激動人心的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的激動人心的作文4篇，歡迎大家分享。
激動人心的作文 篇1
11月29日，我們學(xué)校舉辦了大家期盼已久的運(yùn)動會。開幕式上，每個(gè)班都使出了十八般武藝，有跆拳道、跳舞、唱山歌、輪滑……道具也五花八門，有花朵、氣球、自行車、小紅旗……男生帥氣，女生漂亮，大家都精神抖擻，誓要賽出風(fēng)格，賽出水平。
此次運(yùn)動會的比賽項(xiàng)目有拔河、接力賽、跳長繩和踢毽子，其中最激動人心的還要數(shù)接力賽了。瞧，賽道兩旁的選手正在摩拳擦掌準(zhǔn)備一展身手。隨著一聲響亮的槍響，比賽開始了，我們班的許友浩同學(xué)像閃電一般沖了出去，順利地把接力棒交給了謝佳慧同學(xué)。下一棒就輪到我了，我趕緊做好起跑姿勢，伸出右手，手掌微微半握。謝佳慧的棒子一放到我手中，我就迅速握緊、繞桿、沖出去！正當(dāng)我心里暗自高興時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)三（9）班的同學(xué)不知什么時(shí)候跑在了我的前面，我心里非常著急。此時(shí)啦啦隊(duì)的吶喊聲在耳旁響起：“三二班，加油，加油！”曾老師和周老師也大聲喊著：“加油，快！快！快！”于是我用力咬緊牙關(guān)，使出了全身的力氣飛快地向前沖去，終于超過九班的同學(xué)，把棒子順利地交給了張子燁。完美！后面其他比賽的同學(xué)也大受鼓舞，奮力拼搏，我們班一路領(lǐng)先，勇奪第一。大家歡呼著、跳躍著，別提有多高興了。
通過這次運(yùn)動會，我深深地懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，眾人一條心，黃土都能變成金。
激動人心的作文 篇2
哈哈，激動人心的科技節(jié)就要開始啦！在家長志愿者的幫助下，我們準(zhǔn)備好工具和材料，飛也似的下了樓�！叭w立正！我宣布20xx屆科技節(jié)現(xiàn)在開始！”在主持人的宣布中，科技節(jié)開始了，我們到達(dá)指定地點(diǎn)開始了“動手動腦，變廢為寶”的小制作比賽，活動時(shí)間為40分鐘。每個(gè)同學(xué)都專心致志地制作著手中的小制作。橡皮筋、乒乓球、牙簽、麥管，這些看似普通的日用品，一經(jīng)同學(xué)們的巧手，都被組裝成了各式各樣的物品，誰也不甘落后。
“叮鈴鈴……”時(shí)間過得真快，在一陣輕快的鈴聲中，比賽結(jié)束了。放眼望去，航天飛船、東方明珠、帆船……真是只有你想不到，沒有你看不到的！接著，我們將作品放到展示桌上，并參觀了其他班級的小制作�；氐桨嗉�，我們意猶未盡，仍然沉浸在自己動手的樂趣之中，互相展示著自己的作品，還評選出了班級的一、二等獎。
“奇思妙想，靈指飛動。動手動腦，變廢為寶。”讓我們在科技的熏陶下，得到快樂，得到知識吧！
激動人心的作文 篇3
清脆的鈴聲喚出了這堂作文課，迎來了面帶鼓勵的微笑的老師，也將我們一顆顆“咚咚”直跳的心推到了嗓子眼兒。這堂激動人心的口頭作文練習(xí)課終于拉開了帷幕。
老師拿來兩張紙簽，一個(gè)筒里放的是每位同學(xué)的編號，另一個(gè)筒里放著作文題的簽號。同學(xué)們都緊緊盯著兩筒簽，心里涌動著嘗試的欲望，又夾雜著陣陣的不安。畢竟，要在幾分鐘內(nèi)，構(gòu)思出一段完整的、而且盡量生動精彩的話，不是一件容易的事。這要有敏捷的思維、豐富的詞匯和流暢的語言。你也許會發(fā)現(xiàn)那一雙雙眼睛里有幾分膽怯，但你會發(fā)現(xiàn)那一雙雙眼睛里誠摯的渴望。
“今天，我們進(jìn)行口頭作文練習(xí)課，目的是鍛煉大家的.思維能力和口頭表達(dá)能力。我相信大家都能把題答好�！崩蠋煹脑捳Z像一顆定心丸，給我們注入了信心和力量。
抽簽開始了，老師那第一次伸向簽筒的手，牽系著一百零八只眼睛。多么激動人心啊！整個(gè)教室悄無聲息，我似乎聽到了那只手撫動空氣的聲音。簽，抽出來了，“二十二號”五十四張臉中，五十三張得到了松弛，僅有那一張臉洋溢著驚訝與激動。二十二號同學(xué)抽取了他的作文題，接著又抽了下一位同學(xué)的號數(shù)，同樣激動人心的一幕再現(xiàn)。接著下一位同學(xué)抽取他的作文題。而那位“二十一號”利用這個(gè)時(shí)間，正在思考著。他那略雛的眉心、那專注的眼神，表明他正在組織精彩的一句句話呢。不一會兒，時(shí)間到了，“二十一號”自信地跨上講臺……
“請說說你的友誼觀�！�
“友誼，有真誠的友誼，有虛偽的友誼。我痛斥虛偽的友誼，向往真誠的友誼。我們生活在這個(gè)班集體中，每個(gè)人都應(yīng)關(guān)心他人，溫暖他人�！�
多么親切的話語啊，每個(gè)同學(xué)心中都被激起一片真情。
又一個(gè)同學(xué)走上了臺。
“新學(xué)期你有什么愿望？”
“能在班級活動中沖鋒陷陣；在學(xué)習(xí)上一馬當(dāng)先；在文體等方面獨(dú)占鰲頭……”
……
下課鈴仿佛比平時(shí)響得早了許多，同學(xué)們還沉浸在上課的情緒中，好久才回過味兒來，教室里響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。
激動人心的作文 篇4
今天我們學(xué)校又舉行了一場接力賽，這次接力賽和以前的有所不同，以前用棒子接力，今天竟要用球接力。
比賽前許多運(yùn)動員們都神態(tài)自若，有的脫完外套，正在休息，有的怕輸給對方，再不斷加強(qiáng)練習(xí)，有的活動自如，甚至在和朋友玩耍，當(dāng)然有的神色緊張，怕發(fā)揮不當(dāng)……
比賽開始了，運(yùn)動員們早已擺好架勢，準(zhǔn)備聽到發(fā)令槍響后沖出去。我們班第一位女生兩眼瞪大，手一前一后，腳與腳之間的距離也擺得很恰當(dāng)。
“porn！”隨著一聲槍響，運(yùn)動員們立刻像一只離了弦的箭一般飛了出去。五班的女孩和我班的同學(xué)成了“棋逢對手，"速度都差不多，似乎打了個(gè)平手。看后面的了！此時(shí)，我心想：以前我們都是因?yàn)榈舭舨泡數(shù)�，這次改成了球，球這么滑，更容易掉了，何況剛剛才練了一次球，球要是掉丁勝負(fù)就定了，千萬別掉�。∥揖o皺眉頭，兩眼注視著球，球成功交給了第二位同學(xué)，沒有任何失誤，我高興得眉頭展開了，邊笑邊說：“嘿嘿，我們班有勝率喲！”
前面一直很順利，五班也漸漸落后，在我心中的那塊石頭也漸漸放下，真當(dāng)我高興，“啪！”我班球竟然掉了，這可給我急死了，心中的石頭又高一截。在別班同學(xué)的諷刺中，那位同學(xué)又同脫韁的野馬般飛了出去，接連幾次了，我們都沒掉球，五班也同咱落下的十幾米的差距，長吊在我心中的石頭總算落下了，好開心啊！第一名非咱班莫屬了，陽光下有一串歡快的腳步……
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