家鄉(xiāng)的作文(優(yōu)選3篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的家鄉(xiāng)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家鄉(xiāng)的作文 篇1
我非常熱愛我的家鄉(xiāng)——海南島。它四通環(huán)海，島上四季如春，有豐富的礦產(chǎn)資源和許多熱帶水果。
島上有許多特產(chǎn)，要我說也說不清，有文昌雞、和樂蟹、東山羊、加積鵝，但我還是喜歡平凡的椰子。椰子被人們稱為“南島金果”。
在海南島，無論到了什么地方，都可以看到一排排高聳入云，挺拔秀麗四季常青的樹木，這就是我最愛的椰子樹。
我愛椰子樹，它在春天開花，夏天結(jié)果。椰果是圓圓的，也有橢圓。椰子果在未成熟時，是嫩綠色的，成熟后就變成木黃色了。
椰子全身都是寶，它的汁水是特等飲料。在炎日如火時，喝一杯新鮮的椰子汁，嗨！那滋味可別提多好了，甘甜甘甜的�，F(xiàn)在想起來，還不由得添舌頭，甚至流口水哩！椰汁能解渴，而椰殼用處也不小。馳名中外的“海南椰雕”就是用椰殼做成的。
我愛椰子樹，它不需要人們特別培育，只要有土，它就能生存。它經(jīng)得起狂風暴雨，它是人們的擋風墻。椰子樹就憑著自己頑強的生命力生生不怠。
我喜歡椰子更喜歡海南島上迷人的大海，我最喜歡看海上日出了，在太陽還沒有升起來時，我就早早地坐在大礁石上等待日出。微風吹拂著我的.臉，好涼爽啊，我大口大口地呼吸著新鮮的空氣，望著遠處的天和海連在一起的地方，我看見在天和海之間有一團火在跳躍，那是太陽，太陽把海映紅了，給大海披上了一層紅紗。
我還喜歡晚上的大海，晚上海是深藍色的，在月亮的映照下，大海更加迷人，我踩著水，注視著波光粼粼的海面，聽著嘩嘩的海浪聲，沿著海灘走著，沙灘上留下我歪歪斜斜地腳印，也留下我五彩繽紛的童年夢……
我熱愛我的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的作文 篇2
“清明艾餃松花糕，上墳芽豆呱呱叫�！泵康角迕�，在我們紹興農(nóng)村，家家戶戶都要做一種叫清明果的食物，那是掃墓時用來祭奠先人的。清明果形狀有些像餃子，因此也叫艾餃，但味卻截然不同。
清明之后，天氣轉(zhuǎn)暖，多雷陣雨。田埂上，小河邊，草叢里，一篷篷，一簇簇的的艾草長的旺盛。雙休日到了，孩子們在家長的帶領下，手提竹藍，三五成群來到田野喜滋滋地采摘艾葉，不一會兒，青青鮮鮮的艾葉滿滿當當?shù)囟言谒{子里，煞是好看誘人。
回家后，媽媽將青艾或黃花果草洗干凈，在煮一下，放點食用堿，艾草容易搗爛，將艾葉搗爛與米粉攪伴在一起，那白色的米粉遇到綠綠的艾葉汁頓時變成碧綠色的粉團，鮮嫩欲滴，還是半成品就讓我垂涎。準備好了清明果的皮子，餡也是很講究的，常見的有芝麻白糖，也有筍絲豆腐干加咸菜的。
我與媽媽開始包艾餃了。這包果和包餃子有異曲同工之效，但包清明果似乎更精致些，那褶折得就像花邊一樣，一個個碧綠剔透，可愛極了，看媽媽包清明果也是一種享受，就好像一件件藝術(shù)品從媽媽手中飛出。那一個個碼放整齊的艾餃讒得我只得咽下直流的口水，耐心地等待蒸熟的那一刻。
大約蒸了二十分鐘，蒸熟出籠的艾餃色澤鮮綠，香氣撲鼻，是本地清明節(jié)最有特色的節(jié)令食品，人們用它掃墓祭祖，媽媽總也忘不了在城里的`親朋好友，總在清明時節(jié)給他們送來自己做的清明果，那親情，那美味令人難以忘懷。俗話說“清明吃艾餃，不怕陣雨澆”。
每年清明，我是最高興的，因為不僅可以出游上墳還有一種食品，叫作芽豆，也是必需的。而上墳為什么要用芽豆？也是大有寓意的。因為“芽”再進一步就是“苗”，芽和苗都是有希望有想頭的東西
家鄉(xiāng)的作文 篇3
有人說家鄉(xiāng)是值得每個人懷念的地方；有人說家鄉(xiāng)是一種用任何詞語比擬都不過分的地方；還有人說家鄉(xiāng)是一個神圣不可侵犯的地方。那20年后的家鄉(xiāng)會是什么樣子呢？聽我娓娓道來。
20年后的我，此刻正提著手提包走出了機場。我走在熟悉的街道上，咦，道路兩邊的下水道怎么不見了呢？哦，原來是這樣啊，下雨的時候道路兩旁會自動升起一排小孔。這些水通過下水道后會進入一臺神奇的過濾機，兩三秒就可以飲用了。人們再也不用為淡水資源日益減少而煩惱了。到了冬天，如果下雪了，地面上會結(jié)一層冰，這些小孔會升起來，放出熱氣，把地面烘干。烘干之后，還能釋放出濃郁的巧克力味道，走在上面，讓人心曠神怡。
我又來到了自己的母校，叮鈴鈴--上課了，老師竟然沒有來。如果沒有老師這課怎么上呀？現(xiàn)在的.孩子來上課，只要帶上一臺蘋果電腦就好了。老師打開直播間跟學生們直接對話就能上課了，而且晚上的家庭作業(yè)不用動筆寫，只要打開老師發(fā)的課后鞏固的鏈接進入寫作業(yè)的頁面來完成作業(yè)，最后把做好的作業(yè)發(fā)送到老師的電腦上就好了。
我憧憬這樣美好的生活，早日來到我們身邊。
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