【必備】姐姐作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的姐姐作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
姐姐作文 篇1
姐姐，我總是覺(jué)得你比我更勤快，每一次做家務(wù)，你都是開(kāi)玩笑的對(duì)我說(shuō)，你去吧！然后我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，你便去做家務(wù)了。你真是一個(gè)勤快的好姐姐。
姐姐，我總是纏著你不放，整天跟著你，就像一個(gè)小尾巴。我與你形影不離。你說(shuō)不要這樣纏著你，等你上學(xué)去，我便會(huì)是一個(gè)人，我會(huì)感到不習(xí)慣的。
可是，姐姐，我想一直纏著你，可是我知道這不可能，你要去上學(xué)，去追求自己的夢(mèng)想，若真的可能的話，我愿意一直讓你陪著我，我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)�？墒俏也荒苣敲醋运剑晕乙恢钡却�，我相信，總有一天，你會(huì)陪在我的身邊。
姐姐，只有你在家的時(shí)候，我們這個(gè)家才會(huì)完美，我們這個(gè)家才會(huì)歡聲笑語(yǔ)，只有你，才能讓我想起一些有趣的事情，才能和一家人一起分享。
姐姐，雖然你不在家的`時(shí)候，可以和你開(kāi)視頻。可是我不想和你開(kāi)視頻，看視頻的時(shí)候只能看到你，卻不能擁抱你，這會(huì)讓我更想你。所以，請(qǐng)?jiān)徫也唤?jīng)常給你開(kāi)視頻。
姐姐，每當(dāng)我看著你忙碌的身影，我的心里便會(huì)有種莫名其妙的感覺(jué)，心中，總會(huì)有些糾結(jié)，我不知道我應(yīng)該幫你還是不應(yīng)該幫你。但是，我一定會(huì)在精神上支持你的，加油！我們一起努力！一起攜手并進(jìn)。
姐姐，你要記住，無(wú)論你做什么事情，總會(huì)有一個(gè)人默默地支持你。希望你能找到一個(gè)和你并肩作戰(zhàn)的人，這樣的話，就會(huì)又多一個(gè)疼愛(ài)我的人。
姐姐作文 篇2
我的壞姐姐叫關(guān)寧寧，是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，我很喜歡她。
她長(zhǎng)著烏黑的卷發(fā)，黑黑的皮膚，白白的'大板牙，象非洲公主一樣。這個(gè)非洲公主可不一般，還帶著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。
姐姐真的很有學(xué)問(wèn)，知識(shí)豐富，她讀了好多書，比如《老人與�！罚恫杌ㄅ�，《鋼鐵是怎樣煉成的》。。。。。。這些書我都沒(méi)讀過(guò)。
別看姐姐這么有知識(shí)，和我玩起來(lái)特別風(fēng)趣。有一次，姐姐給我出了一條謎語(yǔ)：搓澡時(shí)搓得青一條，紫一條，紅一條。打一句唐詩(shī)。我們誰(shuí)也沒(méi)猜到，最后姐姐公布答案了。原來(lái)是“萬(wàn)紫千紅總是春”。你說(shuō)可笑不可笑。
但是姐姐有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是脾氣不好。有一次，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，她連午飯都沒(méi)吃就跑了，誰(shuí)也勸不回來(lái)。
這就是我的壞姐姐關(guān)寧寧。
姐姐作文 篇3
我有一個(gè)姐姐，她特別煩，所以我給她起了一個(gè)綽號(hào)，叫“煩人蔥”（她的名字最后一個(gè)是“聰”字）。
我的姐姐很壞，她總把我寫的作業(yè)搞得一團(tuán)糟。記得有一次，我正在寫作文，字寫的可整齊了，可姐姐悄無(wú)聲息地走進(jìn)了我的房間，猛地一下，把我手中的筆抽走了，還扔到了樓底下，我氣得兩眼冒火，恨不得一巴掌打扁了她，而我姐站在一旁哈哈大笑。我好不容易把作業(yè)趕完了。到了晚上，我上床睡覺(jué)后，誰(shuí)知煩人蔥又來(lái)給我添亂了。
她把我的作業(yè)用橡皮擦，擦得一干二凈，然后又裝進(jìn)我的書包里。早上起來(lái)的`我毫無(wú)察覺(jué)地背著書包去上學(xué)了。到了學(xué)校，我一看昨晚的作業(yè)，頓時(shí)傻眼了，我的作業(yè)本兒上什么也沒(méi)有，囂張的姐姐還留下了簽名，害得我被老師狠批評(píng)了一頓，我恨得牙根兒都癢癢了。
放學(xué)了，我急忙跑回家，拿著軟尺在煩人蔥手上來(lái)了一尺子，跺著腳，大叫道：“你看看別人的姐姐都在保護(hù)弟弟，你看看你，整天欺負(fù)我！你有個(gè)姐姐樣兒?jiǎn)�？”煩人蔥狡猾地對(duì)我一笑說(shuō)：“我就喜歡看你生氣，真可愛(ài)！”說(shuō)完，還朝我吐舌頭、做鬼臉。
我忍不住掄起拳頭給了她一拳，這下她疼得嗷嗷地直叫，我呲牙咧嘴地對(duì)煩人蔥說(shuō)：“哼，長(zhǎng)記性了吧！”
煩人蔥有時(shí)候也對(duì)我很好。記得前年我和同學(xué)在樓下打雪仗，我姐在樓上看著，這時(shí)，對(duì)手趁我不注意，把我推到了，還用雪球砸我，姐姐見(jiàn)了火速?zèng)_下樓，把對(duì)手摁在地上一頓打，然后背著我上樓了，我趴在姐姐背上，覺(jué)得是那么地溫暖。
姐姐像個(gè)“變臉雞”，時(shí)而好，時(shí)而壞，我對(duì)姐姐又恨又愛(ài)，但讓我說(shuō)心里話，我覺(jué)得有這樣一個(gè)姐姐真好！
姐姐作文 篇4
這天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和姐姐一起做完作業(yè)，就玩起了手指游戲。無(wú)意之中姐姐發(fā)現(xiàn)我的手指甲又長(zhǎng)又臟，就說(shuō)：“弟弟你的手怎么沒(méi)有姐姐的漂亮呀？”我伸出手，翻來(lái)覆去地看著自己的小手，怎么也看不出來(lái)。姐姐神秘地說(shuō)：“因?yàn)槟愕闹讣子珠L(zhǎng)又臟，所以沒(méi)有我的漂亮。”“姐姐，快給餓剪剪吧！”姐姐點(diǎn)點(diǎn)了頭，
姐姐來(lái)到廚房，端了一盆清水，又拿來(lái)剪刀。她首先把我的手洗干凈，用毛巾擦干，然后就坐在凳子上，用剪刀細(xì)心地給我剪起指甲來(lái)。我依偎在姐姐的懷里，感覺(jué)是那樣的舒服。姐姐左手捏著我的'手指頭，右手拿著剪刀小心翼翼地剪起來(lái)。瞧，那剪刀一張一合，發(fā)出“喀哧喀哧”的響聲，像一首優(yōu)美的歌。姐姐一邊認(rèn)真地剪著，一邊耐心地說(shuō)：“以后，要勤剪指甲勤洗手，這樣才不容易生�。 蔽艺J(rèn)真地聽(tīng)這著，并不住地點(diǎn)著頭。
指甲剪完了，姐姐捧著我胖乎乎的小手說(shuō)：“我弟弟的手誰(shuí)也比不過(guò)！”我高興地跳起來(lái)：“我的小手最漂亮！我的小手最漂亮！姐姐你真好！姐姐你真好！”
姐姐作文 篇5
我很喜歡這個(gè)女孩。她比我大了三四歲吧，很愛(ài)笑，很溫柔，對(duì)我很體貼很好。
我們是在偶然一個(gè)班上認(rèn)識(shí)的。本來(lái)一節(jié)課90分鐘很長(zhǎng)很長(zhǎng)，老師臨時(shí)調(diào)整了把她換了進(jìn)來(lái)。我還記得我們第一次相遇的地方，我推開(kāi)門，看見(jiàn)一張陌生的笑臉。
“嗨，你好�！彼氏却蛄苏泻簟１容^內(nèi)向不善言辭的我禮貌性地笑笑，“你好�！�
我們開(kāi)始上課。這是屬于我們兩個(gè)人的課程。有時(shí)候上著上著她突然拋出了一個(gè)話題：“老師你會(huì)彈qt么？”這是周杰倫的曲子，也是我偶像的偶像，因?yàn)檫@個(gè)我有比較去注意周杰倫的歌，可大多是青花瓷啊，雙節(jié)棍之類的。我沒(méi)聽(tīng)過(guò)。她很激動(dòng)地說(shuō)：“我想聽(tīng)你彈這個(gè)啊老師，反正也要下課了�！边@個(gè)時(shí)候我就溜過(guò)去看他們一邊笑一邊唱歌，時(shí)光很美好也很短暫。其實(shí)我心里很猶豫，我想問(wèn)問(wèn)她和老師聽(tīng)過(guò)xxdjj沒(méi)有�？伤麄円遣恢纀x的話肯定也不知道她的歌，讓他們?nèi)ヂ?tīng)去學(xué)她的歌是否有些強(qiáng)人所難。以前媽媽老說(shuō)我說(shuō)話要委婉一點(diǎn)，不要惡語(yǔ)傷人，不要太尖酸刻薄，針?shù)h相對(duì)�，F(xiàn)如今我弄得居然連話都不會(huì)說(shuō)了，也不敢說(shuō)了。我好佩服那個(gè)姐姐的勇氣啊。她說(shuō)她來(lái)這除了上課剩下的目的就是為了qt這首歌。她把手機(jī)鈴聲也設(shè)為了這首歌了。
相比起來(lái)我顯得是多么的懦弱膽怯。
有時(shí)候老師會(huì)問(wèn)我她說(shuō)得對(duì)不對(duì)或者問(wèn)她我說(shuō)的對(duì)不對(duì)。她是什么回答我已經(jīng)忘了，好像只是一笑而過(guò)吧。其實(shí)我承認(rèn)我是不好，但姐姐也沒(méi)有很明確地指出來(lái)說(shuō)我這個(gè)不好那個(gè)不好，有一次我問(wèn)她：“這個(gè)咋弄啊？”她很耐心地跟我說(shuō)明了流程。她挺活潑開(kāi)朗的，我話少，也不知道怎么和他們相處，除了老師問(wèn)我問(wèn)題一般我都不怎么說(shuō)話。但他們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)候我都很認(rèn)真在聽(tīng)，聽(tīng)得聽(tīng)得都忘了我自己在干什么。
前天的時(shí)候我們?cè)趹敉馍险n。姐姐就很熱心地幫我搬了椅子袋子，我那一聲“謝謝”可能有點(diǎn)小聲，她怕是沒(méi)聽(tīng)到。接著上了會(huì)課她很自然地和老師聊起了她的家鄉(xiāng)和以后的`事情。談到學(xué)校的時(shí)候，她突然怔怔地說(shuō)：“我過(guò)幾天就要回去了，還要上課�！蔽矣行┢婀郑院蟮恼n還有10多節(jié)呢，她怎么這么快回去，上的完么？可我天真地以為她會(huì)延遲日期回去，所以也就不再過(guò)問(wèn)。
直到昨天——
“我們還有幾節(jié)課啊？”她把掛在脖子上的卡摘下來(lái)，一邊翻著一邊問(wèn)。
“11節(jié)�！蔽曳秸n程表那里，數(shù)了數(shù)說(shuō)道。
她表情有些驚訝。
“不...不對(duì)吧？我怎么只剩下了一兩節(jié)了？”她跑過(guò)來(lái)拿過(guò)我的課程卡先是翻到背面看了看，然后又翻到正面，“你...你的是30節(jié)課啊？”
“你不是嗎？”我也有些吃驚地看著她。
“我的是20節(jié)課的�！彼凵駨�(fù)雜地看了看我，“以后你還有10節(jié)課，得自己上了。”
“什，什么東西？”我強(qiáng)顏歡笑地說(shuō)著，“不會(huì)吧？”
她不再說(shuō)話。她翻出手機(jī)低頭翻看著，我則快步往前走去。
以后的10節(jié)課，只剩下我一個(gè)人去上了啊。以前我提早到的時(shí)候，還可以坐在那眼巴巴地看著時(shí)鐘等著她來(lái)，從這以后我都不用再等了，她不會(huì)再出現(xiàn)了。不會(huì)了。
那天回到家我心情很復(fù)雜，什么好吃的好玩的再也吸引不了我。明天，是我和她的最后一節(jié)課。過(guò)了明天，我就再也見(jiàn)不到她了。她要回她很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)去上學(xué)了，而我上完了這10節(jié)課，也該回學(xué)校了。從此天各一方，相互遺忘。
姐姐，我雖未曾喊過(guò)你這么一次，可是我在心里卻把你當(dāng)成了親姐姐了。你待我，真的很好很好，很好。
如果有緣的話，我希望我們還能再在一起上一次課。
姐姐作文 篇6
在今天的班隊(duì)課上，孫老師帶領(lǐng)我們和102班的小朋友在一起玩一節(jié)課，讓我們體驗(yàn)一下怎么做當(dāng)大哥哥大姐姐。
班隊(duì)課一上課，我們就坐的端端正正的，等待孫老師的到來(lái)。孫老師很快就來(lái)了，她讓我和王倩汝去叫胡老師……
我們有的同學(xué)一個(gè)人帶一個(gè)小朋友，有的同學(xué)是兩個(gè)人帶一個(gè)，還有的同學(xué)一個(gè)人帶兩個(gè)呢！更好笑的是有的'同學(xué)還好幾個(gè)人帶一個(gè)小朋友！我和王宏奕各帶了一個(gè)小女孩，我?guī)Я艘粋�(gè)穿了綠衣服的小女孩，她長(zhǎng)得胖胖的，很可愛(ài)；王宏奕帶了一個(gè)穿玫紅色衣服的小女孩。我在家從來(lái)不帶小孩，所以無(wú)從下手，就帶她們?cè)诓賵?chǎng)上走了一會(huì)兒，然后帶她們坐在石凳上。在走過(guò)去時(shí)，我還看見(jiàn)周新悅帶了一對(duì)雙胞胎呢！我們?cè)谑噬辖o她們講故事，可她們卻一點(diǎn)都聽(tīng)不進(jìn)去便帶她們玩捉迷藏，可她們也不想玩，于是，我們便帶她們?nèi)ネ婊顒?dòng)架。
我讓她們自己玩，自己呢，就去玩別的活動(dòng)架了。當(dāng)我爬上那個(gè)活動(dòng)架時(shí)，那兩個(gè)小朋友正好跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我爬這么高，便又蹦又跳地說(shuō)：“哇！姐姐好厲害！姐姐好厲害！”接著，王宏奕也爬了上來(lái)，她們見(jiàn)了又開(kāi)心地叫了起來(lái)：“姐姐好厲害哦！姐姐好厲害哦！”……
班隊(duì)課雖然結(jié)束了，可小朋友們的笑聲還回蕩在我的耳畔。
姐姐作文 篇7
六年前，我和她一起出海時(shí)的場(chǎng)景還讓我記憶猶新。那時(shí)我才上小班，而她還是個(gè)小學(xué)生，她是多么的活潑、可愛(ài)啊……轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，現(xiàn)在她會(huì)變成什么樣呢？
中午聚餐時(shí)，姐姐的變化讓我大吃一驚：姐姐長(zhǎng)得特別高，古銅色的皮膚，臉上總是掛著一絲甜甜的微笑，一頭烏黑的秀發(fā)，成熟了不少。
吃完午飯后，我邀請(qǐng)琪琪姐姐跟我去沙灘邊玩一會(huì)兒，她爽快地答應(yīng)了，海風(fēng)輕徐著我們的臉頰，太陽(yáng)公公照著我們歡快的'身影，海浪也跟著我們一起歡笑……我們?cè)诤┥蠐熵悮ぃ椎�、紅的、黃的、還有粉的，我們撿得特別開(kāi)心。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)會(huì)動(dòng)的海螺，我拿起來(lái)一瞧，喲，原來(lái)是只寄居蟹！我拿去給姐姐看，姐姐很好奇，也很驚喜，我們倆觀察了它很久很久，最后，把它放回大海。后來(lái)，媽媽讓我們回去，我們這才懷著喜悅的心情，帶著“戰(zhàn)利品”回到餐廳。
愉快的中午過(guò)去了，姐姐邀我去游泳，我高興的答應(yīng)了。我們換好泳衣，來(lái)到泳池，下水以后，我和姐姐一起游泳。姐姐很會(huì)游泳、蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳她都會(huì)。我和姐姐游了幾圈，姐姐還教會(huì)了我一些自由泳的姿勢(shì)，我也很認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
美好的時(shí)光總是那么短暫，我喜歡琪琪姐姐，期待我們下一次見(jiàn)面！
姐姐作文 篇8
今天我要向大家一位熟人，她就是我的姐姐。她的臉長(zhǎng)長(zhǎng)的'，鼻子上架著一副黃黑相間的眼鏡。她每天都扎著一條馬尾辮，樣子十分可愛(ài)。
我的姐姐課能吃了！別看她身子瘦瘦的，每頓飯都只吃半碗，還成天喊著：“我吃不下了！我吃不下了！”可是，每次帶她去吃自助餐時(shí)，就成了名符其實(shí)的“大胃王”。就在今年暑假快結(jié)束時(shí)，就發(fā)生在一件“大吃事件”。那天，大媽媽帶我和姐姐一起去吃自助餐，只見(jiàn)姐姐先搬來(lái)了許多點(diǎn)心：有好幾塊面包、蛋糕，還有幾杯果汁。吃完之后，姐姐又拿了很多食物：有炸小魚(yú)、牛排、拉面、炸鱈魚(yú)、三文魚(yú)、十三香小龍蝦、披薩……然后，就開(kāi)始狼吞虎咽地吃起來(lái)。不一會(huì)兒，就把所有額食物一掃而空。當(dāng)我們都吃不下時(shí)，姐姐居然還在源源不斷地拿來(lái)各種各樣的食物……
在回家的路上，姐姐一邊提亞一邊說(shuō)：“就這點(diǎn)東西，還不夠我塞牙縫的呢！”
我對(duì)姐姐的“吃功”佩服得五體投地！
姐姐作文 篇9
我有一個(gè)雙胞胎姐姐，我們已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)做家務(wù)。
周二下午，爸爸媽媽有事出去了，于是，我們馬上行動(dòng)起來(lái)。我?guī)兔μ醽?lái)了一個(gè)小水桶，把抹布泡在水里，然后姐姐把抹布拿出來(lái)，使勁一扭，就開(kāi)始擦了�？刹坏揭粫�(huì)兒，她就不想做了，但想起了今天是她來(lái)干活，因?yàn)槲覀兗业募覄?wù)活是輪流來(lái)做的，今天是輪到姐姐來(lái)做。于是，她又干勁十足，擦完了玻璃，又擦起了書桌、書架，它們都被姐姐洗的干干凈凈的。瞧，它們都咧開(kāi)了小嘴，開(kāi)心的.笑呢？似乎在笑說(shuō)：“主人，主人謝謝你，你給我洗了一個(gè)舒舒服服的澡呢！”我站在房間門口，放眼望去，發(fā)現(xiàn)書架上的書亂七八糟地?cái)[放在一起，一點(diǎn)規(guī)律也沒(méi)有，左一本，右一本，看起來(lái)好不整齊。于是，我叫姐姐把所有的書都拿了出來(lái)，擺在地上，一本一本地整理起來(lái)，累得她滿天大汗。我看不下去，也過(guò)去幫忙了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們終于整完了：綠的緊挨著藍(lán)的，紅的貼在粉的左邊，白色和黑色形成了鮮明對(duì)比......
接著我們又把小夾子，小卡片，筆芯等零零碎碎的小物件放進(jìn)了箱子，收納箱里，房間里立刻變得不那么凌亂了，拿東西也方便了許多。
最后，我們環(huán)顧了一下四周，哇！真干凈。這下，我們終于體會(huì)到了媽媽的辛苦。我們好像聽(tīng)見(jiàn)媽媽爸爸的表?yè)P(yáng)聲，雖然我們很累，但心里依然美滋滋的。
姐姐作文 篇10
大家可能以為父母的愛(ài)給的是最多的，但是有和她們愛(ài)一樣多的人，那就是－老師。在星期1－星期5這5天里，有8小時(shí)在學(xué)校里，那么是誰(shuí)給我們溫暖？是老師；是誰(shuí)關(guān)心著我們？是老師；是誰(shuí)教育我們？是老師；是誰(shuí)無(wú)私奉獻(xiàn)？是老師。有人說(shuō)老師無(wú)情，老師太兇，但我卻不這樣想。謝老師就向我的`姐姐似的，像個(gè)淘氣鬼一樣，臉上總是變化萬(wàn)端“一會(huì)兒笑，一會(huì)兒莊穩(wěn)，一會(huì)兒好奇，一會(huì)兒思考……讓你感覺(jué)好可愛(ài)呢！那天，老師正在讀一遍作文，看她那認(rèn)真的樣子，真不忍心打斷她，我悄悄地來(lái)到她身邊，她還在那津津有味的讀著，竟然一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)我來(lái)，當(dāng)我走到她面前將作業(yè)本放到桌子上時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)她不是默讀，而是在那小聲地讀著。我都快聽(tīng)入迷了，看著老師那表情，我都醉了，真想多聽(tīng)一會(huì)兒啊！但是快要上課了，好可惜呀！謝老師，我真想叫你：“姐姐！“不再喊你老師了！
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