【推薦】節(jié)約作文錦集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的節(jié)約作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節(jié)約作文 篇1
就在我想問(wèn)題時(shí)，開(kāi)起了小差，望著剛用不久的修正帶，它把我牽進(jìn)了夢(mèng)的故鄉(xiāng)....
“哇!我穿越了嗎？”瞧我這一身，一個(gè)三角形帽子，身上穿著潔白如云的衣服，上面瘦，下面胖，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大葫蘆。我不是一個(gè)修正帶嗎？突然，兩個(gè)沙啞的聲音響起：“嗨！你是新來(lái)的嗎？”我回頭一望，一個(gè)臟臟的量角器站在文具盒里。突然量角器被分成了兩塊！這時(shí)，旁邊又冒出了一個(gè)“刺猬”，仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)橡皮，不過(guò)有許多鉛芯刺在他身上。正當(dāng)我拜訪周?chē)幕锇閭儠r(shí)，一直碩大的手捏著我的肚子騰空而起，我嚇得出了一身冷汗，這只手把我的帽子拿了下來(lái)，把我的頭按在地上，往后拉了一段，我的肚子輕松了一些。突然，那只手連人帶帽給我甩了出去，隨著一陣疼痛，我昏了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)到了一股臭雞蛋味，我朦朧的睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我竟然在垃圾桶里，我心里很是不平，于是大叫：“我還是一個(gè)新兵呀！才上崗一天就開(kāi)除了，這真是天理難容��！這時(shí)，響起了幾個(gè)清脆的聲音：“同類(lèi)！”怎么這么多被人浪費(fèi)了?
“霍英杰！作文寫(xiě)好了嗎？”一個(gè)洪亮的聲音把我從夢(mèng)鄉(xiāng)拉回了現(xiàn)實(shí)，我回憶著剛才的夢(mèng)，跑到垃圾桶旁，把里面的修正帶.鋼筆.......拿了回來(lái)，然后便坐在那反省。
這個(gè)夢(mèng)讓我明白了我們要節(jié)約資源呀！哪怕是一個(gè)鉛筆頭，一張白紙。節(jié)約要從小事做起。古人說(shuō)得好：“聚沙成塔，集腋成裘。再小.再少的東西，日積月累，也會(huì)成山成海，所以節(jié)約無(wú)大小，從你我做起，從身邊的做起。
節(jié)約作文 篇2
陽(yáng)光明媚的一天，小明高興的往廁所里走。嘴里還哼著歌。好像遇到了什么新鮮事這么興奮。水發(fā)出刺耳的聲音往下流，可是小明連水龍頭的不關(guān)，真是可恥。
這時(shí)小紅從外面走到廁所里洗手，發(fā)現(xiàn)水龍頭還開(kāi)著，他怒火沖天的說(shuō)：‘‘是誰(shuí)這么缺德，這么不愛(ài)惜水資源。說(shuō)玩，小紅趕緊把水龍頭關(guān)住。邊跑邊想如果那個(gè)人是比我大怎么辦？她一下從天堂掉到人間從人間掉到地獄�！彼艿綐翘輹r(shí)，他碰到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的哥哥，她隱隱約約看見(jiàn)那個(gè)哥哥手上的水。就說(shuō)：“大哥哥是不是你沒(méi)關(guān)水龍頭�！彼f(shuō)：“是呀！那有怎么樣？”小紅說(shuō)：“水是生命的源泉，就像大自然的血液，在不停的循環(huán)流動(dòng)，維持我的生命。沒(méi)有水，萬(wàn)物就會(huì)滅亡；沒(méi)有水人類(lèi)就無(wú)法生存；沒(méi)有水就不會(huì)有秀美的湖光山色�！贝蟾绺缯�(qǐng)珍惜這來(lái)之不易珍貴的資源——水！小明聽(tīng)了害羞的臉紅了，說(shuō)：“對(duì)不起！”說(shuō)完他急忙往外跑。同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從大家做起，請(qǐng)珍惜這來(lái)之不易珍貴的——水吧！
節(jié)約作文 篇3
勤儉節(jié)約，是你自己的定義，是大家的定義，定義在節(jié)約的點(diǎn)子上。
幸福是看出來(lái)的，痛苦是感悟出來(lái)的，勤儉是做出來(lái)的。
勤儉是做出來(lái)的。我就從我的生活實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)。我在我的身邊的平常生活里我把自己當(dāng)成是節(jié)約大使。但我覺(jué)得我做的還不夠。我把自己當(dāng)成水的天使。在生活的每一個(gè)角落里都有我的出現(xiàn)，只要有水的存在就有我。我從我最近的身邊開(kāi)始，我每天的必用水開(kāi)始，我從早晨的起床開(kāi)始，我起床先洗臉，洗臉用的水留起來(lái)放進(jìn)一個(gè)大桶里面，之后就是上廁所，上過(guò)廁所用這些生活的廢水了沖洗。之后就走向廚房了。到了廚房就要考慮做飯了。做飯的時(shí)候先是洗菜，洗菜的時(shí)候把剩下的水留下來(lái)。用這個(gè)水淘米。淘過(guò)米的水在倒在那個(gè)大桶里，等待處理。之后就是檢查，檢查家里的廚房，有沒(méi)有水龍頭漏水的，漏水馬上換掉。在檢查衛(wèi)生間的所有水路沒(méi)有問(wèn)題算了，有問(wèn)題處理。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的漏水都不能容忍。你知道如果一三秒漏一滴水的情況下，那么你家一個(gè)晚上的漏水量大概是一桶水。這一通水是浪費(fèi)掉的，如果是十個(gè)晚上，更多呢！那么你家將浪費(fèi)多少水，你能算的出來(lái)吧！不是個(gè)小數(shù)目吧！這樣你想想一年我們能減少多少水的流失呢。你家是這樣，我家，他家，大家呢得失去多少水啊。你可想而知啊。所以節(jié)約水要從大家的生活點(diǎn)點(diǎn)節(jié)約，這個(gè)節(jié)約是讓我們更好的明天，不讓明天沒(méi)有水喝，只能從現(xiàn)在開(kāi)始，只能從今天開(kāi)始，時(shí)刻準(zhǔn)備著，節(jié)約。
勤儉節(jié)約是美德，每一個(gè)有良知的人都會(huì)理解你這樣的做法。讓我們攜手共建勤儉節(jié)約的完美的行動(dòng)中來(lái)吧！
節(jié)約作文 篇4
水是生活中必不可少的，人類(lèi)時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)水。
可是，你知道嗎？世界上水資源是多么稀少。全球水量很多，但大部分是海洋水，能飲用的淡水只占4%。打個(gè)比方，把世界的水裝進(jìn)一個(gè)五升的大桶里，能用的僅僅是一湯匙水，多么驚人的數(shù)字！而且我國(guó)目前水資源浪費(fèi)、污染相當(dāng)嚴(yán)重，都能排在世界的前五了，大部分城市都供水不足。
在爸爸媽媽小的時(shí)候，鄉(xiāng)下的河道都是清澈見(jiàn)底，是大人洗衣做飯用水的重要來(lái)源，兒童游泳戲水的好去處，并有許多魚(yú)蝦。可是現(xiàn)在水污染嚴(yán)重，河水不再清澈，魚(yú)蝦不見(jiàn)蹤影，人們也無(wú)法再直接飲用河水。那這又是如何造成的呢？主要是因?yàn)椴缓侠硎褂棉r(nóng)藥化肥，工業(yè)中的廢水、廢氣、廢渣，生活廢水都不按規(guī)定排放。
面對(duì)這么稀少的水資源，我們可以做一些力所能及的事來(lái)保護(hù)水資源，節(jié)約用水。在生活中，我們讓水資源二次利用：洗臉?biāo)煤罂梢詻_廁所；淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水；養(yǎng)魚(yú)水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)……還有千萬(wàn)不可以在周邊的河道內(nèi)傾倒垃圾。
我們一定要珍惜水資源，做一個(gè)惜水如金的.“環(huán)保小衛(wèi)士”。
節(jié)約作文 篇5
歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。從古至今，“勤儉節(jié)約都是生存的基本準(zhǔn)則，無(wú)論國(guó)與家，勤儉節(jié)約這四個(gè)字應(yīng)時(shí)刻銘記我們的心里，我們要用行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)文明，創(chuàng)造文明�！�
校園美化靠大家，一份潔凈換取一份美好，在這份美好里我們需澆灌所付出的汗水，唯有付出才能收獲，也唯有節(jié)約才能更加美好。
我們所說(shuō)的節(jié)約不是只動(dòng)口而需要我們每個(gè)人的雙手揮動(dòng)起來(lái)。首先，我們應(yīng)該要懂得，校園是我們的第二個(gè)家，我們是校園里的一份子，我們要愛(ài)護(hù)自己，去愛(ài)護(hù)我們共同的校園。其次，節(jié)約，是一個(gè)長(zhǎng)久戰(zhàn)，不是一天兩天的事，而是需要一生去奉行的，可不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)哦，這要養(yǎng)成一種習(xí)慣，要習(xí)慣性去節(jié)約。
在校園里，或許會(huì)覺(jué)得沒(méi)有什么好節(jié)約的，但是，節(jié)約要一點(diǎn)一滴，我們要善于發(fā)現(xiàn)，比如我們平常易于做的事情，我們要去食堂吃飯，人群在食堂里涌動(dòng)，隊(duì)長(zhǎng)得堵住去打飯的腳步，那時(shí)，我們只好擠過(guò)去，然后默默地排著隊(duì)，邊排邊抱怨隊(duì)為什么那么長(zhǎng)，怎么那么長(zhǎng)都沒(méi)有動(dòng)靜，那么我們想一下，我們要排那么久的隊(duì)才打到飯，這排隊(duì)的時(shí)間浪費(fèi)了我們很多時(shí)間，那么我們?yōu)槭裁床荒眠@段時(shí)間去學(xué)習(xí)或者做其他更有益的事情呢？還有我們?cè)谟眉垥r(shí)，我們演算時(shí)不免會(huì)找草稿，我們的紙張被圓柱筆的痕跡添上，有時(shí)，我們做一張?jiān)嚲砭鸵靡槐静莞寮�，但我們�?xì)細(xì)翻開(kāi)我們的本子，上面龍飛鳳舞，還有許多的空白處可以打草稿�？墒�，我們卻把本子丟了，我們想想，這樣的話，我們要考那么多的試卷，那么我們會(huì)浪費(fèi)多少本子��！
我們要有節(jié)約的意識(shí)，就像我們看到水龍頭沒(méi)關(guān)，我們會(huì)去關(guān)。我們知道要節(jié)約用水，但是我們的節(jié)約意識(shí)不夠強(qiáng)，我們只知道老師說(shuō)的要節(jié)約用水啊什么的。我們沒(méi)有好好想想節(jié)約要怎么去做，我們只是機(jī)械地照老師的話去做，所以我們要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)微，感覺(jué)節(jié)約的所在。
節(jié)約的身影在校園內(nèi)閃著，我們要去捕捉，要懂得節(jié)約，更要堅(jiān)持去節(jié)約，節(jié)約創(chuàng)造美，美創(chuàng)造校園。所以我們一起揮動(dòng)雙手去節(jié)約，堅(jiān)持成習(xí)慣，讓節(jié)約創(chuàng)造更美的校園。
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