【推薦】溫暖的家庭作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的溫暖的家庭作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖的家庭作文 篇1
我有一個(gè)溫馨的家。家里有疼我愛我的爸爸媽媽，還有兩個(gè)活潑可愛的小弟弟。在我的家庭里，我就像一只自由自在的小鳥，生活中爸爸媽媽的呵護(hù)之下，無(wú)比溫暖。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的窗戶，就會(huì)聽到媽媽那親切的聲音：“寶貝，起床啦！你這個(gè)小懶貓”。在我看來(lái)，我家的早餐雖沒有山珍海味，但在我眼里卻是世界上最美好的“愛心早餐”了，早餐里面裝満了媽媽濃濃的愛意。下午放學(xué)回家了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到媽媽的廚房的味道，那菜呀！十里飄香呢，推開門，總能看到媽媽忙碌的身影，我總不忘地說(shuō)句“我的好媽媽，我回來(lái)了”。
而這個(gè)時(shí)候的爸爸呢，會(huì)走過(guò)來(lái)，用他那雙大手把我舉得高高。當(dāng)夜暮降臨，媽媽在看完我的作業(yè)后催我上床睡覺。夜深時(shí)，我總能感受到一雙大手幫我蓋好被子，我知道那是爸爸那溫暖的大手。帶著欣喜，我會(huì)甜甜的睡到大天亮。
在我們家那會(huì)發(fā)生過(guò)一些令人擔(dān)心的事，但說(shuō)起來(lái)也挺有趣的。
記得有天晚上，跟爸爸媽媽一起去逛街，走著走著，我卻在人群中找不到爸爸媽媽的身影。我急了，用孤獨(dú)無(wú)助的眼神掃視著來(lái)往的人，可是怎么也找不到。我想，我的爸媽也應(yīng)該正在著急。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽到一個(gè)廣播的聲音：“玲玲，你在哪？玲玲……”聽到這么熟悉而又帶著焦急的聲音，我失聲道：“爸爸，我在這”，然后才轉(zhuǎn)身，看到我爸爸那偉岸的身影，多么高大呀！我飛一樣地奔向我的爸爸。然后還開玩笑的說(shuō)：“爸爸，你好像一個(gè)賣地?cái)偟男∝溤谕其N什么產(chǎn)品一樣”�！斑@孩子。”爸爸也會(huì)心的笑了。
我的家在一次次的溫暖和甜蜜中發(fā)生許多不同的故事，但唯一相同的是：每一次都有“愛”。這就是我的家，溫暖而可以依靠的家。
溫暖的家庭作文 篇2
有的愛像高山，默默無(wú)聞;有的愛像大海，一望無(wú)際;有的愛像火山，熾熱滾燙。我的奶奶就是一個(gè)典型的“火山”老太太，而爺爺?shù)膼蹌t像高山一樣深沉卻默默無(wú)聞。
爺爺今年已經(jīng)七十出頭了，奶奶也快到七十了。一般這個(gè)年紀(jì)的老人中午都會(huì)睡午覺，在暖暖的陽(yáng)光中美美地睡上一覺，想想都覺得愜意。但我的奶奶卻似乎沒有睡午覺的習(xí)慣，她通常在這個(gè)時(shí)間出去買菜。這天中午，奶奶又像往常一樣出去買菜。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺醒了，睜開眼睛就問(wèn)我奶奶去哪兒了。我告訴爺爺，奶奶出去買菜了，結(jié)果爺爺非嚷嚷著要去菜市場(chǎng)找奶奶。我告訴爺爺，這樣我們會(huì)被奶奶罵的，最后爺爺生氣了，自己坐在沙發(fā)上穿起了衣服。我連忙去阻止?fàn)敔�，可是我的阻止無(wú)濟(jì)于事，最后我認(rèn)輸了，答應(yīng)爺爺陪著他去找奶奶。
太陽(yáng)像火一樣炙烤著大地，在去找奶奶的路上，我和爺爺?shù)囊路紳窳�。我們找了一個(gè)休息的地方，就在這時(shí)，碰巧遇到了買菜回來(lái)的奶奶。奶奶看到我和爺爺，立馬跑了過(guò)來(lái)。見我和爺爺熱成這樣，奶奶氣得面紅耳赤，張嘴就開始訓(xùn)斥爺爺，而爺爺卻微笑地看著奶奶。我知道，爺爺和奶奶都是關(guān)心對(duì)方，都是為對(duì)方著想，只是他們表達(dá)愛的方式不同。
爺爺、奶奶之間的愛是小而平常的，他們的愛像火山噴發(fā)，熾熱滾燙，又像流星劃過(guò)夜空，悄無(wú)聲息。這種愛，像河水一樣默默地呵護(hù)著、溫暖著我們的心靈。
我終于領(lǐng)悟了——為什么在伸手不見五指的黑夜，總要等到父親應(yīng)酬歸來(lái)，母親房間里的燈才會(huì)靜靜熄滅;為什么天氣剛剛轉(zhuǎn)涼，早就可以成家立業(yè)、養(yǎng)兒育女的小姑，卻還要被祖母念叨是否及時(shí)換上了冬衣;為什么我參加學(xué)校旅行，手機(jī)屏幕不斷閃爍，父母在電話的那頭不厭其煩地確認(rèn)我旅行是否安全，飯菜是否可口……
我慶幸我生活在一個(gè)有愛的家庭里，父母的那些嘮叨、那些時(shí)時(shí)刻刻的牽掛，是最甜蜜的負(fù)擔(dān)，是最美的牽掛……
溫暖的家庭作文 篇3
今天的天氣陰沉沉的，爸爸今天回來(lái)的很早，爸爸剛剛回到溫暖的家就對(duì)我說(shuō)：“我們給車去買踏墊吧?”。我聽后趕忙對(duì)爸爸說(shuō)：“好呀!好呀!現(xiàn)在就去吧!”。爸爸說(shuō)：“走吧!”。
當(dāng)我們到了那里，我們就開始精心挑選一套美麗又好看的踏墊。首先我看到了一個(gè)踏墊覺得挺好看的就指著它問(wèn)爸爸：“這個(gè)可以嗎?”。爸爸走過(guò)來(lái)拍拍我的頭說(shuō)道：“好看，真好看”。但是爸爸準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候眼睛眨了眨拿起一個(gè)踏墊說(shuō)道：“嗯，這個(gè)踏墊也挺好看的哦!”。我走過(guò)去說(shuō)道：“呀!還真挺好看的'”。于是我和爸爸決定買這個(gè)踏墊。結(jié)完帳后，一位帥氣的叔叔把踏墊裝到了車上，之后我和爸爸看了看，都高興地說(shuō)道：“不錯(cuò)哦，不錯(cuò)哦”。最后我們把踏墊裝好了，就回家了。
今天好開心哦!
溫暖的家庭作文 篇4
我讀高中的那幾年，每逢雙休日，就在姨媽的小飯店里打工，不為生計(jì)，只是為了磨練自己，體驗(yàn)一下生活。
記憶中，在有一天的黃昏，店里來(lái)了一對(duì)特別的客人——父子倆。說(shuō)他們特別是因?yàn)槟歉赣H是盲人，一張密布重重皺紋，黝黑的臉上，一雙灰白無(wú)神的眼睛茫然地直視著前方。他身邊的孩子看上去就二十來(lái)歲，衣著樸素，身上卻帶著一股書卷氣，是個(gè)正求學(xué)的學(xué)生。男孩子把老人挽到一張桌子旁邊坐下。
“爸，你先坐下，我去開票�！焙⒆觼�(lái)到我前面。
“兩碗牛肉面�！彼舐暤卣f(shuō)著。我正要開票，他忽然又朝我搖搖手，我詫異地看著他，他歉意的笑了笑，然后指指我身后的價(jià)目表，告訴我：只一碗牛肉面，一碗是清湯面。
我先是一怔，接著恍然大悟，他叫了兩碗牛肉面是叫給他父親聽的，實(shí)際上囊中羞澀，又不愿父親知道，我會(huì)意地笑了一笑，開了支票。他臉上露出了感激。
廚房很快就來(lái)端來(lái)了兩碗熱氣騰騰的面。
男孩把那碗牛肉面給移到了父親面前，細(xì)心地招呼：“爸，面來(lái)了，小心燙著�！弊约簞t端著那碗清湯面。
老人并不著急先吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探來(lái)探去，好不容易夾住了一塊牛肉就忙不倚地往兒子碗里夾。
“吃，你多吃點(diǎn)�！崩先舜认榈卣f(shuō)，一雙眼睛雖無(wú)神，臉上的皺紋去布滿溫和的笑意。
讓我感到奇怪的是，那個(gè)做兒子的男孩子并不阻止父親的行為，而是默默不作聲接受了父親夾來(lái)的肉片，然后再悄無(wú)聲息的把肉片夾回父親碗中。周而復(fù)始，那父親碗中的肉片似乎永遠(yuǎn)也夾不完。
“這個(gè)飯店真厚道，面條里也也有這么多的肉片。”老人感嘆著。一旁的我不由一陣汗顏，只是幾片屈指可數(shù)薄如蟬翼的肉片��！
溫暖的家庭作文 篇5
各種不同的家庭，就會(huì)有著不同的家庭成員�？刹皇�，我們家的成員都是“身手不凡”的導(dǎo)演哦！最近，我還為這”最佳導(dǎo)演”獎(jiǎng)發(fā)愁呢，你們也要來(lái)當(dāng)個(gè)評(píng)委，先讓我介紹一下來(lái)自我們導(dǎo)演家庭的選手吧！
音樂(lè)導(dǎo)演
說(shuō)起媽媽，她造也的“音樂(lè)”可是我們導(dǎo)演一家的“精神糧食”！一到傍晚七點(diǎn)左右，只要你仔細(xì)聽，就會(huì)聽到一連串的演奏，過(guò)了一會(huì)兒，就是“嘩啦啦”“叮當(dāng)叮當(dāng)”的合奏了，“嘩嘩”細(xì)心的你一定發(fā)現(xiàn)了，這就是著名的“音樂(lè)導(dǎo)演”――媽媽辛苦編排的“洗碗音樂(lè)”。
身影導(dǎo)演
說(shuō)起“身影導(dǎo)演”，你一定覺得很奇怪吧！但你只要一看我家中那一個(gè)個(gè)跳躍的身影，你就可以知道他就是――我親愛的爸爸。我爸爸可是個(gè)運(yùn)動(dòng)“發(fā)燒友”，經(jīng)�？粗液臀覌寫醒笱蟮臉幼泳蜕鷼狻＝�(jīng)過(guò)爸爸的一番勸說(shuō)和教育，我和媽媽漸漸變得喜歡運(yùn)動(dòng)了，也更健康了！那一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)的身影，支撐著我們的靈魂。這個(gè)導(dǎo)演可真重要。
快樂(lè)導(dǎo)演
別忘了我，我可是個(gè)重要的角色，我就是“大名鼎鼎”的快樂(lè)導(dǎo)演。名副其實(shí)，我就是在家里最不愉快的時(shí)候給予一些歡聲笑語(yǔ)。記得那是一次夜晚，爸爸媽媽因一件小事爭(zhēng)吵起來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，裝作大口大口吃起水果來(lái)。媽媽覺得很奇怪，問(wèn)道：“你不是討厭吃水果的嗎？怎么這一次吃那么多？”“你想一想，是口水戰(zhàn)好聽呢還是水果好吃些？”爸爸媽媽先是一愣，然后一起哈哈大笑起來(lái)。你說(shuō)，我不正是一個(gè)名副其實(shí)的快樂(lè)導(dǎo)演嗎？
什么？你們也沒法評(píng)出誰(shuí)是最好的？我想：在我們家里，因?yàn)槊總�(gè)“導(dǎo)演”都很重要！那就三個(gè)一起當(dāng)選吧！獎(jiǎng)品就是――一個(gè)溫暖美麗和諧的家。
溫暖的家庭作文 篇6
一棵小小的幼苗要長(zhǎng)成一棵參天大樹，必須得有肥沃的土壤的滋養(yǎng)，我們新一代的成長(zhǎng)，也離不開那尊敬的父母無(wú)微不至的呵護(hù)和家庭的溫暖。父母對(duì)我們的關(guān)懷有何嘗不是那么得無(wú)微不至呢？
我那親愛的媽媽今年已經(jīng)三十五歲了，她是一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女，雖然我們來(lái)到成都已經(jīng)兩年多了，但是她在日常生活中還是那么的樸素，那么的節(jié)約。
我的媽媽平時(shí)的工作是非常繁忙的，雖然她的工作是那么的忙，但是她也時(shí)時(shí)刻刻忘不了關(guān)心我。媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。
在我的記憶中，媽媽關(guān)心我的事情可多了，有在學(xué)習(xí)上的，也在生活上的，又一件事卻深深地印在我的心里。
我清楚地記得那時(shí)我上二年級(jí)的時(shí)候。一天，上午本是萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，可誰(shuí)知就在我們放學(xué)的時(shí)候，突然就下起了傾盆大雨，由于我沒有帶雨傘，所以暫時(shí)無(wú)法回家，我站在校門口，心里默默的念著：媽媽一定會(huì)來(lái)接我的……
時(shí)間在一分一秒中過(guò)去了，看見別的同學(xué)都在家長(zhǎng)的“護(hù)送”下離開學(xué)校，消失在茫茫雨海中，可是我的媽媽還沒有來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，在校門口不停的徘徊著，心里越想越生氣。這時(shí)，不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，直朝我走來(lái)，越走越近了，漸漸看清了。��！是媽媽，她冒著大雨來(lái)接我，頓時(shí)，我那心中的不快以跑地?zé)熛粕�，心里只有激�?dòng)。媽媽走到我跟前，關(guān)切地說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，媽媽來(lái)晚了，你沒事吧？”我看著全身濕透的媽媽，說(shuō)：“媽媽，我沒事兒，你看你的衣服都濕了�！眿寢屄唤�(jīng)心地說(shuō)到：“孩子，媽媽沒事兒，走，咱回家去！”說(shuō)完，我們打著雨傘消失在茫茫雨海中。
��！家庭給了我多少溫暖啊！
溫暖的家庭作文 篇7
我們班有五十八個(gè)好伙伴，我們像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)友愛。我們班有寬敞明亮的教室，還有和藹可親的老師，我們班是個(gè)溫暖的大家庭。
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都活潑可愛、聰明伶俐，穿著樸素、心底純潔、學(xué)習(xí)刻苦、團(tuán)結(jié)友愛，特別是各有特長(zhǎng)和愛好。有愛讀書的、有愛寫字繪畫的、有愛講故事的，還有愛音樂(lè)的、愛唱歌跳舞的、愛體育運(yùn)動(dòng)的……大家都愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，更愛我們的班集體。
走進(jìn)我們班的走廊你就可以看到有很多同學(xué)的作品，有繪圖精美的手抄報(bào)，有豐富多彩的繪圖作文，還有我們快樂(lè)家族的大合影。走進(jìn)我們的教室映入眼簾的是我們同學(xué)的書法作品，還有干凈整潔的T字型學(xué)習(xí)小組。后面是我們班自辦的精采的大板報(bào)，陽(yáng)光充足的窗臺(tái)上有各色各樣的鮮花……我們還有教我們學(xué)知識(shí)、教我們學(xué)文化，愛我們的好老師。這一切構(gòu)成了我們的大家庭，我們感到它是多么的溫暖，多么富有生氣�。�
我愛我們溫暖的大家庭！
溫暖的家庭作文 篇8
在沈市小學(xué)，大家都知道我們六年級(jí)是個(gè)和睦的大家庭。同學(xué)之間互相幫助，互相關(guān)懷，老師就像我們的父母一樣關(guān)心我們。
記得那天早晨，我和往常一樣來(lái)到了學(xué)校。剛到教室門口，就聽到里面議論紛紛�！案疱\豪今天怎么沒來(lái)？”鄧立超驚奇地問(wèn)。旁邊的王龍賢也說(shuō)道：“他總是第一個(gè)到學(xué)校的呀，真奇怪！”心細(xì)的陳思佳說(shuō)：“可能是生病了吧！那他的功課該怎么辦呀？”
正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候，住在葛錦豪家附近的金枝來(lái)了。我們一窩蜂地?fù)砹松先ィ骸案疱\豪怎么樣了？”“他怎么沒來(lái)？”“他生病了嗎？”……金枝看了看我們，嘆了口氣說(shuō)：“他出水痘了，醫(yī)生說(shuō)他要休息一個(gè)星期。這期間他不能與外人接觸，以防感染�！�
這時(shí)，薛老師正好走進(jìn)來(lái)，看樣子他已經(jīng)知道了這件事。薛老師問(wèn)我們：“為了不影響葛錦豪的功課，我們得想個(gè)辦法呀！”熱心的王龍賢說(shuō)：“我來(lái)給他輔導(dǎo)功課！”后面的金枝說(shuō)：“你昏頭啦，這種病是會(huì)傳染的，不能跟他接觸，而且你住在學(xué)校的東邊，他住在西邊，你去不方便。我家就住在他家旁邊，我去總比你方便�！�
薛老師想了想說(shuō)：“我們讓金枝幫他帶作業(yè)。金枝你上課時(shí)做點(diǎn)記錄，回家后把老師上課的內(nèi)容先教給他媽媽，再由他媽媽轉(zhuǎn)教給他。你看這樣行嗎？”金枝爽快地說(shuō)：“沒問(wèn)題！”教室里立刻安靜下來(lái)，同學(xué)們開始看起書來(lái)。
從此，金枝每天把作業(yè)本帶給葛錦豪的媽媽，并且把新的內(nèi)容教給她。同學(xué)們紛紛寫了一些祝福的話語(yǔ)帶給葛錦豪，給他鼓勵(lì)和勇氣。在我們的關(guān)心下，葛錦豪的作業(yè)像以前那樣端正、清楚，并且連連得優(yōu)秀。
一轉(zhuǎn)眼七天過(guò)去了。這天，我又按照往常的時(shí)間來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室，就看見同學(xué)們正圍著問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短：“出水痘痛苦嗎？”“我們可一直為你擔(dān)心呢！”“老朋友，終于又看見你了！”……我也走過(guò)去拉著他的手說(shuō)：“祝賀你身體康復(fù)了！”葛錦豪身體有點(diǎn)清瘦，膚色有點(diǎn)蒼白，但他的臉由于激動(dòng)，顯得紅彤彤的。
這時(shí)，班主任汪老師快步走進(jìn)教室，第一句話說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎葛錦豪回到我們六年級(jí)這個(gè)大家庭來(lái)。祝賀他身體康復(fù)了！”
頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。掌聲久久未能平息，葛錦豪的雙眼濕潤(rùn)了。
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