
寫家庭的作文 篇3
朋友一直強(qiáng)烈推薦《卡爾威特的教育》這本書，今年暑假終于靜下心來讀了一讀。這本書講述的是老卡爾。威特把出生本是弱智的兒子教育成為天才的教育方法。老卡爾。威特教育注重的是家庭教育、早期教育，尤其是父母對(duì)孩子的影響。
愛爾維修曾經(jīng)說過：人剛生下來時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的.人也許成為天才或英才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。我非常贊同書中的這句話，每對(duì)父母都在努力通過自己的經(jīng)驗(yàn)與方式來教育自己的孩子，并且望子成龍。但無論是誰(shuí)都很難把教育孩子的實(shí)踐與理論聯(lián)系起來。因?yàn)槲覀兠總�(gè)家庭、每位父母、每個(gè)孩子都是完全不同的。
總結(jié)書中老卡爾的教育方法，我頗有收獲。首先是平等對(duì)話：在對(duì)孩子的教育過程中，老卡爾威特在很多時(shí)間從來沒有把孩子當(dāng)成孩子，而是以成人的方式來交流。在老卡爾威特眼中，父母在孩子面前是沒有絕對(duì)權(quán)威的，相反孩子的面子卻應(yīng)是父母特別關(guān)注的。這點(diǎn)在我們的家庭中是需要父母特別注意的，我們常常習(xí)慣的認(rèn)為孩子還小，把自己的所謂的經(jīng)驗(yàn)之談強(qiáng)加給孩子，忽略孩子的感受，有時(shí)甚至還會(huì)有粗暴的一面。相信中國(guó)的很多家庭還是信奉著棍棒出孝子的理念。我們都應(yīng)該好好進(jìn)行換位思考，多從孩子的角度看事情，真遇到火氣上來的時(shí)候冷靜一下，真正和孩子做到平等。二是快樂學(xué)習(xí)：要培養(yǎng)孩子的生活自理和良好的行為習(xí)慣，要開發(fā)孩子的智力，引導(dǎo)孩子對(duì)周圍事物的興趣，養(yǎng)成勤于思考，善于思考的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，要鼓勵(lì)孩子敢于向成人提問。
進(jìn)入三年級(jí)下半學(xué)期以來，我們對(duì)小毛毛的學(xué)習(xí)已經(jīng)在慢慢放手，鍛煉他自主學(xué)習(xí)的能力。隨著孩子年歲的增長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)業(yè)上能夠插手的東西會(huì)越來越少，父母的放手、鼓勵(lì)和肯定能讓孩子真正體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，從而愛上學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的心態(tài)也要正確，從而培養(yǎng)孩子的健康的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。我們已經(jīng)深深體會(huì)了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而這一切將來孩子也要獨(dú)自面對(duì)，一定要從小培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)，讓孩子健康成才。三是個(gè)性培養(yǎng)：卡爾威特教育一個(gè)最本質(zhì)的特點(diǎn)就是因人而異、因材施教，培養(yǎng)樂于助人、與人為善、活潑開朗、講文明、講禮貌的孩子。我們要直面孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，少與別人的孩子作比較，多多看到孩子的小小進(jìn)步，少些批評(píng)，多些鼓勵(lì)。每次家長(zhǎng)會(huì)，英子老師都會(huì)提到：父母是孩子最好的老師。我們感觸良多，言傳身教的力量或許超出我們的想像。我愿意給我的孩子做好榜樣：平時(shí)待人接物更禮貌一點(diǎn)，孝順父母更周到一點(diǎn)，上班業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)更努力一點(diǎn)，知識(shí)積累更全面一點(diǎn)因?yàn)檫@些，不知道什么時(shí)候，孩子就會(huì)回饋在你的身上。
十四歲前的教育，決定孩子的一生，好的父母應(yīng)該在這段時(shí)間認(rèn)真對(duì)待孩子的教育問題。我愛我的孩子，珍惜與孩子相處的機(jī)會(huì)，我愿意在我能力的范圍內(nèi)給他最好的榜樣力量和最最溫暖的家庭，希望他以后自信、健康、開朗，勇敢面對(duì)生活與挑戰(zhàn)。
寫家庭的作文 篇4
我生活在一個(gè)溫暖的家庭里，有一個(gè)愛玩電腦的爸爸，有一個(gè)愛嘮叨的媽媽，還有一個(gè)調(diào)皮搗蛋，可愛，淘氣的我。
別看他(她)們一個(gè)愛嘮叨，一個(gè)愛玩電腦。可是他(她)們對(duì)我的學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。
我的媽媽不但愛嘮叨，脾氣還暴躁，而且挺趕時(shí)髦的。記得那是一個(gè)星期六，媽媽要帶我出去玩，出門都快二十分鐘了，還不見媽媽的人影，我進(jìn)去一看，媽媽還在鏡子前臭美呢!什么的高筒皮鞋了，好看的絲巾了，樣樣都有……
我的爸爸脾氣也很暴躁，要是誰(shuí)惹氣他了，就拉下了他那張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，叫人看了怪害怕的。有一次，我寫完了作業(yè)，沒有看課外書，就徑直跑出去玩了;當(dāng)我回來時(shí)，看見他又拉下了那張長(zhǎng)臉，叫我身上都起了雞皮咯嗒，挺害怕的。
我呢，是一個(gè)學(xué)習(xí)還可以的小學(xué)生吧!在班里的同學(xué)也很多，我在家里是一個(gè)很調(diào)皮，很淘氣的孩子……
這就是我一個(gè)充滿著愛的家庭!
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