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我們的花兒姐姐作文

時(shí)間:2021-08-19 14:13:45 姐姐 我要投稿

我們的花兒姐姐作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的我們的花兒姐姐作文,歡迎大家分享。

我們的花兒姐姐作文

  “同學(xué)們,現(xiàn)在心靈之聲開(kāi)始播報(bào),我是你們的朋友——花兒姐姐。”以前每到星期二,我們總能聽(tīng)到如此溫柔親切的聲音,這聲音就來(lái)自我們學(xué)校的周彩花老師。大家都叫她花兒姐姐。從那時(shí)起,我就希望能成為花兒姐姐的學(xué)生。直到六年級(jí),我的.愿望終于實(shí)現(xiàn)了——花兒姐姐成為了我們的健康老師!

  記得花兒姐姐第一次站在我們班門(mén)口,教室里立即響起了一陣熱烈的掌聲。從此課前歡迎的掌聲成了健康課標(biāo)配!每當(dāng)這時(shí)花兒姐姐臉上就會(huì)帶著幸福的笑容。有一次她問(wèn)我們?yōu)槭裁,全班響亮的回答:“因(yàn)槲覀兎浅O矚g花兒姐姐,非常喜歡花兒姐姐上課!

  花兒姐姐課堂上布置我們完成的任務(wù),也會(huì)認(rèn)真參與。寫(xiě)健康計(jì)劃時(shí),花兒姐姐也會(huì)拿出紙和筆認(rèn)真寫(xiě),并在班上讀。例如有一條寫(xiě)的是:“每天晚上10點(diǎn)半睡覺(jué)!彼很小聲地說(shuō):“本來(lái)寫(xiě)的的是10點(diǎn),后來(lái)發(fā)現(xiàn)不太可能。”還有一條:“每周堅(jiān)持熬粥3——4次!

  “以前幾乎一月才熬3——4次。哈哈!”花兒姐姐的語(yǔ)言總能給課堂增添不少樂(lè)趣。

  花兒姐姐的課會(huì)讓我自己看一會(huì)書(shū),再回答問(wèn)題。有一天我沒(méi)帶書(shū),花兒不讓同桌給一下我看。她說(shuō):“我就是要讓你體會(huì)一下“讀板子”的感覺(jué)。于是可憐的我只能呆呆的看著黑板上的兩幅畫(huà)。終于想出個(gè)答案,急忙舉手。沒(méi)想到花兒姐姐不但不叫我。還笑嘻嘻的說(shuō):“哎呀,少帶了那二兩書(shū),吃這么大的虧!”我滿臉通紅,這可比罵一頓更讓我刻骨銘心。那節(jié)課,我被罰得心服口服。以后哪敢不帶書(shū)呀?

  花兒姐姐還有一點(diǎn),也讓我們由衷佩服:每次上課表現(xiàn)不好的同學(xué)被記上白名字,在下課前幾分鐘,花兒姐姐會(huì)把這些人請(qǐng)到外面,好好教育他們,接著回到教室擦掉所有的“不良記錄”。有些人不理解。她笑著說(shuō):“這些同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,如果還留著,那班主任看見(jiàn)了,不又要批評(píng)一次?”這真是一位能為學(xué)生著想的好老師。

  這就是我們的花兒姐姐。課前一陣陣響亮的掌聲,課中一次次認(rèn)真的思考和回答,下課時(shí)一絲絲回味與不舍,課后一聲聲對(duì)她的贊美,足以證明:花兒姐姐是每一位同學(xué)心目中的好老師!

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