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(薦)我們的家庭作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的我們的家庭作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我們的家庭作文 篇1
每個(gè)同學(xué)都有自己的班級(jí),我也有我的班級(jí),我的班級(jí)就是江西師大附小三年級(jí)一班,那里生活著68個(gè)兄弟姐妹。
一走進(jìn)教室,你可以看到,擺放得平平整整的講臺(tái)上有一盆粉紅色的塑料康乃馨,雖然這是一盆假花,但它依然充滿著溫馨?块T(mén)的墻上有一面圓形的時(shí)鐘,它可以讓我們掌握時(shí)間,時(shí)刻提醒我們要節(jié)約時(shí)間,一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰啊。窗子之間的墻上貼著名人字畫(huà),有孟子的“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。”還有樂(lè)府詩(shī)集。長(zhǎng)歌行中的“少壯不努力,老大徙傷悲。”……在教室后面的一隅墻面,貼滿了同學(xué)們自己的.作品,有自己創(chuàng)作的畫(huà),還有自己書(shū)寫(xiě)的鋼筆字、毛筆字……那是我們展示自己才華的一個(gè)小天地。這些都是老師為我們的“大家庭”精心設(shè)計(jì)的。我們從一年級(jí)到二年級(jí),再升到三年級(jí),我們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大了,從不懂事的小孩成長(zhǎng)為講文明、懂禮貌的好少年。我們的王老師像外婆,秦老師就像媽媽,她們精心培育我們,與我們共同創(chuàng)造了一個(gè)和諧而又溫暖的“大家庭”!
我們的家庭作文 篇2
我們家里總是喜歡舉行一些家庭活動(dòng),這個(gè)提議是我爸爸說(shuō)的。
一天晚上,我們家里又有集體活動(dòng)了。這次,我們?nèi)サ氖菞钐┬W(xué)。
我們一進(jìn)入學(xué)校,就聞到了清香撲鼻的花香。我們進(jìn)入操場(chǎng),就有很多人在跑步。有的人在追打嬉戲;有的人在草坪上踢球,有的在鍛煉身體…… 總而言之各種各樣的都有。隨后,我們也加入了進(jìn)去。跑步后,我讓爸爸幫我扶著,練習(xí)后彎腰,一試就是30秒左右,爸爸媽媽都異口同聲地說(shuō):"寶貝,爸爸媽媽都不會(huì)做那么有難度的動(dòng)作,你真行!”我笑瞇瞇地跳了起來(lái)。隨后,我們來(lái)到健身器那邊玩,我們學(xué)別人的樣子,做起壓腿的'動(dòng)作。學(xué)會(huì)了,我們又練起了單杠和雙杠。我練雙杠時(shí)總是不趕上去,后來(lái)經(jīng)過(guò)我千辛萬(wàn)苦的練習(xí),終于成功了,我看到爸爸媽媽還在努力地練啊練啊,但始終沒(méi)有成功,我得意洋洋地笑了起來(lái)。我鼓勵(lì)他們:"失敗乃是成功之母!弊詈笏麄円渤晒α恕W詈螅覀兙毩(xí)單杠,媽媽教了我一個(gè)新動(dòng)作,但始終還是沒(méi)有成功。我用勁全力,勇敢地練了起來(lái)很快我就學(xué)會(huì)了。
我們的家庭作文 篇3
我愛(ài)吃各種各樣的雞翅,可樂(lè)雞翅、油炸雞翅、新奧爾良雞翅。只要爸爸一燒雞,我就會(huì)像箭一樣沖出去,把雞翅全部都放進(jìn)自己碗里獨(dú)享。在這些雞翅中,我最?lèi)?ài)的要數(shù)北門(mén)曹記的翅尖了。
每一次路過(guò)北門(mén)時(shí),都要買(mǎi)一些翅尖來(lái)吃。拿到手之后,我是不管三七二十一就往嘴里塞,雖然很辣,但我還是很喜歡。一般吃了五六個(gè)雞翅才會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái),追著媽媽要水喝。吃翅尖的時(shí)候,我有一個(gè)特點(diǎn),那就是吃得特別慢。媽媽吃了五六個(gè)的時(shí)候我還在慢慢的享受我那半個(gè),把每一根骨頭都吮得干干凈凈,連一絲肉都不放過(guò)。
哈哈,我就是我們家有名的“雞翅”公主。
我的媽媽是個(gè)吃貨,她不是你們想象中那種零食吃貨(她一點(diǎn)也不愛(ài)吃零售),而是一個(gè)水果吃貨。
媽媽愛(ài)吃些千奇百怪的水果,比如金桔、榴蓮。無(wú)論什么水果她都愛(ài)吃,不僅愛(ài)吃還愛(ài)買(mǎi),家里已經(jīng)水果都要堆上天了,她還要從超市啊路邊攤啊淘寶啊等等地方買(mǎi)各種各樣的水果來(lái)補(bǔ)充這座特別的`水果山。
讓我和爸爸最受不了的是媽媽居然愛(ài)吃飯臭烘烘的榴蓮。只要我們不在她身邊,她就會(huì)溜進(jìn)超市買(mǎi)個(gè)大榴蓮,躲在公司或車(chē)?yán)锇阉缘簦⑼暄乐笱b作什么也沒(méi)有吃過(guò)。
我的爸爸是我們家的美食制造者,他最擅長(zhǎng)的是指揮咱家的廚房交響曲了。
你聽(tīng),先是“嘩嘩嘩”的水聲,交響曲正式開(kāi)始了!“嚓嚓嚓———”菜刀飛快地切著,小曲兒在飛揚(yáng)!白獭辈讼洛伭恕!白套套獭备鞣N各樣的菜在鍋里一起跳舞!芭尽辈寺涞搅吮P(pán)子里!俺燥埩恕比缓髲N房中傳來(lái)爸爸的呼喊聲,就像是這首交響同曲的最后高潮。
爸爸絞盡腦汁地為我們想到許多菜式,確保每天菜不重樣,每到周末,還會(huì)帶我們出門(mén)尋找美食,打打牙祭。
這就是我們的美食家庭,你們喜歡嗎?
我們的家庭作文 篇4
我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、朝氣蓬勃的“大家庭”。五十個(gè)同學(xué)就像五十株幼苗,在這里茁壯成長(zhǎng)。
我們班溫暖多。我們“家”的成員天生就是熱心腸。當(dāng)你煩惱時(shí),他們會(huì)化身成小天使來(lái)安慰你;當(dāng)你遇到困難時(shí),他們會(huì)搖身變成“小軍師”像模像樣地出謀劃策。馬虎的我昨天又忘給鋼筆灌水了,我懊惱地拍了下腦袋:“誰(shuí)能借我支鋼筆?”話音未落,七八支鋼筆赫然出現(xiàn)在我眼前,多么可愛(ài)的兄弟姐妹啊!我就像喝了一杯熱茶,心里暖暖的。
我們班朝氣多。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)總少不了我們的身影。這是拔河比賽現(xiàn)場(chǎng):同學(xué)們排好隊(duì),手握著麻繩,蓄勢(shì)待發(fā)。比賽開(kāi)始了,大家身子向后仰,腳跟抵著地面,蹬著雙腿,咬緊牙關(guān),拼盡全力地將繩子向后拉,旁邊的拉拉隊(duì)也在為我們助威。排第一的權(quán)浩鑫緊閉雙眼,鼓著腮幫子。可能他認(rèn)為這樣還使不出全力,索性將繩子背在肩上,俯下身去奮力拉著繩子,像極了長(zhǎng)江三峽的纖夫。
這時(shí)雙方勢(shì)均力敵,但慢慢地我們的體力招架不住了,標(biāo)志繩一點(diǎn)點(diǎn)地向?qū)κ忠迫。一聲哨響,我們輸了。看著?duì)手歡呼雀躍的樣子,我們就像泄了氣的皮球,胡老師安慰我們:“別灰心,盡力就好!只要愿意付出,我們一定會(huì)有更大的進(jìn)步!迸砝蠋熯用我們拍攝的運(yùn)動(dòng)會(huì)照片制作了滿是同學(xué)們笑臉的視頻。微笑著面對(duì)失敗,接納人生的各種可能,這將成為我們成長(zhǎng)路上的巨大力量!
我們班人才多。“數(shù)學(xué)王子”尚奕達(dá),各種數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽的.排行總少不了他的名字;“最強(qiáng)大腦”張宸瑀,他玩魔方的速度連胡老師都甘拜下風(fēng);“寫(xiě)作高手”劉雨辰,我有時(shí)覺(jué)著她是繆斯女神附體,每次都被她的文章感動(dòng);“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”張文暢,在羽毛球場(chǎng)上的颯爽英姿令人嘆為觀止;“百米王子”張存,每次運(yùn)動(dòng)會(huì)總少不了他出色的表現(xiàn);我最喜歡的是“畫(huà)畫(huà)高手”徐菲晗,她擅長(zhǎng)畫(huà)漫畫(huà),出自她手的每一幅漫畫(huà)都是那么清新唯美,仿佛來(lái)自夢(mèng)幻世界,令人心馳神往。
我們這個(gè)“大家庭”溫馨又甜蜜,在這里大家和睦相處,一起快樂(lè)地學(xué)習(xí),開(kāi)心地度過(guò)每一天!
我們的家庭作文 篇5
這幾天我們家發(fā)生了一件大事兒,新增加了一個(gè)家庭成員,那就是我和媽媽一起去寵物店精心挑選的小狗,我們給它起名叫毛毛。
毛毛是一條只有三個(gè)月大的比熊狗,它性情溫順,比較貼人。毛毛長(zhǎng)得特別漂亮,它有一雙明亮幽黑的大眼睛,一個(gè)黑黑圓圓又濕濕乎乎的小黑鼻子,紅紅的'小舌頭經(jīng)常吐出來(lái),看著特別好笑。毛毛渾身雪白,小腿短短的,一跑起來(lái)就像一個(gè)小毛球在滾,非常地可愛(ài)。
書(shū)上介紹說(shuō)比熊狗比較適合新手飼養(yǎng),比較好調(diào)教,可它也還是給我們帶來(lái)了很多不適應(yīng)。毛毛它特別好動(dòng),沒(méi)一會(huì)老實(shí)時(shí)候,一會(huì)兒舔我們的腳趾頭,一會(huì) 兒扒在其我們的腿上;一會(huì)兒鉆到床底下,一會(huì)兒又去亂翻垃圾桶。毛毛還只有三個(gè)月大,上下樓梯還不是特別熟練,看著它一不小心摔下樓梯,或者趴倒在樓梯 上,總是把我們逗得哈哈大笑。
毛毛來(lái)我們家才幾天的時(shí)間,有好多規(guī)矩還沒(méi)有建立起來(lái),經(jīng)常會(huì)在吃喝拉撒上出現(xiàn)狀況,搞得我不知所措。盡管如此,爺爺姥姥還是非常喜歡這個(gè)小東西,正在積極地對(duì)它進(jìn)行調(diào)教,希望不久的將來(lái)它就會(huì)成為一只又聽(tīng)話、又溫順、又招人喜歡的小狗。
我喜歡小毛毛!
我們的家庭作文 篇6
女同學(xué)眼中的男同學(xué)
女同學(xué)眼中的男同學(xué)就是球迷,下課基本上看不見(jiàn)他們的影子,去哪兒了呢?這群搗蛋鬼,不妨你去操場(chǎng)上去看一看,絕對(duì)能看見(jiàn)他們,告訴你吧,他們?cè)诓賵?chǎng)上打球,高一點(diǎn)的喜歡打籃球,個(gè)子稍矮的,酷愛(ài)打乒乓球,那些個(gè)子不高不矮的,豈不是閑著嗎?大錯(cuò)特錯(cuò)了,他們?cè)谂赃吋佑椭!“鈴鈴鈴……”上課鈴響了,那些男生還要打一個(gè)球才回教室,老師經(jīng)常都進(jìn)來(lái)了,他們還在外邊,老師批評(píng)他們?nèi)孕ξ,因(yàn)樗麄優(yōu)槎啻蛞粋(gè)球而挨批評(píng)的,“值得”!
男同學(xué)眼中的女同學(xué)
男生們一說(shuō)起我們女同學(xué)就會(huì)用一個(gè)詞來(lái)概括,那就是“小氣”,記得那次黃澤芬在掃地時(shí),一個(gè)初二的同學(xué)丟了一本書(shū),正好丟在她的頭上,只看見(jiàn)她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),男生們說(shuō)了一句,她就哭了,讓我們哈哈大笑起來(lái)。那今天,我跟何婷還有男生們一起玩籃球,我們搶來(lái)?yè)屓,何婷一去,便丟在了我的頭上,而我不像黃澤芬那樣,我并沒(méi)有哭,因?yàn)槲乙埠苷{(diào)皮,自己要跟他們玩。
同學(xué)眼中的.老師
老師是園丁,正在培育著我們稚嫩的花朵;老師是蠟燭,照亮別人,燃燒自己;老師是沙漠里的一片綠洲,滋潤(rùn)著我們干涸的心田;老師是一棵大樹(shù),在夏日為我們遮擋炎熱,帶給我們涼爽。老師啊,在我小小的心靈里,最了解的便是您,在我小小的世界里,最偉大的也是您。我們的班主任“黃媽媽”就是這樣,在你悲傷時(shí),她會(huì)來(lái)安慰你;在你高興時(shí),她會(huì)分享你的一份喜悅;當(dāng)你考試考不好時(shí),從她的話中可以給你帶來(lái)自信心,鼓舞著我們的前進(jìn)。
我喜歡我們這個(gè)溫馨、和諧、美麗而有精神的大家庭。再為我們班加把油:“我們的班級(jí)加油!我們的集體,前進(jìn)!”
我們的家庭作文 篇7
前段時(shí)間去朋友家坐客,看到他家的書(shū)柜里琳瑯滿目地書(shū),不由得想起兒子來(lái),他非常喜歡讀書(shū),可是買(mǎi)一本200多頁(yè)的書(shū)用不到一天他就看完了,去書(shū)店借書(shū)吧,書(shū)的品種又十分有限,在幾個(gè)好朋友的家里都看到了許多非常難得的好書(shū)(因他們的孩子都已經(jīng)上大學(xué)了,有的已經(jīng)畢業(yè)了,但他們的書(shū)都還保存著),于是老公便開(kāi)始向他們借書(shū),朋友們都非常支持,有的幾乎把家里的書(shū)柜都搬空了,我們把這些書(shū)小心翼翼地帶回家,和兒子一塊兒用心整理著每本書(shū),兒子對(duì)這些借來(lái)的書(shū)非常珍惜,無(wú)論拿起任何一本書(shū)都手不釋卷,就這樣,我們?nèi)颐刻於加凶约旱臅?shū)看了。
我們?cè)谏嘲l(fā)邊上鋪了一層地毯,都坐在地毯上看書(shū),在看書(shū)的'過(guò)程中,家里靜得很,只聽(tīng)到翻書(shū)的聲音,兒子看書(shū)時(shí)很投入,有時(shí)會(huì)哈哈大笑,有時(shí)會(huì)若有所思。爸爸也看得很入迷,我們各自看著自己的書(shū),當(dāng)?shù)搅嗽撔菹⒌臅r(shí)間,全家都感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了。第二天早晨起床后,孩子什么事情都不干,就先坐沙發(fā)上看書(shū),讓他洗臉?biāo)⒀蓝枷永速M(fèi)時(shí)間,只要有空就拿起書(shū)看起來(lái)。孩子良好的閱讀習(xí)慣同時(shí)也影響著全家,現(xiàn)在我們家?guī)缀醪婚_(kāi)電視(電視機(jī)也不在客廳里),只要看到孩子在看書(shū),我們兩個(gè)也跟著看書(shū)或讀報(bào)。每讀完一本書(shū),兒子會(huì)把書(shū)中的有趣的情節(jié)講述出來(lái),把對(duì)書(shū)中主人翁的看法及想法自己敘述一下,不經(jīng)意間還會(huì)表演表演。
以前爸爸經(jīng)常陪孩子下下棋或做做游戲,現(xiàn)在爸爸說(shuō)陪他下棋或玩游戲都不玩了,為了看書(shū),他常常一回家就坐到地毯上看起來(lái)了,只要一拿起書(shū),其它什么事情都不做了,有時(shí)怕他的眼睛再累壞了,就讓他休息一下陪他玩一會(huì)兒,可他說(shuō)沒(méi)意思,還沒(méi)看書(shū)有意思呢。看來(lái)孩子良好的閱讀習(xí)慣已經(jīng)徹底鞏固了,所以說(shuō)他的閱讀影響著全家。 以前為了讓孩子讀書(shū),我也想了不少的辦法,爸爸和我天天看書(shū),目的是為了影響他,讓家里有好的閱讀氛圍,現(xiàn)在是他影響著我們?nèi)遥岄喿x的習(xí)慣在我家生根發(fā)芽。
我們的家庭作文 篇8
不知是上帝的安排,還是我們之間有緣,竟讓我們走在一起。走進(jìn)初22班這個(gè)“大家庭”,這真是一份難得的機(jī)緣。
炎熱的暑假一瞬間就過(guò)去了,同學(xué)們都以興高采烈的心情迎接著開(kāi)學(xué)的到來(lái)。個(gè)個(gè)精神飽滿地走進(jìn)初22教室,他們都給初22班帶來(lái)了用金錢(qián)買(mǎi)不到的友誼。帶著一顆團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心靈我們凝結(jié)成幸福、溫馨的大家庭,每一人,為給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,共同奮進(jìn),共同創(chuàng)造,共同實(shí)現(xiàn)三年后的夢(mèng)想。這就是一個(gè)積極向上的班集體。
走進(jìn)我們初22班的教室,氣氛是那么的融洽。每天生活在這個(gè)教室里,同學(xué)們和睦相處,團(tuán)結(jié)互助。那種感情是別人體會(huì)不到的,也是無(wú)法用語(yǔ)言能表達(dá)出來(lái)的。
這里充滿了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。課堂上,這里是同學(xué)們能夠展示自我的天空,蔚藍(lán)遼闊的天空中,我們展翅翱翔,一起譜寫(xiě)青春歌謠;課后,這里是同學(xué)們無(wú)拘無(wú)束的游戲場(chǎng)所,是成長(zhǎng)的土地。
說(shuō)到班級(jí),說(shuō)到學(xué)校,除了我們這群活躍的學(xué)生,還有一群蠟燭一樣燃燒自我的老師,他們是那么的優(yōu)秀和和藹可親,常常圍在我們身邊,不分晝夜地給我們輔導(dǎo)功課,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活情況。
我的班主任盧老師,三十五歲左右,身材不算高,微胖,工作非常認(rèn)真。他最喜歡和我們一起打球、玩游戲,仔細(xì)看他,就像是十三四歲的青少年,面帶笑容地露出兩排潔白的牙齒。他不僅是我們的班主任,也是學(xué)校初中部的教導(dǎo)主任,確切地說(shuō),他更像是一個(gè)慈愛(ài)的父親。他非常忙,在學(xué)校給我們上課,操心我們的學(xué)習(xí),在家里為女兒、父母忙忙碌碌。但不管他有多忙,承擔(dān)多少個(gè)角色,他還是把更多的精力放在我們身上。他女兒還小需要爸爸在身邊鼓勵(lì)她,愛(ài)護(hù)她?墒牵嘀魅螀s把他的小女兒留在老家讀書(shū),全身心的投入到他的教學(xué)事業(yè)中。我們問(wèn)過(guò)他:“你不回去看你女兒?jiǎn)?”他給我們的回答卻是:“回啊,怎么不回,有事時(shí)偶爾回去一兩次。但我在這里有更多的女兒和兒子,我每天都能看到他們,我已經(jīng)得到了補(bǔ)嘗,但不知我的女兒心里會(huì)是怎樣想的.啊!”當(dāng)聽(tīng)他說(shuō)到這里的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)在他那頭烏黑的頭發(fā)間隱隱約約地泛起了幾根銀灰色的頭發(fā)。頓時(shí),覺(jué)得他突然老了許多。不知不覺(jué)地時(shí)間過(guò)去了,他轉(zhuǎn)身要回家,我們望著他的背影漸漸地在遠(yuǎn)方的迷霧中消失。這就是我們的班主任--盧老師,父親一樣的老師。
我們還有母親一樣的數(shù)學(xué)老師,姐姐一樣的語(yǔ)文老師……他們都是非常年輕的教師,尤其是我們的語(yǔ)文老師,她是我們科任老師當(dāng)中最年輕的一個(gè)。人活潑、幽默、豪爽,像姐姐一樣耐心的輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí),她還犧牲了自己的雙休日為我們補(bǔ)課,她的課,總能給我們帶來(lái)歡樂(lè)和感動(dòng)。
在這個(gè)完整和諧的大家庭里,擁有慈愛(ài)的“爸爸媽媽”和積極向上的“兄弟姐妹”,我們還有什么不滿足的呢?語(yǔ)文老師說(shuō):我們的集體是一幅天下最美的畫(huà),我們是畫(huà)上不同的顏色,不同的顏色在畫(huà)上都熠熠生輝!我們的集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)幸福的家庭,我們是家庭中努力奮斗的孩子,每一個(gè)孩子在家庭里都會(huì)茁壯成長(zhǎng)!
我們的家庭作文 篇9
本以為回家還能看到雪,沒(méi)曾想這兩年連雪的半分蹤跡都找不到。又因?yàn)樘鞖猱惓#鞲惺⑿,醫(yī)院的人顯得格外多?墒谴汗(jié)還是春節(jié),不會(huì)因?yàn)闆](méi)有下雪而減少氣氛,也不會(huì)因?yàn)轸[豬瘟而失去熱鬧。或許是子女回到父母身邊,或許是父母來(lái)到子女身邊,無(wú)論怎樣的團(tuán)聚方式,都是由春節(jié)而起,為春節(jié)而慶祝。
一座城的人幾天之內(nèi)匆匆離去向四面八方,這座城空了,那些城要滿了。在未來(lái)不久,我們或許也會(huì)成為那座城的一員,在一年中奔波不定,精疲力盡,臨近年關(guān)的寄托,則是最好的慰藉。
光禿禿的枝椏在凜冽的北風(fēng)中戰(zhàn)栗著,掛上紅燈籠便顯得不那么突兀了。從前熙熙攘攘的大街堆滿了年貨用品,外地人開(kāi)的小店早早就暫停營(yíng)業(yè)了,自然是要回家了。
也有不回家的人。
可能是在各個(gè)崗位駐守一線的戰(zhàn)士們,可能是有心無(wú)力的白領(lǐng)們,可能是漂泊在外的旅者。可能春節(jié)僅僅有一通電話的聯(lián)系,或許再多的言語(yǔ)都抵不過(guò)見(jiàn)面的一次擁抱。在別離與團(tuán)聚面前,或許做不出更好的抉擇。因?yàn)榘沿?zé)任扛在肩上,就意味著要舍棄一些。
在春節(jié)期間走親訪友最能聯(lián)絡(luò)感情。每當(dāng)這時(shí),年輕人被長(zhǎng)輩逼婚而想出各種對(duì)策的新聞往往能霸占微博熱搜,若是碰上小孩子,總是要問(wèn)問(wèn)成績(jī)?cè)趺礃恿,有沒(méi)有得獎(jiǎng)狀;蛟S你會(huì)反感七大姑八大姨喋喋不休的問(wèn)話,但誰(shuí)又否認(rèn),這何嘗不是一種熱鬧的體現(xiàn)呢。
雖然看不到煙花在夜空綻放,但記憶卻能不停播放兒時(shí)看著煙花大笑的畫(huà)面。美好的.畫(huà)面,即使不能重放,也不會(huì)將它忘得一干二凈。爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。沒(méi)有了煙花爆竹,年味還是縈繞在我們身邊,只是換了另外一種新的方式,比如微信搶紅包。在繼承與發(fā)展的過(guò)程中,總是要有所取舍。
變化的時(shí)代,不變的是家的味道。即使各個(gè)地方習(xí)俗不同,也擋不住大家互相分享的熱情。一碗熱死騰騰的餃子,一大桌年夜飯,在以后每個(gè)失意的晚上,都能回憶起闔家團(tuán)聚的喜悅,剝開(kāi)陰霾,重新振作。
春節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō),始終是一種特殊情懷。就像家庭,始終是我們牽掛的地方。
我們的家庭作文 篇10
自從我考上內(nèi)初班以后,我就有了一個(gè)小家庭,這不是一個(gè)普通的家庭,而是一個(gè)多民族的小家庭。大家都知道有這樣一首歌“五十六個(gè)民族,五十六支花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”
就像這首歌所說(shuō)的一樣,我們幾個(gè)姐妹親如一家人,同哭、同笑、同歡樂(lè)。我的這個(gè)小家庭就是我初中學(xué)涯中生活三年的宿舍,這里生活著我們姐妹八個(gè)人:有漢族、維吾爾族、回族、滿族。我們互幫互助,和諧相處。
我第一次離開(kāi)家,來(lái)內(nèi)初班學(xué)校,我很不習(xí)慣,讓我感到很陌生,在前一個(gè)星期內(nèi)我經(jīng)常因?yàn)橄爰叶蓿恳淮谓o父母打完電話就哭,而每次讓我臉上重新浮現(xiàn)笑容的人,總是那些宿友。雖然才剛來(lái)一個(gè)星期,大家都不怎么熟,但是她們的安慰總能讓我的心感到無(wú)比的溫暖。
我是一個(gè)維吾爾族小姑娘,從小在農(nóng)村長(zhǎng)大,所以從小不重視過(guò)生日,到了內(nèi)初班我才發(fā)現(xiàn),這里的每個(gè)人都很重視過(guò)生日,無(wú)論是自己的還是別人的,在校園里經(jīng)?梢钥吹揭恍┩瑢W(xué)提著蛋糕回宿舍。在這里我過(guò)了我的第一次生日,雖然父母都不在身邊,但我還是非常開(kāi)心,在我生日那天我的宿友讓她父母買(mǎi)了個(gè)蛋糕,然后在宿舍里給我過(guò)生日,即便她是漢族,但還是對(duì)我很熱情,這將會(huì)是我最難忘的一次生日。
一年一度的春節(jié)到了,校園里全是父母的身影,而我的`父母因?yàn)榧姨h(yuǎn)來(lái)不了,不過(guò)我還是沒(méi)有感到那么孤單。那天宿友帶我見(jiàn)了她的父母,還有她的哥哥,那位阿姨很熱情,問(wèn)我家人來(lái)了沒(méi),我說(shuō)沒(méi)有,她還安慰我,讓我好好學(xué)習(xí),還給我拍照,我的心里暖暖的。
我們這由四個(gè)民族組成的小家庭里充滿著暖暖的愛(ài)。
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