激動的那一刻作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼募拥哪且豢套魑,歡迎大家分享。
激動的那一刻作文1
11月3日,陽光燦爛的一天,終于迎來了女子200米決賽的緊張時刻。
雖然我知道桂天昀一定會拿冠軍,也看過她預(yù)賽時的精彩表現(xiàn),但心里還是有些忐忑不安。
“砰!”隨著裁判一聲槍響,運(yùn)動員們?nèi)珉x弦之箭一般飛奔了出去,我們大聲吶喊著“加油!”,此起彼伏地回蕩在運(yùn)動場的上空。剛開始,桂天昀始終保持在第三,我松了口氣,至少在前三的位置,但立刻我又緊張了起來,因為第一個同學(xué)跑得很快,桂天昀能超越她嗎?
跑過一百米后,桂天昀開始發(fā)力,她加快了步伐,超過了第二個同學(xué),隨即又加速,超越了第一!離終點(diǎn)快50米時,她像是爆發(fā)了全力,步子也邁得更大、更猛了,終于第一個沖到了終點(diǎn)!
那時的場景讓我記憶猶新:桂天昀的頭向著前方,拼力沖刺;而在她身后大約十幾來步的地方,其他運(yùn)動員們都在奮力追趕,希望能得個名次;在我身邊的同學(xué)們正在激動地喊著:“加油,桂天昀!”……
桂天昀第一個沖過終點(diǎn)了!我心中只想用盡全力為她加油,贊美她。她的奪冠讓我們班深深地為她自豪。
加油吧,運(yùn)動們!用你們晶瑩的汗水澆灌成功的花朵,用你們堅定的步伐去跑出祖國的未來吧!
激動的那一刻作文2
頂著赤日炎炎的太陽,我們來到了我期盼以久的溫州樂園。
一進(jìn)大門,我們就看到了有很多好玩的游戲項目,有過山車,古堡謎,峽谷激流,摩天輪、、、、、、這么多個項目,我樣樣都喜歡,但我最喜歡的還是峽谷激流。于是,我們就直奔目的地。我們來到了目的地,看到這里有人山人海的人在排隊等待。他們排的隊簡直比龍還要長。接著,我們也加入了他們的“軍隊”,不管天多熱,大家還是像軍人一樣站在那里,盡管我們的衣服都被汗水浸濕了,但我們也不放棄,因為我們心里都有一個同樣的想法,就是在峽谷激流的活動里邊開心地玩。
終于,輪到我們在峽谷激流中玩了,我們這群孩子迫不及待地穿上雨披,到了小木船上。我們的船順著這個峽谷中的激流慢慢地往上“爬”,“爬”到了最高點(diǎn),這時,我有點(diǎn)緊張了,因為,船就要往下落了。就好像一個站在懸崖邊的人準(zhǔn)備往下跳一樣,大家都尖叫起來,我的心怦怦直跳。在我還沒有反應(yīng)過來的時候,船已經(jīng)開始往下滑了,我嚇的連忙閉上眼睛。感覺自己正在往外飛。突然我的身邊濺起了很多水花,我還以為我掉到水里了呢!嚇得臉色發(fā)青出了一身冷汗。睜開眼睛一看,原來我還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诖稀U媸翘擉@一場。
峽谷激流真是刺激啊,讓我回味無窮。
激動的那一刻作文3
一年一度的雙十一即將到來!
這天,我和媽媽把物品保存到了購物車中,有洗發(fā)水、維生素C含片、英語練習(xí)本等等......我在網(wǎng)上看了一雙耐克板鞋,把購物車翻了個遍兒,也沒見耐克板鞋的影子,哎!去看看爸爸手機(jī)吧,在爸爸手機(jī)的購物車?yán)镆矝]有收貨,一無所獲的我就去爸爸面前笑了笑說:老爸,你看我最近一直在努力學(xué)習(xí),你表示表示唄!我一臉壞笑的說:給我麥雙鞋子唄,老爸說:你的鞋子還不夠多嗎,還瞎要東西,小心我揍你!在老爸這兒沒得逞我又去找我老媽,在我軟磨硬泡之下老媽終于成功的耐克板鞋給放到了購物車中,一看時間還早著呢,我就一臉趴在我的沙發(fā)上休息,快到時間時我看了媽媽手機(jī)一眼,哇!天呀!購物車150個物品,媽媽都用了136個,我想著當(dāng)大人真好啊,我就做那等待十二點(diǎn)的到來,就在這是時,雙十一的最后一個鐘聲即將打響。
時間一到,我的心都快跳出來了,砰砰砰,快緊張死了,生怕我的鞋子被別人給搶走,十、九、八......開搶,我以迅雷不及掩耳之適勢啪的一聲搶購成功。
激動萬分的我買到了我心愛的鞋子。
激動的那一刻作文4
“啪啪啪,啪啪啪……”隨著一陣?yán)坐Q般的“假肢”節(jié)拍聲,我們二(6)班同學(xué)參加的浙江少兒頻道“你猜誰會贏”節(jié)目開始錄制了。800平方米的演播廳燈火通明,輝映著同學(xué)們喜悅的笑臉。
“你猜誰會贏”節(jié)目有“神龍百變”、“飛龍在天”、“龍吟天下”三個環(huán)節(jié),8位選手分為“人見人愛”和“花見花開”兩組進(jìn)行比賽。初賽是8進(jìn)6,“花見花開”隊獲勝,余亦超和葛嘉茗遺憾地離開了美麗的大舞臺,他們眼含淚花,笑著為隊友加油后投入親友團(tuán)的懷抱。復(fù)賽是6進(jìn)4,“人見人愛”隊實(shí)現(xiàn)了“乾坤大逆轉(zhuǎn)”,原來是“小福星”麻廣泠加入了他們的`陣容,所以,張子劼和許心圓無奈地被淘汰了。
最激動人心的4進(jìn)3決賽開始了,兩組隊員勢均力敵、棋逢對手,比分交錯上升,屢次出現(xiàn)平局,通過兩次加賽,才艱難地決出最后的勝利者:麻廣泠、盛捷、吳宛諭。盡管節(jié)目錄制了8個多小時,同學(xué)們疲憊不堪,但在頒獎的那一刻,我們真的很激動,大家沖上臺去,歡呼著、雀躍著,久久不愿離去。
激動的那一刻作文5
那一刻,我激動不已,那一瞬間的心情難以用語言表達(dá);那一刻,我心潮起伏,那幸福的感覺好像在我的血管里來回流淌著。
那件事發(fā)生在我讀七年級的時候。有一段時間,我的數(shù)學(xué)成績接連打敗仗,成績總是無法提高上去。測驗時我要么是看錯小數(shù)點(diǎn),要么是抄錯數(shù),要么就是,每每看著卷子上的分?jǐn)?shù)和錯題,我就懊喪不已。眾所周知,我對數(shù)學(xué)可不是一般的喜歡啊!
于是我暗暗下定決心,一定要加倍努力,要認(rèn)真審題,不能馬虎;侍觳回(fù)有心人,上課時我總是積極回答老師的問題,一下課我有不會的題目總是去問老師,一直纏著老師不放,直到把題目的解答方式問個一清二楚。
那激動人心的一幕我至今仍歷歷在目。那一天,我們考完了數(shù)學(xué)單元卷,到發(fā)卷的時候,我的心里忐忑不安,握著拳頭的手心都微微發(fā)汗。我此時的時刻腦海里總是在回蕩著“分?jǐn)?shù)是多少?分?jǐn)?shù)是多少?”這句話。到老師發(fā)卷的時候了,“岑浩然98分。全班最高分是高焰!蔽衣犃,心潮澎湃,立馬直蹦三尺高,手不斷的在空中揮舞,嘴里還唱著歡快的歌曲。旁邊的潘曉藍(lán)忍不住對我說:“高焰,別亂跳,悠著點(diǎn),小心地板被你跳出一個大洞!边@番話立刻引起全班哄堂大笑,雖說是這樣子,但我還是很開心。
在那一刻,我感受到了激動,更感受到了成功的喜悅!我明白了成功之花必須要用汗水去澆灌才能盛放!
激動的那一刻作文6
教師節(jié)快到了,學(xué)校舉行了“我為老師畫張像”的活動,我畫了我們的新班主任馮老師,還寫下了我的心里話。沒想到我的畫被選中了,我別提有多高興了。教師節(jié)那天,我將代表全班同學(xué)把畫送給馮老師,這更讓我激動萬分。
教師節(jié)那天早上,我早早來到了學(xué)校。一聽到運(yùn)動員進(jìn)行曲響起,我就從教室飛奔到領(lǐng)操臺后領(lǐng)取畫像。拿到畫后,我發(fā)現(xiàn)畫像被鑲上了美麗的畫框,畫上馮老師的笑容也顯得更親切了。
我雙手緊攥著畫像,站在隊伍的最前面,激動得心怦怦直跳,額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠,我也顧不得擦一擦。我一邊聽著臺上主持人的話,一邊在心里默念著要對馮老師說的話。
忽然,我聽到主持人響亮的聲音:“請把你手上的這份祝福送給你畫中的老師吧!”
我連忙雙手捧著畫像走到馮老師跟前,向她行了個隊禮,說:“馮老師,這是我畫的畫,送給你,我代表全班同學(xué)祝你節(jié)日快樂!瘪T老師笑容滿面地看著我,說:“謝謝你。”
回到隊伍中,我心情久久不能平靜。我想起了老師們的諄諄教誨,是老師教我閱讀,教我數(shù)數(shù),是老師教我立志,教我做人。我祝愿每個老師快快樂樂地度過每一天。
激動的那一刻作文7
人生中,會遇到許多令人興奮激動的事情,但任何事給我?guī)淼恼駣^,都比不過那一次。
我的媽媽懷上了第二個生命——我要當(dāng)哥哥了。聽到這個消息,我高興地一蹦三尺高,激動地整夜無法入睡,一直在想是弟弟還是妹妹呢!
在媽媽接下來的九月懷胎中,我們一家都對媽媽格外地照顧,什么都不敢怠慢,就讓媽媽好好休息。
終于有一天激動地一刻來臨了,一條小生命即將誕生了。媽媽進(jìn)了手術(shù)室,我望著墻上三個紅彤彤的大字“手術(shù)中”,心中不免有些心驚膽戰(zhàn)。時間一分一秒過去,幾十分鐘我就已經(jīng)不耐煩了,坐立不安。短短的這點(diǎn)時間就像是永遠(yuǎn)。我的心中也不免在擔(dān)心:“他會有什么不健康的地方的?萬一他有什么不好的地方怎么辦呢?”雖然這幾個問題一直在我心中徘徊不去,但激動的表情還是占據(jù)著我的面孔。
漫長的三個小時過去了,手術(shù)室盧終于有了動靜,傳出了一聲聲嬰兒的啼哭,我懸著的心也總算落了下來。當(dāng)手術(shù)室門推開的那一刻,首先映入我眼簾的便是嬰兒那一張稚嫩的面孔,瞇著一雙小眼睛,嘟著一張小嘴,我的心海一下就蕩漾了起來。一會兒,我聽到了他是我弟弟的消息后,我激動地想:“我終于做哥哥了!”
當(dāng)上了哥哥,就意味著我要擔(dān)起哥哥的責(zé)任,要好好地關(guān)心他、保護(hù)他、陪伴他,我相信我可以做到,我可以盡起這個責(zé)任。
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