實(shí)用的激動(dòng)人心的作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的激動(dòng)人心的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
激動(dòng)人心的作文 篇1
今天，我們迎來(lái)了沒(méi)有陰雨的一天，也是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
到了下午，主持人宣布：“男子組4X100米接力跑準(zhǔn)備，請(qǐng)三（1）班、三（2）班、三（3）班的運(yùn)動(dòng)員各就各位，GO�！辈门小芭椤钡囊宦�，吳易達(dá)開(kāi)始跑了，我心里想：我一定能跑第一，我一定能跑到第一。這時(shí)吳易達(dá)在聲喊到：“吳森迪�！蔽衣叵蚯芭苋�，到我接過(guò)棒子，飛快地向前跑去。。。。。。到了最后一棒，李淇給了輝浩，迢迢領(lǐng)先，到了彎道三（3）班的人追了上來(lái)，我們說(shuō)：“加油輝浩，不要讓三（2）班紙追過(guò)了呀！”我們的勵(lì)志大大地刺激了他。他好像聽(tīng)見(jiàn)了，飛速地向終點(diǎn)沖刺，獲得了第一。
我想：這都是老師不辭辛苦得為我們練習(xí)的成果，也是我們同心協(xié)力的結(jié)果，真是“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
這真是激動(dòng)人心的時(shí)刻。
激動(dòng)人心的作文 篇2
記得在小學(xué)的時(shí)候我們與一班是死對(duì)頭，我們覺(jué)得要與他們pk一下，來(lái)證明我們的實(shí)力，時(shí)間定在星期五下午放學(xué)。我們都要爭(zhēng)口氣，為二班爭(zhēng)回面子。
我們開(kāi)始拼命的練球，中距離，三分，遠(yuǎn)投，上籃，防守反擊，快攻我們不斷的連續(xù)著。時(shí)間很快就到了星期五，我們就要開(kāi)戰(zhàn)了。
我們班派我跳球，由于我的彈跳力不錯(cuò)，我把球向后一甩，球落到我們的手里，我控球，唐喆雨要位，我與他一切一換，他遠(yuǎn)投三分球進(jìn)了，開(kāi)局第一個(gè)三分就中了，我向我們必贏無(wú)疑了。我們還沉浸在進(jìn)球的喜悅中，對(duì)方馬上采用聯(lián)防，有韓翔宇上籃得手，我們也不服氣，我搶球后我拿球就扔向籃筐，可是離籃板太遠(yuǎn)，只扔了個(gè)三步粘，還好球被我們班鄭光華搶到了，單手上籃得手。
這時(shí)，突然響起了中場(chǎng)的號(hào)聲，我們對(duì)一班的同學(xué)說(shuō)下節(jié)你們會(huì)被我們的三分雨所擊敗的。但是上天更眷顧我們的對(duì)手，讓他們頻頻得手，我們的三分雨也沒(méi)下起來(lái)。班主任對(duì)我們說(shuō)不爭(zhēng)饅頭爭(zhēng)口氣然我們一定要努力，不放棄。
還有最后的機(jī)會(huì)， 只剩一分半了，我們還差四分，贏的幾率太小了，我們決定搶投三分，拼一拼還有一點(diǎn)機(jī)會(huì)。我拿球后做轉(zhuǎn)換空切籃下，向宇學(xué)上籃得手。還差2分，但時(shí)間只有40秒了，對(duì)手還有一次球權(quán)，怎么辦？我們采取犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)，我犯規(guī)，對(duì)方罰球，2發(fā)都沒(méi)進(jìn)，我們的機(jī)會(huì)來(lái)了，有唐喆雨遠(yuǎn)射三分得手，我們以一分優(yōu)勢(shì)獲勝了。
我們班的同學(xué)頓時(shí)歡聲雀躍，臉上笑逐顏開(kāi)，唐喆雨被我們擁回了班，而一班的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣，愁眉苦臉，與我們班形成了鮮明的對(duì)比，我們?yōu)槎鄴昊亓嗣孀�，看�?lái)我們班才是笑到最后的王者。
激動(dòng)人心的作文 篇3
今天是激動(dòng)人心的一天，因?yàn)榻裉煲计谀┛荚嚨某煽?jī)。
我緩緩的走向教室，發(fā)現(xiàn)老師在等我到來(lái)，公布成績(jī)呢。老師是先發(fā)試卷再報(bào)名，等待的時(shí)間特別漫長(zhǎng)，同學(xué)們來(lái)了，老師把試卷發(fā)下來(lái)后，我看到自己是99分，心中頓時(shí)有一些不安，怕有一些也有100分的同學(xué)，于是我心就到嗓子眼兒了，手心都冒汗了，雙腿開(kāi)始劇烈晃動(dòng)，心想一定要第1名。老師開(kāi)始報(bào)名次了，第5名94分，第4名95分，第3名97分，第2名98分，第1名99分，嚇?biāo)牢伊�，�?bào)到第2名的時(shí)候我整個(gè)人都不聽(tīng)使喚了，一個(gè)勁的站了起來(lái)，等報(bào)到第1名的是，我更是跳了起來(lái)，生怕有人的分?jǐn)?shù)比我高，終于，我不負(fù)眾望，獲得了第1名，并且還拿到了一些小禮物，這真是激動(dòng)人心的時(shí)刻。
激動(dòng)人心的是，我們和老師的汗水換來(lái)的，只有勞動(dòng)獲得的才是自己的，不要總想著不勞而獲，不然那些知識(shí)不是自己自己的知識(shí)，別人都是搶不走，自己的永遠(yuǎn)都是自己的激動(dòng)人心的時(shí)刻還有很多很多。
激動(dòng)人心的作文 篇4
學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，天空晴朗白云悠悠，操場(chǎng)彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，紅、藍(lán)、白、灰各色運(yùn)動(dòng)服，好似節(jié)日盛裝，個(gè)個(gè)精神抖擻，活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。
周一，“小熊跑”項(xiàng)目，給我留下了深刻的印象�！芭�！”地一聲槍響震撼全場(chǎng)。黃精和夏偉昊相擁一個(gè)球沖了出去，才剛開(kāi)始，差距就出來(lái)了——我們班落后。場(chǎng)外我和同學(xué)們大喊“五八班，加油！”，跑到一半時(shí)，居然球掉了！我班就更加落后了。唉，我想這次也許沒(méi)希望了�？墒�，不一會(huì)，七班也掉球了。我班隊(duì)員真爭(zhēng)氣，趁機(jī)超了上去，領(lǐng)先七班。此時(shí)，我們班的隊(duì)員來(lái)勁了，越跑越快，越跑越歡，接二連三超過(guò)了六班、又超過(guò)了五班。我們班，已經(jīng)跑在最前面。我們大聲吶喊“五八班，第一名！”，不出所料，裁判員老師宣布：“第一名五年級(jí)八班！”，“耶！”我們班立即爆發(fā)出歡樂(lè)的尖叫聲，蹦啊、跳啊，歡樂(lè)無(wú)比。
周二，拔河比賽令我激動(dòng)萬(wàn)分。我被選上參加了拔河比賽，異常興奮，激動(dòng)得全身都在抖。首場(chǎng)我們是和五班比賽，我緊張極了，因?yàn)槲灏嗟拿總�(gè)人都身強(qiáng)力壯，力氣都很大�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”我卯足了勁，使勁往后拔，雙方都僵持著。突然我隱約感覺(jué)到我們?cè)谕拔⑽⒁苿?dòng)，五班使勁了！我們班也使出全身的力氣，費(fèi)了九牛二虎之力使勁往后拔，沒(méi)想到這一拔，居然贏了五班。第二輪，交換場(chǎng)地，這次，我們明顯有些力不從心，輸了，一比一戰(zhàn)平。該第三輪了，第三輪至關(guān)重要，我們和五班必須決出勝負(fù)，我們每個(gè)隊(duì)員都信心滿滿：一定要贏，“拼死”也要拿下這一輪�！邦A(yù)備——開(kāi)始！”雙方都卯足了勁，僵持了很久�！凹佑�，加油，加油！”旁邊我班同學(xué)在為我們加油，其它班也為我們加油�！盎沓鋈ィ∑戳�！”，越拔越來(lái)勁，最終五班連人帶繩被我們拉了過(guò)來(lái)，我們贏了！歡聲笑語(yǔ)灑向天空，班主任趙老師也激動(dòng)得眼淚花花。
五年級(jí)拔河決賽，在我們八班和六班之間展開(kāi)。經(jīng)過(guò)充分休息后又上陣，我們班發(fā)威，二比零，立克六班，獲得年級(jí)第一名，我們班又一次爆發(fā)出歡樂(lè)的尖叫聲。
周二下午跳長(zhǎng)繩比賽開(kāi)始了，這是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，每賽必勝。開(kāi)始不太順利，但我們不急不躁，很快局面得到扭轉(zhuǎn)，我們的速度加快，越來(lái)越快。最后十秒，倒計(jì)時(shí)開(kāi)始，當(dāng)數(shù)到三時(shí)，我跳了進(jìn)去，踏著最后的節(jié)拍“一、二、三”，“時(shí)間到！”。我班跳了484個(gè)”，獲得年級(jí)第一名，五年來(lái)我班一直是第一名！
參加運(yùn)動(dòng)會(huì)真爽！只有親身參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)的人才會(huì)深知：奮勇拼搏與集體智慧同在，激動(dòng)人心與幸福歡樂(lè)并存。
激動(dòng)人心的作文 篇5
一陣陣槍聲，一片片笑聲，喊聲、加油聲……操場(chǎng)上響成一片。一幕幕激動(dòng)人心的時(shí)刻，一次又一次在我眼前出現(xiàn)。我們班里的同學(xué)左盼右盼，終于迎來(lái)了這一天，那就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，班里的同學(xué)都說(shuō)：“一定要和二班，三班分個(gè)勝負(fù)！”我的心像著了火似的：怎么女子60米還沒(méi)開(kāi)始？一個(gè)激動(dòng)人心的消息傳到我耳中，我飛快的跑到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上的人可多了。有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，有的在玩，有的… …我又一次站在了起跑線上，面對(duì)強(qiáng)手我的心一下子跳了起來(lái)。只聽(tīng)“砰”的一聲，操場(chǎng)上有一匹“野馬”在瘋狂地馳騁，我就像一支離弦的箭，飛一般地沖向60米的終點(diǎn)。我后面的四名運(yùn)動(dòng)員也緊追不舍。10米、9米、8米、7米、6米……“倪慧丹沖啊，加油�。 蓖瑢W(xué)們的'加油聲，老師的鼓勵(lì)聲，還有呼呼的風(fēng)在我耳邊呼喚著。時(shí)間越來(lái)越緊，離終點(diǎn)的距離也只有5米了。我越跑越快，勇猛地沖向終點(diǎn)。 “破了嗎？”我和同學(xué)們議論紛紛，9秒44沒(méi)破，我垂頭喪氣地走著，從小學(xué)三年級(jí)到五年級(jí)，我年年破校記錄，可今年卻沒(méi)破。我的淚水像要涌出來(lái)，老師和同學(xué)們都安慰我：“沒(méi)事的，你已經(jīng)盡了自己最大的努力！” 回到班里，同學(xué)們知道我得了第一名都?xì)g呼雀躍。 賽后，操場(chǎng)上又沸騰起來(lái)，“砰，砰……”這震耳欲聾的槍聲，一次又一次地回蕩在校園的上空。
激動(dòng)人心的作文 篇6
期待已久的學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，終于來(lái)到了。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)精彩紛呈的開(kāi)幕式，比賽正式拉開(kāi)序幕，比賽項(xiàng)目真是五花八門(mén)。有板鞋比賽、投籃接力、拔河比賽……最精彩的自然是男子4×100米接力賽了。
下午3點(diǎn)整，比賽還沒(méi)有開(kāi)始，可學(xué)校大型足球場(chǎng)上早已是人山人海。一大群人圍在跑道上。先是三年級(jí)組的比賽。別看他們個(gè)子小，個(gè)個(gè)跑起來(lái)像只小老虎。歡呼聲、加油聲不絕于耳。勝利的班級(jí)歡呼雀躍，盡情歡呼；失敗的呢，垂頭喪氣。
到了六年級(jí)比賽了，上一屆校運(yùn)會(huì)4×100米接力賽我們班輸給了六（2）班，今天每個(gè)同學(xué)都憋了一口氣，要戰(zhàn)勝他們。我們班參加比賽的是一棒王浦，二棒劉龍龍、三棒羅志炯、四棒黃俊綺。我們班抽簽在第二道。只見(jiàn)，裁判員羅老師舉起小紅旗喊道：“預(yù)備——”隨著“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭似的向前沖去，跑在最前面的是我班的王浦，別看他瘦瘦的，可跑起步來(lái)可快了，像“飛毛腿導(dǎo)彈”似的，不一會(huì)兒，就把別班的運(yùn)動(dòng)員甩落得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只見(jiàn)他準(zhǔn)確、熟練地把接力棒傳給劉龍龍，劉龍龍接過(guò)棒，像一匹脫僵的野馬，疾速地向前沖去。別班的運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，咬得死死的，但劉龍龍不負(fù)眾望，越跑越快。“加油”“加油”，觀眾臺(tái)上一下沸騰了，跑道兩旁的觀眾也在歡呼雀躍，有的揮動(dòng)手臂，有的舞動(dòng)彩旗，為運(yùn)動(dòng)員加油。劉龍龍以第一名的優(yōu)勢(shì)把棒傳給羅志炯，羅志炯接過(guò)棒，像一只矯健的小鹿迅猛地朝黃俊綺跑去，正當(dāng)勝利在望時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，羅志炯不小心滑了一跤，差點(diǎn)摔倒了。霎時(shí)，跑道兩旁我班的同學(xué)都屏住了呼吸，繼而“哎呀”一聲，惋惜之情油然而生。而此時(shí)，六（2）班的運(yùn)動(dòng)員卻趁機(jī)迅雷般地超過(guò)去，跑在了前面。盡管第四棒黃俊綺費(fèi)了九牛二虎之力追趕，最終還是沒(méi)追上六（2）班。
冠軍與我班擦肩而過(guò)，我班屈居第二，但同學(xué)們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，畢竟運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)盡力了。雖然我們沒(méi)拿第一，但下次我們會(huì)勝利的。
激動(dòng)人心的作文 篇7
從上個(gè)星期五開(kāi)始，全校都在為“全省小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽”即將在我校舉行而忙活著，教導(dǎo)處和賀老師一個(gè)又一個(gè)的短信像雪花般飛進(jìn)家長(zhǎng)們的手機(jī)。為了給優(yōu)質(zhì)課老師當(dāng)好配角，星期天，我又是洗校服，又是準(zhǔn)備全家福照片，忙的是不亦樂(lè)乎。
今天上午，終于輪到我們四五班上了，大家懷著好奇與興奮的心情來(lái)到階梯教室，準(zhǔn)備上優(yōu)質(zhì)課。哇！今天的課堂和往常就是不一樣。你瞧，電腦用上了，投影儀和大屏幕用上了，就連大個(gè)的錄像機(jī)都用上了，更為不同的是教室的后邊還坐著黑壓壓的一大片人，不用說(shuō)這肯定是評(píng)委和專(zhuān)家嘍！
“嘟嘟”一聲哨響，只覺(jué)得耳一鳴，原來(lái)，是上課計(jì)時(shí)的哨聲。今天為我們上課的是一位年輕的女老師，這堂課所講的內(nèi)容是“A happy family”——幸福的家庭。講解中，老師是聲情并茂、妙語(yǔ)連珠。同學(xué)們也毫不遜色，爭(zhēng)著發(fā)言，與老師互相問(wèn)答。就連平時(shí)上英語(yǔ)課時(shí)頭都不抬的黃龍?jiān)仆瑢W(xué)今天也能用流利的英語(yǔ)回答問(wèn)題了，真是了不起。
接下來(lái)的分組討論中，我一口氣用英語(yǔ)介紹完了我的家庭。正在沾沾自喜時(shí)，誰(shuí)成想，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，有人比我講的更詳細(xì)，真的，四五班的同學(xué)好棒！
最吸引大家眼球的就是英語(yǔ)動(dòng)漫了。屏幕上，瑯瑯上口的英語(yǔ)描繪了一家人快樂(lè)的生活，使大家如身臨其境，真是太有趣兒了。
“嘟嘟”的哨聲再次想起，直到老師跟我們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，大家才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是下課了，怎么這么快呀！
今天的優(yōu)質(zhì)課不但給我們一種特別新鮮的感覺(jué)，更給我們一次展示英語(yǔ)風(fēng)采的機(jī)會(huì)，希望今后經(jīng)常能聽(tīng)到這樣的優(yōu)質(zhì)課。
激動(dòng)人心的作文 篇8
我的心在沸騰，我的心在燃燒。天空如此藍(lán)，云如此白，草如此綠。然而，不管這一切有多好，都不如我手里的四川省奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)證書(shū)好！
當(dāng)你讀到這個(gè)的時(shí)候，你是不是有點(diǎn)困惑？別擔(dān)心，我會(huì)告訴你整個(gè)故事。具體情況如下:
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我學(xué)完吉他后，媽媽來(lái)接我。我一上車(chē)，就看到媽媽對(duì)著鏡子微笑。我想一定有好消息。我沒(méi)想到會(huì)這樣。我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，母親就溫柔地對(duì)我說(shuō):寶貝，有兩個(gè)好消息，第一個(gè)是關(guān)于你的，第二個(gè)是關(guān)于別人的。你想先聽(tīng)哪個(gè)？”“我想先聽(tīng)聽(tīng)......”我想了一會(huì)兒。首先�！眿寢尳又f(shuō):“寶貝，你已經(jīng)有資格參加奧運(yùn)會(huì)了！”我高興得跳了三英尺高。砰！”頭部碰撞項(xiàng)目第二個(gè)好消息是什么？”我迫不及待地想問(wèn)。“微微姐也升職了！”“砰！”因?yàn)樘d奮了，我的頭又撞到了車(chē)上。當(dāng)我到家的時(shí)候，我甚至沒(méi)有心思看電視，甚至是我最喜歡的電腦。我抓起一本四年級(jí)的奧林匹克書(shū)，一頭扎進(jìn)了奧林匹克的世界。經(jīng)過(guò)十幾天的辛苦工作，我自信地乘公共汽車(chē)去了成都。當(dāng)我收到入場(chǎng)券時(shí)，一種緊張的情緒涌上心頭。對(duì)公共汽車(chē)的信心早就消失了。當(dāng)我看著我的手機(jī)時(shí)，我很快進(jìn)入了考場(chǎng)。我的心像15桶水一樣焦慮。
幾天后，組委會(huì)發(fā)來(lái)了獲獎(jiǎng)證書(shū)，切換的現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了。魯在課上表?yè)P(yáng)了我，并告訴我這是一個(gè)好的開(kāi)始。我希望我能繼續(xù)努力工作。我的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地向我投來(lái)羨慕的目光。我太驕傲了，我真想在心里興奮地大叫:“嘿！我太棒了！”
當(dāng)我到家時(shí)，我把證書(shū)放在我房間最顯眼的位置。這將鼓勵(lì)我在未來(lái)更加努力地學(xué)習(xí)，并讓我相信只要我付出，我就會(huì)有所收獲。
激動(dòng)人心的作文 篇9
呵呵！終于快開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)等不及了，因?yàn)槲野职肿屛肄D(zhuǎn)到了一個(gè)新的學(xué)校。
不知道什么時(shí)候讓我去考試，這幾天我努力努力努力的學(xué)習(xí)這里的內(nèi)容，為的是迎接考試。如果我考的非常非常好的話（列如：三門(mén)主科全部是100分）就能不費(fèi)毫毛之力進(jìn)入新的學(xué)校，如果......就難辦了。不過(guò)，只要有錢(qián)...嗯嗯...
唉！現(xiàn)在的社會(huì)就是這樣，什么事只要有錢(qián)就能解決（有99.9%的可能哦�。�
現(xiàn)在進(jìn)入倒計(jì)時(shí)......
不過(guò)，面對(duì)新的同學(xué)還真有些尷尬。嘻嘻！
激動(dòng)人心的作文 篇10
“我抓住了，我抓住了……”那是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。每當(dāng)我給弟弟玩這個(gè)“憤怒的小鳥(niǎo)”型的玩偶時(shí)，我就會(huì)想起那個(gè)在我腦的，我海中久久不能忘去的事……
那是一個(gè)碧空萬(wàn)里的早晨，我懷著興奮的心情，和爸爸媽媽一起來(lái)到了超市。
我跟爸爸上了觀光電梯，我繼續(xù)左顧右盼。這時(shí)爸爸又催我了：“別發(fā)呆了，快點(diǎn)走！”我無(wú)奈的嘆了口氣，憤憤不平地想：我寧愿回家去看書(shū)也不愿和爸爸逛超市！
無(wú)意之間，我不經(jīng)意地往看了看旁邊，就發(fā)現(xiàn)了在超市門(mén)口的娃娃機(jī)。一眼望去，娃娃機(jī)里面的娃娃五彩繽紛，形態(tài)各異。我連忙跑向娃娃機(jī)旁邊，細(xì)心的看著娃娃機(jī)里一個(gè)個(gè)的玩偶，好像生怕漏了什么細(xì)節(jié)。一號(hào)不行，二號(hào)不行，三號(hào)不行，四號(hào)也不行……看到十三號(hào)的時(shí)候，我停了下來(lái)，若有所思。思考了一會(huì)兒后，追上了爸爸，興沖沖地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，那個(gè)‘憤怒的小鳥(niǎo)’玩偶好夾！”“是嗎？”爸爸半信半疑地問(wèn)我。我像雞啄米似的點(diǎn)著頭。于是，爸爸拿出一元錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“好，你去試一試吧�！蔽夷闷鸢职值囊辉X(qián)，跑回了娃娃機(jī)旁。
換好游戲幣后，我把游戲幣塞進(jìn)了投幣口。向左，向右，向前……我熟練地操控著游戲機(jī)。我大概控制好位置后，久久不敢按下確定鍵。我深深的吸了一口氣，并不停的念著“阿彌陀佛，保佑我，保佑我……”但我還是不敢按下確定鍵。突然，游戲機(jī)傳來(lái)了“滴、滴”的聲音，我清楚的知道時(shí)間要到了，所以，我堅(jiān)定地按了下確定鍵。我緊張的凝視著娃娃機(jī)里面的玩偶，好像必須完成什么重大的任務(wù)一樣。就在這時(shí)，“憤怒的小鳥(niǎo)”從洞口里掉了出來(lái)，我感覺(jué)是喜從天降，欣喜若狂地把“憤怒的小鳥(niǎo)”拿了出來(lái)，激動(dòng)地跑到爸爸身邊，并邊跑邊叫：“我抓住了，我抓住了……”爸爸向我豎起了大拇指，對(duì)我說(shuō)：“你能在沒(méi)有任何人的幫助下把玩偶夾出來(lái)，你很聰明！”
每當(dāng)我看到“憤怒的小鳥(niǎo)”型的玩偶時(shí)，我就會(huì)想起那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。
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