有關(guān)激動的拔河作文集錦6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的激動的拔河作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
激動的拔河作文 篇1
今天上午，唐老師告訴我們一個好消息，下午與五（1）班進行拔河比賽。我們聽了立刻歡呼雀躍，久久不能平息。
好不容易熬到了下午，我們排著整齊的隊伍來到操場上。隊里的幾個大力士一臉興奮，心中已經(jīng)與一班的大力士較了勁。我們正議論哪個班會勝出的時候，二班與四班的比賽已經(jīng)拉開了序幕，我們在一旁看熱鬧，同時暗自學(xué)習(xí)他們拔河時的站姿。
我的雙眼有緊盯著麻繩，繩子正中系了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們班的男生早就躍躍欲試了，他們一個個摩拳擦掌、蓄勢待發(fā)。隨著一聲哨聲響起，比賽開始了，我們兩只腳與別人的腳相互相并在一起，左手和右手交叉放在繩子上，正在積累著力量。我們用盡了吃奶的力氣使勁往后拉，可我們的雙腳不由自主的向他們那走去，還好我們班的大力士發(fā)神威，把之前的差距拉了回來，我的心中感嘆，好險不過總算是扳回一城。這時我聽見“加油！五（3）班加油！”的吶喊聲，具有排山倒海的氣勢，我們不知從哪里又多了幾分力氣，用力把紅領(lǐng)巾拉了過來，本已滿面通紅的臉上漲得更紅了，像一個熟透了的桃子，過了幾秒鐘，忽然沒了力氣，我們的腳步被他們趁機給拖走了，最終，我們班輸了。
我們換女生對戰(zhàn)他們的`女生，這些女生一個個干勁十足，更新了戰(zhàn)術(shù)，才剛開始幾秒鐘不到，他們仿佛有天生神力，把一班拖了過來，迎來了勝利。
這次拔河比賽讓我們明白了：我們只要萬眾一心，就沒有任何事做不成。
激動的拔河作文 篇2
有一次，我們學(xué)校開展了緊張、激烈的拔河比賽。
那天上午，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走到操場上，只見操場中央放著一條長長的、粗粗的繩，繩中間系著一個大大的紅球，紅球左右兩邊各在間隔二十厘米的地上畫了一條線。這時候，我們班和三年級一班參賽的同學(xué)都飛快地跑到了操場中央，準備比賽了。
比賽開始了，裁判吹響了第一聲哨子，參賽同學(xué)迅速地拿起了繩，裁判剛吹響第二聲哨子，同學(xué)們都使出了吃奶的力氣，用力往后拔，對方也毫不示弱，也用力拔繩，不一會兒，參賽同學(xué)的頭上就布滿了大豆般的汗珠。兩邊的啦啦隊拿著彩旗，一邊揮舞著，一邊吶喊助威，同學(xué)們臉蛋兒紅彤彤的，像一個個熟透的大蘋果。教師們站在一旁，有的和其他教師說說笑笑，有的為參賽同學(xué)加油，有的不斷提示怎樣拔繩才容易贏……這時候，紅球慢慢地向一班移去，我們班的參賽同學(xué)一鼓作氣，直接緊緊地握住繩，身體猛地往后倒。經(jīng)過了一番激烈地拼搏，我們班終于贏了。
我們回到教室后，高興得一蹦三尺高，真是一次緊張、激烈的拔河比賽。
激動的拔河作文 篇3
星期四下午，隔壁班突然叫了起來：“耶！”原來是要拔河比賽了。
比賽前，同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。就在五（4）班和五（2）班比賽完后，我們和五（1）班的較量就正式開始了。在這之前，老師拉來兩個個子高的高年級學(xué)生來幫忙，為什么呢？因為五（1）班也有兩個大塊頭，我們稱他倆是“達摩”。老師把規(guī)則說清楚：以籃球場中央的圓圈為中心，把紅絲帶拉出自己這邊圈外的即為獲勝。老師把力氣大的排在前面。我們班的蔡寅即重，力氣也還算中等，只要他一站出來，是個人都很難拉動他。還有潘芊含，她個子高，力氣也大，也是個不錯的運動員。我們的腳交錯著站，一只手隔著一只手，交叉握住。對煩的陣形也不錯，兩個“達摩”在最前面，都半蹲，穩(wěn)住了重心。拉拉隊喊著整齊的口號：“五（3）班加油！五（3）班加油……”我們聽了士氣大增，紅絲帶一直被被拉來拉去，不分勝負。這時，我們的臉都漲得通紅，屏住呼吸，一鼓作氣。突然，我前面的人變成一只手拉麻繩，身子卡在我身后，使我不能后退。就在這時，我們的力氣消耗殆盡，而對方則猛地一用力，直接把我們拉過去了，對方贏了。
接下來，是女生的比試，高淇是我們班最重的，只要她一站在末端，就像定海神針一般。這回女生吸取了我們男生的教訓(xùn)，我們口號都還沒喊出來，就直接獲勝了。
這次，我們男生雖然是輸了，但也鍛煉了我們團結(jié)能力和集體榮譽感。無論什么比賽，一定要牢記：友誼第一，比賽第二，但學(xué)習(xí)必須第一，才能有長足的進步。
激動的拔河作文 篇4
我愛21班，21班在我心中是最棒的班級。在21班這個大家庭里，我們的陳老師，是一位非常智慧的老師，我們可喜歡她啦!班上的同學(xué)團結(jié)友愛、互相幫助，我就在這么溫馨、有愛的大家庭下快樂成長的。
上周是東華小學(xué)體育藝術(shù)節(jié)的藝術(shù)周，學(xué)校在周三這天進行了激動人心的拔河比賽。比賽開始前，我們被選上的32個同學(xué)面對強大的對手顯得有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但在陳老師的鼓舞下，我們樹立信心，齊心協(xié)力，咬著牙，心里暗暗下定決心要拿第一名。比賽時，加油聲、歡呼聲、吶喊聲，此起彼伏，震耳欲聾。小伙伴們一開始很激動，裁判一吹響哨聲，同學(xué)們拼盡全力，往后使勁一拉，我們贏啦！比賽的過程中，有一位同學(xué)他的手磨破了，還流血了，我們都很擔(dān)心他，但他依然咬著牙堅持到最后。盡管每一場我們都很累，但一份付出，一份收獲，我很享受這次拔河比賽，我感到非常開心！
在這次比賽中，我懂得了任何事情都要有付出才會有回報，只要我們團結(jié)一心，力量才會大，才能取得勝利。21班，我希望我們在陳老師的帶領(lǐng)下，繼續(xù)走得更穩(wěn)、跑得更快、學(xué)得更開心吧！
激動的拔河作文 篇5
這個星期五，我們博愛小學(xué)舉行了一學(xué)期一次的運動會。其中最激動人心的就屬拔河了。
經(jīng)過上午的激烈拼搏，我們5班和6班將開始“冠亞軍”的決賽了。我們班的拔河隊員們鎮(zhèn)定自若地走到手腕粗的麻繩邊，仿佛已經(jīng)勝劵在握，韋老師發(fā)令：“拿繩�！蔽液推渌爢T一樣，彎腰抓住繩子兩腳叉開，右腿彎曲，身體向后傾斜，等待著命令。不過一會，韋老師的哨音響了，我們便使勁把繩子向后拉，繩子上的紅領(lǐng)巾緩慢的向我們這兒移動著�？�5班也不是病貓呀，他們也更用力地拉著繩子，這時，紅領(lǐng)巾又回到了原來的地方，我們剛才的微弱優(yōu)勢頓時化為烏有。我們同樣不甘示弱，齊聲大喊：“拉——！”隨著這聲吶喊，我忽然覺得身上有了無窮的力量，猛地把繩子向后拉去，這時，耳邊的拉拉隊的助威聲更響了，“加油！加油！”的勁聲此起彼伏，袁老師和杭老師不僅在大喊，還一邊跳一邊揮著拳頭，恨不得上來拉一把，能立刻得到冠軍。我們不顧一切，閉上眼睛，使出吃奶的勁，把繩子一拉，只聽哨音又響了，繩子上的紅領(lǐng)巾在我們這邊，我們得了第一，全班同學(xué)激動得跳起來，老師也開心地與我們擁抱。這種快樂簡直無法用任何語言來形容。
今天我雖然很累，但得了第一又懂得了“團結(jié)就是力量”。我可真高興��！
激動的拔河作文 篇6
上個星期五，我到現(xiàn)場觀看了一場激動人心的啦啦操比賽。
當?shù)谝惠啽荣悺白枇ε堋辟愅旰�，我校只排名倒�?shù)第二，我們多么想反超其他學(xué)校，獲得第一��！只見我的同學(xué)——鴻鈞，他氣極了！把牌子一摔，沖著天花板憤怒地喊道：“怎么會這樣��！”立超悲傷得抱著頭叫道：“OH——不！”同學(xué)們有的摩拳擦掌，像要和別人決斗似的；有的長嘆一聲：“唉——，”還有的憤怒得狂吼著。我也不例外，不過我不停地安慰自己：“待過兒會超過他們的，一定會拿第一的，加油��！”
第二輪比賽也結(jié)束了，我校超過了一個學(xué)校，取得了第二名。只見鴻鈞興奮得蹦了起來，左手舉起牌子，右手抓起巴掌，使勁搖著，打著，像一個不知疲倦的不倒翁。
最后一輪比賽開始了，大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著臺上的那只小熊，只見它手抓著杠鈴，使出全身的力氣，抓起杠鈴一氣呵成舉到頭頂。掌聲震耳欲聾。
比賽結(jié)束了。我校獲得了總分第一的好成績。掌聲更是響徹云霄。同學(xué)們有的高興得手舞足蹈，有的使勁拍著巴掌，還有的興奮得扭起了屁股。看看鴻鈞吧！他猛地蹦了起來，激動地喊道：“YES——”！他那張好動的嘴巴似乎永遠都合不上，他喊得面紅耳赤，像個大西紅柿，還不停地搖著牌子，打著巴掌，簡直就像瘋了一樣。我不知從哪涌出一股熱情，使出了吃奶的勁，不停地打著巴掌，可是我還是覺得不夠大聲，就一把搶過威恒的巴掌，不停地打呀，拍呀，嘴里不停地喊道：“我們贏了！我…”
回到家，我還不停地想著剛剛那激動人心的時刻，我真為我是實驗小學(xué)的學(xué)生而感到榮幸，感到驕傲，我一定好好學(xué)習(xí)，為實小爭光，將來報效祖國。
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