關于節(jié)約作文匯編6篇

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的節(jié)約作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

節(jié)約作文 篇1

　　如果沒有水，就沒有嫩綠的小草，盛開的花朵;如果沒有水，就沒有翱翔的雄鷹，飛舞的彩蝶;如果沒有水，就沒有人類，沒有我們多彩的世界。

　　我們洗衣服的水可以用來拖地、澆花、洗菜和洗手剩下的水可以用來沖廁所。而在現(xiàn)實生活中，有些人沒有一絲一毫的保護水資源意識，在不停的浪費水資源，污染水資源。有些學生用水時，開了水龍頭，用完之后卻不知要關緊，讓水毫無節(jié)制的流淌，造成了水資源流失，我們應立刻阻止。我會想：“讓這些人去干旱少雨的地方過幾天，嘗嘗缺水的滋味�！�

　　水，現(xiàn)在受到了嚴重的污染，而淡水資源卻越來越少。以前我們這兒是山清水秀，水清澈見底，連湖底的小魚小蝦都看得清清楚楚。現(xiàn)在清亮的河水變得烏黑烏黑，山上都變成農民伯伯們種植的土地，我們再也看不見那些“人類的朋友”了。

　　水是取之不盡、用之不竭的嗎?答案是否定的。我國的人均水資源本來就不豐富，再不注意節(jié)約用水，我們面臨嚴重的水荒!假如人類不珍惜水資源，地球上最后一滴水將是人類的最后一滴眼淚了。所以，我們要珍惜水。

　　為了創(chuàng)造美麗的環(huán)境，我們應該珍惜每一滴珍貴的水資源。

節(jié)約作文 篇2

　　“嘩啦啦，嘩啦啦……”這是什么聲音“走近一看，哦，原來是洗手間里的水龍頭里的水在不停地流淌著。再往里看，洗手間里空無一人，我先是呆住了，等我反應過來，又過去幾分鐘，我急忙跑過去關上了水龍頭。走出了洗手間，我又看到幾個同學手上拿著噴霧槍和水槍在相互打鬧，那一滴滴水那么寶貴，又是多少人渴望企盼得到的”珍寶“呀！顯然，這些同學以為自己用的只是茫茫宇宙中小小的一滴水，可是，在那些缺水的地方卻可以挽救多少人的生命�。�

　　一次，我在網(wǎng)上看到了一個視頻，里面就是講的一塊貧困而又缺水的地方的兒童，平時想要喝水都要走很遠的路才能獲得那么小小一瓶水，而這一瓶水卻要維持他們一個星期的生活。這些水并不像我們喝的水一樣干凈，他們喝的水往往老師泥濘不堪的水。那個村子里幾乎每一戶人家都有一個水庫，收集寶貴的水資源，只有當一家有都渴得不行時，才會打開水庫，取出一點水來喝。他們把水當成無價之寶，大城市里的.人卻把水當成像草一樣平常的東西，所以，他們以為浪費一點水沒關系的。

　　世界上的每一滴水都是寶貴的，水是生命之源，所以我們要珍惜水資源，不浪費任何一滴，你節(jié)約的每一滴水，都 可能會挽救某個人的生命。請節(jié)約水資源，不要讓世界上的最后一滴水成為人類的眼淚。

節(jié)約作文 篇3

　　歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。從古至今，“勤儉節(jié)約都是生存的基本準則，無論國與家，勤儉節(jié)約這四個字應時刻銘記我們的心里，我們要用行動去書寫文明，創(chuàng)造文明。”

　　校園美化靠大家，一份潔凈換取一份美好，在這份美好里我們需澆灌所付出的汗水，唯有付出才能收獲，也唯有節(jié)約才能更加美好。

　　我們所說的節(jié)約不是只動口而需要我們每個人的雙手揮動起來。首先，我們應該要懂得，校園是我們的第二個家，我們是校園里的一份子，我們要愛護自己，去愛護我們共同的校園。其次，節(jié)約，是一個長久戰(zhàn)，不是一天兩天的事，而是需要一生去奉行的，可不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)哦，這要養(yǎng)成一種習慣，要習慣性去節(jié)約。

　　在校園里，或許會覺得沒有什么好節(jié)約的，但是，節(jié)約要一點一滴，我們要善于發(fā)現(xiàn)，比如我們平常易于做的事情，我們要去食堂吃飯，人群在食堂里涌動，隊長得堵住去打飯的腳步，那時，我們只好擠過去，然后默默地排著隊，邊排邊抱怨隊為什么那么長，怎么那么長都沒有動靜，那么我們想一下，我們要排那么久的隊才打到飯，這排隊的時間浪費了我們很多時間，那么我們?yōu)槭裁床荒眠@段時間去學習或者做其他更有益的事情呢？還有我們在用紙時，我們演算時不免會找草稿，我們的紙張被圓柱筆的痕跡添上，有時，我們做一張試卷就要用一本草稿紙，但我們細細翻開我們的本子，上面龍飛鳳舞，還有許多的空白處可以打草稿�？墒�，我們卻把本子丟了，我們想想，這樣的話，我們要考那么多的試卷，那么我們會浪費多少本子��！

　　我們要有節(jié)約的意識，就像我們看到水龍頭沒關，我們會去關。我們知道要節(jié)約用水，但是我們的節(jié)約意識不夠強，我們只知道老師說的要節(jié)約用水啊什么的。我們沒有好好想想節(jié)約要怎么去做，我們只是機械地照老師的話去做，所以我們要善于發(fā)現(xiàn)細微，感覺節(jié)約的所在。

　　節(jié)約的身影在校園內閃著，我們要去捕捉，要懂得節(jié)約，更要堅持去節(jié)約，節(jié)約創(chuàng)造美，美創(chuàng)造校園。所以我們一起揮動雙手去節(jié)約，堅持成習慣，讓節(jié)約創(chuàng)造更美的校園。

節(jié)約作文 篇4

　　在日常生活中，水好像一件我們隨時想用就用的工具，我們用它來洗臉、用它來洗澡、用它來洗衣服等等。干旱地區(qū)把水看作生命一樣可貴，而有干凈水用的富家人把水看作垃圾一樣沒用；可見，水對于不同的人有著不同的看法。

　　讓我們換個角度想想，假如地球上的水都被我們用完了、浪費完了，那么我們會面對怎樣的生活？我想我們一下子就會猜到，我們會被渴死。有的人認為地球上的資源是永遠用不盡的，何況地球是海洋多，陸地少；假如我們有這樣的想法就大錯特錯了。我們地球大約有六十六億的人口，假如我們每人每天節(jié)約一滴水，就會匯成一個湖泊；相反，假如我們每人每天浪費一滴水，就會毀掉一個湖泊；因此，我們一定要節(jié)約用水。

　　在洗手的時候，水不要放得太大；用完水后，一定要關緊水龍頭。我們也能像干旱地區(qū)的人們一樣，洗手后的水用來擦桌子，擦桌子后的水用來澆花、沖馬桶；這樣，一盆水就起到了它基本的用處。有的人很喜歡花，把花看作自己的孩子，用干旱地區(qū)人喝不到的純潔水澆花，實在是太浪費，假如把這些水給干旱地區(qū)的人們，不知道會拯救多少人。

　　假如我們實在不知道怎樣才能節(jié)約用水，不妨向別人討教討教；如：在水龍頭上面貼上“請把水龍頭擰緊，不要讓它淚流”；假如你真的很喜歡花，那也不要用干凈的水去澆，你能等到下雨的時候，把花搬出去澆澆雨水；或用淘米的會澆花，這樣既能節(jié)約水，還讓你的花更健康。

　　大家都應該清楚地知道，我國是個干旱發(fā)生頻繁的國家，有“十年九旱”一說，全國大約有400多個城市缺水，有110多個缺水嚴重的城市，那里的人有因缺水而導致死亡。聽了這樣消息，大家才知道缺水的痛苦吧！以后，我們千萬不要把水堪稱一個隨時能用的工具，我們要把它看作生命一樣的寶貴。

　　水是人類生存發(fā)展的重要資源，沒有它就沒有生命，因此水是不可缺少、不可代替的資源。為了不讓我們以后面對缺水的生活，從現(xiàn)在開始：節(jié)約用水吧！

節(jié)約作文 篇5

　　在我的記憶里，學雷鋒就是做好事。通過這次學雷鋒的讀書活動，我對雷鋒有了更多的認識。原來學習雷鋒，就是學習雷鋒精神。雷鋒精神不僅僅是助人為樂，雷鋒叔叔在學習上發(fā)揚刻苦鉆研的“釘子”精神；在工作中干一行、愛一行、鉆一行，甘當革命的“螺絲釘”；在生活中，他勤儉節(jié)約，誠實守信，助人為樂。雷鋒精神，它是我們中華民族傳統(tǒng)美德中一顆閃亮的明珠。

　　大家都聽說了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”但可能還不知道他有一個“節(jié)約箱”。他的戰(zhàn)友們都知道雷鋒有個“節(jié)約箱”，這是用破木板釘成的小木箱。他把撿來的破銅爛鐵、廢螺絲釘?shù)葨|西都放在里邊。遇到需要的時候，他就從節(jié)約箱里找出適用的東西，用不著的就當廢品拿去賣了，賣得的錢全部交公。 現(xiàn)在隨著生活水平的提高，人們漸漸地將過去勤儉節(jié)約的生活作風拋棄。

　　記得上次學校開表彰大會，我們班有八個同學獲獎，學校不但頒發(fā)了獎狀，還頒發(fā)了獎品。獲得“五好學生”的晉瑩瑩，她的獎品中有一個文具盒，回到班上她就把自己的文具放進了新文具盒，要把舊文具盒扔進垃圾筒。我看見后，連忙制止她說：“這個文具盒，就是有點舊，可一點都沒有壞，為什么要扔掉呢？”她猶豫了一下，又看了看舊文具盒說：“你說的對，它只是有點舊，還沒有壞，先留下它，說不定以后還能用上�！�

　　在日常生活當中，有很多同學就有鋪張浪費的壞習慣，隨意丟棄食品，文具、日用品沒用幾次便又扔掉了。所以今天，在學習雷鋒叔叔助人為樂的同時，一定還要接過雷鋒叔叔手里的“節(jié)約箱”。我們應該大聲倡議：讓我們積極行動起來，牢固樹立節(jié)儉意識，“讓節(jié)儉成為習慣”、“讓節(jié)儉成為生活方式”，堅持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點一滴的小事做起，只有時時處處、點點滴滴都節(jié)儉，我們才能節(jié)約資源，也只有時時處處從我做起，這樣我們的祖國才會永遠美麗富饒！讓我們像雷鋒一樣，永遠守住“節(jié)約箱，永遠記�。簳r時關心著祖國的建設，處處表現(xiàn)出勤儉節(jié)約的美德。

　　評語：本文緊扣話題，主旨明確，結構清晰自然，語言樸實流暢。小作者首先從自己的思想認識出發(fā)，學雷鋒，不僅僅學習他助人為樂，還有他那勤儉節(jié)約的好品質。接著聯(lián)系生活實際談論生活中鋪張浪費的現(xiàn)象。最后提出倡議：接過雷鋒的“節(jié)約箱”。讓我們切實感受到：我們都是生活中的小人物，但都要有雷鋒精神。

節(jié)約作文 篇6

　　在20xx年12月30日，由周凱強隊長帶隊的“美麗校園先鋒隊”。在寒假社會實踐活動的第四天隊長帶領隊員們進行“節(jié)約用水，爭做先鋒”的關閉水龍頭活動。今天隊員們要做的就是關掉沒有人理的水龍頭。

　　從古至今，勤儉節(jié)約一直是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德，它好像一首老歌，流蕩在幾代人的心間�？墒乾F(xiàn)在，浪費的現(xiàn)象在生活中隨處可見。歷史和現(xiàn)實告訴咱們:一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的；一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。然而在如今這個物質生活豐富的社會里，許多同學已經不注意勤儉節(jié)約了。

　　經過前期商討決定，隊員們早早出發(fā)。前往學校各個公共廁因此及洗手池。為節(jié)約用水，隊員們不辭辛苦的進行勞動。由于分工明確，大家熱情高漲很快關掉了校園里的大部分水龍頭�？墒怯捎谔鞖夂�冷，加上隊員們沒有保護措施。因此很多隊員的雙手都被凍的通紅。盡管這樣，隊員依舊沒有抱怨。整個過程中，隊員們用自己的熱情爭作先鋒，保護校園。

　　通過此次活動的前期準備，隊員們充分意識到勤儉節(jié)約的重要性。并且隊員們通過這次活動也鍛煉了自己的動手能力，為保護地球，節(jié)約資源出了一份力量。

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