寫(xiě)家庭的作文八篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)家庭的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)家庭的作文 篇1
在我的家庭里有三樣人：火藥桶老媽、火柴，也就是我、還有助燃器——老爸。只要我干了什么錯(cuò)事，火藥桶老媽就立即爆發(fā)了，而老爸，往往是充當(dāng)助燃器，火上添油。
看似晴空萬(wàn)里的一天，我又點(diǎn)燃了火藥桶。
火柴
“媽媽?zhuān)胰?xiě)作業(yè)了�！蔽业嘀鴷�(shū)包，跑到自己的小屋，把筆、本子……一切都準(zhǔn)備好�？墒俏覜](méi)有接著做作業(yè)，而是隨手抓起一本書(shū)看了起來(lái)。
一分鐘、兩分鐘……不知道多少分鐘過(guò)去了，我還是沒(méi)意思的在屋子里轉(zhuǎn)悠呀，轉(zhuǎn)悠。完全把作業(yè)的事情拋到九霄云外。過(guò)一會(huì)我如夢(mèng)初醒，看了看鐘表�！把�，都到八點(diǎn)了，玩了一個(gè)小時(shí)了！”我又看看作業(yè)，心想：“今天星期五，還有兩天的時(shí)間呢！”于是我趴到床上繼續(xù)偷懶。
火藥桶
噠噠噠……
呀，是媽媽的腳步聲�？磥�(lái)媽媽來(lái)了。我迅速閃到自己座位上，做出一副寫(xiě)作業(yè)的樣子。
媽媽走進(jìn)來(lái)了，笑盈盈的問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)的怎么樣？”我埋著頭十分不自然的說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)多少，今天的題可真難呀！”媽媽看了看我的作業(yè)，臉色立馬由晴轉(zhuǎn)陰：“一個(gè)小時(shí)還是一字未動(dòng)？你在干什么？”看到媽媽板著的面孔，我只好如實(shí)交代：“我在玩呢�！�
“你現(xiàn)在就這樣的，到初中會(huì)什么樣？”媽媽這時(shí)候還沒(méi)有徹底爆發(fā)，但是我還是要洗耳恭聽(tīng)。
助燃器
在客廳里看電視的爸爸聽(tīng)見(jiàn)老媽在教訓(xùn)我，幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái)。他小跑過(guò)來(lái)，來(lái)湊熱鬧了。還不停地接話(huà)——就是，就是。
這一次次的接話(huà)就相當(dāng)于一次次在火藥桶老媽的火苗上澆油。讓老媽徹底的爆發(fā)了，發(fā)起了機(jī)關(guān)槍?zhuān)鹚幬妒阊�！往往這時(shí)我不僅要洗耳恭聽(tīng)，點(diǎn)頭哈腰，還要準(zhǔn)備好眼淚。但是我可愛(ài)的老媽不吃這一招。最后我只有乖乖的聽(tīng)老媽的話(huà)，認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)吧。
經(jīng)過(guò)那次，我不在拖拖拉拉了，放快了寫(xiě)作業(yè)的速度，盡量減少“危險(xiǎn)”。
看，這就是我的家庭：火藥桶老媽、火柴、還有助燃器老爸。
寫(xiě)家庭的作文 篇2
在家里，我的孝親作業(yè)是燜餅。
一開(kāi)始，媽媽把凍在冰箱里的肉拿了出來(lái)，又出去買(mǎi)了一袋豆芽，我就開(kāi)始做了，我先把鍋和碗洗干凈了，就開(kāi)始做燜餅了。因?yàn)槲也粫?huì)放油，所以我先讓媽媽放了點(diǎn)油，之后，我就把肉拿出來(lái)，因?yàn)檫@是肉片一起凍起來(lái)的，所以我以為用油一烹就會(huì)散開(kāi)，可是把肉剛一放到鍋里，那油就濺到了我胳膊上，燙得不行，后來(lái)，我就離遠(yuǎn)點(diǎn)來(lái)做燜餅，等我吵了以后，肉還沒(méi)有化，我就只好把肉拿上來(lái)拿刀來(lái)切，等切成一片片之后，我就再次放到鍋里面，等肉差不多快熟了，我就把豆芽放了進(jìn)去，之后，我就繼續(xù)炒，我媽對(duì)我說(shuō)，等會(huì)別炒糊了，我興奮的答應(yīng)了，等豆芽的顏色變了，我就把餅絲兒也放了，我就繼續(xù)炒，等炒了一會(huì)兒，我就把鍋蓋兒給蓋上，過(guò)了一會(huì)兒，我媽對(duì)我說(shuō)粘鍋啦粘鍋啦，我立刻掀開(kāi)鍋蓋兒，就在炒了炒，之后，就拿了兩個(gè)盤(pán)子盛了起來(lái)，一個(gè)給我媽媽?zhuān)粋�(gè)給我，我就高高興興的吃了起來(lái)
啊，自己做的飯真香�。�
寫(xiě)家庭的作文 篇3
我們回來(lái)的時(shí)候，有很多濕泥土，爸爸說(shuō)讓我們用車(chē)子來(lái)玩“漂移”。剛玩的時(shí)候覺(jué)得好玩好刺激，結(jié)果快從坡上上去的時(shí)候，一下子不能動(dòng)了，濕泥巴弄到了輪胎上過(guò)不去，于是就下來(lái)了。爸爸趕緊叫人來(lái)，這才把車(chē)子弄起來(lái)，弄起來(lái)之后，爸爸的車(chē)子壞了，要走一下，灌一下水，這才慢吞吞地回家了。
這三件趣事怎么樣呢?還不是很有趣呢?
寫(xiě)家庭的作文 篇4
我有一個(gè)令人羨慕的大家庭，那就是海門(mén)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在那里有可親可敬的老師，有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，還有寬敞明亮的教學(xué)樓。在這個(gè)其樂(lè)融融的.大家庭里，我最喜歡校園里的小花壇了
每當(dāng)春姑娘把溫暖的氣息灑向大地，各種花兒便像趕集似地跑來(lái)，在校園里競(jìng)相開(kāi)放�？矗旱氖拐摺诺挠夯ㄏ褚晃晃煌ねび窳⒌拿郎倥�，正舞動(dòng)著金黃的裙子，翩翩起舞呢！還有紫荊花、玉蘭花、海棠花與一些五彩繽紛不知名的小花，都被春姑娘染上了鮮艷奪目的顏色。小草弟弟也不甘事弱，在春風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)下，仰起稚氣的小腦，笑盈盈地向春姑娘、春雨、春風(fēng)姐姐問(wèn)好。陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲從幢幢高大明亮的教學(xué)樓里傳出，看到這和諧的情景，怎能讓我不愛(ài)這個(gè)校園呢？
夏天的小花壇是翠綠色的，一片片濃密而又青翠欲滴的葉子是那樣的惹人喜愛(ài)。每一棵樹(shù)木都用各種各樣的綠色裝點(diǎn)著生氣盎然的校園，使這溫馨的大家庭里到處彌漫著令人心情舒暢的綠的氣息。孩子們?cè)跇?shù)陰下休息、玩耍，在夏天的懷抱里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
深秋時(shí)節(jié)，金風(fēng)送爽。小花園上空，一群群大雁在湛藍(lán)的天空中排著整齊的“人”字形，還不時(shí)發(fā)出幾聲清脆的鳴叫，向人們?cè)V說(shuō)著秋天的消息。孩子們采集著千姿百態(tài)的樹(shù)葉，顏色也豐富多彩。這里的樹(shù)葉黃的似金，紅的似火，還有些油亮亮的像是打上了一層蠟。這時(shí)，菊花綻開(kāi)了笑臉，在樹(shù)葉“沙沙”的伴奏下，跳起了婀娜多姿的舞蹈，小露珠也要把自己的一份美麗獻(xiàn)給嬌艷的菊花，菊花在這顆顆晶瑩剔透的“珍珠”的點(diǎn)綴下，變的更加美侖美奐。又一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，孩子們都背上了新書(shū)包，小弟弟小妹妹們也邁開(kāi)歡快的腳步走近校園，沉靜了一個(gè)暑假的校園一下子又充滿(mǎn)了生機(jī)。仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)！讀書(shū)聲、討論聲、本子聲，聲聲入耳，好一片繁忙的景象！
冬天，孩子們最喜愛(ài)的冰娃娃闖入了寧?kù)o的校園里。雖然寒風(fēng)把一切生機(jī)都吹得無(wú)影無(wú)蹤，但是它吹不走我們想學(xué)到新知識(shí)的欲望之情。校園里依然到處是歡聲笑語(yǔ)。
我望著這一個(gè)小花壇，看著花兒爭(zhēng)奇斗艷的景象，想到：我們不就是這些五顏六色的花朵，老師便像辛勤的園丁，用汗水哺育著我們茁壯成長(zhǎng)嗎？我們每一朵小花兒都努力把自己開(kāi)得最美，讓自己結(jié)出的知識(shí)之果更大、更多，用自己的顆顆豐碩之果來(lái)裝扮學(xué)校這個(gè)大花壇。
寫(xiě)家庭的作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光充足、風(fēng)和日麗的早晨，幾縷陽(yáng)光射到我的窗前。我剛剛起床，穿好衣服，坐在床邊想：今天早餐吃什么呢？就我、媽媽和小弟弟三個(gè)人，誰(shuí)來(lái)做呢？
我正在左右為難的時(shí)候，忽然眼前一亮，想到了一個(gè)絕妙的主意——自己做早飯。正好媽媽也起了床，我把這個(gè)主意告訴了媽媽。媽媽先是一愣，然后高興地說(shuō)：“好呀�！�
我迫不及待地來(lái)到廚房，開(kāi)始煮湯。我先是在鍋里接了點(diǎn)水，用大勺子盛了一勺小米，倒在鍋里，用筷子攪了攪之后蓋上鍋蓋，端到電磁爐上按下開(kāi)關(guān)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始做番茄土豆絲吧�！蓖� ！番茄炒土豆絲，我最?lèi)?ài)吃啦。我尋來(lái)一小半切剩下的番茄，切了幾塊，再?gòu)幕@子里掏出一個(gè)土豆。媽媽抱著年幼的小弟弟來(lái)到廚房。我拿著土豆在弟弟面前晃了晃，然后高高拋起，再麻利地接住，小 弟弟看了很歡喜。我找來(lái)水果刀蹲在垃圾桶旁，小心翼翼地削著土豆皮。還是第一次做飯，削起土豆皮來(lái)動(dòng)作不免有些笨拙�！懊摿艘路钡耐炼箤�(shí)在太滑了，好幾次都差點(diǎn)從我的手里脫落下來(lái)。我把 土豆沖洗一下，然后開(kāi)始切，我雖然切得十分緩慢，但有的土豆絲還是粗的粗、細(xì)的細(xì)。哎，終于切好了，我舒了一口氣，用菜刀鏟起土豆絲和番茄塊，正準(zhǔn)備放到鍋里。媽媽按住了我的手說(shuō)：“炒菜 這一步還是我來(lái)吧。”于是我便抱著弟弟，走到電磁爐旁一看，湯好了，我迅速按下開(kāi)關(guān)，掀起鍋蓋，一股熱氣騰騰的香味撲面而來(lái)，嗯，好香�。〔撕昧�，再煮三個(gè)雞蛋就完工了。
又過(guò)了十分鐘，一道精致、香氣撲鼻的飯菜做好了。我的口水真是“飛流直下三千尺”。媽媽說(shuō)：“菜總得有個(gè)名字吧，取個(gè)什么樣的名字好呢？”這時(shí)，我和媽媽異口同聲的說(shuō)：“母女合作菜！”“ 對(duì)，就是母女合作菜。耶！”
寫(xiě)家庭的作文 篇6
獨(dú)生子女往往都十分孤獨(dú)，雖然我也是獨(dú)生子女，但我卻沒(méi)有孤獨(dú)感反而很快樂(lè)，為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)向你道來(lái)。
我小時(shí)候，表妹蘭便一直和我在一起，我們倆一起玩耍，一起搗亂，所以說(shuō)我并不孤獨(dú)。我們倆吃過(guò)晚飯后便與外婆一起去散步。
上了幼兒園后，我仍然不孤獨(dú)。幼兒園老師陪我玩，還有許許多多的小朋友陪我耍，我也不孤獨(dú)，仍是快樂(lè)的。
到了成都后，我仍是上幼兒園，但我也不是孤獨(dú)的。雖然表妹蘭不能和我在一起，但我結(jié)識(shí)了無(wú)數(shù)的新朋友，我也很快樂(lè)。
上了小學(xué)后，我慢慢融入這個(gè)大家庭。我與班上的同學(xué)都友好相處，成績(jī)也不錯(cuò)，只是不愛(ài)發(fā)言，其他方面都不錯(cuò)。一年級(jí)時(shí)，我對(duì)拼音簡(jiǎn)直就是一竅不通，可期末考試時(shí)，卻帶回了“雙百分”。真令人驚訝，這“人”當(dāng)中當(dāng)然也包括我自己。
早在我在幼兒園大班時(shí)，媽媽便帶了個(gè)家庭教育班。我與一群大哥哥、大姐姐們一起學(xué)習(xí)，他們學(xué)什么，我就學(xué)什么。甚至，有時(shí)我的學(xué)習(xí)比他們優(yōu)秀。
時(shí)過(guò)境遷，如今我已成為了老大。我的弟弟妹妹們，他們與我融洽相處，我們之間已沒(méi)有陌生之感，如同親兄弟姐妹。我能與他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，真是快樂(lè)。
我是獨(dú)生子女，但我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲蚁群蠖既谌肓撕脦讉�(gè)大大小小的家庭。
寫(xiě)家庭的作文 篇7
家，是一個(gè)溫馨的字眼，它閃耀著誘惑人的光芒。讓人覺(jué)得它是一個(gè)避風(fēng)的港灣，一個(gè)愿傾聽(tīng)你所有煩惱的朋友。
上個(gè)星期六，我們家就舉行了一場(chǎng)隆重的烹飪大賽。“我宣布，20xx年烹飪大賽從早上八點(diǎn)開(kāi)始，吃過(guò)飯后結(jié)束。
敬請(qǐng)關(guān)注！”老爸就隨手拿了一本雜志宣布道�！傲硗�，第一名將免費(fèi)獲得奧運(yùn)會(huì)門(mén)票一張，消費(fèi)是由第二名和第三名捐贈(zèng)�！苯Y(jié)束時(shí)，他還不忘清清嗓子補(bǔ)上一句：“廣告之后，馬上回來(lái)！”我和媽媽聽(tīng)后，都哈哈大笑起來(lái)。
吃過(guò)早飯后，我被爸媽派出去買(mǎi)菜。來(lái)到超市，我趕緊挑起菜來(lái)。這個(gè)萵筍可真嫩！那些黃瓜可真好！我東挑挑，西選選。不一會(huì)兒，籃子里就裝滿(mǎn)了菜。“當(dāng)家才知柴米貴”。我的百元大鈔只找回了幾塊錢(qián)。提著沉重的購(gòu)物袋，我步履艱難地回到家中。爸媽看到后，忙幫忙洗菜、澤菜。等到菜洗干凈以后，離八點(diǎn)還只有幾分鐘了。老爸再次宣布道：“廣告之后，歡迎回來(lái)。烹飪大賽現(xiàn)在開(kāi)始！”說(shuō)罷，拿起兩根筷子在碗上敲了起來(lái)，我和媽媽又被他逗樂(lè)了。哼！醉翁之意不在酒，我早就看出爸爸還想“敲詐”我那已被詐的所剩無(wú)幾的錢(qián)了。我可要好好努力啊！
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)出場(chǎng)的是媽媽。只見(jiàn)她微笑著走進(jìn)廚房，忙碌開(kāi)了……我和爸爸則坐在沙發(fā)上看電視。不一會(huì)兒，媽媽就手里拖著菜“飄”了出來(lái)，報(bào)上菜名“白甲黃龍”，我一看鱔魚(yú)，便趕緊夾起一塊一嘗。嗯，鮮美無(wú)比，肉嫩多汁，真是太好吃了。心里不由得佩服老媽?zhuān)勺焐蠀s說(shuō)：“一般，一般”。畢竟人家是“拳不離手，曲不離口”嘛！老爸吃后，也說(shuō)道：“好像并不怎么樣嘛！”天知道他心里是怎么想的。第二個(gè)出場(chǎng)的就是他了，他一頭鉆進(jìn)廚房忙碌起來(lái)……不一會(huì)兒，他就匆匆從廚房跑出來(lái)，報(bào)上菜名“無(wú)題”大千世界，無(wú)奇不有，連菜名也怪怪的的。看起來(lái)還不錯(cuò)，我趕緊嘗了一口�？墒翘塘�，我一連喝了兩杯水，大呼道：“吃鹽不要錢(qián)嗎？！”老爸嘿嘿地笑著，“該你啦！”老媽推了我一下。我趕緊跑進(jìn)廚房，我刮好山藥，并給童子雞洗了個(gè)澡后，把它們放進(jìn)鍋里煮了起來(lái)。大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我揭開(kāi)鍋一聞：“嗯，真香！”于是，趕緊把它們裝到盤(pán)子里，來(lái)到客廳，報(bào)上菜名：
“金雞起舞”。爸媽一嘗，連連稱(chēng)好，我聽(tīng)了以后很高興……
家，伴隨著我成長(zhǎng)，也給了我每一天的快樂(lè)！
寫(xiě)家庭的作文 篇8
家風(fēng)意味著一個(gè)家庭的風(fēng)氣問(wèn)題，其實(shí)追根揭底就是家庭教育問(wèn)題，正所謂俗話(huà)說(shuō)上梁不正下梁歪一樣，假如我們每個(gè)人都有一個(gè)良好地家庭教育環(huán)境，那么現(xiàn)在的社會(huì)一定會(huì)非常和諧。
道理是這個(gè)道理，我們都明白，但是這個(gè)問(wèn)題是不也許完全解決的。就如同我們一天有白天和黑夜之分，人的性格也有黑白之分，古語(yǔ)也曾說(shuō)過(guò)：人之初、性本善，也說(shuō)過(guò)：人之初，性本惡。所以說(shuō)明社會(huì)黑與白是相輔相成的，就看我們?cè)趺窗盐樟恕Ｒ虼�，每家每�?hù)也有不同的家風(fēng)，我們每家每戶(hù)的家門(mén)都會(huì)不一樣，就好比每個(gè)人的指紋，樹(shù)上的葉子，都不會(huì)出現(xiàn)完全相同的，家風(fēng)也如此。也許有人會(huì)說(shuō)，家風(fēng)是一個(gè)家庭的教育模式，同為一個(gè)家長(zhǎng)教育出來(lái)的，怎么會(huì)有不同的家風(fēng)呢，這就好比龍生九子，各個(gè)不同一樣，最初的教育是一樣的，但每個(gè)認(rèn)得性格不同，理解的就不同，因此接受的信息就不同，而后他的家庭和他兄弟的就會(huì)不同。
說(shuō)這些，也只是想和大家說(shuō)下我對(duì)于家風(fēng)的理解，只要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，不必在意別人家怎么樣，又或者自己家怎么樣，也許我的想法大多數(shù)人不認(rèn)同，但是我還是期望有認(rèn)同的人。
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