精選一件令我激動的事作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的一件令我激動的事作文4篇,歡迎大家分享。
一件令我激動的事作文 篇1
每次想到那令人激動的一刻,我的臉上就會不由地泛起微笑。
上學(xué)期,我們學(xué)校舉辦了經(jīng)典誦讀大賽,全校所有的班級都要參加。在經(jīng)過一番討論后,大家都有了自己的職責(zé)。可是,還缺兩個領(lǐng)誦,于是,老師決定讓我和趙天瑞擔(dān)任。老師很重視這次比賽,幾乎每天都要讓我們排練,親自指導(dǎo)我們。課下,老師多次找到我們兩個人,手把手地教我們,表情、語氣、神態(tài)、動作,一個也不缺。
還有幾天就到經(jīng)典誦讀大賽的日子,我卻在這個時候生病了,頭一直很難受。老師找到我,關(guān)心地對我說:“在這個關(guān)鍵時刻,你一定要好起來呀,你要堅持下去!”我被感動了,每天堅持吃藥,克服困難和大家一起排練。
終于到了比賽那一天了,同學(xué)們興奮地穿著統(tǒng)一的服裝來到學(xué)校,我也不例外。那時是冬天,教室離大禮堂太遠(yuǎn)了,一路上寒風(fēng)習(xí)習(xí)。同學(xué)們怕我冷,用身體在我身邊圍了一圈,形成一堵“人墻”擋住寒冷的風(fēng)。我感動極,心想:我一定要好好表現(xiàn),為班級爭光!
該我們班入場了,我們在等候區(qū)整理好隊伍,耐心地等待著上一個班級表演完。我環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)觀眾席上坐滿了人,有領(lǐng)導(dǎo)、有評委、有家長。此時的我又緊張又害怕,緊張的是自己第一次當(dāng)領(lǐng)誦,害怕的是怕自己發(fā)揮不好。好在老師在比賽前又對我說了一些鼓勵的話。有了老師的鼓勵和同學(xué)們的期望,我的心寬松了許多。
比賽開始了,我落落大方地走上了臺,用甜美的嗓音領(lǐng)誦著。接著,是我們?nèi)嗤瑢W(xué)整齊有序地朗誦聲……表演結(jié)束了,臺下立刻傳來雷鳴般的掌聲,我還看見老師對我那會心的微笑。那一刻,我既高興又激動。我沒有辜負(fù)大家的期望,我的領(lǐng)誦發(fā)揮地很好,感謝老師、感謝同學(xué),也感謝自己。
過了幾天,比賽結(jié)果出來了,我們班獲得了一等獎,同學(xué)們高興極了。這第一的榮耀來得太不易了,全靠我們有個團結(jié)的集體,還有個認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
那一刻,我真的太激動了!
一件令我激動的事作文 篇2
拆開記憶的枷鎖,時光的泡沫噴涌而出,一幕幕令我永生難忘的事在腦海中回蕩,而其中振奮人心,令我激動不已的事浮現(xiàn)于眼前,霸占了我的大腦……
這天,班主任將我叫到了辦公室。他雙目緊盯,一如既往地嚴(yán)肅地看著我,我不禁心想:莫不是這次期末考砸了,我該怎么辦。“你認(rèn)為你這次考得如何?”班主任接著說道。我不敢對視,微微地低著頭,手不停的哆嗦著,忐忑不安地說道:“我。不。知道,我努力了,但我沒想到。會這樣”頓時,空氣凝固了,安靜得我能感覺到心跳,我快要窒息了。但老師臉上微微撇的嘴角竟然讓我驚訝不已,我想我白擔(dān)心了,不出所料,老師接著笑著說:“恭喜你啊,前所未有哦,居然上了學(xué)校前十名,你可真令我驚訝,常說黑馬都是在最后讓才能爆發(fā)的,果然不錯!”我一聽,心里暗喜,懸著的心總算放下了。
接著,老師讓我去到領(lǐng)獎臺下做準(zhǔn)備。義勇軍進(jìn)行曲響徹整個城市,所有師生肅立,國旗升起,散學(xué)典禮開始!“接下來有請年級前十名的同學(xué)上臺領(lǐng)獎給予鼓勵,名單有:李曄……葉貴洋,掌聲有請!”當(dāng)聽到自己名字在廣播響起時,我興奮不已。我慢慢地走上夢寐已久的領(lǐng)獎臺,面對全體師生,奮斗幾個學(xué)期終于收獲成功的果實,此時此刻,我激動地快要哭出來,喜極而泣。
每當(dāng)我想起這件事,我就激動不已,永生難忘!
一件令我激動的事作文 篇3
童年像一幅褪了色的畫,貼在記憶迷離的墻壁上,好些地方都淡得看不出線條和色彩來了,而童年的那件事卻是一副格外清楚的畫,至今仍留在我的腦海里……
那是幼兒園的事了。那時的我每當(dāng)看見星期一在上面升旗的`小朋友,羨慕得不得了。那是什么樣的榮譽呀!升旗的時候,幾百雙眼睛看著你,看著鮮艷的五星紅旗,心里就會有一種自豪感。
終于有一天,老師帶著我和其他幾個小朋友帶到升旗臺上,看著老師神神秘秘的樣子,我的腦海里蹦出了一個問題:這是要干什么?這是老師像變戲法似的“變”出一面五星紅旗:“從今天到下周一,我訓(xùn)練你們升旗,做為一名優(yōu)秀的升旗手你們有信心嗎?”“有!”每周都看著小朋友們升旗,我們早就迫不及待了,回答得格外響亮。
老師先教我們掛旗子。只見她拿著紅旗和繩子,三兩下就把旗子掛在了旗桿。我們懷著那顆好奇的心,很快就學(xué)會了。
接著,老師教我們翻旗。她讓小釗來翻旗,他是我們幾個中最高的。直到現(xiàn)在,我還偶爾見到他,他還是最高的。翻旗其實就是把皺巴巴的旗子使勁一翻,讓旗子變平。老師說要做出很有氣勢的樣子,兒時的我們都不理解,小釗也只會把旗子往上一扔,老師見小釗不會,只好將就一下了。我暗暗地想:還好不是我,我只想升旗,不想翻旗。
老師讓小釗好好練,先教我們升旗。我們抓著繩子,輕輕地拉,紅旗冉冉地向上升。老師放國歌讓我們練好節(jié)奏,可是我們要不是國歌還沒有放完就升到頂了,只好干等結(jié)束,要么就是國歌放完了還沒升到頂,我十分懊惱:怎么升旗也這么難啊?我們反復(fù)練了這么多次,終于練好了。
老師叫小釗回來和我們一起練。雖然小釗的動作還不是很好,但在我們看來已經(jīng)很好了。
終于到了星期一,我們懷著激動自豪的心情將紅旗冉冉升起,頂上的紅旗在風(fēng)中跳舞。
上了小學(xué),我不止一次看見國旗班在訓(xùn)練升旗。于是,又來了我的幼兒園,又來了我幼兒時的老師,還有小釗……
那激動的心情,我至今難忘。
一件令我激動的事作文 篇4
星期五放學(xué)后,我一走出校門便四處張望,尋找媽媽的身影,因為在我的多次請求下,媽媽終于答應(yīng)帶我去崇明島去看爸爸了!
到了火車站,我和媽媽找了一個快餐店胡亂地扒了幾口后,就沖進(jìn)了火車站。湊巧的是,我們乘坐的列車正在檢票。于是,我和媽媽像兩只離弦的飛箭一樣沖到檢票口,檢票進(jìn)站。在火車上,媽媽叫我先睡覺,可一心想見爸爸的我哪里睡得著?于是我便看著燈火通明的窗外,假裝睡覺,心里想:爸爸那兒是不是也是這樣燈火輝煌呢?見到了爸爸,我應(yīng)該如何向他問好呢?想到這兒,我不禁瞄了一眼媽媽。誰知媽媽早就看穿了我的“詭計”。幸好媽媽知道我的心思,否則,我肯定要挨一頓劈頭蓋臉的臭罵了。媽媽為了緩解我的緊張和激動,便提議一起背單詞。我心想:這樣說不定時間還能過得快點呢!于是便爽快地答應(yīng)了。
終于到上海了!我們一頭鉆進(jìn)了接我們的車?yán),司機叔叔好像知道我的心思,開起車來飛快。雖然我有點累了,但隧道的燈火通明似乎告訴我:快要到了!我強打精神,和媽媽談起了科學(xué)課上講過的電磁鐵、電池、彈簧秤……不一會兒,我們就到了崇明島的船廠。這時,一個熟悉的身影映入了我的眼簾,爸爸在向我們招手!剛停下車,我就迫不及待地沖了下去,抱住了爸爸,興奮地大叫了一聲“老爸!”爸爸一把抱起了我,親熱地叫了我“兒子!”我終于見到爸爸了!
此時,我激動的心情慢慢平靜了下來,感覺眼皮好重。真想快點躺在爸爸懷里美美地睡上一覺!
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