【精選】特殊的家庭作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的特殊的家庭作文4篇,希望對大家有所幫助。
特殊的家庭作文 篇1
“太好了,太好了,耶!老師萬歲!”這是 6月30日中午,我們考試結(jié)束,全班同學(xué)發(fā)出的歡呼聲,老師宣布:“前段時間大家學(xué)習(xí)辛苦了,這幾天沒有作業(yè)!
在回家的路上,我感到腳步都輕松多了,沒作業(yè),回到家的心情也很好。一天,兩天都過去了,我想:這七天真的沒作業(yè)嗎?這時,我看見旁邊的一大堆我們換下來衣服,爸爸媽媽太忙了都沒來得及洗。于是,我就把刷子、肥皂找來,把這堆衣服拿到廁所里,準(zhǔn)備開始洗衣服。我先把衣服泡在水里泡一會兒,然后,用肥皂涂抹在衣服臟的地方;然后一件一件地用刷子刷。終于洗完第一遍了,我手腳都酸軟了,接著,我又把臟水倒了,放入清水,把衣服一件一件地清洗,在我的努力下,終于把衣服洗完了,看著一件件干凈的衣服,我感到好高興。
放假已經(jīng)是第五天了,這天,我看到爸爸在店里忙得很,就決定幫爸爸當(dāng)助手!鞍职,我來切土豆”爸爸說:“要的!蔽夷弥堕_始切土豆片了!鞍!”我疼得叫起來,一不小心,我切到手指了。爸爸連忙跑過來,說:“怎么切的嘛?不小心點!蔽疫在不停地叫著。
這幾天雖然沒有書本作業(yè),但是我明白了,幫家里做家務(wù)事也是一種家庭作業(yè)。
特殊的家庭作文 篇2
母親節(jié)前夕,老師給我們布置了一道特殊的家庭作業(yè),那就是母親節(jié)用自己的方式給媽媽送一份特別的“禮物”。用錢買一個精致的禮物送給媽媽吧,可是我的零花錢不夠;給媽媽做一張賀卡吧,可是去年母親節(jié)時送過,這也太不新鮮了吧……對呀,我已經(jīng)長大了,何不幫媽媽做一件家務(wù)事呢?
母親節(jié)那天,天剛蒙蒙亮我就爬起來了,決定幫媽媽掃地拖地,說干就干。心想:我要早早的把地拖干凈,給媽媽一個驚喜。我學(xué)著媽媽的樣子,先把地打掃一遍,再用拖把拖,我先把拖把打濕了,再來拖地,拖呀拖呀,不一會兒,我就累得汗如雨下,手腳發(fā)軟了,我有點想放棄了!安恍校瑘猿忠幌!”我告訴自己,“一定要把這道作業(yè)做完呀!”我不斷給自己打氣,總算把地板拖得干干凈凈了。媽媽還沒有起床,于是我又躡手躡腳的把餐桌、茶幾、沙發(fā)抹了一遍,看看我的杰作:地面透亮透亮的,東西擺放的整整齊齊的。我?guī)е鴰追值靡獾乖谏嘲l(fā)上了,不想動了,好累呀,唉,原來媽媽是那么辛苦啊,我才打掃一次就累成這樣,媽媽天天都要重復(fù)著這項作業(yè),還要做多少事情呀!原來媽媽是那么辛苦,看來我以后也要多幫媽媽的忙啦!想著睡著了。
“悅悅,起來吃早餐!”被媽媽叫聲驚醒的我,看到了媽媽滿臉的笑容。我知道媽媽很開心,但她卻忘記了今天是母親節(jié),這個母親節(jié)媽媽沒有收到禮物,但收獲了一份快樂,我想大聲的對媽媽說:“媽媽,您辛苦了!節(jié)日快樂!”
特殊的家庭作文 篇3
今天,我們學(xué)了一篇課文《厄運中的海倫》,海倫與命運抗?fàn)幍念B強(qiáng)精神給我留下了深刻的印象。課后,老師給我們布置了一份特殊的家庭作業(yè):30分鐘內(nèi)閉著眼睛完成三項任務(wù)—洗碗,洗臉,刷牙。
我特別興奮,一吃過晚飯,就征得媽媽的同意,開始了新奇的.體驗。
剛剛蒙上眼睛的時候,雖然周圍漆黑一片,但感覺還是挺新鮮的。我想,不就是幾件生活小事么?容易!
先做最簡單的—洗臉。我磕磕碰碰地來到洗手間,摸到臉盆,接了些水,然后摸香皂。好不容易摸到了香皂,卻因為手滑沒拿住掉到地上了。我只好蹲下去,在地上摸。我順著墻邊摸到屋中間,摸了好幾遍也沒摸到香皂。我剛想站起來休息一下,“砰!”額頭撞到了洗衣機(jī),疼得我吐牙咧嘴。多虧聞聲趕來的媽媽幫忙,要不,我還真是過不了這第一關(guān)。
草草洗了幾把臉,我先前的那股銳氣也飛到了九霄云外。不過,經(jīng)歷了這幾分鐘的痛苦洗禮,我對摸黑總算有點兒適應(yīng)了。接下來干什么呢?對,刷牙。我摸摸索索地找到牙杯,小心地接滿了水,可牙膏卻怎么也摸不著了。我努力地回憶牙膏的位置,應(yīng)該就在旁邊啊,我早上就放在那里的。再摸一遍,還是沒有!我有點兒不耐煩了,一不小心,剛剛接好水的牙杯給碰倒了,水灑了一身。狼狽不堪的我差沒哭出來了,原來沒有了光明是這么痛苦的事啊!難怪海倫那么想擁有三天光明。對啊,海倫!海倫一生見不到光明,卻憑著頑強(qiáng)的意志學(xué)會了自理生活,還掌握了五種語言,我沒理由連刷個牙都不行吧?
想到這里,我立刻靜下心來,繼續(xù)找牙膏。這時我才發(fā)現(xiàn),原來牙膏早就被我握在手里了!都怪我剛才太毛躁,這不正應(yīng)了媽媽“騎驢找驢”的那句老話嗎?最后進(jìn)行的是最難的一項—洗碗。媽媽早就把碗洗得差不多了,只留下兩個最小的。沒想到,就這兩個小碗?yún)s讓我再一次溫習(xí)到了狼狽不堪的滋味。倒洗潔精的時候倒得太多了,弄得碗滑不溜的,一不留神就掉到地上摔碎了。我彎腰想撿碎片的時候,又把另一只碗給碰掉了。我第三項勞動成果—零!
終于摘下了蒙眼布,睜開了眼睛。哇,光明真好!檢驗我的勞動成果:在地上摸香皂時弄臟了手,黑手印留在了額頭上,手印旁還點綴著一點紫紅,那是撞洗衣機(jī)時留下的。嘴角邊不規(guī)律地分布著一些白點和白泡—牙膏的杰作。這樣一張臉,再加上散落在地上的碎碗片,可想而知,我當(dāng)時的態(tài)有多么可憐了!
雖然今天的任務(wù)完成的不順利,但我卻明白了為什么海倫那么渴望光明,也明白了,身為一個健康的人,是多么的幸福。我想,這才是老師布置這份作業(yè)的用心;所以,我的作業(yè)也算圓滿完成,對嗎?
特殊的家庭作文 篇4
最近,我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)了垃圾分類的知識。我很想把這些知識告訴給我們?nèi)胰。于是,我決定在家里開辦一堂特殊的課程——垃圾分類小知識。
老師是我自己——黃寧馨兒,學(xué)生是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶!伴_課了!”隨著我一聲響亮的喊聲上課正式開始,四位同學(xué)坐成一排認(rèn)真聽講。今天上課的知識有:學(xué)習(xí)垃圾分類的意義、垃圾分類順口溜、綠灰藍(lán)紅四個不同顏色的垃圾箱分別放什么。第一節(jié)課我給同學(xué)講了垃圾分類的意義,還分成兩組互相背。第二節(jié)課我給同學(xué)讀了垃圾分類順口溜。第三節(jié)課我教同學(xué)綠、灰、藍(lán)、紅箱都是分別放什么垃圾的。最后為了檢驗同學(xué)是否都掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容,我還抽問了幾個小問題,讓同學(xué)回答。
上完課,學(xué)生們紛紛表示這節(jié)課很有意義,又掌握了一些知識,很開心。同時我也很開心。因為第一我家的每個人都知道了如何進(jìn)行垃圾分類,第二我也親身感受了當(dāng)小老師的滋味,第三讓我更好的溫習(xí)了垃圾分類的知識。
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