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激動人心的作文

時間:2023-02-15 14:45:07 激動 我要投稿

【精選】激動人心的作文錦集十篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的激動人心的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】激動人心的作文錦集十篇

激動人心的作文 篇1

  “老師的法寶‘考考考’,學生的命根‘分分分’。”考試是所有學生免不了的災難。

  記得那次考試前,我日日夜夜都在復習,想睡了,就在眼皮上貼著透明膠。早上起來第一件事復習,晚上快入睡時也是復習,不出一個星期就變成了只大熊貓。

  終于考試了,我屏息凝視,聚精會神地開始做題目。做完了,就放松下來,可當我看黑板上的'幾個大字——認真審題,認真答題,認真檢查。我開始仔細地搜尋著有沒有漏網(wǎng)之魚,果然不出我所料,一下子就發(fā)現(xiàn)一大群小魚還在外面快活,我一下就將它們繩之以法。

  考試終于結束了,老師讓我們三天以后再來領試卷。

  三天后,老師早在我們還沒來之前把試卷都發(fā)到我們的座位上。我不敢看分數(shù),只顧著往下看題目,這時老師走上講臺大聲說:“我報一下排名,第一名胡舟丹雙百,第二名林宸妤就因為一個句號沒加,不應該;第三名……”

  從這次的考試中我知道了細心耐心是考試中最重要的東西。

激動人心的作文 篇2

  在一個風和日麗的周末,我獨自一人下樓跑步,遠遠地望見幾名小朋友在草地上踢足球,他們的踢法還很生疏,規(guī)則也不懂,只是在那兒瞎踢,可每個人臉上都洋溢著快樂與興奮,陣陣歡笑從那邊傳來?吹竭@一幕,我情不自禁的回想起幾個月前的一場足球賽。

  說起這場足球賽,我至今難忘。它并不是電視機上播放的那種正規(guī)比賽,而是我們小區(qū)"足協(xié)會"(自創(chuàng)的)舉行的,雖場地不如正規(guī)的大,不如正規(guī)的球技好,不如正規(guī)的限制多……但每隊人數(shù)是一樣的,規(guī)則也一樣。只要是年齡在10至12歲這個范圍的,均可免費報名參賽,那時我剛十歲,便興沖沖地前去報名。

  經(jīng)過"石頭、剪刀、布"定輸贏后,分了哪方要球和地,贏的要球,輸?shù)囊亍1荣惏殡S著哨聲開始,我擔任后衛(wèi),負責協(xié)助門將一起不讓對方繞過前、中鋒進球。一開始,我還有點不習慣,以致好幾次球都從我的腳邊溜走,開始比分是1比4,后來我漸漸地摸出節(jié)奏和竅門了,見到球過來就抬腳踢,傳給己方前鋒,把比分拉了回來,還超過對方三分,對方范思哲見比分落后那么多,變開啟"大招",用腳狠狠的踹過去,球極速向我們射來,似出膛子彈,似下山猛虎,這種大招之前將曹子軒的`鼻子打成了重傷,鼻血雙管齊下,還有一次直接讓一個人抽的趴到地上。識時務者為俊杰,我方前線隊員如潮水般退去,我第一次來,無知者無畏,不但站在那里不動,腳還伸出去擋住了球,"砰"的一下,下一秒,我就知道了人退去的原因,我如遭雷劈,被抽的差點轉了個圈,過后就是酸爽,比吃韓國泡菜還爽,但我還是讓球乖乖停在我的腳旁,完成了任務,經(jīng)過激烈角逐,最終我們以微小的差距獲勝。

  足球帶給了我快樂,是我憂傷和寂寞時忠實的朋友,我喜歡它。

激動人心的作文 篇3

  在一個陽光明媚的上午,運動會開始了,操場上彩旗飛揚,跑道上旌旗飄揚。

  當校長宣布運動會開始的時候,“耶”校園里頓時充滿了歡呼聲,我也隨著歡呼起來。

  比賽的內容有:立定跳遠、60米短跑、100米、200米、400米中長跑和800米長跑等等。

  最激動人心的是男子400米中長跑,我們班派出了一元猛將——張馳!只看他先在操場上熱身,大約2分鐘后,比賽開始了,隨著“砰”的一聲發(fā)令槍響,張弛似離弦的箭,又像脫了韁的'野馬,飛一般的沖了出去。之前,他的體力還是好的,到了后來,我發(fā)現(xiàn)他的速度變慢了。我想,他似乎是體力不支了,因此,我也加入了吶喊的隊伍:“張弛!加油!張弛!加油!”他好像是聽到我們的聲音,邁開雙腿、咬緊牙關、擺動手臂,大步流星的向前跑去,終于沖到了第一名的前面!得到了男子400米的第一名!

  天空的鳥兒仿佛在為我們加油,好像在觀看著激烈的比賽,又好像在議論下一局比賽誰會勝利,可是,誰知道它們在干什么呢?

  好一個激動人心的運動會啊!

激動人心的作文 篇4

  星期二上午,老師把我們幾個同學聚在一起對我們說:“周四學校邀請了梅子涵教授來我們學校,我們班級選你們去參加梅教授的讀者見面會,你們好好準備,一定要為班級爭光啊!”哇!太棒了!

  回到家里,我的心久久不能平靜。梅教授是我喜愛的兒童文學作家,我看過他寫的許多小說,每次都被文中幽默的語言逗得哈哈大笑。這次居然可以見到梅老師,這是一件多么光榮的事情啊!我是多么的幸運啊!我一定要好好表現(xiàn)讓梅老師記住我,為班級爭光!

  終于盼到了周四,我和同學們來到了多媒體教室,我的心撲通撲通的跳著有些小緊張,終于見到了梅老師,一位衣著樸素頭發(fā)斑白的`慈祥老爺爺!

  我們和梅老師的提問環(huán)節(jié)開始了!這個可是我最盼望的。大家都把手舉得高高的,俗話說“近水樓臺先得月”,我就坐在梅老師前面,所以他第一個就點了我!我拿起話筒,先問候了梅老師,然后再向他提問:“您為什么想把老牛這樣的人物寫進您的作品里的呢?他對于您有什么特別之處嗎?”沒想到我的問題一說完他就對我開了個玩笑:“我也可以把老羊老馬寫進我的作品中!笨磥砻防蠋熯真是有一顆童心啊!我立馬沒有了前面的緊張。我接著問:“那你能不能寫得像老牛一樣真實呢?”梅老師笑著說:“當然也可以哦!

  接著梅老師深情說:“老牛其實是我兒時的一位同學,他比我大好幾歲,每天我去上學他都跟著我,回家也是一樣。”然后他望著我說:“謝謝你,讓我再次想起了老同學!闭f完這句話,他特意走到我面前鄭重的對我說:“我能和你握手嗎?”我受寵若驚,趕忙站起來,伸出手與梅老師來了一次親密接觸!我真沒想到,既能與梅老師見面并且提出自己的問題,而且梅老師會主動和我握手,一直到現(xiàn)在想到那一刻我都覺得好興奮!

  其實我要問的問題還有好多好多,希望梅老師以后多寫出我們愛讀的文章,也希望自己以后還有這樣的機會接觸更多的我喜歡的作家!

激動人心的作文 篇5

  今天,我們要進行一堂激動人心的游戲作文課“找禮物”。裁判宣讀完游戲規(guī)則的話音剛落,同學們就迫不及待開始熱烈地討論起來。這個游戲是什么樣的呢?讓我們拭目以待。

  藏寶者已經(jīng)把禮物藏好了,我一轉身,就發(fā)現(xiàn)同學們各個神情嚴肅,用一種奇怪的目光看著我。我慢慢地走近禮物,同學們的掌聲就越來越熱烈,如同從退潮過渡到漲潮,慢慢地攀升。禮物離我越來越近,這時,全班沸騰了,有些同學尖叫起來,有些同學鼓掌太熱烈了,把小手都拍得通紅。我馬上到了可疑位置,同學們的掌聲立刻猶如突如其來的閃電,猶如從天而降的傾盆大雨,可還是沒有把我電醒、澆醒。我在可疑位置東翻翻,西找找,可還是沒有找到。我急得東張西望,不知該如何是好。這時,一根“救命稻草”向我“走”過來,原來是旁邊一位同學用眼神提醒我:“小圓椅!”我恍然大悟,在其中一疊椅子里找呀,找呀,可都是空空的.。此時,我真想把教室翻個底朝天!同學們更是激動,有些同學一邊使勁地鼓掌,一邊暗示我:就在那里!有些同學急得心都跳到嗓子眼了,還有些同學恨不得自己有根魔法棒,直接把禮物變到我的眼前!這時,裁判喊:“停!”原來有一位同學犯規(guī)了,他使得這一輪游戲作廢。

  雖然我沒有找到禮物,但同學們的掌聲不光是提醒我禮物的位置,而且還是在鼓勵我。這些掌聲使得我堅持不懈,永不放棄。

激動人心的作文 篇6

  今天舉行了數(shù)學考試,真是激動人心。

  上午第一節(jié)課舉行了數(shù)學考試,我有一種毛骨悚然的感覺,試卷放到我的桌子上,感覺像山一樣壓在我前面,我擔心的主要是成績萬一我考的不好怎么辦。

  開始做試卷了。我細心的一道一道做下去,看見一道判斷是“3a=0不是方程”。我一下子愣住了,我想起姚老師說的:“有未知數(shù)的等式是方程。”我一動,這題有未知數(shù)也是等式,所以我打了×。半個小時之后,老師把試卷收走了,我狠不得一直檢查下去呢!

  第三級課章觀烽把試卷發(fā)下來了,我看見周欣兒91分,!那我也不一定能考好。仿佛像魚刺從脖子上劃下來,過了好久還沒有發(fā)到我手上,時間仿佛越來越慢一秒好像過了一天一樣,章觀烽把試卷發(fā)到我的'桌上,前方感覺有個山洞,也不知道進去會發(fā)生什么,我睜開眼睛,98!我興奮的差點跳了起來!

  這次真的是驚心動魄。。。。

激動人心的作文 篇7

  在這個多雨的四月末尾,我們迎來了最激動人心的運動會。在開幕式結束后,同學們搬來小板凳放到指定的位置上,開始觀看這一個個驚心動魄的比賽。

  操場上人山人海,喧鬧聲、加油聲、歡呼聲充滿了整個操場。隨著廣播聲的響起,四年級的60米跑步預賽即將開始了,運動健兒們邁著整齊的步伐,挺著胸進入賽道。他們一會跳躍,一會拉伸,我的心也像繃緊的弦一樣緊張。只聽裁判員拿起槍,“呯”的一聲,運動員們便邁開又長又有力的腿,像一匹匹奔跑的小駿馬似的往前沖;又好像一陣風刮過!我不停地往前張望,恨不能飛到終點。此時,耳邊“加油”聲越來越響,“太棒了,沈義淪進決賽了!”大家激動得歡呼著,跳躍著!雖然我們班的另一位同學沒有進入決賽,但我認為,只要他努力過,拼搏過,就沒有遺憾了。

  我們班級的`最佳觀戰(zhàn)比賽就是跳遠比賽。我望著沙坑有些害怕,但是運動員絲毫沒有畏懼。只見運動員向沙坑跑去,像一只猛虎撲向自己美味的食物,快到了,就一腳踩上白板,用力往前一跳,一下跳了3米多呢!

  在操場的另一頭,一位位運動員正準備扔鉛球。只見我們班的沈榕錚咬緊牙,用盡全力把鉛球扔出去。別看她身體瘦瘦小小的,這次比賽卻得了第二名呢,真讓人敬佩。

  最讓我難忘的是800米跑!八(1)班,加油!加油!……”呼喊聲此起彼伏,有些同學揮舞著小紅旗,有些同學盡力扯著嗓子。800米實在太長了,一圈又一圈,我們的拳頭始終緊握著,眼睛目不轉睛地盯著運動,最后我們班的左雯莉取得了第一名,同學們高興地連蹦帶跳地擁抱著,歡呼著,慶祝著。因為800米跑下來非常辛苦,幾位同學連忙跑到終點去扶運動員們,看著運動員們略帶蒼白的小臉,我的心里似乎對拼搏又有了新的理解……

  運動會圓滿結束了,可是“加油,拼搏”的聲音還在我的耳邊縈繞!是啊,運動員的榮譽離不開“啦啦隊”的鼓勵,更離不開他們自己平時訓練灑下的汗水。真是“一份耕耘,一份收獲”!

激動人心的作文 篇8

  頂著赤日炎炎的太陽,我們來到了我期盼以久的溫州樂園。

  一進大門,我們就看到了有很多好玩的游戲項目,有過山車,古堡謎,峽谷激流,摩天輪、、、、、、這么多個項目,我樣樣都喜歡,但我最喜歡的還是峽谷激流。于是,我們就直奔目的地。我們來到了目的地,看到這里有人山人海的人在排隊等待。他們排的隊簡直比龍還要長。接著,我們也加入了他們的“軍隊”,不管天多熱,大家還是像軍人一樣站在那里,盡管我們的衣服都被汗水浸濕了,但我們也不放棄,因為我們心里都有一個同樣的.想法,就是在峽谷激流的活動里邊開心地玩。

  終于,輪到我們在峽谷激流中玩了,我們這群孩子迫不及待地穿上雨披,到了小木船上。我們的船順著這個峽谷中的激流慢慢地往上“爬”,“爬”到了最高點,這時,我有點緊張了,因為,船就要往下落了。就好像一個站在懸崖邊的人準備往下跳一樣,大家都尖叫起來,我的心怦怦直跳。在我還沒有反應過來的時候,船已經(jīng)開始往下滑了,我嚇的連忙閉上眼睛。感覺自己正在往外飛。突然我的身邊濺起了很多水花,我還以為我掉到水里了呢!嚇得臉色發(fā)青出了一身冷汗。睜開眼睛一看,原來我還穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈诖稀U媸翘擉@一場。

  峽谷激流真是刺激啊,讓我回味無窮。

激動人心的作文 篇9

  一年一度的運動會終于在秋高氣爽的日子里迎來了。星期四早上,我們都穿著整齊的校服,懷著激動的心情來到了學校。

  八點鐘,運動會的開幕式開始了。管樂隊、鮮花隊、彩旗隊走在最前頭,緊跟著的是各班運動員,邁著矯健的步伐,向著主席臺走去。我們全班運動員都右手拿花,左手放下,伴隨著運動會的運動員進行曲,邁著整齊的步伐行進在操場的跑道上。我們無比激動,自豪,興奮,快樂。

  開幕試一結束,緊張的比賽正式開始。

  操場上頓時更加熱鬧起來,50米預賽、跳高、跳遠、幾個項目同時進行,廣播大喇叭不時傳來運動員到比賽場地的通知,各個賽點“拉拉隊”的吶喊聲,此起彼狀。

  我覺得這次運動會最精彩的也最讓我激動的.就是接力賽了。

  “砰”的一聲槍響,各班的運動員就像離弦的箭一樣沖了出去。我們班跑第一棒的同學一眨眼的功夫就逼近了第二棒,跑第二棒的同學飛一般的沖了出去,和別班拉開了一大段距離……眼看就快輪到我了,我心里十分緊張,不過我已做好了充分的準備,很利索地接過棒子,拔腿就跑,盡管別班運動員緊追不舍,但他們最終還是沒有追上我。就這樣,各班運動員一個緊接一個地跑著!凹佑停 薄凹佑!”吶喊聲一浪高過一浪,比賽越來越激烈,整個大操場幾乎要沸騰了。最終我們班接力賽得了全年級第一名,我們激動得歡呼起來。

  三天的運動會很快就結束了,但運動場上那激動人心的場面至今仍不時地浮現(xiàn)在我的腦海中。

激動人心的作文 篇10

  暑假的生活猶如調味料,酸甜苦辣樣樣俱全,而假期里最激動人心的幾分鐘還是在那一刻。

  這是七月中旬的一天,此時的我才從之前的一無所知的籃球小子蛻變,一步跨入了提高班的大門。在球技不斷提高的同時,我亦不斷成長。

  而今天,教練說我們今天來一場真正的比賽吧,大家聽后個個激動不已,臉上早已是喜悅的笑容,甚至周圍的空氣都被興奮布滿。

  不知不覺,決戰(zhàn)時刻到來了,大家早已是摩拳擦掌,兩眼冒著血光,仿佛是身經(jīng)百戰(zhàn)的士兵一樣。隨著教練的一聲哨響,一瞬間,球被傳出,竟被敵方所攔截,接到球的1號隊員,見我方隊員正虎視眈眈地看著他,猶如對待一頭無路可走的小綿羊?烧l知他一個“胯下運球”“變向”便沖出重重包圍,順勢“三步上籃”,球在籃筐上轉了兩圈便進藍了。

  哎,籃球場就是這樣,稍有不慎,便會把局勢反轉。我們又開始發(fā)球了,這次我們誰也不敢放松,生怕又像之前那樣大意失荊州。

  只見我方的3號選手一躍而上,把球傳給最接近籃球框的我。我見球朝我襲來,一躍便接住了球,再借力一躍,想把球投入藍中,可誰知對方個子最高的5號選手撲了上來,用手把空中的.球拍了下來,我只好把球從對方手中搶走,想要再次投籃,可抬頭一看,對方的5號選手早已在籃下守株待兔,我便想到了今日教練才教的“轉身投籃”,動作雖有些青澀,但依舊是過掉了這纏人的5號選手,之后,我再一躍而起,球便直入籃筐。比分也變成了1:1。正當大家意猶未盡還想再來一局時,教練卻吹起了哨,結束了比賽。

  這場比賽雖然不到二十分鐘,但場面非常激烈,真是激動人心的幾分鐘!

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