精選小學生節(jié)約用水的作文400字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學生節(jié)約用水的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生節(jié)約用水的作文400字 篇1

　　夏日里的某一天下午，正在讀六年級的小華吆喝著班級里的小明出去打球。一直打到太陽都偏西了的時候才回教室。小華看了看自己黑漆漆的“爪子”，立刻跑到衛(wèi)生間去洗手。小華打了一次肥皂又打了一次肥皂，沖了一遍又一遍，才把小手洗凈，從手上流下來的都是烏黑烏黑的臟水。正當小華在衛(wèi)生間甩手時，只聽見樓上的小明沖自己喊道“小華”，老師叫你！”小華一聽立馬跑上樓去，水龍頭也忘關。

　　正在上二年級的玲玲在教室里打掃衛(wèi)生，又是掃地，又是拖地，又是擦黑板，忙得不亦樂乎。兩只胖胖的小手也粘上了灰土，玲玲望了望自己的小手，放下掃帚，蹦蹦跳跳地跑去洗手。還沒進衛(wèi)生間，玲玲就聽見里面刺耳的流水聲，玲玲便飛快地跑進去，趕緊把水龍頭關好，水已溢出盆外，流得到處都是。玲玲拿起拖把把水拖干凈，用盆里剩下的水把小手洗干凈。玲玲心想：“是誰沒關水龍頭呢？”突然一眼望見正在走道上擦手的`水華，玲玲立刻跑出衛(wèi)生間。 “大哥……”另一個“哥”還未喊出，玲玲早已跑到小華面前。面對六年級的水華，玲玲面不改色地說：“大哥哥，打擾一下，你剛才有進衛(wèi)生間洗手嗎？”水華望了望玲玲，說道：“是呀，有什么事嗎？”“你忘了關水龍頭，大哥哥”！玲玲瞇了瞇眼睛。

　　水華回想了一下自己洗手的經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)真沒關水龍頭，撥腿就 跑去關，可是卻被玲玲叫住了：“大哥哥，我已經(jīng)幫你關了，不過你以后洗完手一定要關好水龍頭，老師說過水是生命資源，沒有水人就沒法活了，所以我們要節(jié)約用水。”說完玲玲朝小華笑笑，蹦蹦跳跳地走了。

　　走道里，只剩下小華一個人，他呆呆地望著玲玲的背影感到無比得羞愧。

小學生節(jié)約用水的作文400字 篇2

　　水，是我們生活中不可缺少的資源，如同孩子離不開母親，魚兒離不開水。但是，還有人還不知道水對我們的重要性：工廠大量排放污水，使許多魚兒、青蛙都失去了家，河流變得又臟又臭；人們用水后沒有關緊水龍頭，水就一點一滴地流失……不知道有多少人喝了臟水而生病，甚至因缺水而導致死亡。

　　今天，我做完了作業(yè)，來幫媽媽洗衣服。洗好衣服后，我看見媽媽把剛洗好衣服的水留了下來。我疑惑地問：媽媽，洗好衣服了，為什么還把水留下來呢？媽媽笑著說：洗了衣服的水雖然臟，要是把水留下來拖地，洗馬桶的話，不就可以節(jié)約水了嗎？是呀，如果我們每個人都節(jié)約一滴水，說不定還可以拯救缺水地區(qū)的人們的生命呢！一滴水就是我們?nèi)祟惖囊粋�生命，我要讓所有浪費水的人知道：如果沒有了水，我們就無法生存！如果沒有了水，地球就不會有生命！如果沒有了水，那么地球上的最后一滴水將會是人類的淚水！難道，大家就忍心讓這美好的一切將變成一無所有的荒漠嗎？難道，大家都忍心讓美麗的地球將變成一顆毫無色彩的星球嗎？如果，不愿意的話，那大家都行動起來，學會節(jié)約用水，因為，水就等于我們的生命。

　　為了我們的家園，為了我們的地球，為了我們的未來，大家都從我做起，節(jié)約每一滴水，為共創(chuàng)更美好的未來努力吧！

小學生節(jié)約用水的作文400字 篇3

　　“水是生命之源”萬物生長都離不開水，然而隨著時代發(fā)展，人們對水資源的浪費也在與日俱增，為了節(jié)約用水，在市區(qū)里建了幾家污水處理廠，將污水凈化，再次為人們所用。20xx年是第26個“城市節(jié)水周�！边@次我有幸能和清英小記者們一起走進武南污水處理廠，一座花園式，現(xiàn)代化的工廠。

　　武南污水處理廠位于武進高新區(qū)夏城露，占地面積約為250畝于20xx年5月正式進水投運，負責收集處理高新區(qū)、大學城、南夏墅、禮嘉、洛陽、前黃等六個區(qū)域生活及部分工業(yè)廢水，目前污水日均處理量3。2萬噸，集聚打造融污水處理、生態(tài)濕地、城市景觀、中水回用、科普教育于一體的現(xiàn)在環(huán)保治水新模式，新理念。為常州市第二大污水處理廠。

　　走入武南污水處理廠，這里綠如絲絨般的草地上，野花星星點點，蝴蝶點舞，小橋流水，污水處理的設備掩映在茂密的樹木中，這里優(yōu)美的風景真是像一幅美麗的風景畫。

　　“污水是怎樣處理的?”“什么東西在起作用?”我們爭先恐后地問著廠區(qū)負責任巢叔叔。巢叔叔一邊帶著我們游覽一邊講解，污水處理采用了化學技術和生物技術，化學技術主要有攪拌池、沉淀池、氧化池、紫外線消毒燈等，而生物技術進行處理的有動物、微生物、植物等，將化學技術處理出的水再用生物

　　來進一步凈化。這讓我們連連贊嘆，給我們一個課本外的生活知識天地。

　　這一次參觀活動十分短暫，但讓我明白，雖然有了污水處理廠，但是仍不能浪費水資源。在日常生活中，我們可以將水循環(huán)利用，生活污水先過濾再排放……日常生活中的點點滴滴都是節(jié)水，我們應該從自己做好，從身邊做起，節(jié)水、愛水離我們并不遙遠。

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