三愛三節(jié)約作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的三愛三節(jié)約作文，希望能夠幫助到大家。
三愛三節(jié)約作文1
三節(jié)三愛就是指愛祖國(guó)、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們要做到三節(jié)三愛。
我們要愛祖國(guó)，祖國(guó)是我們的母親，她養(yǎng)育了我們，給了我們一個(gè)溫馨的家，我們的祖國(guó)就像是一個(gè)大花園，而我們就是花園中的花朵，所以我們要愛祖國(guó)。我們要愛勞動(dòng)，高爾基說(shuō)過：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的�！彼裕覀�?cè)趯W(xué)校里，要按時(shí)值日，打掃衛(wèi)生，讓我們的校園更加整潔美麗;在家里，要多幫媽媽干家務(wù)活，分擔(dān)一些家務(wù);我們要愛學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，報(bào)效國(guó)家;我們要節(jié)約用水，水是生命之源，沒有了水，任何生物都生活不下去，而且，現(xiàn)在我國(guó)的一些地區(qū)還存在缺水的問題，所以，我們要節(jié)約每一滴水，不要讓世界上的最后最后一滴水成為我們的眼淚;我們要節(jié)約用電，在學(xué)校里，風(fēng)扇、電燈要及時(shí)關(guān)閉，在家里，當(dāng)電器不用的時(shí)候，要及時(shí)把電源拔掉;我們要節(jié)約糧食，朱柏廬說(shuō)過：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱�！彼�，我們要珍惜糧食，它們都是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。
我們只有一個(gè)祖國(guó)，我們應(yīng)懂得珍惜，保護(hù)我們親愛的祖國(guó)，讓“三愛三節(jié)”傳遍中國(guó)。
三愛三節(jié)約作文2
祖國(guó)充滿愛，祖國(guó)充滿情，祖國(guó)是我們賴以生存的大家庭。我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們是祖國(guó)將來(lái)的棟梁。為了祖國(guó)，為了我們自己，倡導(dǎo)“三愛三節(jié)”，做到：愛祖國(guó)、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。
愛祖國(guó)，保護(hù)公物，不破壞任何公共財(cái)物;愛勞動(dòng)，高爾基說(shuō)“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的”;愛學(xué)習(xí)，中國(guó)俗語(yǔ)說(shuō)“只要功夫深，鐵杵磨成針”;節(jié)約用水，使用節(jié)水型器具，保證不浪費(fèi)水資源;節(jié)約用電，在家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉;節(jié)約糧食，朱柏廬說(shuō)“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。
熱愛是一種心態(tài)，熱愛是一種理念，節(jié)約是一種態(tài)度，節(jié)約是一種習(xí)慣，只要從身邊的小事做起是每個(gè)人都能做得倒的。
我們應(yīng)樹立各種正確的理念和觀點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)“三愛三節(jié)’教育的重要意義，并使其真正貫穿于我們的生活實(shí)踐當(dāng)中。從具體的事情抓起，持之以恒做到“三愛三節(jié)”，做好“三愛三節(jié)”，宣傳“三愛三節(jié)”。結(jié)合自身實(shí)際，努力踐行“三愛三節(jié)”爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜�，�?zhēng)做祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
只有一個(gè)地球，人類應(yīng)同舟共濟(jì)，只有一個(gè)中國(guó)，我們應(yīng)懂愛懂珍惜，保護(hù)我們親愛的祖國(guó)，讓“三愛三節(jié)”傳遍中國(guó)。
三愛三節(jié)約作文3
我國(guó)人民自古有儉樸的美德�！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的古詩(shī)至今仍深入人心�？墒牵藗儗�(duì)浪費(fèi)幾張紙都不當(dāng)一回事。
大家要節(jié)約紙張，節(jié)約紙張就是保護(hù)環(huán)境，大家知道紙是用什么造的嗎?這些紙是大樹造的，是經(jīng)過整修才造成了紙，所以我們要節(jié)約紙張。要是沒有書，就會(huì)引來(lái)暴雨、狂風(fēng)、洪水......
我上學(xué)的課間，不幾天就撿了可多還沒寫過的紙，非常干凈。我把它們訂起來(lái)，弄成了本子，用來(lái)驗(yàn)草。我把上面寫有字的，但是下面還沒寫，我寫的時(shí)候，我也把下面寫一寫。
有一次，我看見我的同桌——趙某，他寫了一點(diǎn)兒字，他就扔了!還是大班長(zhǎng)呢!我真想告訴他：
嗨!有的人節(jié)約紙張，可有的人不節(jié)約紙張。不節(jié)約紙張的這些人必將受到懲罰。我建議同學(xué)們節(jié)約每一張紙，正面用完可以用背面作練習(xí)題。
造紙不僅消耗木材，而且，造紙廠又都是污染大戶。因此，節(jié)約紙張不僅有經(jīng)濟(jì)效益而且有著重要的.生態(tài)和環(huán)境效益。
所以，我在這里再次呼吁大家：節(jié)約紙張!從我做起!
三愛三節(jié)約作文4
我們是中國(guó)的小公民，我們有責(zé)任做到三愛三節(jié)約。
所謂三愛，就是愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó);三節(jié)約就是節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。
每當(dāng)我望著高高飄揚(yáng)的五星國(guó)旗，心中對(duì)祖國(guó)的尊敬油然而生。想當(dāng)年，無(wú)數(shù)英烈為祖國(guó)奮斗，當(dāng)祖國(guó)陷入黑暗，他們沒有放棄祖國(guó)，而是用生命涂亮了中國(guó)人的尊嚴(yán)。他們做得這樣出色，我們不更應(yīng)該愛國(guó)家嗎?知識(shí)，人身上最寶貴的物品，它是無(wú)形的，卻能創(chuàng)造有形的奇跡!知識(shí)在哪兒?在一本本書里，只有愛學(xué)習(xí)才能擁有豐富的知識(shí)!一次一次的勞動(dòng)，一次一次的豐收，勤勞動(dòng)，才會(huì)有收獲。
水，是生命之源。不要看現(xiàn)在水源豐富，再多的水也會(huì)用完。如果不節(jié)水，未來(lái)的最后一滴水，很可能是人類的最后一滴眼淚!電給現(xiàn)代交流帶來(lái)了方便，手機(jī)、電話、傳真器……電帶來(lái)的方便數(shù)不勝數(shù)。電沒了，就像退化到了一萬(wàn)年以前。糧食是農(nóng)民辛苦種地?fù)Q來(lái)的，是小芽天長(zhǎng)日久結(jié)出的，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊!
親愛的毛毛，讓我們一起做到三愛三節(jié)約吧!
三愛三節(jié)約作文5
為了積級(jí)響應(yīng)向全國(guó)青少年提出的--------“三愛三節(jié)”：“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó);節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召，中和中心小學(xué)二年2班開展了豐富多彩的主題班會(huì)。
活動(dòng)一：先是安排讓學(xué)生自己小組討論“什么三愛三節(jié)”，后由各小組長(zhǎng)上來(lái)匯報(bào)。直奔主題問學(xué)生你們知道“什么是三愛三節(jié)”?對(duì)于二年級(jí)對(duì)社會(huì)新聞了解的還不是很多。同學(xué)們懂得用字眼拆開來(lái)解釋已經(jīng)很不錯(cuò)。在這課堂上氣氛輕松快樂，“愛，是愛父母?是愛學(xué)習(xí)?是愛同學(xué)?是愛祖國(guó)?節(jié)是節(jié)約?是節(jié)省?節(jié)水?”
活動(dòng)二：接著由劉老師具體解釋“三愛三節(jié)”的內(nèi)容。教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是我們小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
活動(dòng)三：要如何做到“三愛三節(jié)”呢?讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以從“三愛三節(jié)”做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓學(xué)生思考著并發(fā)言自己要從哪幾方面做起，在家里又要如何做起。
活動(dòng)四：通過倡議書，許下節(jié)儉承諾，把“三愛三節(jié)”落實(shí)到平時(shí)生活中。增強(qiáng)了學(xué)生踐行“三愛”、“三節(jié)”的自覺性和堅(jiān)定性。
在班隊(duì)會(huì)上，孩子們興趣盎然，通過一系列的與學(xué)生互動(dòng)、播放歌曲、你說(shuō)我說(shuō)等活動(dòng)，讓學(xué)生知道”三節(jié)三愛“的意義，樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，帶動(dòng)家人參與活動(dòng)達(dá)到人人知“三愛”、“三節(jié)”，各個(gè)參與“三愛”、“三節(jié)”，倡議用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“三愛、三節(jié)”。培養(yǎng)學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
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