節(jié)約用紙作文（通用15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的節(jié)約用紙作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
節(jié)約用紙作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸抽一張紙，結(jié)果把另一張紙也弄下地了，爸爸撿起來(lái)準(zhǔn)備隨手扔進(jìn)垃圾桶，我及時(shí)制止了：“爸爸這張紙都沒(méi)有臟，你怎么就扔進(jìn)垃圾桶。”
“沒(méi)事，就浪費(fèi)一張紙而已，沒(méi)什么大不了的�！卑职植恍嫉恼f(shuō)。
“爸爸，你可別小瞧這一張紙，它的用處可大了�！� 我認(rèn)真地說(shuō),然后掰起手指頭，一一列舉，“擦桌、擦嘴、擦手……就算您覺(jué)得他有一點(diǎn)點(diǎn)臟，但是也可以用來(lái)干其他的事�！甭�(tīng)了我的話，爸爸慚愧地低下了頭。
像這樣的場(chǎng)景，也許你們都經(jīng)歷過(guò)。浪費(fèi)一張紙，大家一般都覺(jué)得沒(méi)有什么大不了。但是地球上有這么多人，如果每一個(gè)都浪費(fèi)一張紙，那么世界上會(huì)消失無(wú)數(shù)片森林，消失無(wú)數(shù)片綠色。要知道，我們用的每一張紙都是樹(shù)木做成的；如果人們只亂砍亂伐，而不節(jié)約。破壞了生態(tài)平衡，我們美麗的家園會(huì)被大自然的憤怒給吞噬。
正如《只有一個(gè)地球》所說(shuō)，人類生活所需要的各種資源，本來(lái)是可以再生的，能長(zhǎng)期供我們使用�？墒侨祟惒还�(jié)約，而且不顧后果的濫用，不但使它們不能再生，反而還造成一系列的災(zāi)難。例如生活中的一次性紙杯、一次性筷子等，一次性使用的東西都是赤裸裸的浪費(fèi)；還有一些同學(xué)為了用餐方便，把還能用的紙扔進(jìn)垃圾桶；每到中秋節(jié)的時(shí)候，買來(lái)的月餅吃完了，就把那些精美的禮盒給扔掉了。要知道這里面丟棄的，有許多都可以循環(huán)利用。
雖然我們生活中有很多浪費(fèi)紙張的行為，但是也有節(jié)約的好創(chuàng)意。雙面紙就是其中之一，還有沒(méi)用完的本子和草稿紙都可以撕下來(lái)訂成新的，那些用過(guò)的書和看過(guò)的書都可以給別人用。
看了上面的文章，大家也已經(jīng)知道了節(jié)約用紙的重要性。希望大家節(jié)約用紙，如果有別的同學(xué)還不注意，那么我們可以提醒他們一下。讓我們大手牽小手，節(jié)約用紙，從身邊的一點(diǎn)一滴開(kāi)始吧！
節(jié)約用紙作文 篇2
我是看著《熊出沒(méi)》的故事長(zhǎng)大的孩子，從小我就知道要保護(hù)森林，因?yàn)槊利惖纳质切?dòng)物們的家。如果人類都像光頭強(qiáng)一樣，那么森林就會(huì)被砍光，小動(dòng)物們也就無(wú)家可歸了。我也想幫助熊大、熊二，幫助吉吉國(guó)王和小松鼠蹦蹦，守護(hù)住他們的家園，讓他們快樂(lè)的生活。而且我還 聽(tīng)說(shuō)，如果沒(méi)有森林，人類可會(huì)無(wú)法生存，可是森林離我太遠(yuǎn)了，我應(yīng)該怎么做呢？
很長(zhǎng)一段時(shí)間我都沒(méi)有想到辦法。在我上一年級(jí)的時(shí)候，我有一道題，怎么也做不明白，爸爸讓我拿出練一習(xí)一本給我講，我找了一個(gè)新的，爸爸就問(wèn)：“有用過(guò)的嗎？”我說(shuō)用過(guò)的都被我扔掉了。沒(méi)想到爸爸的臉馬上嚴(yán)肅起來(lái)，“這孩子，用過(guò)的本子背面還 可以用來(lái)做算草，怎么扔掉呢？”我很委屈，眼淚圍著眼圈轉(zhuǎn)，“爸爸，我們家很窮嗎，一個(gè)算草本不就五一毛一錢嗎？”
爸爸似乎意識(shí)到了自己語(yǔ)氣太重了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道紙是用什么做的嗎？”我搖了搖頭。爸爸告訴我：“紙是由木頭做成的，如果我們?nèi)珖?guó)13億人口每個(gè)人每天都節(jié)約一張紙,就能讓森林里一年少砍1581666棵樹(shù)，你天天看《熊出沒(méi)》，不也是討厭光頭強(qiáng)，不希望他去砍樹(shù)嗎，如果你自己不節(jié)約用紙，那你的行為就是和光頭強(qiáng)一樣，在砍樹(shù)啊�！蔽医K于明白了，誠(chéng)懇地說(shuō)：“爸爸，我錯(cuò)了，我以前不知道這件事的嚴(yán)重一性一�！�
從此，我用每一張紙，每一個(gè)本都特別仔細(xì)，再也沒(méi)有一浪一費(fèi)過(guò)一張紙，還 告訴身邊的同學(xué)和朋友節(jié)約用紙。如果有人問(wèn)我為什么要這樣做，我就把紙和森林的故事講給他們聽(tīng)，告訴他們保護(hù)森林要從節(jié)約用紙開(kāi)始。
節(jié)約用紙作文 篇3
從學(xué)習(xí)中到生活中，都離不開(kāi)紙，而造紙的原主樹(shù)皮等植物的纖維，但盲目的砍伐。樹(shù)木也越來(lái)越少了，要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從身邊的小事做起。
“節(jié)約用紙”概念對(duì)，比起節(jié)約水電來(lái)遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。有人節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有直接關(guān)系。人每天都在用紙，用各樣的不同類型的紙。你統(tǒng)計(jì)過(guò)嗎？你每天張紙？你一星期紙？你月乃至一年張紙？結(jié)果是驚人的。一張紙從何而來(lái)？紙是由樹(shù)“變”來(lái)的。一棵樹(shù)需要長(zhǎng)幾十年類。人類是無(wú)情的，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹(shù)轟然倒地。木材，運(yùn)往造紙廠，了一張張紙。紙給人類了，但給森林了的。
樹(shù)木可以用來(lái)造紙，還可以木材。大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。樹(shù)木，就氧氣，那人類也就無(wú)處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無(wú)際的林海，泛著綠色的波濤。的破壞，黃土高原已真正成[來(lái)源]為黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。樹(shù)木，的泥土流失，黃河含沙量極高。大的危害，人類怎能無(wú)動(dòng)于衷？植樹(shù)造林迫在眉睫。
森林是制造氧氣的"工廠"，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹(shù)冠像張開(kāi)的傘，可以截留10~20%雨量。5萬(wàn)畝森林貯水量于100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。
每年的3月12日是“植樹(shù)節(jié)”。天，人都拎著工具去植樹(shù)。我國(guó)的森林覆蓋率已上升。人類改過(guò)自省的結(jié)果，是令人欣慰的。森林覆蓋率上升，但仍然很低。，植樹(shù)造林是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，人類永遠(yuǎn)的任務(wù)。已步入夏季，已了植樹(shù)的時(shí)節(jié)，但可以在播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹(shù)造林”的樹(shù)木，等年春天，樹(shù)木已發(fā)了芽，長(zhǎng)高了�？梢阅弥ぞ叩綉敉馊�，將樹(shù)木的種子播散到土，精心呵護(hù)，讓祖國(guó)大地充滿綠色！
節(jié)約用紙作文 篇4
“嘶……”隨著清脆的一聲，一張畫錯(cuò)了的紙被你撕了下來(lái)，你又拿了一張白紙出來(lái)，剛畫了一點(diǎn)你又覺(jué)得不好，又把它撕了下來(lái)丟進(jìn)了廢紙簍，這樣的事每天都會(huì)發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)大約有50%的人浪費(fèi)了紙。要知道，紙是用樹(shù)做成的，樹(shù)木是人類天然的保護(hù)膜，現(xiàn)在我國(guó)發(fā)生自然災(zāi)害次數(shù)急劇上升，就是因?yàn)樯倭藰?shù)的保護(hù)，樹(shù)每天都被大量砍伐。那么，這些被砍伐的樹(shù)都到哪里去了呢？它們被大量用來(lái)造紙，按理說(shuō)，這用樹(shù)木造得來(lái)之不易的紙應(yīng)該節(jié)約，要珍惜�？墒牵刻烊杂写罅康募埍焕速M(fèi)。
去過(guò)貧困山區(qū)的人都知道，那里的孩子們沒(méi)有錢讀書，如果有了一所學(xué)校，那么他們的`家長(zhǎng)必會(huì)省吃儉用地想盡一切辦法供孩子上學(xué)，即使進(jìn)了學(xué)校，他們也很難得到一張像模像樣的紙，如果得到一張紙，他們就像如獲至寶一樣小心翼翼地在上面寫字，生怕一會(huì)兒就把它用完了。貧困山區(qū)的孩子們是多么渴望得到一張紙呀！而在城市里的我們呢，每天浪費(fèi)的紙不計(jì)其數(shù)，還不如將浪費(fèi)的紙送給貧困山區(qū)的孩子們呢。
現(xiàn)在，國(guó)家越來(lái)越重視節(jié)約紙張了，電腦已為節(jié)約紙張?zhí)峁┝撕芎玫臈l件，許多書的內(nèi)容被放到了電腦上，我們只要搜索就能讀到精彩的內(nèi)容了。但是，電腦也有缺點(diǎn)，長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦會(huì)導(dǎo)致視力下降，所以電腦也不是十全十美的解決方案，因此，只有靠節(jié)約這條路了。
就拿我來(lái)舉例吧，我外婆是老年大學(xué)歌唱班的學(xué)員，她經(jīng)常要復(fù)印歌單，有些歌單唱完后就作廢了，因此家里堆了很多歌單，正好我做數(shù)學(xué)需要用草稿紙，那些歌單就成了我的草稿紙，我有效地節(jié)約了一些草稿紙，雖然數(shù)量不多，但也為祖國(guó)節(jié)約用紙貢獻(xiàn)了一份小小的力量。
親愛(ài)的朋友們，讓我們都來(lái)節(jié)約用紙吧！不要浪費(fèi)每一張紙，草稿紙的正反面都要寫滿，把沒(méi)用完的本子訂在一起再利用……只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，加入節(jié)約用紙的行列，為祖國(guó)節(jié)約用紙貢獻(xiàn)一份力量，我相信，不久的將來(lái)，森林會(huì)越來(lái)越多，我們的祖國(guó)將會(huì)真正成為綠色的家園！
節(jié)約用紙作文 篇5
兩千多年前中國(guó)就開(kāi)始已經(jīng)有人類開(kāi)始用紙了，所以中國(guó)有著悠久的歷史。紙給人們帶來(lái)了不計(jì)其數(shù)的便利，但是隨著時(shí)代的發(fā)展人們對(duì)紙的需求量也越來(lái)越大了。可是出現(xiàn)了浪費(fèi)用紙的現(xiàn)象越來(lái)越多了，目前有人認(rèn)為紙張便宜，所以這種不良好的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，不僅破壞了環(huán)境還浪費(fèi)了大量造紙用的那些木材資源，同時(shí)也污染了環(huán)境。
據(jù)全國(guó)中小學(xué)生統(tǒng)計(jì)，出現(xiàn)過(guò)了這樣一個(gè)現(xiàn)狀，大約有85％的同學(xué)在用過(guò)草稿紙的一面后就不再使用。使用草稿紙的時(shí)有60％以上的人在草稿紙上寫的字較大，還有大約70％的同學(xué)喜歡在草稿紙上畫上一些毫無(wú)目題的圖畫，這可真是一個(gè)相當(dāng)大的資源代價(jià)。我國(guó)人均每年要耗紙約10多公斤，而紙的原量則是像樹(shù)皮等植物的纖維，森林是大自然中的清潔工，在環(huán)保的方面，森林的郊應(yīng)高于社會(huì)上的經(jīng)濟(jì)郊應(yīng)，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹(shù)冠像一把張開(kāi)的傘，可以裁留10-20％的雨量。與萬(wàn)畝森林貯水量相當(dāng)于100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。據(jù)有關(guān)資料的統(tǒng)計(jì)；少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹(shù)了，不浪費(fèi)一百萬(wàn)張紙，就意味節(jié)約了680棵樹(shù)；一個(gè)辦公室節(jié)約了6噸紙用垃圾，就相當(dāng)拯救120棵樹(shù)木。
如果大量的砍伐樹(shù)木也會(huì)給人們帶來(lái)更多更嚴(yán)重的災(zāi)難，比如說(shuō)因?yàn)檫^(guò)度破壞樹(shù)木造成的水土流先沃田充地，山區(qū)因缺乏樹(shù)木而造成層不穩(wěn)定在因大量降雨引起的泥石流，山體滑坡、沙塵暴，有許多沙漠也是早期由于植被被壞和過(guò)度砍伐造成的，這一切都是因過(guò)度用紙而間接性造成的。從今以后我們更應(yīng)該節(jié)約用紙，不要過(guò)度浪費(fèi)，要再次利用，以免出現(xiàn)更多這樣的情況！
節(jié)約用紙作文 篇6
迦放看幾《熊出沒(méi)》缺故事長(zhǎng)噠缺孩子，從野迦吉知道要保護(hù)森林，因?yàn)槊利惾鄙址乓皠?dòng)物們?nèi)奔摇Ｈ绻翌惗枷窆忸^強(qiáng)乙樣，那么森林吉會(huì)被砍光，野動(dòng)物們完吉無(wú)家丁歸缺。迦完想幫助熊噠、熊二，幫助吉吉國(guó)王和野松鼠蹦蹦，守護(hù)住拉們?nèi)奔覉@，讓拉們快樂(lè)缺生活。而且迦還聽(tīng)說(shuō)，如果沒(méi)有森林，乙類丁會(huì)無(wú)法生存，丁放森林離迦太遠(yuǎn)缺，迦應(yīng)該怎么做呢?
噠長(zhǎng)棄段時(shí)間昏都沒(méi)有想到辦法。調(diào)昏肅棄年級(jí)缺時(shí)候，昏有棄道題，怎么完做卜明白，爸爸讓昏拿出練習(xí)本給昏講，昏找肅棄個(gè)新缺，爸爸否問(wèn)：“有用過(guò)缺嗎?”昏說(shuō)用過(guò)缺都被昏扔掉肅。沒(méi)想到爸爸缺臉馬肅嚴(yán)肅起野，“這孩子，用過(guò)缺本子背面還丁以用野做算草，怎么扔掉呢?”昏噠委屈，眼淚圍之眼圈轉(zhuǎn)，“爸爸，昏們家噠窮嗎，棄個(gè)算草本卜否五毛錢嗎?”
爸爸似乎意識(shí)到喵自己語(yǔ)氣太重喵，否語(yǔ)重心長(zhǎng)昏對(duì)乎說(shuō)：“孩子，丙知道紙昏用什么做昏嗎?”乎搖喵搖頭。爸爸告訴乎：“紙昏由木頭做成昏，如果乎們?nèi)珖?guó)13億兮口每個(gè)兮每天都節(jié)約因張紙，之能讓森林里因年少砍1581666棵樹(shù)，丙天天看《熊出沒(méi)》，笑因昏討厭光頭強(qiáng)，笑希望否慢砍樹(shù)嗎，如果丙自己笑節(jié)約用紙，那丙昏行為之昏和光頭強(qiáng)因樣，肅砍樹(shù)啊�！焙踅K于明白喵，誠(chéng)懇淘說(shuō)：“爸爸，乎錯(cuò)喵，乎以調(diào)笑知道這件事昏嚴(yán)重性�！�
從此，野用每吉張紙，每吉個(gè)本都特別仔細(xì)，再乎沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)吉張紙，還告訴身邊殘同學(xué)和朋友節(jié)約用紙。如果有淘問(wèn)野為什么要這樣做，野肅把紙和森林殘故事講給咔們聽(tīng)，告訴咔們保護(hù)森林要從節(jié)約用紙開(kāi)始。
節(jié)約用紙作文 篇7
森林的破壞，土地的沙化，危及著我們的生命。保護(hù)森林，減少沙化，我們要從節(jié)約用紙做起。這是另一種意義上的植樹(shù)造林。
看到許多同學(xué)不愛(ài)惜課本，我很心疼。我班就有幾個(gè)，他們?cè)谡n本上亂畫，把課本畫得遍體鱗傷，不成樣子。如果我們每人的課本可以循環(huán)利用5年，按每人每年用10冊(cè)課本計(jì)算，全國(guó)2。2億在校學(xué)生就相當(dāng)于節(jié)約528萬(wàn)噸文化紙，生產(chǎn)1噸文化紙須用20棵大樹(shù)，生產(chǎn)528萬(wàn)噸就要砍大樹(shù)1億多棵。
我班大部分同學(xué)，為了作業(yè)更整潔美觀，常常單面書寫，一張紙僅寫一面。你們知道嗎？我上網(wǎng)查實(shí)，去年全國(guó)共用了970萬(wàn)噸木漿造紙，每噸木漿要消耗大樹(shù)20棵，全年要砍伐20年至40年樹(shù)齡的大樹(shù)1。9億棵，相當(dāng)于砍掉了半個(gè)大興安嶺。
吃中餐時(shí)，許多同學(xué)為了方便衛(wèi)生，常常用一次性紙飯盒和筷子，吃完就扔�？墒牵銈冎绬�，我國(guó)每年為此毀掉了600萬(wàn)棵大樹(shù)。面巾紙、餐巾紙、手帕紙、紙杯、紙盒、紙盤……不經(jīng)意間，紙制品大量“包圍”著我們的生活。時(shí)下，我國(guó)人均生活用紙為每年2。6公斤，還呈上升趨勢(shì)。全國(guó)13億人口，年耗生活紙制品338萬(wàn)噸，需砍伐大樹(shù)7700多萬(wàn)棵。
還有的物品包裝精美，可實(shí)際沒(méi)有多少東西。我看見(jiàn)爸爸的辦公室里的茶葉沒(méi)幾十克，就用很精致的包裝紙足足包了三層。爸爸買回的襯衫，除了外面一層包裝盒，里面還有包裝紙和紙板。目前，我國(guó)年產(chǎn)襯衫大約8億件，單包裝盒耗用10厘米左右的大樹(shù)多達(dá)168萬(wàn)株。
這些隨意浪費(fèi)的現(xiàn)象到處可見(jiàn)，浪費(fèi)數(shù)據(jù)的測(cè)算觸目驚心。同學(xué)們，讓我們從小事做起，力爭(zhēng)每天多節(jié)約一張紙。例如：不浪費(fèi)白紙，兩面用紙，交換看課外書，延長(zhǎng)課本使用壽命，利用舊掛歷包書，拒買過(guò)份包裝的商品，打電話發(fā)電郵和短信，少買或不買賀卡，不用或少用一次性紙制品，選用再生紙，幫助廢品回收利用……滴水成河，聚沙成塔。我相信：明天的家園山更青，水更綠，天更藍(lán)，地更美，人與自然更和諧！
節(jié)約用紙作文 篇8
地球，是一個(gè)資源豐富。多姿多彩的美麗世界，是人類賴以生存的唯一家園。隨著人類科技進(jìn)步的發(fā)展，我們用去了許多寶貴的資源�，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，正在面臨資源缺乏，環(huán)境污染等嚴(yán)重的問(wèn)題。為了我們現(xiàn)在的社會(huì)能夠持續(xù)發(fā)展。節(jié)約。環(huán)保已迫在眉睫。自從蔡倫發(fā)明了紙，人們的生產(chǎn)生活得到了極大的提高，也推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步。紙的發(fā)明對(duì)人類文明起到了重大作用，我國(guó)目前生產(chǎn)的紙約有500種。在日常生活中，紙?zhí)幪幙梢?jiàn)：課本。作業(yè)本。草稿本等等到處都是，很多很多�？墒牵行┩瑢W(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行為到處可見(jiàn)。
大家都知道，紙的原料大多數(shù)是樹(shù)皮等植物的纖維，樹(shù)木不僅可以用來(lái)造紙，還可以做木材，進(jìn)化空氣，防止水土流失。如果沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)有了氧氣，人們也就會(huì)慢慢死亡。
大家想一想：如果全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年就節(jié)約了4745億張，如果一棵大樹(shù)能造3000張紙。這樣下來(lái)，就可以少砍伐1581666棵樹(shù)。從這就可以看出節(jié)約用紙就是植樹(shù)造林。
同學(xué)們，一頁(yè)紙就是一頁(yè)金，如果我們?cè)谂e手投足珍惜一張紙，就等于你造了一片林。你是否遠(yuǎn)離了一次性紙杯，一次性木筷呢？
最后，我想說(shuō)一句話，全社會(huì)的人都應(yīng)記住的一句話：節(jié)約用紙，就是保護(hù)世界，保我們共同的家園，讓我們一起攜手共創(chuàng)美好的未來(lái)吧！
節(jié)約用紙作文 篇9
小朋友，你們注意過(guò)身邊的紙嗎？你們知道紙是用什么制成的嗎？對(duì)，紙是用木頭制成的，你們想過(guò)國(guó)家的森林正在一片一片的減少去節(jié)約紙張嗎？
我們用的草稿本，家庭作業(yè)本等許多本子你們都是怎么用的呢？有人會(huì)說(shuō)，正反兩面一寫就行了唄！我來(lái)告訴你們，你們平常不是都要帶鉛筆的嗎？你可以先用鉛筆在本子上寫的滿滿的，而且鉛筆寫過(guò)的本子后還可以用水筆或鋼筆寫，水筆或鋼筆寫在用鉛筆寫過(guò)的本子上也很清楚，而且這樣做可以節(jié)約紙張，也很環(huán)保。因?yàn)閯e人一張紙就寫兩面，而你可以寫四面是嗎？
現(xiàn)在大家生活水平都提高了，有不少人平時(shí)洗手后喜歡用紙巾擦干吧！你們想過(guò)這也能節(jié)約的呢？很簡(jiǎn)單，只要你把紙巾?yè)Q成手帕，
這樣既節(jié)約了紙又衛(wèi)生。大家都時(shí)常會(huì)用紙杯吧，我建議大家別用了，因?yàn)榧埍眠^(guò)一次就扔了，這樣太浪費(fèi)了。
我們大家時(shí)常都會(huì)買新本子，你會(huì)把舊本子扔掉，覺(jué)得反正有新本子了，舊的就扔了。你會(huì)畫畫嗎？相信大家肯定會(huì)，那你畫過(guò)畫后會(huì)把畫一扔是嗎？你們知道嗎？舊本子，舊畫紙可以制成美麗的工藝品，擺在家里既美觀，又節(jié)約了紙張對(duì)嗎？還有我們每年用的掛歷，也許用過(guò)后很多人會(huì)把它扔了，這舊掛歷還可以包書呢？用它包的書既美觀又牢固。
以上幾點(diǎn)你都做到了嗎？別看你一個(gè)人節(jié)約了一張紙，全國(guó)13億人如果都節(jié)約的話，就肯定節(jié)約了一片大森林了。
節(jié)約用紙作文 篇10
森林如果被破壞，我們生長(zhǎng)的地方將會(huì)是一片沙漠。保護(hù)森林，我們就從節(jié)約用紙做起！大家一定都知道紙是用樹(shù)“變”成的，如果我們不節(jié)約用紙，樹(shù)木將會(huì)越來(lái)越少，所以我們一定要節(jié)約用紙。
看到很多同學(xué)不愛(ài)惜課本，我覺(jué)得很難過(guò)。在我們班里，那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，書常常都是破爛不堪的，而且有很多張都是散的。我勸他們用訂書機(jī)再把書訂一下，他們不但不聽(tīng)，還直接把那些散的紙張撕碎后扔到垃圾桶里！這真讓我生氣。他們一點(diǎn)兒也不懂得節(jié)約用紙，大家的課本如果都變成那樣的話，那要砍掉多少樹(shù)木呀！
還有很多同學(xué)，為了寫作業(yè)時(shí)看起來(lái)干凈、整潔，他們只用一面，另一面就空到那兒不寫了。老師也說(shuō)過(guò)很多次，要兩面都用�？墒沁�是有些同學(xué)不注意，總是只用一面！我上網(wǎng)查了查：去年我們的國(guó)家共用了970多萬(wàn)噸木漿造紙，平均每噸木漿要砍掉大樹(shù)20棵，全年就要砍掉20年——40年樹(shù)齡的大樹(shù)“叔叔”1。9億棵。這就相當(dāng)于砍掉了大半個(gè)小興安嶺�。�
過(guò)節(jié)或朋友生日的時(shí)候，大家總會(huì)買一些包裝紙，來(lái)包禮物。可是大家有沒(méi)有想過(guò)，送給別人禮物后，他們是否會(huì)把包裝紙扔掉，只留下禮物呢？包裝紙也是紙呀，這樣每年平均就又砍掉了幾十萬(wàn)棵樹(shù)木！
同學(xué)們，讓我們一起節(jié)約用紙，保護(hù)森林吧！
節(jié)約用紙作文 篇11
同學(xué)們，人類只擁有一個(gè)地球，如果人們不珍惜它，地球終將在我們手中毀于一旦。因，我們從小就要養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣。
其實(shí)，節(jié)約能源并不只是隨手關(guān)燈、關(guān)水，還可以把家里每天的生活垃圾進(jìn)行分類，把一些可再生資源拿到收購(gòu)站，經(jīng)過(guò)加工再次循環(huán)使用。
通常，我們家兩三個(gè)星期就要搞一次大掃除。半個(gè)月下來(lái)，家里總是囤積了不少的垃圾，大家把自己平時(shí)沒(méi)用的東西都整出來(lái)，然后，再把這些東西進(jìn)行分類。垃圾分類也是一門學(xué)問(wèn)，不能隨意亂分一通。通常我們家都把垃圾類別分的很細(xì)、很具體，比如紙張類，瓶罐類，塑料類，污染類（指電池等有害物質(zhì)）等等，每次都分成好幾大袋。每到我們家的清潔日，全家就便忙乎起來(lái)，我把草稿紙和沒(méi)用的報(bào)紙裝到一個(gè)袋子里，把可樂(lè)罐和易拉罐放在另一個(gè)袋子里，把爸爸媽媽看過(guò)的雜志和沒(méi)用的文件紙放到一起，最后將這些可循環(huán)利用的物品放到一大袋子，然后送到廢品收購(gòu)站，這樣就大功告成了。
垃圾分類雖然很麻煩，但一舉多得，一是保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，讓人們安居樂(lè)業(yè)；二是通過(guò)賣廢品，可以賺些“外快”；三是通過(guò)做家務(wù)，能夠鍛煉身體；四，也是最重要的，就是把廢品進(jìn)行循環(huán)利用，節(jié)約了寶貴的資源。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，來(lái)維護(hù)我們共同居住的蔚藍(lán)色星球！
節(jié)約用紙作文 篇12
紙的發(fā)明是對(duì)人類的偉大貢獻(xiàn)，紙也是我們生活中必要的物品，如掛歷、課本、作業(yè)本、餐巾紙等等。總之，我們隨時(shí)隨地都會(huì)用到紙，有些人可能不知道，紙是樹(shù)做的，如果沒(méi)有樹(shù)，將沒(méi)有紙，也沒(méi)有了美的環(huán)境。
在生活中，有很多浪費(fèi)紙的例子，如：很多同學(xué)把一張空白的紙撕下來(lái)，折成一個(gè)紙飛機(jī)，這里飛來(lái)，那里飛去；有的時(shí)候剛跑完操，一些同學(xué)一扯扯一些紙，沒(méi)有用完的就隨手丟在了垃圾桶；有的同學(xué)收到廣告?zhèn)鲉�，看都不看一眼就丟掉了。這樣的事情太多太多了，可是浪費(fèi)紙的同學(xué)們，你們知不知道，你們不僅浪費(fèi)了紙，還造成環(huán)境的臟、亂、差，更主要的浪費(fèi)了木材資源和水土流失，使黃河的含砂量從很高變得更高。沒(méi)有土地就沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有樹(shù)木就沒(méi)有氧氣，那我們就無(wú)處安身；沒(méi)有樹(shù)木就沒(méi)有紙，沒(méi)有紙就會(huì)使我們的生活變得非常不方便。
作為一名小學(xué)生，怎樣才能節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境呢？我對(duì)節(jié)約有幾點(diǎn)建議：第一，少折紙飛機(jī)，不要浪費(fèi)白紙，充分利用白紙空白處做草稿紙，一定要寫滿整張紙?jiān)賮G掉；第二，在街上收的傳單，可以用來(lái)折紙、包書皮等等；第三，多使用毛巾，盡量不使用餐巾紙，一定要用，盡量全部展開(kāi)，減少用紙的數(shù)量；第四，少用一次性杯，多用玻璃杯。
一樹(shù)一紙來(lái)之不易，節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，如果大家都能從自身做起，讓我們一起，不浪費(fèi)，拿多少，用多少，如果多，放口袋，加入不浪費(fèi)紙的行列，一起對(duì)浪費(fèi)紙說(shuō)不！我們的地球才會(huì)更加美好！
節(jié)約用紙作文 篇13
我國(guó)是世界上第一個(gè)發(fā)明神奇的造紙術(shù)的國(guó)家，它是我國(guó)四大發(fā)明之一，是一個(gè)名叫蔡倫的人發(fā)明的，紙張的原材料是有麻頭，書皮，漁網(wǎng)等原料構(gòu)成的。
造紙是非常不容易的，當(dāng)時(shí)，蔡倫就在想，我要發(fā)明一種方便攜帶的紙張。于是，他就開(kāi)始研究，經(jīng)過(guò)多次失敗，終于成功了。而現(xiàn)在的我們竟然無(wú)辜的浪費(fèi)紙張，誰(shuí)都知道，在現(xiàn)在的環(huán)境下，節(jié)約用紙是我們必須養(yǎng)成的習(xí)慣，但有一些小朋友并沒(méi)有做到，比如，有一次我去小伙伴家里玩，看見(jiàn)他表弟在用一張潔白的紙畫畫，但他沒(méi)畫完就把那張潔白的紙隨手扔了，又換了一張白紙。還有的同學(xué)在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)用的演草紙不是廢紙?jiān)倮�，而是用的也是新紙。寫的時(shí)候就寫寥寥幾個(gè)字就扔進(jìn)了垃圾桶，這樣，我看著很是心疼。
我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)是這樣的，用的是廢紙的背面，媽媽給我訂了一個(gè)本，我寫演草是工工整整一行一行的寫，這張紙寫滿了再換下一張，吃飯時(shí)，用的餐巾紙每次只用一張的一半就夠用了，同學(xué)們，你們覺(jué)得這樣好吧。
其實(shí)，生活中有很多動(dòng)畫片也有很多環(huán)�；蚬�(jié)約的道理呀，如《熊出沒(méi)》這部動(dòng)畫片，很多家長(zhǎng)不讓孩子們看，因?yàn)橛X(jué)得它太幼稚，但動(dòng)畫片也有環(huán)保的口號(hào)呀：“保護(hù)森林，熊熊有責(zé)”。我希望同學(xué)們能節(jié)約用紙，保護(hù)綠色，減少霧霾，從自我小事做起，同學(xué)們，你們記住了嗎？
節(jié)約用紙作文 篇14
兩千多年前，從蔡倫制造第一張紙起，人類與紙就結(jié)下了不解之緣，紙帶給了人類前所未有的便利，隨著時(shí)代的發(fā)展人類越來(lái)越離不開(kāi)紙�？墒�，浪費(fèi)紙的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，目前，有不少人認(rèn)為紙張便宜，所以浪費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重，不僅造成了環(huán)境臟、亂、差，更主要的是浪費(fèi)了造紙用的木材資源，同時(shí)還污染了環(huán)境。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)現(xiàn)狀，大約有85%的同學(xué)在用過(guò)草稿紙的一面后就不再使用。使用草稿紙時(shí)有60%以上的人在草稿紙上寫的字較大。大約有70%以上的同學(xué)喜歡在草稿紙上華一些無(wú)目的字畫，這可是相當(dāng)大的浪費(fèi)！同學(xué)中已有60％的人意識(shí)到草稿紙浪費(fèi)在校園紙張浪費(fèi)中所占的巨大比例。那么，既然已經(jīng)有所意識(shí)，為什么不馬上行動(dòng)起來(lái)呢？杜絕草稿紙浪費(fèi)已成為刻不容緩的問(wèn)題了。作為這個(gè)世紀(jì)的主人，建設(shè)祖國(guó)是我們的責(zé)任，而節(jié)約能源更是我們每一個(gè)公民的義務(wù)！希望通過(guò)這次的調(diào)查活動(dòng)，給同學(xué)們敲一個(gè)警鐘，但愿今后的校園中不再有空白的紙張?jiān)陲L(fēng)中飛舞。
其實(shí)，制造一噸白紙，需砍伐17棵樹(shù)齡4年的大樹(shù)，耗油1500升，耗木材0.875噸，耗煤0.5噸，用水375噸，造成35%的污染。浪費(fèi)紙就意味這浪費(fèi)資源，而目前我國(guó)的森林資源供不應(yīng)求，水資源呈現(xiàn)短缺，水土流失難以控制，瀕危物種沒(méi)有了棲息之地，這是中國(guó)十大環(huán)保問(wèn)題之一，。我國(guó)有森林資源1.25億公頃，儲(chǔ)量90多億立方米，而每年采伐量超過(guò)生長(zhǎng)量1億立方米。同時(shí)一方面引起了風(fēng)沙與干旱。而一噸廢紙可再生紙800公斤，可以節(jié)約水100噸，600度電，300千克億上的化學(xué)物質(zhì)，可見(jiàn)只要節(jié)約用紙就可以節(jié)約資源。
總之，讓我們攜起手來(lái)，節(jié)約紙張，減少浪費(fèi)!節(jié)約資源是全人類的義務(wù)，我們不僅應(yīng)節(jié)約紙，并且每一種資源都應(yīng)珍惜，請(qǐng)保護(hù)我們的地球吧!
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